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文档简介
6.1
口算乘法(人教版)三年级上01教学目标02情境导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标1.在理解算理的基础上,掌握整十、整百、整千数乘一位数以及两位数乘一位数(不进位)口算乘法的方法。2.比较熟练地口算整十、整百、整千数乘一位数以及两位数乘一位数(不进位)。3.激发学生学习数学的兴趣,同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。02情境导入项目名称价格旋转木马8元激流勇进10元碰碰车12元过山车20元仔细观察,你知道了什么?你能提出用乘法解决的数学问题吗?学习任务一整十、整百数乘一位数的口算03任务一坐过山车每人20元,3人需要多少钱?
20×3=
,自主探究:1.思考:这个算式表示什么意思?2.尝试计算,并说一说你是怎样想的。03任务一坐过山车每人20元,3人需要多少钱?
20×3=
,20+20+20=6020×3=6020×
3=2个十×
3=6个十6060(元)答:3人需要60元。03任务一想一想:200×3=
,
200×
3=2个百×
3=6个百600600学习任务二两位数乘一位数(不进位)的口算04任务二12×3=
,坐碰碰车每人12元,3人需要多少钱?
把12分成10和2。10×32×310×3=302×3=630+6=3636(元)答:3人需要36元。你是怎样算的?04任务二想一想:12×4=
,
把12分成10和2。10×4=402×4=840+8=4848两位数乘一位数(不进位)的口算方法:
把两位数分成整十数和一位数,分别乘一位数后再相加。05拓展延伸变式练习一(教材P57做一做的第1排)口算下面各题,说说你是怎样想的。20×7=200×7=700×2=1401400140005拓展延伸变式练习二(教材P57做一做的第2排)口算下面各题,说说你是怎样想的。21×4=23×2=32×3=84469606课堂练习
1.我是钓鱼小能手。6060060480010006300400366688288206课堂练习
2.按得数从大到小的顺序给下面的算式排队。()>()>()>()>()44×221×423×334×231×206课堂练习
3.启点画室组织同学们去郊外写生,租了3辆车,全坐满了。(1)一共去了多少人?(2)每辆车租金300元,租车一共要花多少钱?每辆车可载客32人。32×3=96(人)答:一共去了96人。300×3=900(元)答:租车一共要花900元。06课堂练习
能力提升4.在括号里填上合适的数。()×3=1500()×6=300()×9=720()×5=200()×7=4200()×3=9000
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