诚信主题少先队活动课课件

诚信主题少先队活动课课件

活动背景：

少年是祖国的未来，民族的希望。价值观则是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

设计理念：

我国思想文化建设的重要目标之一是树立正确的世界观、人生观和价值观。学生在价值追求上抱有怎样的信念、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。在现实生活中，我们总是尽可能地按照自己的价值观去生活、处世，这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深的了解！

活动目标：

1、通过此次活动把社会主义核心价值观融化在学生心里，铭刻在脑海中，明白价值观的重要性，从而种下社会主义核心价值观的种子。

2、从实际生活入手，懂得要从自己做起、身边做起，争做诚实守信的好少年，并用实际行动践行社会主义核心价值观。

活动准备：辅导员准备：

（1）.课件准备

（2）.选定主持人、演员进行训练

（3）.准备队旗等教具。

（4）收集关于诚信的相关资料等学生准备：

（1）搜集身边关于诚实守信的故事或行为

（2）初步了解什么是社会主义核心价值观。

活动形式:讲故事、小品、课本剧,研讨等

队会程序：

第一项：整队报数第二项：宣布主题队会开始第三项：岀旗第四项：唱队歌第五项：中队长讲话，第六项：宣布活动开始第七项：辅导员讲话第八项：呼号第九项：退旗第十项：宣布队会结束

中队长讲话：

诚信像土，为无数幼苗提供了营养；诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上。诚信对于我们这些幼苗来说更为重要，所以本次活动的主题就是“从小牢记价值观，做诚实守信好少年”。其实，生活中处处可以体现出诚信。要记住：诚信没有体积，却让人心胸开阔。诚信没有色彩，却让生活无光十色。让我们从现在做起，做一个诚实守信的好少年！

第一环节理论感知价值

牢记核心价值观求富强，求民主，人民生活多幸福，讲文明，讲和谐，社会向上又团结；爱自由，爱平等，改革开放树新风，要公正，要法制，执法透明而切实；我爱国，你敬业，爱岗爱国当绿叶，懂诚信，懂友善，交友广泛守诺言。社会主义核心价值观，大家一定要牢记。顺口溜

社会主义核心价值观：富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善

设计意图：帮助学生初步感知了解价值观，形成一定的感性认识。

第二环节实践认知价值欣赏案例感悟诚信

《曾子杀猪取信》曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事！”《我不能失信》

有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。

《曾子杀猪取信》《曾子杀猪取信》《曾子杀猪取信》《曾子杀猪取信》

设计意图：使学生明白价值观其实就在我们生活中，就在我们身边，他并非空洞的、抽象的。

第三环节研讨感悟价值真心话大胆说出来：

听了这些诚信的故事，同学们从中都获得了什么启示？列举出班上有哪些讲诚信的同学，说说他们的事迹。想一想，作为一名小学生，在学习和生活中我们该如何践行诚实守信的价值观？

伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知没有诚信，何来尊严？——西塞罗与朋友交，言而有信。——论语言必信，行必果。——孔子诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞

一言既出，驷马难追。—《论语·颜渊》

失信就是失败。——左拉宁可失钱，不可失信。——英国诚实是人生永远最美好的品格。——高尔基诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾失去了真，同时也失去了美。——别林斯基做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。——邓小平

曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事！”《曾子杀猪取信》

说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚实守信的良好品质。

设计意图：使学生更深刻更正确的领悟价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，并下决心在价值观的引导下做一位“诚实守信”的好少年。

第四环节快乐品味价值

我知道：我能从不同的层面说出社会主义核心价值观的内涵，我要把我的想法告诉大家。

社会主义核心价值观：

国家层面富强民主文明和谐

社会主义核心价值观：

社会层面：自由平等公正法制

社会主义核心价值观：

个人层面：爱国敬业诚信友善

少年中国说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

《曾子杀猪取信》

设计意图：通过这一环节，让学生进一步巩固核心价值观并达到背诵的目的，让24字融化在心间，铭刻在脑海里。

辅导员讲话：

同学们，首先祝贺你们的队会取得圆满成功!

听到同学们的讲述，我非常感动，没想到我们中队有这么多感人的事迹，这些事迹不都是你们讲诚信的表现吗！希望通过这次队会，使你们懂得如何来做才是讲诚信的表现。同时也希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会，做一个人人喜欢的讲诚信的少年。

活动反思：

在班委会的认真组织下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利。学生能积极参与，选择符合自己年龄特点，贴近生活的实