2024年教师专业技术工作总结参考范本（3篇）

第4页共4页2024年教师专业技术工作总结参考范本作为____小学的一名普通教师，我始终秉持对教育事业的热爱与执着。在工作中，我勤勉尽职，无私奉献，严格遵守法律法规，具备良好的师德。同时，我关注学生的全面发展，以身作则，致力于教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面均取得显著进步，赢得了学生的喜爱与家长的信赖。我始终遵循教师职业道德规范，致力于做好本职工作。结合现代教育教学的需求，我不断加强业务进修和文化素质的提升，与同事们团结协作，相互学习，共同完善并改革课堂教学，取得了显著成效，获得了同事及家长们的一致好评。自从事教育工作以来，我长期担任数学教学工作，并兼任多年的班主任、教研组组长及年级组组长职务。我始终将学校整体利益放在首位，服从领导安排，尽心尽力为学校工作，不计较个人得失，默默奉献，尽职尽责地完成各项工作，获得了同事们的广泛认可。以下是我工作的几个重点方面：一、全面开展教育工作1.积极推动班集体建设。我密切配合其他科任教师，努力做好班主任工作。根据学生实际情况，利用班会、队会及朝会时间，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学生积极向上。同时，我注重与其他学科的配合，为良好班风的形成与发展奠定坚实基础。根据接任班级的特殊情况，我策划了丰富多样的班级特色活动，不仅培养了学生的爱国主义精神，还让他们学习到了相关法律和法规知识，增强了自我保护意识和能力，为学生的健康成长提供了正确引导。此外，这些活动还让学生体验到了劳动的乐趣，培养了他们的动手、动脑能力，并让他们学到了待人处世的方法，形成了良好品质。我所教班级多次被评为金牛区及校级优秀班集体，得到了其他班级和家长的认可。2.以爱为基石，真诚对待学生。我深知教育首先是充满情感的，只有爱心才能滋润童心。因此，我始终将关爱、关心、责任感、尊重和理解作为教育的基础。作为班主任，我通过自己的言行对学生产生潜移默化的影响。同时，我注重以不同方式接近个性各异的学生，与他们真诚相待，拉近师生距离，使每个学生都能感受到老师和班集体的爱，引导他们以同样的方式关爱周围的人。3.面向全体学生，平等对待。我始终坚持对所有学生一视同仁、平等相待的原则。在多年的教育实践中，我体会到对学生必须平等公正，对学习有困难的学生更应多关心、多帮助和鼓励。在工作中，我积极、主动地处理偶发事件，确保每个孩子都能健康、快乐地成长。我善于利用家校合力，通过不同方式的家校联络本，帮助特殊孩子逐步走上健康成长之路。我用爱心叩开每位学生的心扉，走进他们的内心世界，用炽热的情感感染、引导他们，使班集体成为一个健康向上、努力进取的整体。二、严谨教学，全面提升学生素质在教学中，我深入研究教材和大纲，结合学生个体差异，采用多样化的教学方法。我注重激发学生的学习动力，让学习困难的学生不失去信心，让学有余力的学生不骄傲自满，引导他们通过自己的努力取得好成绩。我严格遵守教师“六认真”要求，不断向有经验的教师学习，并积极参加各级部门组织的教育教学活动，不断完善和提高自己的教学水平。通过积极参与各种教研活动，虚心向同事和书本学习，我的教学水平得到了提升，保证了每堂课____分钟的高质量，实现了培养学生综合素质的目标。在领导和同事的关心与支持下，我取得了一系列成绩：三、提升业务素质，适应现代教学需求为了更好地胜任班主任工作，我利用休息时间广泛阅读教育教学杂志，撰写多篇论文。我还积极参加各类班主任培训活动，并在校内多次分享班主任工作经验，得到了老师们的认可。过去的成绩已成为历史，新的征程已经开始。我将继续努力，在今后的教学工作和其他工作中作出新的贡献。2024年教师专业技术工作总结参考范本（二）我作为____小学的一名普通教师，对教育事业怀有深厚的热爱。在工作中，我始终秉持勤勤恳恳、无私奉献的精神，恪守法律法规，展现出优秀的师德风范。同时，我积极关爱每一位学生，以身作则，致力于教书育人的使命，力求使学生在德、智、体、美、劳等方面实现全面发展，赢得了学生的尊敬与家长的信赖。我严格按照教师职业道德规范进行自我要求，致力于本职工作的出色完成。面对现代教育教学的需求，我不断加强业务进修，提高文化素质，与同事们保持紧密的合作与互学，通过相互学习、取长补短，不断完善和改革课堂教学，取得了显著的成效，并获得了同事与家长的一致好评。