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文档简介
第页五年级上册第一次月考测试题(时间:90分钟满分:100)班级:姓名:得分:根据拼音写出相应的汉字。qiè()读记guō()勺diǎn()脚书guì()Jù()怕犹yù()屋yán()biān()书背sòng()区别字组词。炒()窃()檐()娱()吵()窍()詹()蜈()三、把四个字的词语补充完整。(8分)()()不绝()()不尽()()不舍()()不同呕心()血颇负()名能书()画星罗棋()()断丝连安然无()()望相助千()一律四、选字填空。(4分)幕慕暮()色降临开()羡()爱()辟避劈躲()开()()柴()开五、照样子,写词语。1.屡屡幽芳(AABC):2.顶天立地(含有一组反义词):六、按照要求改写句子。1.那些美好的印象,我的一辈子也不会忘了。(改为反问句)赵州桥横跨在37米宽的河面上。(缩句)桂花纷纷落下来。(改成比喻句)夜深了,老师任然在灯下。(改成完整的句子)七、阅读理解。(一)情谊昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好象没有人一样。这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来,我给你戴上。”“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。”“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!”“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯1.解释词语:出奇:2.给文章分段,用“‖”在文中标出,并写出段意。3.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√)①反映了“我”受灾后悲伤的心情。②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。4.短文是按什么顺序写的?(在正确答案序号上打√)①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序5.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”改成被字句将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子6.短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出。(二)简单道理从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。1.写出下列词语的近义词。(2分)狼吞虎咽()意味悠长()2.在文中用“”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。(2分)3.概括这篇文章的主要内容:(3分)4.“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?(3分)这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。(3分)八、习作。(40分)题目:一句读书名言给我的启示提示与要求:在第一单元的综合性学习中,你一定积累了不少读书名言,选择你印象深刻的一句,通过具体事例来写写这句话对自己的启发,注意把经过写具体,把得到的启示写清楚。答案窃读记锅勺踮脚书柜惧怕犹豫屋檐编书背诵炒菜窃喜屋檐娱乐吵闹窍门詹天佑蜈蚣(络)(绎)不绝(受)(用)不尽(依)(依)不舍(与)(众)不同呕心(沥)血颇负(盛)名能书(善)画星罗棋(布)(藕)断丝连安然无(恙)(守)望相助千(篇)一律四、五年级上册第一次月考测试题(时间:90分钟满分:100)班级:姓名:得分:看拼音,写词语。(10分)
huātán
xiānkāi
fāxiè
qīpiàn
huǎngrándàwù()()()()()
chōuti
rónghé
pāngtuó
chuānglíng
cuǐcànduómù
()()()()()二、划去带点字不正确的读音(6分)
金蝉脱壳(ké
qiào)
教诲(huì
huǐ)
戛然而止(gá
jiá)
鸟栖虫居(xī
qī)
抽搐(chù
xù)
满载而归(zǎi
zài)三、比一比,再组词。(5分)
牧(
)偏(
)贫(
)适(
)
恍(
)
枚(
)骗(
)贪(
)恬(
)
晃(
)四、选词填空。(4分)简陋
简朴
简单
1.周总理生活十分(
)。抗日战争时期,他常常住在(
)的窑洞里。解放后,他的办公室陈设也十分(
)。
因为……所以……
如果……就……
虽然……但是……
2.这些工作(
)都是一些小事,(
)能培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力。
3.(
)健康是生命之本,(
)你们从小就要树立“健康第一”的观点。
4.(
)明天下雨,广播操比赛(
)改在后天举行。五、按要求完成下列个题。(12分)
1.游泳运动员们打破了一次又一次地世界纪录。(.修改病句)2.经过努力,我作业本上的错别字进不来。(修改病句)3.父亲把我托在自己的脖子上。(改为“把”字句)4.书中精彩的故事情节深深地吸引着我。(改为“把”字句)5.贫穷落后的日子压得人喘不过气来。(改成反问句)6.鸟在枝头唧唧直叫。(改成拟人句)六、按要求完成词语练习。(14分)
1.将作者和文题连线。
《风》
杜
甫
《雷雨》
老
舍
《春夜喜雨》
韦应物
《滁州西涧》
俊
青
2.按原文填空。
(
)(
)里一片黑暗,天地(
)(
)在一起,什么也看不见。(
)(
)的平原上,没有一星灯光。大地似乎是沉沉地入睡了。
独怜(
)草(
)边生,上有黄(
)深树(
)。七、阅读理解。(29分)(一)课内阅读。(8分)
我听得入了迷,恍如身临其境.田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级的大学兄捅了我一下,我才惊醒。
那时候的语文叫国语。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年,听了上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我。
1.文中写“我”听课时的表现的词是“”和“”。(2分)
2.“我”的表现说明田老师的课讲得(填成语),从而表明田老师是一个的老师。(2分)
3.用“——”画出文中比喻的句子。这样写让你感受到:。(2分)
4.师恩难忘,请你用诗句赞美一下老师。(1分)
5.课文中的是比喻培养人才不容易。(1分)
(二)课外阅读。(21分)
早晨,我到浴室去洗脸,发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事?“滴嗒,滴嗒……”的水声,使我一下子明白了,原来我没有把水龙头关紧,水滴到盆里,时间长了,无数的小水滴就(会
汇)成了满满一盆水。
看着这盆水,我想起了一件事:周总理小时(候
后)学习很努力,他的在作文写得又快又好。每次作文,总是在其他同学刚写了一半时,他就早早交了卷,到阅览室看书去了。在一次作文课上,他像往(常
长)一样,又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因,老师没有回答,从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子,都吃了一惊,本子里每一页都工工整整地写满了字,是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说,周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说:“知识在于积累。周恩来做得很好,我希望你们(像
向)他那样,一点一滴地积累知识,将来成为一个有真才实学的人。”
“知识在于积累。”今天的这件事,使我对这句话有了进一步的了解。如果我们能有小水滴的这种精神,我们的知识一定会更加丰富。
1、把文章中括号里用错的字划掉。(4分)
2、在文中找出下列词语的近义词。(2分)
称赞不已(
)
意味深长(
)
3、把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是(
)。(5分)
4、用成语形容一下“小水滴的精神”:(
)、(
)。(4分)
5、给短文加个题目,写在文前横线上。(2分)6、读了这篇文章,我明白了。(4分)八、作文(20分)
我们都生活在长辈的关心爱护中,写一件长辈对你关心爱护的事,分段
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