第2单元100以内的加法和减法（二）（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第2单元100以内的加法和减法（二）常考易错检测卷-数学二年级上册人教版一、选择题1．小宇有15张邮票，小飞比小宇多13张，小飞有（

）张邮票。A．28 B．13 C．22．2□＋□3＝78，两个□中的数相同，这个数是（

）。A．3 B．4 C．53．下面的计算，正确的是（

）。A． B． C．4．下面算式结果最接近90的是（

）。A．44＋47 B．26＋45 C．100－85．56减去25与16的差，得多少？正确列式为（

）。A．56－25－16 B．56－16＋25 C．56－（25－16）6．公交车上有32人，到实验小学站点，下来12人，又上去8人。公交车上现在有多少人？列式不正确的是（

）。A． B． C．二、填空题7．比15少9的数是()，85加上()是90。8．亮亮有47颗糖，他给丽丽16颗糖后，两人的糖就一样多了，那么丽丽原来有()颗糖。9．到周三时一共看了()页。10．11．口算比赛，小明做了46题，小红做了30题，小方做了50题。小方比小明多做()题，小红比小明少做()题。12．把24、37、67、89、52、43分别填入里，使等式成立。（每个数只用一次）三、判断题13．52比什么数少25，求这个数列式是52－25。()14．81－15－12与81－（15＋12）的运算顺序不同，但结果相同。()15．笔算加法时，要先把相同数位对齐，再从高位加起。()16．计算42＋37－12和42＋（37－12）时，虽然计算的顺序不同，但计算的结果是相同的。()17．笔算两位数加减两位数时，数位要对齐。()四、计算题18．直接写出得数。17＋50＝

57－30＝

70＋3＝

11－8＝

26＋22＝99－98＝

30＋50＝

22＋7＝

45＋4＝

75－15＝19．用竖式计算。68＋7＝

83－9＝

55＋26＝84－58＝

25＋19＋33＝

57－18－13＝20．看图列式计算。（人）五、解答题21．乐乐带了80元去书店买书，选了下面两本，还剩多少元钱？22．树上原来有40个桃子，小猴摘走了一些，还剩13个，小猴摘走了几个桃子？23．二（1）班有男生23人，女生比男生少5人，女生有多少人？二（1）班一共有多少人？24．探险队终于来到了探险的终点站，在终极宝箱有好多的金币，最终通过游戏比拼，明明拿到了32枚金币，天天拿到了51枚金币，如果天天分给明明6枚金币，这时谁的金币更多？多几枚？25．开学了，妈妈要为小林购买一个笔袋和一个书包。（1）把合适的答案圈出来。一个书包价钱比一个笔袋价钱（多一些

