苏教版老山界课件教学的新思路

苏教版老山界课件实用教学的新思路一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版《老山界》一课。课文以记叙文的形式，讲述了红军在极其困难的情况下，跨越老山界的英勇事迹。通过本文的学习，学生可以了解红军的革命精神，培养坚定的意志力。二、教学目标1.理解课文内容，把握人物形象和故事情节。2.学习课文中的优美语句，提高阅读理解能力。3.培养学生热爱祖国，热爱人民的情感。三、教学难点与重点重点：课文情节的理解，优美语句的赏析。难点：理解红军的革命精神，联系实际，培养学生的意志力。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：课本、笔记本、文具。五、教学过程1.情境导入：以老山界战役的图片和音乐为背景，引导学生进入课堂情境，激发学生的学习兴趣。2.课文阅读：学生自读课文，理解故事情节，教师检查学生的阅读理解情况。3.内容讲解：教师详细讲解课文内容，分析红军的革命精神，引导学生学习课文中的人物形象。4.实例分析：教师通过实例，让学生理解红军在跨越老山界过程中的困难，培养学生面对困难的勇气和决心。5.小组讨论：学生分组讨论，如何将红军的革命精神应用到自己的生活中，培养学生的团队协作能力。6.课文赏析：教师引导学生欣赏课文的优美语句，提高学生的阅读理解能力。8.课后作业：学生根据本节课的学习内容，完成课后作业。六、板书设计板书内容：老山界战役、红军的革命精神、课文优美语句。七、作业设计1.课后阅读：阅读有关红军的其他战役，了解红军的历史。2.写一篇心得体会：谈谈你对红军的革命精神的理解，以及如何在日常生活中践行。3.分析课文中的优美语句，进行仿写。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解课文内容，引导学生理解红军的革命精神，学生在课堂上积极参与，对课文内容有了深刻的理解。但在课后作业的反馈中，发现部分学生对红军的历史了解不够，需要在今后的教学中加强补充。同时，可以组织学生参观红军长征路线，让学生更直观地感受红军的艰苦历程，进一步培养学生的革命情怀。重点和难点解析一、教学内容重点关注1.课文情节的把握：理解红军跨越老山界的艰难过程，分析红军的革命精神。2.人物形象的把握：通过课文描述，分析红军指战员的性格特点。3.课文优美语句的赏析：学习课文中的修辞手法，提高学生的阅读理解能力。二、教学难点和重点解析重点：课文情节的理解，优美语句的赏析。难点：理解红军的革命精神，联系实际，培养学生的意志力。1.教学难点解析：（1）红军跨越老山界的艰难过程：学生需要理解红军在极其困难的情况下，如何克服重重阻碍，成功跨越老山界。（2）红军的革命精神：学生需要理解红军指战员面对困难，坚定信念，勇往直前的精神风貌。（3）联系实际，培养学生的意志力：如何将红军的革命精神应用到学生的日常生活中，培养他们面对困难的勇气和决心。2.教学重点解析：（1）课文情节的理解：通过分析课文内容，让学生了解红军跨越老山界的历程，体会红军的革命精神。（2）优美语句的赏析：学习课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，提高学生的阅读理解能力。（3）人物形象的把握：通过分析红军指战员的语言、动作、神态等，让学生了解他们的性格特点。三、教具与学具准备重点关注1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。多媒体课件可以直观地展示红军跨越老山界的场景，帮助学生更好地理解课文内容。2.学具：课本、笔记本、文具。学生需要准备课本和笔记本，以便记录课堂内容和课后复习。四、教学过程重点关注1.情境导入：以老山界战役的图片和音乐为背景，引导学生进入课堂情境，激发学生的学习兴趣。2.课文阅读：学生自读课文，理解故事情节，教师检查学生的阅读理解情况。3.内容讲解：教师详细讲解课文内容，分析红军的革命精神，引导学生学习课文中的人物形象。4.实例分析：教师通过实例，让学生理解红军在跨越老山界过程中的困难，培养学生面对困难的勇气和决心。5.小组讨论：学生分组讨论，如何将红军的革命精神应用到自己的生活中，培养学生的团队协作能力。6.课文赏析：教师引导学生欣赏课文的优美语句，提高学生的阅读理解能力。8.课后作业：学生根据本节课的学习内容，完成课后作业。五、板书设计重点关注板书内容：老山界战役、红军的革命精神、课文优美语句。板书设计要简洁明了，突出重点，有助于学生对课文内容的理解和记忆。六、作业设计重点关注1.课后阅读：阅读有关红军的其他战役，了解红军的历史。这有助于学生对红军的革命精神有更全面的了解。2.写一篇心得体会：谈谈你对红军的革命精神的理解，以及如何在日常生活中践行。这可以培养学生联系实际，勇于自我挑战的精神。3.分析课文中的优美语句，进行仿写。这有助于提高学生的阅读理解能力和写作能力。七、课后反思及拓展延伸重点关注1.课后反思：教师需要对课堂教学效果进行反思，了解学生的学习情况，为今后的教学提供有益的借鉴。2.拓展延伸：组织学生参观红军长征路线，让学生更直观地感受红军的艰苦历程，进一步培养学生的革命情怀。同时，还可以开展红军故事演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文内容时，要注意语言的生动性和感染力，运用适当的语调变化，让学生感受到红军指战员的英勇事迹。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，特别是在小组讨论和课文赏析环节，给学生充分的时间表达自己的观点。3.课堂提问：设计有针对性的问题，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。在回答问题时，鼓励学生积极思考，培养他们的表达能力。4.情景导入：运用图片和音乐等资源，创造一个富有感染力的课堂氛围，让学生迅速进入学习状态。教案反思1.教学内容：在教学过程中，要确保学生对课文内容有深入的理解，可以从红军跨越老山界的艰难过程、人物形象、优美语句等方面进行讲解。2.教学方法：在教学过程中，要善于运用讨论、讲解、赏析等方法，激发学生的学习兴趣，培养他