大班体育活动记录文本表

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

教育1、加强跳跃时空中和落地的平衡能力。活动名称身体素质《跳障

、培养胆大心细的心理素质,激发对体育活

目标2碍物》

动的兴趣。

活动形式集体

教学1、加强跳跃时空中和落地的平衡能力。

准备2、培养胆大心细的心理素质，激发对体育活动的兴趣。

1、将积木按一定规律分散放置在场地上，将幼儿分成四组，每组6~8人。2组在

内场地内分散自由站立,3、4组则排成队在场地外。音乐响起后,1、2组幼儿自由

地用双脚、单脚跳过一块块积木,3、4组幼儿则围绕着场地进行慢跑。约5分钟

容

后音乐停止,1、2组合3、4组交换位置等待，当音乐再次响起后,3、4组幼儿自

过

由地用双脚、单脚跳过一块块积木,1、2组的幼儿则排成一队围绕场地进行慢跑。

程2、在场地上画一条起点线,将积木按一个竖起、两个重叠、一个竖起、两个重

及叠的规律摆成四排,幼儿按6~9人一组分成四组，各组分别对应积木站在起点线

指后，当听到教师发出开始的口令后,各组幼儿按照先后顺序一个个地进入场地，然

后双脚蹦跳过一个个积木摆放成的障碍物，跳完的幼儿从场地外侧回到自己在

导

起点的位置，直到本组最后一个幼儿跳过场地上的障碍物。

重

点

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

教育1.在学会前滚翻的基础上,让幼儿尝试多

种滚翻的方法。活动名称浪娃娃

2.体验体育活动的快乐，感受成功,获得情

目标集体

感的满足和释放。活动形式

3.建立良好的人际关系，使幼儿具有良好的

合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和

关心。

教学1.大小垫子若干张。

准备2.音乐《天使》。

1.开始部分

今天我们一起来听首歌,歌的名字叫《天使》。你们知道天使是什么意思吗？

我们每个孩子都是爸爸妈妈的天使，你们也是老师的天使,天使就是你们,现在

内我请天使和我一起做健身操。

2.基本部分

容

〈1〉咦，你们听,是什么声音？〈大海的声音、海浪声、海鸥声……〉让我们

一起去海边看看大海好吗？〈幼儿跟着音乐,跑着、跳着到达〃海边〃〉

过

〈2〉幼儿进入场地。你们看大海里有什么？〈一艘艘小船〉我们大家去乘船

好吗？〈幼儿随机选择一艘船，或坐，或躺〉

程〈3〉好大的浪啊!教师引导幼儿一起在垫子上东倒西摇。

及〈4＞看!浪娃娃在大海妈妈的怀抱里做什么？我们小朋友能不能来表演一下？

你们会哪些方法呢?我们比一比哪个小朋友翻滚的方法最多。幼儿练习，教师巡

指回指导。

〈5〉突然海浪声汹涌澎湃，小浪花组成了波涛,想想看,我们怎么练习？幼儿

导跟随浪涛声进行模拟练习，找出方法。〈通过练习，得出同心协力才能波浪滔滔》

3.结束部分

重放松练习。浪涛声渐远，浪潮退了。我们小朋友一起到沙滩上跳个舞吧!幼

儿随意站在场地上,随音乐和老师一起翩翩起舞。

点

效

果

分

析

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班级：执教人：年月日

1、发展幼儿身体的协调能力和平衡能力。

教育活动名称《有趣的轮胎》

2、培养幼儿之间的合作能力。

3、促进幼儿创造性的发展。

目标活动形式集体

教学轮胎若干。

准备

1、《我是小司机》：通过模仿司机的开车动作，引导幼儿活动身体

内的各个关节,作好活动前的准备。

容“小朋友们，今天老师给你们准备了好多好玩的轮胎，你们想不想

过呢？"幼儿和老师共同探索轮胎的不同玩法。

程2、在探索的过程中，不断将幼儿新的,有创意的玩法介绍给大家，

及不断激发幼儿的创造兴趣和热情。

指3、大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互传授经验，

导提高幼儿的运动能力。

重4、教师启发幼儿和小朋友们合作，将轮胎组合起来创设新的游戏。

点5、老师和幼儿一起将所有的轮胎建成一座高山，幼儿们在轮胎高山

上攀爬、行走，训练幼儿的平衡能力和勇气。

6、活动结束,组织幼儿将轮胎放回原来的地方。

身体放松运动：《给轮胎打气》

效

果

分

析

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班级：执教人：年月日

教育1.增强走的敏捷性及下肢的力量。活动名称一物多玩《小凳子》

目标2.发展上下肢动作的配合能力与协活动形式集体

调性，激发对体育活动的兴趣。

教学1、圆形塑料小凳若干（幼儿每人一张

准备2、录音机、音乐磁带。

3、宽敞、无障碍的室内或室外大场地。

1、自由绕凳子跑时，脚不能触碰小凳子。

内2、跨凳子走时,要左右两脚交替跨越凳子。

容游戏玩法：

过将凳子分散放在场地上，将幼儿分成AoB两组。音乐响

程起,A组幼儿进入场地，自由的绕凳子跑。B组幼儿则按先后顺序排成

及一条长龙,围着场地按顺时针方向小跑,3分钟后音乐暂停,A。B两组

指交换。当音乐再次响起时,B组幼儿进入场地，自由的绕凳子跑。A组

导幼儿则按先后顺序排成一条长龙,围着场地按顺时针方向小跑,3分钟

重后音乐停止，游戏结束。

点

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

、培养幼儿热爱运动、团作的良

1体育游戏《炒黄

好品质，并体验民间游戏的快乐。活动名称

2、锻炼幼儿身体的柔软性，协调

豆》

教育性。

目标3、引导幼儿学习二人合作翻跟活动形式集体

斗,能熟练掌握动作要领

教学场地一块

准备

一、开始部分

先检查场地是否安全，并让幼儿做准备活动

内

（蹲一蹲、蹦一蹦、跳一跳扭扭腰等

容

二、基本部分

过

1、小朋友你们见过黄豆吗？有没有人看见过大人们炒黄豆的样子？

程

2、游戏玩法

及

幼儿两人一组或多各人一组，游戏开始后，幼儿手拉着手，唱儿歌"

