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2023~2024学年度下学期小学四年级数学核心素养测评期末试卷B(北师大版)(时间:90分)题号一二三四五六七八总分等级得分一、填空题。(29分)(1)看下图,填小数。A=(),B=()。(2)3.92中的“9”(2)3.92中的“9”在()位上,表示9个()。(3)2.13扩大到它的()倍是21.3。36.7缩小到它的()是0.367。(4)在0.063、0.63、0.306、0.603这四个数中,最大的数是(),最小的数是()。(5)(5)是由()个小正方体搭成的,从()面看到的是(6)甲三角形的最大角是90°,这是一个()角三角形。乙三角形的最小角是50°,这是一个()角三角形。(7)根据(7)根据98×87=8526填空。9.8×87=(),98×0.87=(),()×0.87=8.526。(8)平均数是一组大大小小数据的平均,是把多的补给()的得来的。8、12与25的平均数是()。(9)一堆煤共180吨,每天用3.2吨,n天共用了()吨,还剩下()吨。[2024年春小学四年级数学核心素养测评期末试卷B(北)第1百

(10)小数和整数一样,相邻计数单位之间的进率都是()。(11)五年级有少先队员a人,四年级少先队员的人数比五年级的2倍少88人,四年级少先队员有()人。(12)2021年,在第32届奥运会男子100米比赛中,我国运动员苏炳添跑出了9.83秒的好成绩,比原来的亚洲纪录提高了0.09秒,原来的亚洲纪录是()秒。(13)在◯里填上“>”“<”或“=”。208克◯2.08千克6.82×0.97◯6.82593÷100◯0.593×102.4+1.2◯2.4×0.99(14)找规律填数。2.15,2.08,2.01,(),(),1.80。(15)王阿姨做家务,洗衣机洗衣服要20分钟,拖地8分钟,晾洗的衣服4分钟,擦家具7分钟,王阿姨做完这些家务至少需要()分钟。二、判断题。(5分)(16)钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。()(17)五个数的平均数是6,这五个数中必有一个是6。()(18)0.296精确到百分位约是0.30。()(19)所有的平面图形都能密铺。()(20)一个立体图形,从左面看是(20)一个立体图形,从左面看是它必是由3个小正方体搭成。()三、选择题。(10分)(21)下面三个式子,()是方程。A.5x+1.6B.4m-2.1=5.9C.3.7×3=11.1(22)一次数学核心素养测评中,小丁所在班的平均成绩是88分,小明所在班的平均成绩是89.2分,小丁与小明的成绩相比,()。A.小丁成绩高B.小明成绩高C.无法比较(23)一个三角形中,两个内角的和小于90°,这个三角形是()三角形。A.钝角B.直角C.锐角[2024年春小学四年级数学核心素养测评期末试卷B(北)第2页共6页]

(24)下面三种情形,()用折线统计图表示比较合适。A.学校各年级的人数B.六月份气温的变化情况C.四年级各班收集废纸的数量(25)看下图,算式()的值可能在图中箭头所指的位置。(☆、△各表示一个数字)A.48.6÷100B.6.×1.02四、计算题。(26分)(26)直接写出得数。3-1.2=3.6+2.7=0×8.790=8×1.25=96÷100=2.16×3=50×0.02=7.6-3.9=(27)列竖式计算并验算。7.8+2.6630-5.272.34×0.7(28)9.7-9.7×0.85.9×9.8+5.9×0.2

(29)解方程。3x+2.6=84m-3.4=5.46x÷3=3.8五、操作题。(6分)(30)分别画出从正面、上面、右面看到的立体图形的形状。六、解决问题。(21分)(31)春明小学的同学利用课余时间收集废纸,第一周四年级同学收集了26.4千克,第一周全校同学收集的废纸,比四年级同学收集的5倍还多7.6千克。第一周全校同学收集废纸多少千克?(32)我国五岳之首东岳泰山高1.53千米,中岳嵩山比泰山低0.04千米,西岳华山比嵩山高0.66千米。西岳华山高多少千米?[2024年春小学四年级数学核心素养测评期末试卷B(北)第4页共6页]

(33)下图是欢欢六次口算测试成绩统计表。次数一二三四五六成绩/分707581828796①根据表中的数据,完成下面的折线统计图。②第()次成绩最低,第()次成绩最高。③相邻两次测试中,第()次到第()次的成绩提高最多。(34)哥哥有95本课外书,哥哥课外书的本数比妹妹课外书本数的3倍少19本。妹妹有多少本课外书?(列方程解)七、阅读题。(3分)(35)一天,明明碰到了下面这道题:如图,一个长方形被两条线段分成四个(35)一天,明明碰到了下面这道题:如图,一个长方形被两条线段分成四个小长方形,其中三个的面积分别为6平方厘米、10平方厘米和12平方厘米。左下角长方形的面积是多少平方厘米?126?10明明想:长方形的面积=长×宽,在这道题中,几个长方形的长、宽都不知道,也求不出来,怎么求左下角长方形的面积?明明曾假设右边两个长方形的公共边是2厘米,推出来左下角长方形的面积是20平方厘米。明明觉得这个结果是对的,但他想,这只是自己假设的一种情况,会不会还有其他可能?带着这个困惑,他去和好朋友聪聪[2024年春小学四年级数学核心素养测评期末试卷B(北)第5页共6页]

进行探讨。聪聪说,这四个长方形的长、宽不好确定,但相邻长方形有公共边。为了便于交流,我们可以把上层两个长方形的公共边用a表示,类似地,其他两个长方形的公共边分别用聪聪说,这四个长方形的长、宽不好确定,但相邻长方形有公共边。为了便于交流,我们可以把上层两个长方形的公共边用a表示,类似地,其他两个长方形的公共边分别用b、c、d表示,如右图。12a|6b?d|C10这样表示之后,根据长方形的面积公式就有:12=ab,6=ac,很显然,12是6的2倍,而a公用,所以b是c的()倍。b、c又是下层两个长方形的边,下层两个长方形有公共边d,从b与c的倍数关系,可以推知下层两个长方形的面积也具有相应的倍数关系,所以左下角长方形的面积是右下角长方形面积的()倍,从而所求长方形的面积是()平方厘米。亲爱的同学们,与明明和聪聪一同经历了这个过程,你有何感悟?八、附加题。(10分)(36)聪聪设计了一个计算小程序,当先后输入3和2时,输出的结果11;当先后输入2和4时,输出的结果是10;当先后输入5和8时,输出的结

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