英语小升初苏教版精讲

英语小升初苏教版精讲一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版英语小升初教材，第三章“OurSchool”，具体内容包括学校的基本信息介绍、教室和办公室的位置、学科名称和老师的名字等。二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读本节课所学的词汇和句子。2.学生能够运用所学知识，进行简单的日常交流。3.学生能够通过地图找到学校各个部门的位置。三、教学难点与重点重点：学校的基本信息介绍、教室和办公室的位置、学科名称和老师的名字等。难点：学科名称和老师的名字的拼写和发音。四、教具与学具准备教具：PPT、地图、卡片学具：笔记本、课本、文具盒五、教学过程1.情景引入：教师通过向学生展示学校的PPT，引导学生谈论学校的基本信息。2.单词教学：教师通过展示单词卡片，教授本节课的词汇，如：classroom、office、math等。3.句子教学：教师通过展示句子卡片，教授本节课的句子，如：“Ourschoolisbig.”、“Whereistheoffice?”等。4.听力练习：教师播放听力材料，学生根据听力内容，完成练习题。5.口语练习：教师组织学生进行小组讨论，学生运用所学知识进行日常交流。6.书写练习：教师布置书写作业，学生根据所学内容，完成作业。7.课堂小结：教师带领学生回顾本节课所学的知识，进行课堂小结。六、板书设计板书内容：学校的基本信息、教室和办公室的位置、学科名称和老师的名字。七、作业设计作业题目：1.根据所学内容，完成课本P36的练习题。2.抄写本节课所学的词汇和句子。答案：1.见课本P36。2.词汇：classroom、office、math等；句子：Ourschoolisbig.“Whereistheoffice?”等。八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识。拓展延伸：教师可以布置一些拓展性的作业，如：让学生画出学校的地图，标出各个部门的位置。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版英语小升初教材，第三章“OurSchool”。具体内容包括学校的基本信息介绍（如学校名称、地址、校长等）、教室和办公室的位置、学科名称和老师的名字等。这些内容旨在帮助学生熟悉学校环境，提高他们的英语交流能力。二、教学难点与重点重点：学校的基本信息介绍、教室和办公室的位置、学科名称和老师的名字等。难点：学科名称和老师的名字的拼写和发音。三、教具与学具准备教具：PPT、地图、卡片学具：笔记本、课本、文具盒四、教学过程1.情景引入：教师通过向学生展示学校的PPT，引导学生谈论学校的基本信息。例如，教师可以提问：“你们的学校叫什么名字？”“学校的地址在哪里？”等，让学生用英语回答。2.单词教学：教师通过展示单词卡片，教授本节课的词汇，如：classroom（教室）、office（办公室）、math（数学）等。在教授单词时，教师要注意单词的拼写、发音和用法，确保学生能够准确掌握。3.句子教学：教师通过展示句子卡片，教授本节课的句子，如：“Ourschoolisbig.”（我们的学校很大。）、“Whereistheoffice?”（办公室在哪里？）等。教师要引导学生正确理解句子的含义，并学会运用句子进行交流。4.听力练习：教师播放听力材料，让学生根据听力内容，完成练习题。例如，教师可以播放一段关于学校介绍的录音，让学生回答：“学校的校长叫什么名字？”“教室在哪里？”等问题。5.口语练习：教师组织学生进行小组讨论，让学生运用所学知识进行日常交流。例如，教师可以让学生分组，每组选一个学校部门，如图书馆、体育馆等，然后用英语介绍这个部门的位置和功能。6.书写练习：教师布置书写作业，让学生根据所学内容，完成作业。例如，教师可以让学生写一篇关于学校的小短文，介绍学校的基本信息和各部门的位置。7.课堂小结：教师带领学生回顾本节课所学的知识，进行课堂小结。教师要确保学生能够掌握学校的基本信息、词汇和句子的用法。八、作业设计作业题目：1.根据所学内容，完成课本P36的练习题。2.抄写本节课所学的词汇和句子，并尝试用自己的话造句。答案：1.见课本P36。2.词汇：classroom、office、math等；句子：Ourschoolisbig.“Whereistheoffice?”等。课后反思及拓展延伸：拓展延伸：教师可以布置一些拓展性的作业，如让学生画出学校的地图，标出各个部门的位置；还可以让学生采访学校的老师或同学，了解他们对学校某个部门的意见或建议，从而提高学生的实际应用能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、活泼的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。在讲解词汇和句子时，教师可以使用夸张、搞笑的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。2.时间分配：教师应合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解词汇和句子时，可以适当延长时间，让学生充分理解和掌握。3.课堂提问：教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，通过提问激发学生的思维。在提问时，教师应注意问题的难易程度，避免过于简单或困难的问题。4.情景导入：教师可以通过展示学校的PPT、图片等，引导学生谈论学校的基本信息。在情景导入环节，教师可以设置一些有趣的任务，如让学生找出学校地图上的某个部门，从而激发学生的学习兴趣。教案反思：1.教学内容：本节课的教学内容涵盖了学校的基本信息、词汇和句子。在下一节课中，可以增加一些关于学校活动的内容，如学校举办的各类比赛、社团活动等，以丰富学生的校园生活。2.教学方法：在教学过程中，教师应灵活运用各种教学方法，如讲解、演示、互动等。同时，教师还可以尝试使用游戏、歌曲等趣味性强的教学手段，提高学生的学习兴趣。3.学生参与度：教师应关注学生的参与程度，确保每个学生都能参与到课堂活动中。对于表现优秀的学生，教师要及时给予表扬和鼓励，提高他们的自信心。4.作业设计：在