2024年小学教师德育工作总结参考范文（3篇）

第2页共2页2024年小学教师德育工作总结参考范文小学教师职业道德规范，作为教师在其职业生涯中必须遵循的基本行为准则，涵盖了教师在实践中所体现出的价值观念和行为品质。正如古人所言：“师者，传道、授业、解惑也。”随着教育改革的深入，师德的内涵亦在不断丰富与发展。师德高尚的教师，在传授学问之道的同时，更重视为人之道的传递；在教授学业之余，亦致力于激发学生的求知欲；在解答普遍疑惑的基础上，更关注个体特殊困惑的解决。俄国教育家乌伸斯基曾指出：“教师的人格，即教育工作之精髓。”教师应以严谨自律、身体力行的态度，为学生树立楷模。鉴于青少年具有强烈的模仿性和可塑性，师生关系实质上是一种塑造与被塑造的关系。因此，教师应以身作则，要求学生文明修身，自己则须讲礼貌、谈吐文雅；要求学生衣着朴素、大方，自己亦需端庄、整洁；要求学生言行一致，自己则需说到做到；要求学生诚实正直，自己更应表里如一。教师应以情感人，以理服人，以行正人，实现情感与理性的双重教育。传统意义上的“传道、授业、解惑”虽概括了教师的业务职能，但现代教育对教师角色提出了新的要求。教师需从“传道”者转变为学习知识的引导者，从“解惑”者转变为发现问题的启发者，从“授业”者转变为解决问题的参与者。教师应引导学生从分数的束缚中解脱出来，成为学习的主人。教育应以学生为本，从“教”的立场转向“学”的视角，实现教学相长，启迪学生自主学习。课堂应成为学生学习的场所，在教师的指导下，学生获取知识、训练能力、发展智力，同时受到良好的思想情操熏陶。教师应秉持爱岗敬业的精神，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤勉敬业，乐于奉献。教师应对工作高度负责，认真备课、上课，批改作业，辅导学生，杜绝敷衍塞责。同时，教师应关爱全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。教师应严慈相济，成为学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。教师应遵循教育规律，实施素质教育，因材施教，培养学生良好品行，激发创新精神，促进学生全面发展。评价学生时，不应以分数为唯一标准。为人师表，教师应坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。教师应衣着得体，语言规范，举止文明。同时，教师应关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。教师应作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。教师应树立终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构。教师应潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。2024年小学教师德育工作总结参考范文（二）一、促进各项教育活动与教改成果本学年，我们致力于推动各类教育活动，确保教育教学质量的提升，同时指导家庭进行有效的教育，为学生和家长创建了一个互动交流的平台，以期实现家庭教育与学校教育的无缝配合。4、加强后进生的管理与辅导我们注重对学习困难和品行问题学生的引导与转化。各班级结合实际情况，对这些学生进行个别化的辅导，建立辅导档案，制定具体措施，并详细记录辅导情况，以爱心和耐心去关怀他们，尽早预防和解决潜在问题。德育部门也积极开展工作，对重点学生进行一对一的谈心，对后进生和单亲家庭子女进行摸底，落实结对帮教机制，增强教育转化的使命感。二、深化行为规范教育，塑造良好学生形象1、强化行为规范的养成教育，我们开展了以诚信为主题的实践活动，从学习、纪律、礼仪、卫生等方面对学生进行教育和训练。2、我们进一步完善和落实行为规范的检查、评估和量化制度，确保各项检查公平、公正，对卫生、眼保健操、课间操、自行车排放、标志佩戴、文明礼仪等进行日常检查，并记录结果。3、充分发挥值周生和班级干部的监督作用，一学期以来，各部门都能认真负责，值周工作运行良好。4、定期评选流动红旗和行为规范示范班，以此激励和促进各班级的进步。同时，将评比结果与班主任的考核直接挂钩，有效调动了班主任的工作积极性。5、我们制定了学生个人、家庭和学校礼仪常规，并对评价标准进行细化，家庭礼仪由家长负责，学校礼仪由班主任负责，综合评价结果与学生的思想品德成绩相结合。通过行为规范教育，学生在文明礼仪、卫生习惯等方面有了显著进步，全校的行为规范水平得到提升。三、交通安全教育与维护本学期，学生能遵守交通规则，有序上下学。在全体师生的共同努力下，我校再次荣获“平安校园”称号，这得益于我们对交通安全教育的重视，以及对预防手足口病等传染病的有力措施。四、深化健康教育面对健康挑战，我们积极开展预防手足口病的宣传教育，通过多种途径增强师生的健康意识，采取有效措施确保校园卫生安全。五、特色工作1、我们举办了体育活动周和一系列体育比赛，以适应学校场地有限、学生众多的实际情况，同时响应阳光体育活动，丰富了学生的课余生活，提升了团队精神。2、积极参与市运动会，虽然整体水平有待提高，但参赛过程锻炼了队伍，提高了学校声誉。3、通过校报加强校际交流，为师生提供展示才华的平台，提高学校知名度，同时积极向市级媒体投稿，实现了宣传工作的突破。在全体教职工的共同努力下，我们取得了显著的德育成效。未来，我们将继续努力，推动学校在各方面取得更大的进步。2024年小学教师德育工作总结参考范文（三）德育工作是学校工作的基石，对于确保学校正确的办学方向及促进学生全面健康发展具有不可替代的作用。我校始终秉持德育为先、依法治校、依法执教的原则，持续推进德育工作的创新与发展。现对本学年德育工作进行如下总结：一、我校在本学年德育工作中，严格遵循实事求是、从实际出发的原则，将思想政治教育、品德教育和法制教育融入日常行为规范教育中，构建了一个全方位、多元化、立体化的德育网络。1.开学伊始，我校组织召开开学典礼，以此作为全校师生共同参与的重大活动，为新学年的教学和管理工作定下基调，为德育工作的开展奠定坚实基础。2.根据学校实际情况，组建学生少先队，制定相应规章制度，设立各部门负责人，对学生进行工作方法和思路的指导，有效加强了学生管理，提升了学生的自我管理能力，对学生的思想教育产生了积极影响。3.我校注重学生的养成规范教育，根据不同年级学生的身心发展特点，重点进行行为规范教育，全面要求、突出重点、具体指导，取得了显著效果。同时，我们尊重少年儿童身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导与学生自主参与相结合，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。4.利用重大节日和纪念日，开展丰富多彩的德育活动，对学生进行集体主义、爱国主义和理想教育，取得了良好的教育效果。二、本学年德育工作计划在学校领导的正确指导和各相关部门的积极配合下得以顺利实施。我们组织班主任开展班会、教室文化布置、普法及安全教育宣传等工作；举办了“六·一”活动、“感恩教育”系列教育活动、“文明班级”评比活动、法制报告会和安全教育报告会等，有效提升了师生的法制意识和安全意识。同时，我们深入开展红领巾广播站工作，丰富了学生的课余生活。此