北师大版高一英语课件掌握核心素养

北师大版高一英语课件掌握核心素养一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版高一英语教材，第三章“世界杯的故事”中的第一节“足球的历史”。本节内容主要介绍了足球的起源、发展以及现代足球的赛事组织。具体内容包括：足球的起源和发展历程、古代足球与现代足球的区别、足球运动的传播与发展、国际足联（FIFA）的组织架构及世界杯赛制的演变等。二、教学目标1.学生能够掌握足球的历史、起源和发展过程，了解古代足球与现代足球的区别。2.学生能够理解足球运动的传播与发展，以及国际足联（FIFA）的组织架构。3.学生能够描述世界杯赛制的演变，提高英语听说读写能力。三、教学难点与重点重点：足球的起源和发展历程、古代足球与现代足球的区别、足球运动的传播与发展、国际足联（FIFA）的组织架构及世界杯赛制的演变。难点：足球专业术语的理解和运用、世界杯赛制的复杂性。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、足球比赛视频片段、世界杯赛程表。学具：笔记本、课本、耳机。五、教学过程1.导入：通过展示足球比赛视频片段，引导学生关注足球运动，激发学习兴趣。2.课堂讲解：（1）讲解足球的起源和发展历程，介绍古代足球与现代足球的区别。（2）讲解足球运动的传播与发展，介绍国际足联（FIFA）的组织架构。（3）讲解世界杯赛制的演变，分析世界杯赛制的基本原则和比赛流程。3.课堂讨论：分组讨论足球运动在各国的发展状况，以及我国足球运动的发展前景。4.随堂练习：完成课本相关练习题，巩固所学知识。5.听力练习：播放足球比赛报道的英语新闻，提高学生的英语听力水平。六、板书设计足球的历史1.起源和发展历程2.古代足球与现代足球的区别3.足球运动的传播与发展4.国际足联（FIFA）的组织架构5.世界杯赛制的演变七、作业设计1.请简述足球的起源和发展历程。2.请描述古代足球与现代足球的区别。3.请介绍国际足联（FIFA）的组织架构。4.请分析世界杯赛制的演变过程。八、课后反思及拓展延伸本节课通过足球比赛视频片段导入，激发了学生的学习兴趣。在课堂讲解过程中，注重引导学生参与讨论，提高了学生的课堂参与度。课后作业设计紧密结合所学内容，有助于巩固学生的学习成果。拓展延伸：可以组织学生参加校园足球比赛，让学生亲身体验足球运动的乐趣，培养学生的足球素养。同时，可以邀请足球专业人士进行讲座，让学生更加深入地了解足球运动的发展和现状。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版高一英语教材，第三章“世界杯的故事”中的第一节“足球的历史”。具体内容包括足球的起源和发展历程、古代足球与现代足球的区别、足球运动的传播与发展、国际足联（FIFA）的组织架构及世界杯赛制的演变等。这些内容是本节课的基本框架，对于学生理解足球运动的历史和文化具有重要意义。二、教学目标1.学生能够掌握足球的历史、起源和发展过程，了解古代足球与现代足球的区别。2.学生能够理解足球运动的传播与发展，以及国际足联（FIFA）的组织架构。3.学生能够描述世界杯赛制的演变，提高英语听说读写能力。三、教学难点与重点重点：足球的起源和发展历程、古代足球与现代足球的区别、足球运动的传播与发展、国际足联（FIFA）的组织架构及世界杯赛制的演变。难点：足球专业术语的理解和运用、世界杯赛制的复杂性。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、足球比赛视频片段、世界杯赛程表。学具：笔记本、课本、耳机。五、教学过程1.导入：通过展示足球比赛视频片段，引导学生关注足球运动，激发学习兴趣。2.课堂讲解：（1）讲解足球的起源和发展历程，介绍古代足球与现代足球的区别。（2）讲解足球运动的传播与发展，介绍国际足联（FIFA）的组织架构。（3）讲解世界杯赛制的演变，分析世界杯赛制的基本原则和比赛流程。3.课堂讨论：分组讨论足球运动在各国的发展状况，以及我国足球运动的发展前景。4.随堂练习：完成课本相关练习题，巩固所学知识。5.听力练习：播放足球比赛报道的英语新闻，提高学生的英语听力水平。六、板书设计足球的历史1.起源和发展历程2.古代足球与现代足球的区别3.足球运动的传播与发展4.国际足联（FIFA）的组织架构5.世界杯赛制的演变七、作业设计1.请简述足球的起源和发展历程。2.请描述古代足球与现代足球的区别。3.请介绍国际足联（FIFA）的组织架构。4.请分析世界杯赛制的演变过程。八、课后反思及拓展延伸本节课通过足球比赛视频片段导入，激发了学生的学习兴趣。在课堂讲解过程中，注重引导学生参与讨论，提高了学生的课堂参与度。课后作业设计紧密结合所学内容，有助于巩固学生的学习成果。拓展延伸：可以组织学生参加校园足球比赛，让学生亲身体验足球运动的乐趣，培养学生的足球素养。同时，可以邀请足球专业人士进行讲座，让学生更加深入地了解足球运动的发展和现状。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解足球历史和发展过程时，语调要生动有趣，富有感情色彩，以吸引学生的注意力。在讲解世界杯赛制时，语调可以稍显严肃，以表达比赛的重要性和严谨性。2.时间分配：合理安排课堂时间，保证每个环节都有足够的时间进行。例如，导入环节可以占用5分钟，课堂讲解环节可以占用20分钟，课堂讨论环节可以占用10分钟，随堂练习环节可以占用10分钟，听力练习环节可以占用5分钟，课后作业布置可以占用5分钟。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提问学生，引导学生思考和回答，以提高学生的参与度和注意力。例如，在讲解足球起源时，可以提问学生：“你们知道足球起源于哪个国家吗？”在讲解世界杯赛制时，可以提问学生：“世界杯冠军是如何产生的？”4.情景导入：通过展示足球比赛视频片段，让学生身临其境地感受足球运动的魅力，从而激发学生的学习兴趣。例如，可以播放一段激动人心的足球比赛进球片段，然后提问学生：“你们觉得足球比赛有趣吗？为什么？”教案反思：1.在本节课中，我通过展示足球比赛视频片段导入，激发了学生的学习兴趣。但在导入环节，我没有直接提问学生，导致部分学生注意力分散。下次上课时，我将在导入环节增加提问环节，以更好地引导学生进入学习状态。2.在课堂讲解环节，我注重了语言生动有趣，但部分学生在课堂上表现出疲劳状态。为了提高学生的学习效果，我将在下次课堂上尝试采用更多互动性强的教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣。3.在课堂讨论环节，我给予了学生足够的讨论时间，但部分学生表现出不敢发表意见。为了提高学生的课堂参与度，我将在下次课堂上鼓励学生发表自己的观点，并给予积极反馈，以增强学生的自信心。4.在随堂练习环节，我布置了相关练习题，但部分学生反映难度较大。为了确保学生能够巩固所学知识，我将在下次课堂上针对性地辅导学生，解答他们的疑问，并适当调整练习题的难度。5.在课后作业布置环