指炒、炒、炒黄豆，炒完黄豆，

导翻跟斗。"唱完儿歌后在一起手拉手侧身翻转180度。

重

点

效

果

分

析

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班级：执教人：年月日

教育1.提高跑、爬、踢的动作技能和技巧，活动名称一物多玩《报

目标增强上下肢的力量纸》

2.训练动作的灵活性和协调性，激发活动形式集体

对体育游戏的兴趣

教学1、报纸（幼儿每人一张，小块积木若干。

准备2、录音机，音乐磁带

3、平整、宽敞、无障碍物的室外大场地。

1、跑时要把报纸贴在胸前。

2、在报纸长垫上爬时,要手脚着地地从一端爬到另一端。

、踢纸球时，要根据教师口令左右脚交替进行。

内3

游戏玩法

、幼儿每人手拿一张报纸站在场地外。音乐响起，当教师发出“用手扶着报纸贴

容1

在胸前跟老师跑”的口令后，幼儿按要求把报纸贴在胸前并用手扶着，同时跟

着教师在场地上跑。教师小跑，幼儿小跑；教师快跑，幼儿快跑；教师顺时针

过

跑，幼儿顺时针跑；教师逆时针跑，幼儿逆时针跑。

2、在场地上分别画一条起点线和一条终点线，起点线与终点线之间相隔7〜9米。

程

幼儿分成四组，各组按顺序站在起点线后。场地上用6~8张报纸连接成一条

报纸长垫（如果有风,就用小块积木压住报纸的四个角。当教师发出"手脚着

及地爬报纸垫,预备……开始”的口令后,各族幼儿一个接着一个的走入场地，用

手脚着地的方式从报纸垫的一端爬到另一端,然后从场地外侧小跑回原位，等

指

待下次游戏开始。

3、幼儿分散站在场地上，按教师的示范和要求把报纸用力搓揉成一个纸球，并放

导在自己的脚下，等待教师的指令。音乐响起，当教师发出"用右脚轻轻踢带纸球

”的口令后，幼儿马上用右脚轻轻踢带纸球在场地上移动。当教师发出”用左脚

重轻轻踢带纸球"的口令后，幼儿马上换成左脚轻轻踢带纸球在场地上移动.…

如此反复练习。

点

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

教育1、高处往下跳。活动名称《太空寻宝》

目标2、培养灵敏的反应能力活动形式集体

教学将高30-50厘米的平衡木排成一排作〃太空飞船〃,用旧袜子包住乒乓球自制〃

流星宝贝〃若干。带着〃流星宝贝〃跑回〃飞船〃上站好。

1、教师扮〃太空怪兽〃，蹲在〃流星宝贝〃后面。幼儿扮〃宇航员〃，站

内在〃飞船〃上念完儿歌〃宇宙飞船真有趣,带我飞到太空中〃，即从〃飞

容船〃上跳下，并向〃流星宝贝〃的方向行走。当看到〃太空怪兽〃站起

过来时，〃宇航员〃就摆出一个姿势原地不动，以免被〃怪兽〃发现。当看

程至r‘太空怪兽〃蹲下时，〃宇航员〃便继续向前走,直至找到〃流星宝贝

及〃。当〃太空怪兽〃说〃天黑了〃并起身去追〃宇航员〃时，〃宇航员〃要赶

指紧带着〃流星宝贝〃跑回〃飞船〃上站好。游戏可重复进行。

导

重

点

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

1、训练走、跑、跳的技能，增强上下肢的力

《月饼盒大变身》

教育量。活动名称

发展动作的灵活性和协调性，激发幼儿对体

目标育游戏的兴趣。活动形式集体

1、铁制方形、圆形等月饼盒若干（幼儿每人一个，矿泉水瓶4个。

教学2、录音机，音乐磁带。

3、宽敞、平坦、无障碍物的室内或室外大场地。

准备

1、在场地上自由行走时，脚不可以触碰到月饼盒。

2、跨跳月饼盒时，要用双脚跨跳的方式。

3、搬运月饼盒时，要绕过标志折返点的矿泉水瓶后，才能返回。

内

游戏玩法

1、将月饼盒分散放在场地上,幼儿在场地周边分散站立。音乐响起,当教师发出"

容

在场地中自由的走"的口令后，幼儿马上入场并在场地中自由的来回走，音乐

节奏快就快走，音乐节奏慢就慢走。3分钟后，教师发出"在场地中自由地跑”

