中职《护理学导论》课件第3章-护士素质与角色

第三章护士素质角色课程内容第一节护士的素质第二节护士的角色

素质：人在先天的基础上受后天环境、教育的影响，通过个体自身的认识和社会实践，形成的比较稳定的基本品质。第一节护士的素质1、思想道德素质:护士具备热爱祖国，热爱护理事业，勇于创新进取的精神；具有高尚的道德情操，廉洁奉公的品质；忠于职守，全心全意为人民服务。2、科学文化素质:护士也应具有自然科学，社会科学，人文科学等多学科知识；同时具有一定的外语水平，熟练掌握计算机的应用及网络技术。二、护士素质的内容3、专业素质具有高度的责任心、同情心和爱心。工作认真负责，诚实守信，具有较高的慎独修养。思维敏捷，具有敏锐的观察能力、逻辑思维及判断能力。具有严谨细微、实事求是的工作作风。具有护理专业知识和规范的护理操作技能。具有开展护理教育与护理科研的基本能力，善于总结，勇于创新。严于律已，具有高度的自觉性，注意保护患者的隐么权及知情权。二、护士素质的内容4、心理素质5、身体素质二、护士素质的内容

慎独(guarding)：在独处无人监督时，自己的行为也要谨慎不苟。二、护士素质的内容角色的概念

处于一定社会地位的个体或群体，在实现与这种地位相联系的权利与义务中，所表现出的符合社会期望的行为和态度的总模式。

8第二节护士的角色角色的特征：根据美国护理学者罗伊（R0y）的角色功能理论，角色有两个特性。１、角色必须存在于与他人的相互关系中。２、角色是由个体所完成的。9

护士角色：是社会所期望的适于护士的行为，其形成源于职业的要求，并随着社会的变迁而变化。历史上的护士形象民间形象最初的形象是“母亲代理人”宗教形象仁慈博爱的修女

仆人形象谋取生计的侍女近代形象医生的助手

10二、护士的角色（Keypointinterpretations）重点难点解析现代护士角色照顾者权威者促进康复者管理者及协调者计划者决策者沟通者教育者及咨询者代言人及保护者研究者及著作者

111、照顾者：因为疾病使病人产生一些基本需要的缺陷，护士主要任务是尽力的提供基本的护理照顾，满足人类的基本需要，促进康复。

2、计划者：护士运用自己的知识、技能对护理对象进行护理评估、护理诊断、找出康问题、进行护理计划，直到问题解决。12二、护士的角色3、管理者协调：护士需要和有关的人员、机构进行联系和协调，才能做好护理工作。如与医生、营养师、技师、后勤人员等。13二、护士的角色4.教育者咨询者：护士有责任根据护理对象的不同特点进行健康教育，传授预防保健知识，生活起居，健康行为等。提高人们对健康的认识，达到预防疾病，促进健康的目的。同时护士也有责任解答护理对象所提出的健康问题，并提供有关信息，如解决方法、怎样预防、康复锻炼等，尽快促进病人康复。14二、护士的角色5、维护者：护士是病人权力的维护者：护士有责任帮助患者获取信息，并维护其权益不受侵犯和损害。6、研究者：护士必须积极进行护理研究工作，通过研究来验证、护理理论和知识，扩展发展护理新技术，改进护理工作，提高护理质量。

15二、护士的角色三、护士行为规范

（一）护士的仪表仪容

仪容仪表是一个人内在美的外在表现，可以展示一个人的性格、情趣和文化素养；服饰包括服装和饰品，它显示着一个人的文化品味、审美意识及生活态度等。仪态和服饰共同形成一个人的气质和风度。由于护理工作的特殊性，护士必须具有现代护理职业所要求的仪态和服饰。护士的仪容原则：“美观、整洁、卫生、得体”护士的着装原则：“整洁、庄重、大方、适体、方便工作。”护士的仪容仪表

头面部的修饰

1.面部清洁，有光泽，让人感觉精神焕发，有朝气。青春年少的女孩，不必过多妆扮，应展示自己的朝气与纯真；绝不能浓妆艳抹，以免使病人觉得护士不稳重，失去对护士的信赖。2.头发干净，梳理整齐，戴好护士帽。燕尾帽：头发前不遮眉，后不过肩，侧不掩耳；长发要梳理整齐盘于脑后，发饰素雅庄重。燕帽要洁净无皱折，佩戴高低适中（距前额发际5cm左右），两翼翘起圆帽：前达眉睫，后遮发际，将头发全部遮住不能蓬头散发，或长发飘飘，或拖条马尾；帽子上污迹斑斑，帽子歪斜不正不正确的戴帽方法：口罩的正确佩戴口罩必须遮住鼻子和嘴巴。

着装护生在练习时间必须着护士服。护士服：应清洁、整齐、平整无皱折、庄重、大方、适体、方便工作。不能有污渍、血迹。衣扣整齐，内衣、袖边、裙摆均不能露在工作服外。夏天内穿白色衬裙，冬天下穿白色工作裤。这样可以体现护士严格的纪律和严谨的工作作风。鞋袜：着白色软底鞋、鞋要保持清洁、规整。饰品：护士不留长指甲，不涂指甲油，不戴戒指和有坠的耳环、手链，工作服外不能佩戴其他饰物。1.护士的基本姿态

“站有站姿，坐有坐相”。作为女性，尤其是职业女性，举止要文明、优雅、敬人还要体现活泼、健康、有朝气。要求举止自然、大方要求举止美观，得体适度要求举止礼让他人，体现出对他人的尊重与友善。护士的行为举止站姿正确的站姿：抬头、颈直、下颌微收、目视前方；挺胸、收腹、立腰、提臀、双肩外展；双臂放松，双手自然下垂于身体的两侧，或双手相握于腹部；双腿并拢，脚跟靠紧，脚尖分开呈“八”字形，或双脚成“丁”字形站立，重心落于两腿间

室内：头顶一本书靠墙站立，脚跟、小腿、臀部、双肩、后脑勺五点紧贴墙面，收腹、平视、面带微笑，每次坚持15分钟也可在室外广场或道路旁人多的地方面带微笑站立站姿训练坐姿坐要体现谦逊、诚恳、娴静、端庄的风度。正确的坐姿态：在站在基础上落坐于椅子的2/3或3/4的位置，上身挺直、坐正，两腿并拢，两脚尖并拢略后收（正坐式）；两腿同时向左或向右放，脚尖略向后收（侧坐式）；左脚垂直地面，右小腿后收，脚尖着地（曲直式）。两手叠放于大腿上。与人交谈时上身稍前倾。要点；背部挺直，腿姿健美

走姿走姿弯腰拾物禁忌姿势：臀部翘起面对他人背对他人双腿平行叉开端治疗盘：

托盘时双手张开，四指及手掌托于盘底，拇指靠近盘边，双臂内收，双肘曲屈90度，前臂平，治疗盘内侧距胸前5~10cm。双手托盘开门时，应以肘部或肩部将门推开推护理车：

在端正行姿的基础上，位于车后，双手扶住