北师大版小学数学四年级上册认识更大的数《认识更大的数》示范课教学课件

认识更大的数北师大版小学数学四年级上册第一单元认识更大的数经历认识更大的数的过程,体会更大的数的实际意义，培养数感。

进一步理解并掌握十进制计数法的含义，了解各计数单位之间的关系。

认识含有三级的数位顺序表及计数单位。明确计数单位和数位之间的区别。重结合计数器认识比十万更大的计数单位及其数位，知道相邻的计数单位之间的十进关系，体会十进位值制计数法。在现实情境中认识比十万更大的数，进一步感受大数的意义，体会大数与现实生活的密切联系。说说生活中的大数。人大约有十二万根头发。月球到地球的平均距离大约是三十八万四千千米。据2010年人口统计，世界人口总数约六十九亿。数一数，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？满十进1一万10000十万100000百万1000000千万10000000一亿10000000010倍10倍10倍10倍100倍1000倍10000倍10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿......下面是十进制数位顺序表。认一认，说一说，你有什么发现？每一级都有4个计数单位，类似“个”、“十”、“百”、“千”。数位顺序表是由数级、数位和计数单位三部分组成。人大约有十二万根头发。月球到地球的平均距离大约是三十八万四千千米。据2010年人口统计，世界人口总数约六十九亿。用“万”或“亿”作单位的数，这些数都是生活中的大数。说一说生活中的大数想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？满十进110个十万是一百万10个一百万是一千万，10个一千万是一亿……每相邻两个计数单位中，10个低一级的单位等于1个高一级的单位，所以每相邻两个计数单位之间的进率是10，也称十进制。数一数，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？一万10000十万100000百万1000000千万10000000一亿10000000010倍10倍10倍10倍100倍1000倍10000倍相邻两个计数单位之间的进率是10；不相邻的两个计数单位，看它们之间隔几个计数单位，就用几个10相乘的积作为它们之间的进率。下面是十进制数位顺序表。认一认，说一说，你有什么发现？1.不同的计数单位按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫做数位。2.按照我国的计数习惯，从右起每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级……2024/9/20黑龙江省土地面积约450000㎞²新疆维吾尔自治区土地面积约1660000㎞²西藏自治区土地面积约1220000㎞²江苏省土地面积约100000㎞²高约147米湖周长约35千米长约300余千米1.“一(个)”“十”“百”“千”“万”“十万”“百万”“千万”“亿”...都是计数单位，其中“十万”“百万”“千万”和“亿”都是较大的计数单位。2.相邻的两个计数单位之间的进率是10；不相邻的两个计数单位之间的进率,要看它们之间有几个间隔，有几个间隔,进率就是几个10相乘。相邻两个计数单位之间的进率为10。不相邻的两个计数单位之间的进率，要看它们之间有几个间隔，有几个间隔进率就是几个10相乘。三位分节法3567100或3，567，100读数法则先分级，再从高位读起。从高位起，一级一级地往下读；读亿级或万级上的数时要按照个级数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间或前面有一个0或连续几个0都只读一个零。“0”在“级首”或“级中”就读出来；“0”在级尾就不读出来。写数的法则写多位数时，可以与数位顺序表结合起来。从高位起，一级一级地往下写；哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。读数时读一个“零”，写数时不一定只写一个“0”。1.数一数，填一填。

二百万四百万六百万八百万（）一百万（）（）七百万（）三百万五百万一千万九百万二亿（

）六亿八亿（）一亿三亿（）（）九亿四亿五亿七亿十亿2.填一填。在7008000这个数中，“7”在（）位上，计数单位是（），表示_______；“8”在（）位上，计数单位是（），表示_______。百万7个百万百万千8个千千3.下列数据应该用什么计数单位来表示？

沈阳人口约有8（）。

2019年春运客流量再创新高，人口迁移人次约有29.9（）。百万亿(1)一个数最高位百万位是8,十位上是9,其余各位上都是0,这个数是（

）。A.8000090B.80090000

C.900080(2)一个七位数,它的最高位是（

）。A.亿位B.千万位C.百万位AC4.选择题。5.看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一

千万粒呢？一亿粒呢？6.写一写。⑴由1个亿、4个十万、5个一组成的数。⑵由6个百万、3个万、6个百、3个一组成的数。

7.在计数