过

的口令后，幼儿听到口令后马上握拳在场地中自由的来回跑，音乐节奏慢就慢

跑,音乐节奏快就快跑。

2、在场地上分别画出一条起点线和一条终点线淅幼儿分成四组,各组按先后顺

程

序站在起点线后，等待教师的口令，在各组的起点和终点之间放置几个竖立的

月饼盒，两个月饼盒之间相隔1米左右。音乐响起，当教师发出"跳月饼盒，预

及备……开始"的口令后,各组幼儿一个接着一个的小跑入场，并双脚跨跳一个

个月饼盒，然后回到起点的位置。

指

3、将幼儿分成四组，各组按先后顺序站在起点线后，每组起点处放置两个月饼

盒，每组的终点处放置一个矿泉水瓶作为折返点。当教师发出”搬运月饼盒，

导

预备一一开始”的口令后,各组的第一个幼儿马上双手抱起两个月饼盒快速

向终点的折返点小跑，跑到折返点后马上向回跑，到达本组起点后马上把两个

重

月饼盒交给本组的第二个幼儿，第二个幼儿马上出发向终点小跑……如此重

复，直到本组最后一个幼儿将月饼盒搬运回本组的起点线后游戏结束。

点

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

教育1、探索椅子的各种玩法,充分练习平活动名称《好玩的椅子》

目标衡、跳等动作。2、喜欢与同伴合作，活动形式集体

体验运动的挑战与快乐。

教学椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标

准备

一、准备活动，引起幼儿的兴趣。

1、运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌,我们也来学学他们。

、幼儿与师一起学做运动员的动作跳水、举重、游泳等。

内21

容二、探索椅子的玩法〔将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木

1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子

过拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬，加强安全

保护。

程

2、集中说说你是怎么玩的？

及3、练习平衡的能力,在练习时从中抽去小椅子,或把椅子背横过来,形成障

碍,提高游戏的难度。

指

4、休息,擦汗。

导

三、整理场地、结束。

重

点

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

教育1、提高动作的反映速度和协调性。活动名称《我是小超人》

目标2、养成活泼开朗的性格，体验体育活活动形式集体

动的乐趣。

教学1、小凳子

准备2、宽敞的无障碍的场地

1、在场地上分别画一条起点线和一条终点线相隔6--8米,终点线中央放置一个

小凳子，表示大厦的楼顶，起点线和终点线之间的场地表示大厦的玻璃墙，幼

内儿扮演超人站在起点线后,当教师发出超人爬墙开始的口令后，幼儿手脚并

用用同侧手脚移动的方式向终点爬行，看谁先爬到终点。

容

2、幼儿扮演超人，他人扮演超人队长，超人队长站在超人前面，和超人相距1米半

过游戏开始,超人队长和超人都面向前方，当超人队长背对超人朝前走时，超人

要想办法躲过超人队长的视线并快速赶到前面，试图抢先占领终点，超人队长

程回头时超人要蹲下并双手触地不动，当看到超人在走或跑时,就用手指点超

人，被点到就退回起点，游戏重新开始。

及

指

导

重

点

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

《好玩的呼啦圈》