少一些

多得多）。（2）买一个笔袋和一个书包一共需要多少元？（元）答：买一个笔袋和一个书包一共需要（

）元。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：题号123456答案ACCACB1．A【分析】求小飞有多少张邮票，根据加法的意义，用小宇邮票的数量＋小飞比小宇多的数量＝小飞有邮票的数量，计算即可。【详解】15＋13＝28（张）小飞有28张邮票。故答案为：A2．C【分析】两位数与两位数相加时，从个位算起。个位（）＋3＝8，可转换为8－3＝5；十位2＋（）＝7，可转换为7－2＝5，两个□中的数相同，都是5，由此解答。【详解】由分析可知，2□＋□3＝78，两个□中的数相同，这个数是5。故答案为：C3．C【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。【详解】A．，故选项错误；B．，故选项错误；C．，故选项正确。故答案为：C4．A【分析】先计算出每个算式的结果，再计算出每个结果与90的差，差越小，表示这两个数越接近。【详解】A．44＋47＝91，91－90＝1；B．26＋45＝71，90－71＝19；C．100－8＝92，92－90＝2；19＞2＞1即，44＋47结果最接近90。故答案为：A5．C【分析】根据题意，56减去的是25与16的差，所以应该先算25－16，由此分析各选项，找出符合题意的即可。【详解】A．56－25－16从左往右计算，表示56减去25的差再减16，与题意不符；B．56－16＋25从左往右计算，表示56减去16的差再加上25，与题意不符；C．56－（25－16）先算括号里面的减法，再算括号外面的。表示56减去25与16的差，与题意相符。正确列式为：56－（25－16）。故答案为：C6．B【分析】根据题意，现在的人数＝原来的人数－下车的人数＋又上车的人数；或者先算出下去的人数比上来的人数多多少，再用总人数减去差的人数，就是现在的人数。【详解】A．32－12＋8表示原来有32人，下去了12人，又上来了8人，与题意相符；B．32－8＋12表示原来有32人，下去了8人，又上来了12人，与题意不符；C．32－（12－8）表示先求出下车比上车多几人，再用原来的人数减去它们的差，就是现在的人数，与题意相符。列式不正确的是32－8＋12。故答案为：B7．65【分析】根据题意可知：求比一个数少的数，用减法计算；根据和－加数＝另一个加数即可解答。【详解】15－9＝690－85＝5则比15少9的数是6，85加上5是90。8．15【分析】根据题意，亮亮原有糖的数量－给丽丽的数量，求出亮亮现在有多少颗糖，也就是丽丽有多少颗，再用现在丽丽糖的数量－亮亮给的数量，就是原来的数量。【详解】47－16－16＝15（颗）丽丽原来有15颗糖。9．34【分析】周日看了4页，以后每天都比前一天多看3页，可知周一看了（4＋3）页，周二看了（4＋3＋3）页，周三看了（4＋3＋3＋3）页，据此将看的所有页数相加，即可得出答案。【详解】4＋3＝7（页）7＋3＝10（页）10＋3＝13（页）4＋7＋10＋13＝11＋10＋13＝21＋13＝34（页）即，到周三时一共看了34页。10．见详解【分析】计算47＋20时，可将47分成7和40，先计算出40＋20的结果，再和7相加即可；计算53－9时，可将53分成43和10，先计算出10－9的结果，再加上43即可；竖式计算减法时，相同数位对齐，从个位算起，不够减就向前一位借1作10计算。个位（）－5＝8，即5＋8＝13，从十位借了1，十位为8－1－（）＝3，即7－3＝4。【详解】由分析填写如下：11．416【分析】小方做的题数减小明做的题数就是小方比小明多做的题数，小明做的题数减小红做的题数就是小红比小明少做的题数，据此得出结论即可。【详解】50－46＝4（题）46－30＝16（题）故小方比小明多做4题，小红比小明少做16题。12．；（答案不唯一）【分析】两位数加两位数不进位加法，相同数位要对齐，从个位算起；两位数减两位数不退位减法，相同数位要对齐，从个位算起，据此选数计算即可。【详解】根据分析填数如下：24＋43＝6789－52＝37（答案不唯一）13．×【解析】略14．√【解析】略15．×【分析】无论是笔算加法还是减法，都要把相同数位对齐，从个位加起或减起。据此解答。【详解】根据分析举例如下：原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题属于基础题，牢记算加法还是减法，都要把相同数位对齐，从个位加起或减起。即可。16．√【分析】根据整数四则混合运算法则计算出结果，再进行判断即可。【解答】42＋37－12＝79－12＝6742＋（37－12）＝42＋25＝67计算顺序不同，计算结果相同。故答案为：√。【点评】考查了整数四则混合运算法则：（1）没有括号的算式，先算乘除法，再算加减法；（2）同级运算按照从左到右的顺序进行计算；（3）遇到有括号的，要先算括号里边的。17．×【解析】略18．67；27；73；3；481；80；29；49；60【解析】略19．75；74；81；26；77；26【分析】根据100以内整数运算，有括号先算括号内的运算，没有括号则从左往右依次计算。计算时要注意数位对齐，加法则从个位开始计算，满十则向前一位进1；减法则从个位开始计算，当不够减时，则向高位借1当十，再进行计算。【详解】68＋7＝75

83－9＝74

55＋26＝81

84－58＝26

25＋19＋33＝77

57－18－13＝26

20．44＋26＝70【分析】已知大巴可以坐44人，小巴士可以坐26人，要求两种车一共可以坐多少人，根据加法的意义，用44＋26进行解答即可。【详解】44＋26＝70（人）21．17元【分析】用带去的钱数先减去第一本书的钱数，求出差，再减去第二本书的钱数，求出差，就是还剩的钱数。【详解】80－35－28＝45－28＝17（元）答：还剩17元钱。22．27个【分析】用树上原来的桃子数量减去还剩的数量，求出差，就是摘走的数量。【详解】40－13＝27（个）答：小猴摘走了27个桃子。23．18人；41人【分析】用男生人数减去女生比男生少的人数，求出差，就是女生人数；再把男生人数与女生人数加起来，求出和，就是一共的人数。【详解】23－5＝18（人）23＋18＝41（人）答：女生有18人；二（1）班一共有41人。24．天天的金币多；多7枚【分析】这时天天金币的枚数＝天天拿到的枚数－分给明明的枚数；这时明明金币的枚数＝明明拿到的枚数＋天天分给明明的枚数；比较大小后再减，就是天天比明明多的枚数。【详解】51－6＝45（枚）32＋6＝38（枚）45＞3845－38＝7（枚）答：这时天天的金币多，