高中英语快速提高的方法

高中英语快速提高的方法

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中英语快速提高的方法》的

内容，具体内容：每天背一句英文句子，然后用它们来写文章。下面是我

给大家整理的，供大家参阅！：自学者常犯错误自学英语者常常会犯以下

错误：一、急功近利。这种情况的具体表现是：或需要

每天背一句英文句子，然后用它们来写文章。下面是我给大家整理的，

供大家参阅！

：自学者常犯错误

自学英语者常常会犯以下错误：

一、急功近利。这种情况的具体表现是：或需要通过英语称职考试，或

与领导发生争执想通过考研而摆脱目前的工作岗位。在这种形势逼人的情

况下，很多人才往往想到要学英语。由于平常没有打下一定的基础，匆忙

上阵后往往会觉得十分困难。事实上如果平时就能有意识地看看英文电影

或英文小说什么的，目的性并不是很强，这样遇到非学英语不可的时候也

不不会有太大的心理压力。

二、一曝十寒。参加了工作的朋友都会有过这样的经历：由于生活的不

如意，我们曾经多次下过决心要学好英语，并买来了相关的英文教材。但

往往坚持了十几天或一、两月后，由于感到英语并不好学，我们原先的热

情就会逐渐消退。年龄越大，这样反复的次数就越多。本人还发现在英语

学习存在着一个非常有趣的现象：这就是成年人在自学英语时通常会表现

出一种被我命名为〃十页综合症〃的懒惰现象。具体来说，如果仅是靠自己

自学，我们买来一本英语教材（或相类似的学习材料）后，往往只会学习该

材料的前十几页。比如一本《大学英语教程》，我们往往只学到其中的前

三课（或更少）就不再往下学了。其它材料照此类推。总而言之，如果你到

一个朋友家，看他书架上的英语自学材料，十有八九都是前十几页被翻看

过并在上面用笔做了记录，而其余部分则是完好如新。事实上，如果你能

坚持将一本英语教材从头到尾学完，这本身就说明了你有很大的毅力与耐

心。

三、〃一口要吃下一个胖子〃。很多工作后的朋友在下决心学外语后，都

表示自己〃要一个月或两个月内与英语玩命〃，即表示自己每天要拿出大量

的时间来〃占领英语这块阵地而事实上大多数人坚持一周左右后因感觉

受不了而半途而废。事实上如果你下定了学习外语的决心，就应该做好打

〃持久战〃的准备。开始少学点，等学到有点感觉了，再逐渐增加每天学习

的内容。再一点，如果是自学，在制定英语学习计划时，一定不要给自己

每天都排上英语学习的时间。比如规定自己一周只学习五天，周日周末两

天休息（根据自己情况具体调整）。先给出了自己的休息时间，如此才有继

续往下学的信心，否则极易半途而废。再如刚开始时规定自己每天学半小

时就行了。如果开始时自己规定的学习时间过长，则极易产生倦怠的心理。

四、〃高不成，低不就很多打算自学英语的朋友以前或多或少都有些

英语基础，正因为如此，许多人看不起最基础的教材。如许多朋友以前学

过高中英语或大学英语，就对《新概念英语》二、三册很看不起，自认为

以前有一定的基础，上来就想直接学习第四册。实际上如果你能将《新概

念英语》二、三册学得很熟，应付一般的英语考试已经绰绰有余了了；进

一步讲，如果你能背诵《新概念英语》二、三册中的一些课文，且对每一

篇课文都能了然于胸，则参加四、六级及研究生入学考试时也不会费很大

的功夫（当然考试之前还是要有针对性地做题）。

总之，学习外语不能有速成的心理，只能在日常的生活中慢慢地去〃磨

它〃，如果有一天你发现英语学习已经成为你日常生活中必不可少的内容

时，那就说明你的英语学习已经步入正轨了：）

:学习经验

谈到外语学习，匈牙利有一位叫卡莫洛姆布的人说：〃我大致用了25年

的时间学习了16种语言，10种达到能说的程度，另外6种达到能翻译专

业书刊，阅读和欣赏文艺作品的程度。〃〃我把自己漫游外语天地所获得

的心得体会总结为十条：

1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分

钟也行;早晨是学习外语的大好时光。

2、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一

下学习方式；比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻

翻词典等。

3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。

4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的〃句套子〃。

5、尽可能心译你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语,

这也是一种休息的方式。

6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未

经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑了

里。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东

西。

7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称，如"iamonlypulling

yourleg〃(我只是要戏弄你)8、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向

它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国

朋友通讯，来往，交谈等等。

9、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别

人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。

10、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方

面的非凡才能.....

：拒绝哑巴英语

就如何医治〃哑巴英语〃的问题，笔者日前采访了在中国教授英语37年

的美国教师彭蒙惠(DorisBrougham)博士。彭老师一生致力于教中国人学

英语，她所创办的《空中英语教室》获〃亚洲最佳英语教学节目〃。

笔者：您教中国人学英语已经30多年了，据您的教学经验，中国学生

学习英语最大的难题是什么？您是怎样帮助他们克服这些困难的？

彭老师：我认为中国学生最难克服的困难是他们不敢开口说，他们太

害羞了。他们往往怕说错而不敢说，所以等于放弃练习说的机会。所以如

果能克服怕说错的心理障碍，别的问题都会解决好。我经常鼓励我的学生

大胆说，只要我能听懂他们要表达的意思，我就继续用英语与他们交谈，

这很重要。我还有目的地教他们一些常用于开始谈话的句子，如〃Doyou

like...?”"Whatdoyouthink...?”"Wouldyoumind...?"如果你能大

大方方地问一句〃D。youlikeChina?〃就开始了一个不错的话题。然后我

再教他们一些结束谈话的句子，让这些学生很得体地参加实践。

另外，不要总想着会有单词或语法方面的错误，其实在外国人眼中，中

国人也是外国人，所以他们在用英语和中国人交流的时候会用最浅显的单

词和句子。

笔者：您认为教育者应该从哪里入手，帮助中国学生顺利接受并运用英

语这个语言工具？

彭老师：有许多英语教师把英语教学的顺序排成读、写、听、说，虽

然这样做有一定的效果，但是若排成听、说、读、写会更有效。道理很简

单，婴儿学说话，是从听开始的，听得多了，自然就会说了。语言的首要

功能是与人交流，而最直接的方式就是听说，无论见面还是打电话，听说

是最便捷的交流。学了10年英语，不会听说等于白学。学会听说，不需

要你原来有什么文化基础，只要有愿望学习就足够了。所以先给学生们创

造听说的环境很重要。

笔者：您反复强调听说在英语教学中的作用，但是我们身在中国，说

英语的机会很少，怎样创造或寻找这种机会呢？

彭老师：只要您用心，机会很多。据我所知很多电台和电视台都办了

英语节目，收听或收看这些英语节目就是很好的听的机会。我还是特别提

醒从事英语教学的老师，应该用英语讲解英语，不要让学生依赖汉语这个

学英语的拐杖。学习英语应该练习用英语思维，如果每一句英语都必须翻

译成汉语解释，再转成英语回答，就太复杂了。电视的教学节目也应当用

英语讲解英语。