熟悉而陌生的力

第六章熟悉而陌生的力

第一节力

知识管理

1•力是什么

力的定义：一个物体对_另一个物体一的作用.通常用字母F来表示.

注意：产生力的作用的两个物体，可以相互接触，也可以不接触.

2•力的作用是相互的

概念理解：甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此，力的作

用是.相互.的.

说明：没有只施力不受力的物体，也不存在只受力不施力的物体.

3•力的作用效果

两个效果：力可以使物体的一形状一发生改变，也可以使物体的运动状态

—发生改变.

练习题

1•下列有关力的说法中，正确的是(A)

A•产生力的两个物体一定发生了作用

B•一个物体也能产生力的作用

C•力能脱离物体而存在

D•相互接触的两个物体一定产生力的作用

2•“人抬扁担”这句话中，施力物体是人，受力物体是扁担：“扁

担压人”这句话中，施力物体是扁担，受力物体是人.

3•俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为(A)

A•物体间力的作用是相互的

B•人不会只有一个巴掌

C•一个巴掌的力太小

D•只有一个物体也可以产生力的作用

4•“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况不是利用这一原理的

是(D)

ABCD

A•水母向下喷水而上升

B•企鹅向后划水而前进

C•觥鱼向前喷水而后退

D­头球射门

5•踢足球时，脚对足球施加力的作用，脚感到痛.这一现象说明物体之间

力的作用是相互的.使脚感到痛的力的施力物体是足球

知识点3力的作用效果

6•下面四个图中表示力能改变物体形状的是(B)

ABCD

A.小松推木箱做匀速直线运动

B.撑竿跳高运动员将竿压弯

C.铁球经过磁铁附近做曲线运动

D.小松百米冲刺

7•如图所示，拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的上

状；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的.运动状态..

8•如图所示，吃汤圆、拉兔子灯是元宵节的习俗.将面团揉成汤圆，说明

力可以使物体发生一形变一；停着的兔子灯被小朋友拉动，说明力可以使物体的

.运动状态一发生改变;小朋友拉兔子灯，自己的手也感觉到疼，说明物体间力

的作用是」的.

(a)(b)

9•端午节赛龙舟是我国民间传统习俗.小丽和她的同学一起在公园人工湖

上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是(B)

A•船桨B.湖水

C•同学D.龙舟

10•下列各种情况，运动状态没有发生改变的是(B)

A•一个物体绕着圆形轨道匀速运动

B•跳伞运动员在空中匀速下落

C•一只苹果从树上掉落下来

D•投掷出去的铅球在空中运动

11•物体间“力的作用是相互的"，能生动体现这一规律的卡通图是下列图

中的(D)

12•2019年中国女排再次器荣膺世界杯冠军，如图是她们参赛的照片，照

片中她们都用到力，力的作用效果与其他三图不同的是(D)

A•扣球B.拦网

C.垫球D.握球

13•小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错

误的是(C)

甲.压缩过程乙.弹开过程

A.压缩过程说明力可以改变物体的形状

B•压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢

C■弹开过程不能说明力可以改变物体的形状

D•整个过程说明力可以改变物体的运动方向

14•辽宁号航母的舰载机歼-15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中

(B)

A•拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变

B•拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变

C•战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同

D•战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同

15•用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把

口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳

穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气

球就会向右(填“左”或“右”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物

体是空气，此现象说明力可以改变物体的运动状态.

16•小亮通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体间只有接触时才能产

生相互作用的力，不接触就不会有力的作用.请利用身边的物品或实验器材设计

一个