《计算机导论》教学大纲

《计算机导论》教学大纲课程编号：13180501英文名称：IntroductiontoComputerScience学分：1学时：总学时16学时，其中理论16学时先修课程：无课程类别：专业基础课授课对象：计算机科学与技术专业学生；网络工程专业学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期：第1学期一、课程描述和目标 《计算机导论》主要介绍计算机科学的基本内容和重要应用，是一门用于导引和认知计算机类专业全程教学内容的专业基础课程。通过本课程，学生初步学习计算机类专业核心教学内容，能较深入了解计算机类专业的现状、发展、学习内容及当前的就业要求；能初步掌握计算机类专业的学习方法，能获得计算机类专业学习的责任感和自豪感，能增强计算机类专业的学习和研究兴趣，能学会主动获取知识（特别是从网络上获取知识）的能力。课程目标1：学生初步学习计算机类专业核心教学内容，能较深入了解计算机类专业的现状、发展、学习内容及当前的就业要求。课程目标2：能初步掌握计算机类专业的学习方法，能获得计算机类专业学习的责任感和自豪感，能增强计算机类专业的学习和研究兴趣，能学会主动获取知识（特别是从网络上获取知识）的能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点6-2：能够认识和评价计算机相关领域的复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，以及这些制约因素对方案实施的影响，并理解应承担的责任课程目标1M指标点7-1：具有环境保护的自觉和可持续发展意识，了解环境保护与社会可持续发展相关的方针与政策、法律与法规课程目标2L指标点12-2：能够具有了解和紧跟计算机技术发展、保持和增强自我竞争力、适应个人持续发展所需要的自主学习能力课程目标3M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1计算的起源、计算机的产生和发展阶段、中国计算机的发展历程、计算机的应用领域和发展趋势、计算学科、计算机科学与技术学科的知识体系、信息化的挑战、计算机产业能较深入了解计算机类专业的现状、发展、学习内容及当前的就业要求。德育要求：与时俱进，家国情怀2讲授式课程目标1课程目标2课程目标32数值数据的表示及编码、非数值数据的表示及编码、数据的机器编码、数字逻辑与数字系统、计算机系统的组成、存储系统的结构、输入/输出系统、多核技术、高性能计算机、并行计算机、分布式系统能表示数值数据、非数值数据，了解微型计算机系统组成、数字逻辑和数字系统、存储系统组织和体系结构、多处理的体系结构和分布式系统。德育要求：爱岗敬业，家国情怀2讲授式启发式课程目标1课程目标2课程目标33程序的概念、计算机程序设计语言、声明和类型、类型系统、编译原理、程序设计方法、基本数据结构、事件驱动程序设计能理解程序的概念，能掌握高级语言程序设计的基本内容、结构化程序设计方法和面向对象程序设计方法的思想，能理解基本的数据结构和事件驱动程序设计思想。德育要求：科学精神，家国情怀2讲授式讨论式课程目标1课程目标2课程目标34算法分析基础、常用算法介绍、算法描述工具、算法的评价、算法设计策略、分布式算法、可计算性理论基础、NP问题、自动机理论、加密算法、几何算法、并行算法。能理解经典算法的基本思想。德育要求：科学精神，家国情怀2讲授式启发式课程目标1课程目标2课程目标35信息管理模型与信息系统、数据库系统、数据库的新发展、数字地球与智慧城市、软件工程、操作系统在计算机系统中的地位、主流操作系统能了解信息管理模型与信息系统、数据库系统、数据库的新发展，能理解数字地球与智慧城市的必然性，能理解操作系统在计算机系统中的地位，能有发展国产操作系统的意识。德育要求：科学精神，家国情怀2讲授式启发式课程目标1课程目标2课程目标36通信与组网、计算机网络、Internet和TCP/IP协议、移动通信与无线上网、网络安全、网格计算、云计算与物联网能了解计算机网络基础知识及最新的网络技术，能有网络安全意识。德育要求：科学精神，家国情怀2讲授式启发式课程目标1课程目标2课程目标37计算机图形信息的处理、计算机图形学主要研究的内容、图形系统、计算机视觉和可视化、图像通信、计算机动画、虚拟现实、3D打印、人机交互能了解图形学、可视化计算、人机交互基础知识，能增强计算机动画、虚拟现实、3D打印的学习兴趣。德育要求：科学精神，家国情怀2讲授式启发式课程目标1课程目标2课程目标38人工智能的研究与应用领域、搜索技术、自然语言处理、机器翻译、计算智能、机器学习、智能技术、大数据分析、计算机专业人员的职业道德准则、知识产权、计算机犯罪、团队合作能了解人工智能系统和相关智能技术基础知识，能有计算机专业人员的职业道德，能有团队合作的意识。德育要求：科学精神，家国情怀2讲授式启发式课程目标1课程目标2课程目标3合计16四、课程教学方法采用集中讲授、讨论等教学方式。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）合计1平时作业1515302课堂表现1010203期末考试252550课程目标对应分值5050100（二）考核与评价标准1.平时作业考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分平时作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。2.课堂表现考核与评价标准根据回答问题、课堂表现、团队合作及课程网站的微课学习、测验、测试及讨论等完成情况及评分标准评分（百分制）。3.课程项目考核与评价标准根据期末考试及评分标准评分（百分制）。六、教材与参考书（一）推荐教材《计算机科学导论（第5版）》，瞿中主编，清华大学出版社，2018年3月版。（二）参考资料1．《计算机导论——计算思维和应用技术（第2版）》，易建勋主编，清华大学出版社，2018年4月版。2．《计算机科学导论》，徐志伟主编，清华大学出版社，2018年3月版。3.《计算机导论——基于计算思维