自入职以来，我持续担任数学教学工作，并担任了多年的班主任工作以及教研组长和年级组长职务。在工作中，我始终将学校的整体利益放在首位，服从领导的安排，为学校的发展尽心竭力，不计较个人得失，默默奉献，圆满完成了各项工作任务，赢得了同事们的认可。以下是我工作的主要方面：一、全面开展教育工作1.精心建设班集体我积极配合班科教师，根据学生的实际情况，利用班队活动和朝会时间，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学生积极向上。同时，我注重与其他学科的配合，为良好班风的形成与发展奠定了基础。针对不同班级的特殊情况，我开展了多样化的班级特色活动，旨在培养学生的爱国主义精神，增强自我保护意识和能力，同时培养学生的动手动脑能力和良好品质。我所管理的班级班风纯正、学风优良，多次被评为优秀班集体，得到了广泛的认可。2.以爱为基，真诚相待我坚信“教育首先是充满感情的”，因此在工作中，我注重用爱心去滋润学生的心灵。我关心、尊重每一位学生，用自己的言行对他们进行潜移默化的影响。我采用不同的方式接近不同个性的学生，与他们真诚相待，拉近师生间的距离，使每个学生都能感受到老师和班集体的关爱。3.面向全体，平等相待我始终坚持对全班学生一视同仁、平等相待的原则。在学习和生活中，我积极关心每一位学生的成长和发展，对学习有困难的学生给予更多的关心、帮助和鼓励。我善于处理各种偶发事件，确保学生的安全和健康成长。同时，我注重家校合作，通过不同方式的家校联络本，帮助特殊孩子逐步走上健康成长之路。二、认真教学，提高学生素质在教学中，我深入研究教材和大纲，结合学生个体的特点，采用灵活多样的教学方法。我注重激发学生的学习兴趣和积极性，引导他们通过自身的努力取得好成绩。我严格遵守教师“六认真”原则，不断向有经验的教师学习，积极参加各级部门组织的教育教学活动，不断提高自己的教学水平。通过参加各种教研活动和向其他同事学习，我的教学水平得到了提升，保证了每堂课的教学质量，从而达到了提高学生综合素质的目标。在领导和同事们的关心与支持下，我取得了一定的成绩。然而，这些成绩只是过去的辉煌，新的征程已经开始。我将继续努力，在今后的教学和其他工作中作出新的贡献。2024年教师专业技术工作总结参考范本（三）在本学期的教学工作中，经过学校领导的悉心指导与我的不懈努力，我圆满完成了教学任务。针对初二(9)班和(10)班的数学教学，我现将本学期的教学工作总结如下：一、严谨备课我始终秉持着严谨的教学态度，不仅深入钻研教材，还结合学生的实际情况，精心备课。我细致设计课的类型，并拟定教学方法，对教学过程及时间安排均作了详细的规划。我认真撰写教案，确保每一课都“有备而来”，同时制作各类趣味教具，以吸引学生的注意力。课后，我及时总结教学经验，撰写教学后记，并认真搜集每课书的知识要点。二、提升授课技能我致力于提高课堂教学质量，力求讲解清晰、条理、准确、情感丰富、生动。我注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分发挥学生的主体作用，让学生在轻松愉快的氛围中学习。我注重精讲精练，在课堂上尽量让学生多动手、多动脑，充分研究不同层次学生的学习需求和能力，确保各层次学生均有所收获。目前，学生普遍反映对数学课产生了浓厚兴趣，甚至以前对数学产生抵触情绪的学生也乐于上课了。三、虚心求教在教学上，我始终秉持着谦虚谨慎的态度，遇到疑问必向其他教师请教。我积极征求其他教师的意见，学习他们的教学方法，并多听其他教师的课，学习他们的优点，弥补自己的不足。我还经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，不断改进教学工作。四、细致批改作业在布置作业时，我力求做到精读精练，有针对性、有层次性。为了达到这一目的，我常对各种辅助资料进行筛选，确保每次练习都能达到最佳效果。同时，我认真、及时地批改学生的作业，分析并记录学生的作业情况，对他们在作业中出现的问题进行分类总结，并进行透彻的评讲。针对存在的问题，我及时改进教学方法，做到有的放矢。五、重视课后辅导我注重课后辅导工作，针对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同学生的需求。我避免了“一刀切”的弊端，加大了对后进生的辅导力度。我不仅关注他们的知识学习，更重视他们的