教育1、提高跳爬走动作交替进行的技能,加强腰活动名称

部动作的协调性和灵活性。

目标2、培养遵守游戏规则的习惯,强幼儿四肢的活动形式集体

力量。

教学1、呼啦圈若干,塑料花瓣若干，胡萝卜若干2、室外大场地

准备

1、每人拿一个呼啦圈,找一个点站好，教师示范呼啦圈的拿法，提示腰部摇动的方

法要领，然后让全体幼儿按示范把呼啦圈转起来，教师要注意观察指导。

内2、把呼啦圈放成两排，每排15个，圈与圈之间的距离要适当，把塑料花瓣放在另

一头撒开，幼儿分男女两组，站在圈前，教师边示范动作边说现在我们都是小

容白兔,学着小白兔的样子双脚跳过每个圈，每人到对面采蘑菇（塑料花瓣跑回

过来放到起点线旁的筐里,然后排好队要连续三次采蘑菇并跑回来。

3、把胡萝卜放在对面的地上撒开,15个圈排成一排置于一侧,女孩站成一排，手里

程拿着一个圈搭成山洞的站在另一侧，男孩先钻过山洞然后到对面拔胡萝卜，再

逐个跳过地面上的呼啦圈回来,把胡萝卜放到筐里,然后交换角色，各玩三次

及后，游戏结束。

指

导

重

点

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

1、提高走、跑、拉的动作技巧，增强手臂、

教育腰腹和腿部的力量活动名称《小牛耕地》

2、增强身体动作的耐力和协调性,激发对

目标体育游戏的兴趣活动形式集体

1、幼儿用跳绳若干（两个幼儿共用一根，小牛头饰若干

教学2、录音机和音乐磁带。

3、宽敞、平整、无障碍物的室外大场地。

准备

1、小牛要听主人的话，绳子往哪个方向赶，就往哪个方向跑。

2、扮演牛的幼儿背着绳子往前走时，扮演犁的幼儿不能松开手中的绳子。

游戏玩法

内1、幼儿头戴小牛头饰扮演小牛分散站在场地上，等待教师的指令。音乐响起。

当教师发出"小牛边吃草边走”的口令后,扮演小牛的幼儿四散在场地上边走

容边做低头吃草的动作。2〜3分钟后，教师手持一根绳子在空中摇动作赶牛状并

发出，，小牛到山上去吃草，，的口令，幼儿在教师的催赶下按顺时针方向跑。当教

过师发出"小牛下山吃草”的口令后,幼儿在教师的催赶下按逆时针方向小跑。

2、幼儿两两结伴，一人扮演小牛，双手握住跳绳的一段背在肩上面朝前方，另一

程个幼儿扮演耕地的犁，双手握住跳绳的另一段。音乐响起，当教师发出"小牛耕

地”的口令后,扮演牛的幼儿背着绳子用力的快走，扮演犁的幼儿拖住绳子慢

及慢地走（给前面的幼儿一点阻力。2〜3分钟后，当教师发出"交换角色"的口令

后，扮演小牛和犁的幼儿交换角色，继续进行游戏。

指

导

重

点

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

1.尝试用自己的身体做各种动作,发展协

教育活动名称身体素质《钻山洞》

调能力。

2.喜欢和老师同伴一起做运动游戏。

目标活动形式集体

背景音乐

教学

准备

一、准备活动——身体操

儿歌：

请出我的小手摆一摆,请出我的小脚踢一踢,请出我小腰扭一扭,请出我的

内屁股转一转,请出我的膝盖蹲一蹲,请出我的脑袋点一点,请我的身体动起来。

二、游戏——钻洞洞

容

1.做个小洞洞

a.鼓励孩子用手臂做洞洞,做各种各样的洞洞,并能让老师手中的球穿过。

过

b.用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。

2.做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞,能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓

