2023年教师资格考试历年考点题库-含答案解析

2023教师资格考试历年考点题库

含答案解析

1.武术运动中，右脚向前一大步，脚尖微内扣，右腿屈膝半蹲，膝与脚

尖垂直;左腿挺膝伸直，脚尖内扣，两脚全脚着地。指的是()。

A.弓步

B马步

C仆步

D.歇步

2.高运球在篮球比赛中运用十分广泛，是一种实用性较强的运球技术方

法，下列与其论述有误的是()。

A.动作要点是目光平视，手脚协调一致，手按拍球的部位正确

B.常用于快速推进、位置转移，或与行进间上篮相结合

C.优点是动作变换快，突然性强，利于摆脱防守，突破对方

D.运球时身体重心较高，速度快，便于观察场上情况

3.1904年颁布实施癸卯学制即()，规定我国各级学校开设体操课。

A.《壬戌学制》

B.《奏定学堂章程》

C.《教学大纲》

D.《中小学课程标准纲要》

4.头顶球是指足球队员有目的地用头的前额把球击向预定目标的动作,

下列不属于原地顶球的教学重点的是()。

A.顶球部位

B.用力方法

C.落地缓冲

D.头击球的时机

5.下列属于以直接感知为主的教学方法是()。

A.讲解法

B.示范法

C.游戏法

D.问题探究法

答案及解析:

1.【答案】A【解析】本即考查弓步。右脚向前一大步，脚尖微内扣，

右腿屈膝半蹲，膝与脚尖垂直;左腿挺膝伸直，脚尖内扣，两脚全脚着地;

马步：两脚平行开立，脚尖正对前方，屈膝半蹲，膝部不超过脚尖，大

腿接近水平，全脚掌着地身体重心落于两脚之间;仆步两脚左右开立，

右腿屈膝全蹲，大腿和小腿靠紧，臀部接近小腿，右脚全脚掌着地，脚

尖和膝关节外展，左腿挺直平仆，脚尖里扣，全脚掌着地;歇步：两腿交

叉靠拢全蹲，右/左脚全脚掌着地，脚尖外展，左/右脚前掌着地，膝部

贴近右/左脚跟处。故本题选A。

2.【答案】C【解析】C选项描述为低运球，当受到对手紧逼或接近防

守队员时，常采用这种运球方法保护球和摆脱防守。故本题选

Co

3.【答案】B【解析】本题考查的是学校体育概述。1904年颁布实施

《癸卯学制》又叫《奏定学堂章程》。故本题选B。

4.【答案】C【解析】本题考查原地顶球的教学重点为：顶球部位，用

力方法，头击球的时机。落地缓冲不是重点。故本题选配

5.【答案】B【解析】本题考查教学方法。示范法、演示法、保护与帮

助法属于以直接感知为主的教学方法;发现法、问题探究法、小群体教学

法属于以探究活动为主的体育教学方法;游戏法、比赛法、情境教学法属

于以情景和竞赛活动为主的教学方法;讲解法、问答法、讨论法属于以语

言传递信息为主的教学方法。故本题选B。

1.学生晓晓在社会生活中不善于人际交往，对社会线索不敏感;在解决新

问题时，善于抓住问题的关键，灵活地用已有的知识来解决问题，有主

见，处事有自主精神。哓哓的认知风格倾向于（）。

A.场独立型

B.场依存型

C.冲动型

D.沉思型

2.当原有的图式不能同化新的刺激时，就需要对原有的图式进行修改或

重建，以适应环境，这是（）。

A.同化

B.图示

C.顺应

D.运算

3.皮亚杰认为心理、智力、思维起源于（）。

A.先天的成熟

B.后天的经验

C.学习

D.主体通过动作对客体的适应

4.唐代的王勃13岁写出了著名的《滕王阁序》，明代的李时珍61岁才

写成《本草纲目》，这说明人的能力存在()差异。

A.水平

B.类型

C.年龄

D.文化

5.某校学生能够完全自觉、灵活地控制自己的情绪，约束自己的言行，

这说明其意志的()较强。

A.自觉性

B.果断性

C.坚持性

D.自制性

答案及解析:

1.【答案】A【解析】本题考查认知风格。根据认知加工中对客观环境

提供线索的依赖程度的不同，赫尔曼・威特金将认知风格分为场依存型与

场独立型。场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其

态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，往往不易独立地对事物作

出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准，社会敏感性强，爱好社交

活动。场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索为依据,

不易受周围环境因素的影响和干扰，倾向于对事物作出独立判断，行为

常是非社会定向的，社会敏感性差，不善于社交，关心抽象的概念和理

论，喜欢独处。题干中，晓晓"不善于人际交往，对社会线索不敏感”“有

主见〃，属于场独立型认知风格。故本题选A。

2.【答案】C【解析】本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰在

解释发生认识论时提出了四个概念：图式、同化、顺应、平衡。其中图

式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式，也即心理活动的结构和

组织。同化即把环境因素纳入已有的图式中，使之成为自身的一部分,

从而加强和丰富原有图式c顺应即改变原有图式，以适应环境。平衡是

同化和顺应之间的〃均衡"的平衡过程。题干中“需要对原有的图式进行修

改或重建〃属于顺应。运算是无关干扰选项。故本题选C。

3.【答案】D【解析】本题考查皮亚杰的认知发展理论。皮亚杰认为,

心理、智力、思维，既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经

验，而是起源于主体的动作。他认为认知发展产生于儿童对物质世界的

直接反应和积极操作。故本题选D。

4.【答案】C【解析】本题考查智力差异的表现。智力的个体差异包括

智力类型差异、智力发展水平的差异、智力表现早晚的差异等。其中智

力表现早晚差异是指智力的成熟有早晚之分，例如，有人早慧，有人则

大器晚成。题干中"王勃13岁......""李时珍61岁……"说明二者智力成熟

的年龄有早晚之分。故本题选C。

5.【答案】D【解析】本题考查意志的自制性。意志的自制性是指一个

人在执行决定阶段善于控制自己情绪，约束自己言行的意志品质。意志

具有自制性的人，善于控制不良情绪和排除外界诱惑的干扰，忍受各种

痛苦和灾难。题干中学生的做法体现的是意志的自制性。故本题选D。

1.中长跑时正确呼吸方法是()。

A.张大嘴

B.鼻子

C.鼻、嘴同时

D.随意

2.核心力量训I练原则中所谓〃核心〃就是人体的中间环节，即()以下,

()以上，包括骨盆在内区域，由腰，骨盆，嵌关节形成一个整体，包括

许多块骨骼肌。

A.肩，踝

B.踝,骸

C肘，骸

D肩，骸

3.跳高、跳远、三级跳远和撑杆跳高作为田径运动中的四个跳跃项目，

在技术上都可以划分为助跑、起跳、腾空和落地这四个技术阶段，这四

个阶段中关键部分为（）阶段。

A.助跑

B起跳

C.腾空

D落地

4.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，以（）为主要手段。

A.理论学习

B体育雨介

C.身体练习

D.活动观摩

5.在分组教学里，（）分组是分组教学的最基本形式。

A.同质

B.异质

C.随机

D.帮教型

答案及解析：

1.【答案】C【解析】本题考查中长跑正确的呼吸方法。在跑步时，为

了摄入足够的氧气通常会采用以口代鼻，或口鼻并用的呼吸，以增加肺

通气量。故本题选C。

2.【答案】D【解析】本题考查的是核心力量的训练。所谓‘核心〃是

人体的中间环节，就是肩关节以下、或关节以上包括骨盆在内的区域,

是由腰、骨盆、馥关节形成的一个整体，包含29块肌肉。故本题选