社会调查教程第15章

社会调查教程精编本（第二版）江立华水延凯主编国家级精品课程教材新编21世纪社会学系列教材第十五章调查报告的撰写第十五章调查报告的撰写第一节调查报告的特点和类型第二节调查报告的结构和体制第三节调查报告的写作步骤与撰写要则第一节调查报告的特点和类型调查报告的特点一二第一节调查报告的特点和类型调查报告的类型调查报告的特点1、针对性：撰写调查报告必须由明确的目的，做到有的放矢。必须明确读者对象必须明确解决什么问题2、真实性：调查报告要反映客观情况，必须是是真实的、具体的、准确的、完整的。3、新颖性：引用一些新事实，提出一些新观点，形成一些新结论。4、时效性：调查报告的写作或发表，必须讲究时效，及时提供新的信息、建议和方法，以达到促进社会进步的目的。上述特点是相互联系的。针对性是调查报告的目的；真实性是调查报告的基础，是针对性、新颖性和时效性赖以存在的前提；新颖性、时效性则是针对性、真实性的客观要求。一调查报告的类型根据不同标准，调查报告可分为许多不同类型。其中，主要有三种分类。（一）综合性调查报告和专题性调查报告（二）描述性调查报告和因果性、预测性调查报告（三）应用性调查报告和学术性调查报告一调查报告的类型（一）根据调查报告内容的广度，可分为综合性调查报告和专题性调查报告。综合性调查报告（描述性）：通过对大量调查数据资料的整理、分析和归纳，将某一社会现象或社会问题、一个单位或地区等的基本情况全面反映出来。特点：调查涉及面广、反映内容丰富例：李景汉的《定县社会概况调查》(1933)、《中国国情丛书——百县市经济社会调查》和《中国国情丛书——百县市经济社会追踪调查》等专题性调查报告（解释性）：是指针对某一特定的社会现象或社会问题，对调查情况和结果进行说明的调查报告形式。特点：主题鲜明、内容专一、问题集中、资料深入具体，有较强的针对性和实效性，篇幅一般较为简短。例：毛泽东的《湖南农民运动考察报告》（1927）

《流动中的爱恋与婚育——来自对流动妇女问卷调查的报告》一调查报告的类型（二）根据调查报告内容的深度，可分为描述性调查报告和因果性、预测性调查报告。描述性调查报告通过对资料和结果的详细分析和描述，对所调查的社会现象和社会问题的基本状况、主要特点和变化趋势进行全方位的展示。以回答“是什么”和“怎么样”的问题为主。可以是定性，也可以是定量的因果性、预测性调查报告是以揭示社会现象之间的因果联系为主要内容的调查报告不仅要说明“是什么”和“怎么样”的问题，而且要回答“为什么”和“怎么办”的问题。描述性调查报告可以独立成篇，因果性、预测性调查报告则是在描述性调查基础上深入分析研究的结果。一调查报告的类型根据调查报告的主要用途和目标读者，可分为应用性调查报告和学术性调查报告。应用性调查报告以实际工作需要为目的而撰写的报告，具有实效性、通俗性的特点。针对某一具体现象或问题进行探讨，比较多地采用统计图、统计表等直观形式说明，强调对调查结果的描述、说明，并要提出明确的对策和建议按其主要目的，应用性调查报告大体上可分为以下六种类型。以认识社会为主要目的以政策研究为主要目的以经验总结为主要目的以揭露问题为主要目的以支持新事物为主要目的以思想教育为主要目的一调查报告的类型根据调查报告的主要用途和目标读者，可分为应用性调查报告和学术性调查报告。学术性调查报告以学术研究为目的而撰写的报告特点：理论性和专业性较强，往往侧重于对社会现象的理论分析，通过理论预设和研究假设，力图探讨不同现象之间的相互关系和因果联系。学术性调查报告主要可分为两种：理论研究性调查报告：主要是通过对现实问题的调查研究，做出理论性概括和说明。历史考察性调查报告：主要通过对文献资料的调查研究，揭示某些社会现象的内在本质及发展规律。应用性调查报告可以做出理论性概括；学术性调查报告也可以用于指导实践，为现实服务。一第二节调查报告的结构和体制前言一二第一节调查报告的特点和类型撰写调查报告没有固定的模式。