程励孩子做与别人不同的洞洞,充分活动自己身体的各个部位。

三、结束活动——身体操

及儿歌：谢谢我的小手挥一挥,谢谢我的小脚甩一甩,谢谢我的腰,谢谢我的

头,谢谢我的膝盖和屁股,再见！

指

导

重

点

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

教育1、提高肩部背部力量和协调性，形成良好的活动名称《背板跷板》

身体姿态。2、培养和同伴友好合作的意识，

目标激发参加体育游戏的兴趣。活动形式集体

教学1、平坦的室外场地。

2、舒适的着装

准备

1、两幼儿相互背靠背，挽住胳膊,然后边念儿歌边按节奏轮换背起来放下去，第四

句念完后一起蹲下，互相问答,念最后一句时，一起起来，自始至终胳膊相挽。

内合：背板，跷板，乡里娃娃叫唤，麦子长,豆子圆，我们一起蹲下来。甲：你姓啥？乙：

我姓X,你姓啥？

容

甲：我姓X合：我们一起站起来。

过2、步骤同上,不同的是幼儿面对面手拉手，然后边念儿歌边按节奏轮换手拉手并

左右摇动,第四句念完后，幼儿手拉手从头上绕一圈，身体跟着翻转一次。

程3、步骤同上，不同的是两幼儿背对背，两手相互拉着,然后边念儿歌边按节奏轮换

两脚交替用脚掌对碰，第四句念完后，两个人拉着手不放，同时对调一下位置。

及

指

导

重

点

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

教育1、双脚跳和手脚着地爬行的能力。活动名称身体素质《小乌龟

爬爬》

目标2、平衡能力和协调性,体会合作游戏活动形式集体

的快乐。

教学1、若干，摆成数量相等的两竖列。

准备2、黑笔

3、无障碍物的室外大场地。

1、幼儿根据意愿选择游戏角色。

内2、小组赛的两个幼儿要分别迅速从轮胎外侧跑回本队的末尾。

容3、并用爬时,膝盖不能碰到轮胎。

过游戏玩法：

程幼儿分为兔子组和乌龟组进行龟兔赛跑的游戏，兔子组用轮胎进行

及双脚跳，乌龟组在轮胎上手脚并用快速爬。每组结束时由教师在白板

指上记录成绩，最后统计整组的总成绩,获胜次数多的组胜！

导

重

点

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

1、通过游戏活动，发展幼儿走跑交替、跳跃活动名称《小小建筑师》

及平衡的能力，体验游戏带来的乐趣。

教育

2、通过游戏活动，发展幼儿四肢的协调性、活动形式集体

目标柔韧性和动作的灵敏性，提高幼儿听信号

做相应动作的能力。

3、培养幼儿的扩散性思维和协作能力。

教学1、红、黄、蓝、绿色的塑料圈每人四个。

准备2、红、黄、蓝、绿色的小旗各一面。

一、引出课题，引起兴趣。

内二、活动过程：双脚跳跃练习。

容刚才你们检查过了迷宫的形状和样子，漂亮吗？那么，它里面是不

过是很坚固呢？我们用另外一种方法来检查一下吧。你们瞧，我是用

程什么方法来检查的？1教师示范在圈内单脚跳和双脚跳你们想试试

及吗？现在请你们也听鼓声边跳边检查迷宫的每个角落。鼓声停的时

指候,我会举起一面旗子。举什么颜色的旗，就跳到什么颜色的圈里。

导看谁跳得最好，做的动作最有趣。

重热身操。三、用圈来搭建迷宫。

点

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

1、发展站立、搬运的技能，增强上下肢的肌

玩积木

教育肉力量。活动名称

2、提高身体动作的协调性，体验合作游戏的

目标快乐。活动形式集体

教学1、长方形的积木（人手1块。2、平坦、无障碍物的室内或室外大场地。

准备

一、幼儿每人拿一块积木分散站在场地上。

内Ao将积木平放在自己的双脚前，保持一定距离。教师发出口令："单

容脚站积木！”幼儿立即登上积木，抬起自己的一只脚。片刻后，教师发

过出口令："换另外一只脚站立积木！"幼儿立即将提起的脚放下，将另

程一只脚抬起，如此反复多次。

及Bo每名幼儿之间保持一定距离，将积木侧立在自己的右脚边。教师

指发出口令”右脚站积木！"幼儿立即慢慢地用右脚登上侧立的积木，平

导衡双臂，保持身体平衡。片刻后，教师发出口令："左脚站积木！"幼儿

重立即跳下积木，慢慢地用左脚登上侧立的积木，一条终点线，相距约

点8〜10米。

二、幼儿自由练习，挖掘更多更好玩的玩法。

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动《小兔子拔萝卜》

教育的兴趣。活动名称

2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神，培养

目标幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好活动形式集体

品质。

3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、

钻等基本动作。

教学1、小兔头饰若干（与幼儿人数相等；

2、两条彩条（作小桥，拱形门一个（作山洞；

3、胡萝卜若干（与幼儿人数相等，种在地里（沙坑；

准备4、录音机、磁带。

一、开始部分：

幼儿戴上小兔子头饰，扮小兔宝宝，教师扮兔妈妈。

"孩子们，今天的天气真好，咱们到外面活动活动吧！"

内

全体幼儿分散站立，随音乐边唱边做《动一动》。

二、基本部分：

容

1、游戏的导入：

"孩子们，活动了一会儿肚子饿了吧，现在你们要跟着妈妈到地里自己动手拔萝卜

吃，不过，路上要过小桥,钻山洞，你们可要小心啊。"

