高中英语不同类型题的答题技巧

高中英语不同类型题的答题技巧

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中英语不同类型题的答题技

巧》的内容，具体内容：想要在英语的考试中拿到高分，学生需要知道一

些的答题技巧，下面的我将为大家带来的介绍，希望能够帮助到大家。分

析听力篇：核心技巧：1.后句比前句重要，回.•・

想要在英语的考试中拿到高分，学生需要知道一些的答题技巧，下面的

我将为大家带来的介绍，希望能够帮助到大家。

分析

听力篇：

核心技巧：

1.后句比前句重要，回答比提问重要

2.若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选

项，正确可能性大。

3.同义词替换

4.关注对话潜在规则。

阅读篇

建议答题顺序：建议在听力完成后做，最多用时25分钟。（我在课上多

次强调）

很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步一审题上。

那么到底如何看题干，我们应该看哪里？

大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位

信息。

审题看三点：

1.问谁的观点。（常见四类观点：作者，大众，他人，研究报告）

2.题干有没有特殊的副词或形容词。

3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。

七选五

难度系数，我判断为2颗星

从答案出发，再到文章。通常为议论文，着眼每个小标题。小标题就可

以决定选项。

完形填空篇

建议用时：25分钟

1.上课时，我通常建议，先纵观全文大意，不可看到某个空，就立刻选

择答案，除非是你非常确定的前提下。

2.选择答案，如果遇上不会的单词，要学会走反路，从你会的单词去排

除。

3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一

致的。

语法填空篇

语法填空的特点是，无单词，有单词。课上我曾多次讲过这两种点区别。

1.无单词的情况下，你考虑：介词（+doingsth）,引导词（+句子），并

列词（句子前后可能是转折或者并列），冠词（+adj+n）,情态动词+do,固

定搭配

2.有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词（大多数情况下

是？ly）,非谓语动词（主要是doing,done,todo）,比较级，单数变复

数.....

了解整个文章或者对话，这个拿分，并不是很难。

改错篇

在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：

1.名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会

有此类的错误。

2.动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有

不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了

宾语;需要接ing形式的接了to,或相反等。

3.形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词

where,when,why等的缺失或错用。

4.介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积

累，弄清常用介词的搭配。

5.主谓一致性：第三人称单数漏掉s,或主语为复数，谓语动词用了单

数；再就是就近原则对主语的影响。

6.冠词：定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三

餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the,或是same等常和the

一起使用的词却漏税掉了the;a,an的混用，特别注意：hour,honest

等虽然首字母不是元音字母，但其发音却是以元音素开头，故用an,而

useful,university,European,one-hour等虽然首字母是元音字母,

但却以辅音音素开头，故用a。

7.数词：主要是序数词与基数词的混用和错用。

8.连词：不合句中的逻辑关系。如需转折连词（如but）的时候用了承接

连词（so）,或相反等等。

9.代词：主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用

了复数代词或相反;应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，

关系代词的错用或缺失。如只能用that引导的用了其它，或在不能用that

的地方却用了that,或是在〃介词+关系代词〃结构中漏掉了介词等。

10.常用固定短语或固定用法及句型用错。

写作篇

1.老师，我听你的，拼了命的背作文，可是，背真题写作怎么样

考前可以背范文，但不是背整个文章，需要将文章中的好词好句进行背

诵。比如文章当中的固定句型，文章当中的高级词汇等。

2.写作有模板吗？

今年的考试我们会发现准备模板是比较没有保证的，所以建议考生准备

功能句。例如：表示举例子，表示提出观点，表示分析原因，表不解决问

题等。

将这些功能句背诵下来，根据文章的类型进行灵活的排列组合，组成一

篇属于自己的文章！

3.有老师说作文背模板被发现的话分数会特别特别低，怎么办？

作文千万不要奢望背模板，已经有很多同学提过这个问题。简单说来，

只要看下历年真题考什么，就知道几个模板把高考搞定是个奢望。但是上

课讲过，可以通过段落模块和模仿句子等方法来破解。别忘记，试写几篇

文章，你马上知道自己的问题了。

单词篇

最后几天了，单词没背完要不要继续背？

边背词，边做题。主要还是培养做题的状态，考场才能正常发挥

建议答题顺序：

听力一阅读一作文一完形一语法知识填空一改错

高中英语look,watch,see区别和用法介绍

look,lookat,see,watch都有“看”的意思，但用法不同。以下是我

整理的2020高考英语知识点：look,watch,see的区别和用法，供同学

们参考学习。

1.从词义上看：look通常表示主动地、有意识地〃看〃，侧重指看的行

为；see通常指看的客观结果，即〃看见〃;watch也指有意识地看，但往往

指仔细地盯着看事物的变化。如：

Ilookedhardbutsawnothing.我认真看，但什么也没看见。

Thecatiswatchingthemouse.猫儿盯着老鼠。

Ifyouwatch(look)carefully,youwillseehowIdoit.你要

是仔细观察(看)，你就能看出我是怎样做的。

2.从是否及物来看：

(1)look通常为不及物动词，若需后接宾语，其后须接介词(如at,for,

after等)。如：

Lookattheblackboard.看黑板。

Heislookingforhiswallet.他在找钱包。

有时look也用作及物动词，表示〃仔细打量〃。如：

Helookedmeupanddown.他上下打量我。

（2）see可用作及物或不及物动词。如：

ItwassodarkIcouldhardlysee（it）.太黑了，我几乎看不见（它）。

（3）watch通常为及物动词。如：

Didyouwatchthetennismatch?你观网球赛吗？

有时也用作不及物动词。如：

A：Wontyousitdownandjoinusinthegame?坐下来跟我们一起

玩好吗？

B：No,Iprefertowatch,不，我喜欢看。

3.从时态上看：look和watch可用于进行时态（例句见上），而see

作为感官动词，一般不用于进行时态。

但有时表示有意识的行为（如表示〃看望〃、〃会见〃、〃陪送〃等），也可用

于进行时态。如：

Heisseeinghisfriendoff.他在送月月友。

Illbeseeingyouintheevening.咱们晚上见。

4.从表达习惯上看：看戏、看电影、看话剧、看演出等通常用动词see

（有时也可用watch,但不如用see常见）；另外，看展览、看风景、看望

朋友等也通常要用动词see;看电视、看比赛等通常用动词watch;看图

片、看黑板等，通常用动词lookato

look是强调看的动作。例：look!itisabird.

see是强调看的结果，强调的