一般来说，调查报告由标题、前言、主体、结束语等部分组成，有的调查报告在前言之前还有目录、简介，在结束语之后还有后记和附录。三六四五标题主体结束语简介附录七后记标题直叙式（陈述式）：直接用调查对象或调查内容做标题。优点：对象明确、主题突出、简明客观缺点：显得呆板平淡、缺乏吸引力多用于专题性较强的调查报告。判断式：用作者的判断或评价做标题。多用于经验总结、政策研究、支持新生事物等类型的调查报告。提问式：用提问方式做标题。多用于揭露问题、总结经验的调查报告。抒情式：用抒发作者感情的方式做标题。一般用于表彰新生事物或鞭挞消极社会现象的调查报告。副标题式：两个标题。它又分两种形式：一种是主标题和副标优点：但综合了多种标题的优点，因而是调查报告使用较多的一种标题形式。缺点：比较复杂、冗长一前言前言又称导言或导语，是调查报告的开头部分，对全文起着总领和引导作用，其主要任务是向读者简要介绍本次社会调查的背景、主旨、目的和方法等。应用性调查报告的前言的主要写作方法主旨陈述法，即在前言中说明调查的主要目的、对象、思路和方法。结论前置法，即在前言中先简要说明调查的基本结论。提问设悬法，即在前言中对所调查现象的产生原因和影响提出疑问、设置悬念，而不做正面回答。学术性调查报告的前言应包括的内容调查的主题、目的和意义对有关文献的综述和评论调查的研究设计二主体主体，是调查报告的主要部分，它应该有特定的内容和结构。主体的内容客观叙述研究对象的基本状况及相关行为，阐明其性质和特点。应该用具体数据和典型事实，叙述社会调查的内容，主要回答“是什么”的问题。在以上叙述的基础上，分析各种现象之间的相互关系，解释社会现象、社会行为之间的因果联系，主要回答“为什么”的问题。如果是应用性的调查报告，还必须根据上述叙述和分析，提出必要的对策性建议或方案，主要回答“怎么办”的问题。如果是学术性的调查报告，则应该在上述叙述和分析的基础上，做出必要的学术性推论和评价，并阐明本研究的主要特点、贡献和局限性。三主体主体，是调查报告的主要部分，它应该有特定的内容和结构。

主体的结构纵式结构：按事物发展的历史顺序和内在逻辑来叙述事实、阐明观点。优点：论述有头有尾，过程清清楚楚，便于读者了解事物发展的全过程。横式结构：把调查的事实和形成的观点，按性质或类别分成几个部分，并列排放、分别叙述，从不同方面共同说明调查报告的主题。优点：问题展得开，关于每个问题的论述比较集中，适合于全景式的概况社会调查报告。纵横交错式结：纵式结构和横式结构相结合的方式。两种情况：以纵为主、纵中有横；以横为主、横中有纵优点：讲清问题的来龙去脉，按问题性质或类别分别展开论述三结束语结束语，是调查报告的结尾部分。从形式上看，有三种不同的处置方法：没有结束语、简短结束语和较长结束语。从内容上看，有以下几种写法：概括全文，深化主题总结经验，形成结论指出问题，提出建议说明危害，引起重视展望未来，指明意义。学术性调查报告的结束语，不仅有结论，即用简洁明确的语言对调查设计中提出的研究假设做出明确回答，而且常常包括有关“讨论”的内容，即从调研结果中能够得出什么样的推论。四简介简介，也可称内容提要、内容摘要，是对调查报告主要内容的简要介绍，其目的是引起读者的注意和兴趣。简介的写作方法大体上有以下几种：摘要式，即将调查报告的主要内容摘要列举出来。说明式，即用一段文字说明调查报告的主要内容。导语式，即用一段与标题紧密相连的简短文字作为调查报告的简介。五后记后记，是撰写在结束语之后的，对与调查报告的形成、写作、出版有关的问题所做的说明。它一般包括以下几个方面的内容：与调查课题的提出和实施有关的情况和问题。与调查报告的撰写有关的情况和问题。与调查课题参与者、调查报告撰写者有关的情况和问题。与调查报告的发表、出版有关的情况和问题。应该指出，后记并不是调查报告不可缺少的部分。如果调查报告在前言、主体或结束语中已经说明了上述问题，就不必再写后记了。六附录附录，是调查报告的附加部分。它一般包括以下一些内容：调查问卷或量表。访谈提纲和访谈资料。调查指标的解释或说明。