过

2、基本动作的练习：

小兔怎样跳？双脚并拢跳跳跳。

程(1

(2怎样过小桥？能力强的幼儿可双脚向前跳着过,能力较差的幼儿可漫漫走着

过，但原则上不能踩着两边的彩条。

及

(3怎样钻山洞？引导幼儿自己做。

指

导

重

点

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

、发展走、跳、爬等技能，增强下肢力量。

教育1活动名称绳子多玩法

2、提高身体动作的灵活性和协调性，体验

运动的快乐。

目标活动形式集体

教学1、跳绳

准备2、平坦、无障碍物的室内或室外大场地。

1、幼儿分成路纵4站在场地上,将绳子在地上拼接成4条长龙。教

内师在场地一端画一条起点线,然后将各组幼儿带到起点线后,对应本

容组的绳子长龙长龙排好。教师发出口令：〃踩绳走,开始！〃各组幼儿

过一个接一个地进入场地,从绳子长龙的一端走向另一端,走下绳子后

程从场地外围小跑回到起点，再继续进入场地接着走绳。每名幼儿走

及4~6次后结束游戏。

指2、幼儿成4队站在场地上，每人将手中的跳绳合成双股横放在自己

导的双脚前。教师将各组幼儿带到起点线后，按顺序对应本组的绳子长

重龙排好。教师发出口令：〃双脚跳过地面的绳子,开始！〃各组幼儿一

点个接一个地小跑进入场地，双脚并拢连续地跳过本组地面上的每一

根绳子,跳完后从场地外围小跑回到起点后，再进入场地继续跳。每

名幼儿进行3次连续跳跃后结束游戏。

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

教育1.引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提活动名称勇敢的小兵

目标高幼儿身体平衡及动作协调能力。活动形式集体

2.培养幼儿积极、勇敢的品质。

教学跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。

准备

一、开始部分

（一热身运动（结合小兵音乐

指导语：孩子们！你们见过解放军吗？你们知道解放军踏步的时候为什么那么

内整齐吗？那是因为他们都非常守纪律，而且很听指挥官的命令。今天小朋友们当

回小小解放军，胡老师当指挥官，大家听我指挥,看看谁最棒！首先我们先来活动

容活动筋骨。

1.踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转脚踝6.单脚跳7.双脚跳8.蹲跳9.慢跑

过10.下山坡走

二、基本部分

程1.指导语：小兵们真棒！个个都显得特别的神气。大家把掌声送给自己吧！今

天指挥官要给你们一个任务，就是要请小兵们到敌营去巡逻。巡逻时小兵要跨过

及战壕、走过独木桥，爬过封锁线，最后回到军营。但是去巡逻时的重要路线就是要

跨过战壕，如果你跨错了彳艮可能会被敌人发现。现在我就来示范跨过战壕的基本

要领，小朋友仔细看哦！

指

跨过战壕：教师慢速示范并讲解动作要领：快速助跑，一脚蹬地，另一脚向前伸出

并使整个身体腾空而起，以单脚落地并向前跑。教师连贯演示动作流程：蹬——

导

跨——跑

2、幼儿四散自由练习一跨跳连续的3个战壕。

重

3、集中幼儿，请个别幼儿演示,纠正后再重点练习。

、这次，我们的战壕要加大难度,又加高了哦！小朋友有没有信心？幼儿再次自

点4

由练习，选择不同难度的障碍助跑跨跳。教师观察并且帮助个别幼儿纠正动作

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

1、学会与其他幼儿相互协作游戏。活动名称拍球抛球练习

教育2、提高幼儿的手眼协调能力。活动形式集体

目标3培养幼儿的团结合作意识。

教学皮球若干

准备

1、幼儿分成人数相等的两队,每队再分成甲乙两组，面对面站在抛球

内线后。游戏开始，每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球，然后向乙队

容队尾，乙组排头幼儿接住球后,边拍球边向甲组跑去，到抛球线接住球

过教给甲组新的排头幼儿，自己站到甲组队尾。游戏依次进行，最后以抛

程接球准确和速度快的队为胜。

及活动指导：

指1、注意拍球的力度，把球控制在身边。

