语文（江苏专用）（基础卷01）（参考解析）

绝密★启用前2024年小升初语文模拟卷一注意事项：1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分积累运用（28分）一、用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。（3分）掺和（chānshēn）纬度（wéiwěi）锲而不舍（qièqì）起哄（hònghōng）栖息（qīxī）载渴载饥（zàizǎi）一、1.（3分）hānwěiqièchòngqīzài【解析】本题考查的是字音辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。“掺和”的“掺”应读“chān”，指混杂；拌和。读“shǎn”时，指持；握。“纬度”的“纬”应读“wěi”，指织物的横线（跟“经”相对）。“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”，指雕刻。“起哄”的“哄”应读“hòng”，指吵闹；喧嚣。读“hōng”时，指众人同时发出声音。“栖息”的“栖”应读“qī”，指鸟在树上或巢中停留、歇宿。读“xī”时，形容不安定；忙碌。“载渴载饥”的“载”应读“zài”，指充满。读“zǎi”时，指记载；刊登。二、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。（5分）六年的小学时光如薄雾被初阳zhēngróng（）了。回首过去，最为快乐的是有“朋友”相伴：shūjí（）是“朋友”，潜心阅读，你会收获知识，走向向往的lǐngyù（）；kùnjìng（）是“朋友”，勇敢面对，你会得到锻炼，活出jiérán（）不同的人生。二、（5分）蒸融书籍领御困境截然【解析】本题考查的是字形。看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。三、根据要求，选择正确的答案。（每小题3分，计12分）1.下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）。（3分）A.他模仿梅兰芳在京剧《霸王别姬》中的表演，真是惟妙惟肖。B.咱们班正副班长，是老师得力的小助手，配合默契，经常唱对台戏。C.革命前辈前赴后继，一往无前的精神，永远值得我们深切缅怀和认真学习。D.王羲之的《兰亭集序》，笔锋流畅如行云流水，被誉为“天下第一行书”。三、1.（3分）B【解析】本题考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。A.正确，惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。符合语境。B.有误，对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。比喻双方竞争的同类工作或事情。不符合语境。C.正确，前赴后继：前面的上去了，后面的紧跟上来。形容英勇战斗，不怕牺牲，奋勇向前。符合语境。D.正确，行云流水：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。符合语境。故选：B。2.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）。（3分）A.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？B.于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……C.他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。D.“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”2.（3分）D【解析】本题考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。A、B、C正确。D.有误，提示语在中间，提示语后用逗号。故选：D。3.下列说法有误的一项是（）。（3分）A.文章详略得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。如课文《北京的春节》，作者重点介绍了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则着墨不多。B.阅读名著时，我们不仅要了解书中的主要内容，还要留意描写人物语言、动作等的句子，把握一个人的性格，同时对书中人物做出客观、立体的评价。C.文章的写作讲究“虎头豹尾”，好的开头可以激发读者的阅读兴趣，好的结尾也可以增强文章的感染力。D.赵孟頫是我国宋代著名的书法家。他的楷书结构端庄、平正，整体稳健大方。3.（3分）D【解析】本题考查文学常识、阅读策略和方法、实践作业、文章结构及详略安排。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。A、B、C正确；D.有误，赵孟頫是我国宋末元初著名的书法家。故选：D。4.将下列语句排列成一段话，正确的一项是（）。（3分）①只有这样，才能汇入雄壮的节奏里。②聆听它们时，不要置身其外，而应当融入其中。③母亲告诉我，宇宙的万物中都蕴涵着音乐，无论是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。④每当我闭上双眼，凝神遐想时，总会回想起母亲教我聆听歌曲的那个晚上。⑤感谢母亲教会我如何聆听自己心中的歌。A.④③②①⑤B.④③①②⑤C.①②③④⑤D.④②①⑤③4.（3分）A【解析】本题考查的是句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，先写“每当我闭上双眼，凝神遐想时，总会回想起母亲教我聆听歌曲的那个晚上”“母亲告诉我，宇宙的万物中都蕴涵着音乐，无论是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中”，再写“聆听它们时，不要置身其外，而应当融入其中”“只有这样，才能汇入雄壮的节奏里”，最后写“感谢母亲教会我如何聆听自己心中的歌”。故选：A。四、按要求写句子。（8分）1.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”（改为转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.放学路上，看着手中被墨水污染的新衣我沮丧至极，路边的花儿也仿佛耷拉着脑袋，一副无精打采的模样。