原始统计数据图表。调查的主要数据。典型案例名词注释、人名和专业术语对照表。附录不是调查报告不可缺少的部分。七第三节调查报告的写作步骤与撰写要则写作步骤一二第三节调查报告的写作步骤与撰写要则撰写要则写作步骤调查报告有四大构成要素，即主题、结构、材料和语言。其中，主题是调查报告的灵魂，结构是调查报告的骨架，材料是调查报告的血肉，语言是调查报告的肌肤，四者缺一不可。撰写调查报告的一般步骤是：提炼报告主题、拟定写作提纲、精选调查材料、推敲书面语言。1、提炼报告主体2、拟定写作提纲3、精选调查材料4、推敲书面语言一写作步骤1、提炼报告主题主题是作者分析社会现象、揭示事物本质所形成的中心思想或基本观点。正确提炼主题，是写好调查报告的关键。正确提炼调查报告主题，必须考虑两个方面的因素，即调查研究的主题和调查所获得的真实材料。提炼主题，要努力做到正确、集中、深刻、新颖和对称。2、拟定写作提纲写作提纲是对整个调查报告的总体设想和规划，是报告的基本逻辑框架。内容角度看，写作提纲应该符合以下四条基本要求：突出报告主题阐明基本观点实现观点和材料的统一符合内在逻辑提纲的文字表达方式：条目提纲和观点提纲一写作步骤3、精选调查材料在社会调查中收集的各类资料进行认真研究，精选真实、典型和全面的材料，努力做到既不漏掉重要材料，又使所用材料具有最大的代表性和最强的说服力。为了充分论证主题，应该精心选择以下几类材料：典型材料综合材料对比材料统计材料4、推敲书面语言调查报告的书面表达方式，最好用第三人称或非人称代词，尽量避免强加于人之感。当然，在特殊情况下，也可采用第一人称写法。调查报告是一种以叙事为主的说明性文体，应该有其独特的语言风格。一般来说，调查报告的语言应力求做到：准确、统一、简洁、朴实、生动。一撰写要则调查报告的撰写，应当遵循一定的行文要则和撰写格式，也要掌握一定的写作技巧。1、行文要则主题论证要则结构布局要则资料使用要则2、撰写格式括标题格式使用外来语格式注释引文格式二撰写要则1、行文要则主题论证要则调查报告的核心是用事实说话，用材料论证主题。研究方法不同、材料不同，调查报告的论证方式也应有所不同。一般来说，主题论证的要则是：依据研究方法的不同，采用不同的论证方式。依据需要采用演绎论证法或归纳论证法。主题、观点必须与事实相符合。结构布局要则整体性层次性逻辑性嵌套性二撰写要则调查报告的结构布局，一般应遵守以下四个基本要则：真实性原始性典型性全面性准确性简洁性二撰写要则2、撰写格式标题格式一级标题用“一”“二”“三”等中文数字，顿号断开后接标题名。二级标题用“（一）”“（二）”“（三）”等带括号的中文数字接标题名（括号后不加标点符号）。三级标题用“1.”“2.”“3.”等阿拉伯数字，点号隔开后接标题名。四级标题“（1）”“（2）”“（3）”等带括号的阿拉伯数字接标题名（括号后不加标点符号）。排版时，一级标题居中或左对齐，二级及以下标题左对齐。前三级标题独占一行，标题后不用标点符号，四级以下标题与正文连排。使用外来语格式对外来语的翻译，尽量采用通行中文译名。首次出现的外来语，要在中文译名后用括号注明外来语。非通用的外国人名可直接用原文，第一次出现时写全名，以后写姓氏即可。二撰写要则2、撰写格式注释和引文格式注释的方式：夹注，即夹在行文之中，在引用资料后面用括号对其来源、意义等做出说明或解释。脚注，即在加注词右上方（或下方）加一个注释号（如“①”“②”“③”“④”等），然后在该页下端用小一号的字体对加注词的出处、内容等情况做出说明或解释。尾注，即在加注词的右上方（或下方）按顺序标明注释号，然后在本章节末尾或全文末尾对加注词的出处、时间、意义等情况做出说明或解释。引文的方式：直接引文、间接引文、提示性引文二本章要点1、调查报告是以文字、图表等形式反映调查对象实际情况、表达研究者观点和方法的书面报告。它是调查研究成果的集中体现，是交流、使用和保存调研成果的重要载体。2、调查报告应该具有针对性、真实性、新颖性和时效性等特点。3