导2、注意交接球的准确性。

重3.比赛过程中抛球失误时,有接球者拾回球进行游戏。

点4拍球失误时。要从失误处拾起球继续前进。

4、活动结束。

对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结。

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

1、训练幼儿下蹲走时身体的协调性,要求幼活动名称娱蚣竞走

儿初步掌握下蹲走的动作要领，锻炼幼儿的

腿步和腰部力量

教育活动形式集体

2、.培养幼儿的合作意识和合作能力，使幼

儿有趣的竞赛中发挥团结协作的能力。

目标

3、使幼儿喜欢参加游戏活动,并从游戏活动

中获得成功的快乐。

教学呼啦圈若干、小红旗、宽敞的场地

准备

游戏规则：教师发出口令后,各组幼儿齐喊“一，二，一，二"，调节全组幼儿统一协调

的走，喊"一"时，出左脚。喊"二"时，出右脚。如果出现断节，走在前面的幼儿须退

回与后面的幼儿接上，才能继续走。到最后一名幼儿走到终点时，拿起红旗全组即

内可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。

2、分组娱蚣竞走

容玩法一：

徒手式娱蚣竞走：

过

把幼儿5-8人分成一组，分成若干组，各组一路纵队，幼儿蹲下，一个一个拉着前

面幼儿的衣服，听着信号各组同时由起点出发，先到终点拿到小红旗者为胜。

程玩法二：

抱腰式娱蚣竞走：把幼儿5-8人分成一组，分成若干组，各组一路纵队，幼儿蹲下，

及一个一个拉着前面幼儿的腰部,然后：“一二一二”，先到终点拿到小红旗者为胜。

玩法三：

指

拉圈式娱蚣竞走：把幼儿5-8人分成一组，分成若干组，各组一路纵队，幼儿将呼

啦圈套进身体蹲下，然后拉住前面幼儿套在身上的呼啦圈游戏必须由最后一名

导幼儿做到终点，拿起红旗者为胜。

重

点

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。活动名称勇敢的袋鼠

教育2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、活动形式集体

目标3、掌握双腿跳跃的能力

教学幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。

准备

1、导入：今天给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，

这些布袋怎麽玩呢？小朋友们快来试试吧！

、幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。

内21

2让特殊玩法的幼儿展示分享

幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布

容3

袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的,模仿的那种小动物。

、师介绍场地和规则："小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地

过3

然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱

的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧！

程

1、幼儿开始练习，教师指导幼儿跳的姿势,并引导幼儿用多种姿势爬过草地。篱

笆变高了,小袋鼠们能不能顺利通过！怎样跳得更高，爬的更快

及

2让幼儿展示自己是怎样跳的。

幼儿在此挑战难度随音乐尝试。

指3

4、1教师讲述规则：幼儿分组游戏，一组幼儿躺地上扮演狮子，一组幼儿小心从

狮子身上跳过去，爬过草地游戏重新开始,2-3边幼儿交换角色继续进行。

导

2小朋友们狮子好像要醒了你们千万要小心，小狮子侧躺，幼儿小心通过，

教师：狮子来了，小朋友们缩进布袋躲避。

重

5、师：狮子被我们吓跑了,你们快出来吧，整理布袋：抖抖布袋一变成矮个子广

变成小瘦子收起放好。

点

