六年级上册上册教案-6.11折扣问题 苏教版

六年级上册上册教案6.11折扣问题苏教版我今天要上的是六年级上册的数学教案，具体是第六章的11节，讲的是折扣问题，使用的教材是苏教版。一、教学内容今天我们要学习的是折扣问题，主要涉及到折扣的计算和应用。我们会通过实例来理解折扣的概念，学会如何计算打折后的价格，以及如何应用折扣进行购物。二、教学目标通过今天的学习，我希望学生们能够理解折扣的概念，掌握折扣的计算方法，并能应用折扣进行实际购物。三、教学难点与重点难点是如何理解折扣的概念，以及如何计算打折后的价格。重点是掌握折扣的计算方法，并能应用折扣进行购物。四、教具与学具准备我已经准备好了相关的教具和学具，包括PPT和计算器。五、教学过程我会通过一个实例来引入折扣的概念，让学生们理解什么是折扣。然后，我会讲解折扣的计算方法，并通过例题来让学生们进行练习。接着，我会让学生们自己尝试解决一些实际的购物问题，以加深他们对折扣的理解。六、板书设计板书设计主要包括折扣的定义，折扣的计算方法，以及一些实际的例子。七、作业设计作业主要包括一些折扣计算的题目，以及一些实际的购物问题。我会让他们计算打折后的价格，并选择合适的折扣进行购物。八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思今天的学习情况，看看学生们是否掌握了折扣的计算方法，并能够应用折扣进行购物。同时，我也会给他们拓展一些有关折扣的知识，让他们更好地理解折扣的概念。重点和难点解析在上述教学过程中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。折扣的概念和计算方法是本节课的核心内容。折扣是商品打折时使用的概念，学生们需要理解折扣的含义以及如何计算打折后的价格。我会通过实例来引入折扣的概念，让学生们直观地理解折扣的含义。然后，我会讲解折扣的计算方法，并通过例题来让学生们进行练习。这一部分是教学的重点，也是学生们容易混淆的地方，因此需要特别关注和讲解清楚。实际购物问题的解决是本节课的难点。学生们需要将所学的折扣计算方法应用到实际的购物问题中，这需要他们对折扣的理解和计算能力。我会给出一些实际的购物问题，让学生们独立解决，通过这个过程，他们能够加深对折扣的理解，并提高解决问题的能力。这一部分是教学的难点，因为学生们可能会遇到各种不同的问题，需要他们灵活运用所学的知识来解决。折扣的拓展延伸也是值得关注的部分。折扣在实际生活中广泛应用，学生们需要了解折扣的常见情况和应用场景。我会给学生们提供一些拓展的知识，让他们更好地理解折扣的概念，并能够将折扣应用到实际生活中。这一部分可以帮助学生们将学到的知识与生活实际相结合，提高他们的实际应用能力。总的来说，折扣的概念和计算方法是本节课的重点，实际购物问题的解决是难点。通过实例引入、讲解计算方法、实际问题解决和折扣的拓展延伸，我希望能够帮助学生们理解和掌握折扣的知识，并能够应用折扣进行购物。本节课程教学技巧和窍门在进行本节课的教学时，我采用了一些特别的技巧和窍门，以提高教学效果。我注重语言语调的运用。在讲解折扣的概念和计算方法时，我尽量使用简洁明了的语言，并结合语调的变化，以吸引学生的注意力。我会在重要的知识点上加重语气，以强调其重要性，并在举例时使用生动的语言，让学生更容易理解和记忆。我合理分配了时间。在教学过程中，我根据学生的反应和理解程度，灵活调整了讲解和练习的时间。我确保学生们有足够的时间来理解折扣的概念和计算方法，并通过例题来进行实践。同时，我也留出足够的时间来进行课堂提问和解答学生的问题，以提高学生的参与度和理解度。我积极运用情景导入的方法。在课程开始时，我通过一个实例来引入折扣的概念，让学生们身临其境地感受折扣的实际应用。我描述了一个购物场景，让学生们能够直观地理解折扣的含义，并激发他们对折扣计算的兴趣。在课堂提问方面，我鼓励学生们积极参与。我提出了各种难度不同的问题，让学生们思考和回答。通过提问，我能够了解学生们对折扣知识的理解程度，并及时进行指导和解答。同时，我也鼓励学生们相互讨论和交流，以促进他们之间的合作和学习。总的来说，通过运用适当的教学技巧和窍门，我能够有效地进行本节课的教学。在今后的教学中，我将继续改进和完善，以提高教学效果，并帮助学生们更好地理解和应用折扣知识。课后提升1.计算练习题：（1）一件原价为200元的衣服，打8折后的价格是多少？（2）一本原价为80元的书，打7折后的价格是多少？（3）一件原价为300元的玩具，打9折后的价格是多少？2.应用练习题：一桶5L的牛奶，原价40元，现买一桶送一桶。一袋100g的巧克力，原价20元，打8折。一双运动鞋，原价300元，打9折。一件毛衣，原价500元，打7折。一本小说，原价120元，打6折。3.拓展练习题：购物车原价150元。购物车原价300元。购物车原价400元。（2）请你设计一个购物优惠活动，包括优惠方式和折扣力度，并计算一个示例商品的实际支付金额。答案：1.计算练习题答案：（1）160元（2）56元（3）270元2.应用练习题答案：（1）牛奶的实际支付金额为40元（买一桶送一桶，所以两桶牛奶的总价40元）；巧克力的实际支付金额为16元（20元×80%）。（2）运动鞋的实际支付金额为270元（300元×90%）；毛衣的实际支付金额为350元（500元×70%）；小说的实际支付金额为72元（120元×60%）。3.拓展练习题答案：（1）购物车原价150元时，使用优惠券后的实际支付金额为100元（150元