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

1、锻炼幼儿跑、双腿站立跳及蹲跳活动名称小青蛙跳荷叶

教育的动作。活动形式集体

目标2、培养幼儿的观察力,机敏性和竞争

性。

教学在场地四周画些圆圈当作荷叶,圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈

准备要拉开距离。

1.全体幼儿都站在圆圈里，每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在

内场地中央。老师先教口令：圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通

容扑通！

过2.游戏开始，大家齐声说，说完最后一句时，站在圈内的小朋友立刻跑

程出来和其他小朋友互换位置，每个幼儿必须离开自己的圈，不能站着

及不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中

指间去，游戏重新开始。

导3.增加游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。

重4.此游戏不宜人数过多。如果人数多,可将全体幼儿分两组进行。

点

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

.尝试运用身体的不同部位移动身体，提高我的身体我做主

教育1活动名称

身体的灵活性和身体动作的表现力。

目标活动形式集体

2.在活动中体验身体游戏的乐趣，并具有合

作的意识。

教学

准备

一、热身运动：

内师：我们一起来做健身操吧！（放节奏感较强的音乐,鼓励幼儿跟音

容乐自编健身动作。

过师：刚才你用了身体的哪些部位，做了什么动作？（幼儿个别交流并

程作示范，教师小结身体不同部位的作用。

及二、探索活动：

指1.自由探索移动的方法。

导师：我们身体的各部位还可以做很多动作，现在请你们做一个动作把

重你们的身体移到老师身边来。"〈幼儿自由尝试〉

点师：如果不用小脚走，你可以用其他部位的动作来代替小脚走吗？大

家试一试，看看谁的办法多。（鼓励幼儿独立尝试或自由选择同伴合

作，教师观察、启发、引导

2.相互学习移动方法。

师：你刚才是用什么来移动身体的？（个别幼儿上前交流自己的动

作，大家一起跟着学

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

1、锻炼幼儿的腿部力量和协调性。活动名称龙舟比赛

教育2、体验团结协作的乐趣，培养竞争意活动形式集体

目标识。

教学红旗一面

准备

一■、准备活动

听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目

游泳（活动上肢射击（弓箭步，左右开弓乒乓球〔半蹲，体转竞走（全身运动

内

体操（放松运动

二、“开龙舟"游戏

容

1、幼儿自由结伴五人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲

着向前走。（老师只交待"开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使

过

"龙舟"前进的技巧

、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏

程2

地蹲着向前走。

3、集中幼儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得怎样

及

4、幼儿再玩〃开龙舟〃游戏。

、幼儿第三次玩〃开龙舟〃游戏

指5

老师观察,幼儿游戏的情况,进行个别指导。

三、竞赛游戏：赛龙舟

导

过渡语：小朋友们的龙舟开得很好，（出示红旗，下面我们来进行龙舟赛,看哪条

龙舟最先到达红旗处，就算胜利。

重

1、幼儿五人组龙舟，并排从起点出发,开展龙舟赛。

、加大难度，八人一组，十人一组组成龙舟，再次比赛。

点2

四、放松整理活动

效

果

分

析

体育教育活动记录表

班级：执教人：年月日

、让幼儿在游戏活动中练