（仿照句子，借助具体的景物表达真实的心情）学校十佳歌手比赛中，我一鸣惊人获得了冠军，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.老师，您是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵。（仿照例句，写一句赞美老师的话）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、（8分）1.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，没有办法反抗。2.叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。3.我高兴的奔跑着、喊叫着，树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱。4.老师，您是温暖的阳光，照亮了我未来的人生路。【解析】考查了语句改写、句子仿写。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。第1题考查改为陈述句。反问句改陈述句的方法四步法：第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。第三步：问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。结合句子，“难道还能设什么”改成“没有”，问号改为句号，陈述句为：你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，没有办法反抗。第2题考查改为转述句。改写时，掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。做题时，把说话内容中的“我”改为“他”，把“你”改为“我”，把“那儿”改为“这儿”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。如：叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。第3题考查仿写句子。观察所给句子，利用周围的景物表现我沮丧的心情，仿照例句，通过描写周围的环境来表现我的高兴的心情，如：学校十佳歌手比赛中，我一鸣惊人获得了冠军，花儿为我跳舞，小草为我摇摆，鸟儿为我歌唱。第4题考查仿写句子。观察所给句子，把老师比作“甘甜的泉水”，表达了对老师的赞美，仿照例句，运用比喻的修辞手法，表达对老师的赞美。第二部分经典诗文（15分）五、根据所学内容填空。（8分）1.本学期，我认识了＿＿＿＿＿＿＿＿的狼牙山五壮士，＿＿＿＿＿＿＿＿的桑娜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的鲁迅等人物。2.穿越古诗长廊，《浪淘沙》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”让我感受到黄河奔腾的气势。从《江南春》中诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”我读出了历史的沧桑。庭院外一条小河环绕保护着农田，两座大山打开门来为人们送去绿色，看到这样的画面，我想到了王安石的诗句：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”《七律•长征》的作者是＿＿＿＿＿＿＿＿，诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”中的一“暖”一“寒”形成鲜明的对比，让读者切实感受到“＿＿＿＿＿＿＿＿”的喜悦和“＿＿＿＿＿＿＿＿”的悲壮。3.无情未必真豪杰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。捐躯赴国难，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、（8分）1.英勇无畏善良为别人想得多，为自己想得少2.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯南朝四百八十寺多少楼台烟雨中一水护田将绿绕两山排闼送青来毛泽东金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒；3.怜子如何不丈夫视死忽如归。【解析】本题考查了课文理解、名言警句、作家及其作品、古诗文默写。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。第1题，本学期，通过学习《狼牙山五壮士》一文，我们认识了英勇无畏的狼牙山五壮士，通过学习《穷人》一文，我们认识了善良的桑娜，通过学习《我的伯父鲁迅先生》一文，我们认识了为别人想得多，为自己想得少的鲁迅先生。第2题，唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》中“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”让我感受到黄河奔腾的气势。从唐代诗人杜牧《江南春》中诗句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”我读出了历史的沧桑。庭院外一条小河环绕保护着农田，两座大山打开门来为人们送去绿色，看到这样的画面，我想到了宋代诗人王安石的《书湖阴先生壁》中的诗句：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”《七律•长征》的作者是毛泽东，诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的一“暖”一“寒”形成鲜明的对比，让读者切实感受到“金沙水拍云崖暖”的喜悦和“大渡桥横铁索寒”的悲壮。第3题，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”出自近现代鲁迅的《答客诮》。“捐躯赴国难，视死忽如归”是三国时期曹植的《白马篇》。六、六月是毕业季，你一定参加了“难忘小学生活”语文综合性学习活动，带着你的体验，完成以下任务。（7分）1.任务一：小明想在成长纪念册的扉页上选一句名言激励自己，下面不合适的一项是（）。（3分）A.少壮不努力，老大徒伤悲。B.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。C.莫道君行早，更有早行人。D.真理诞生于一百个问号之后。2.任务二：毕业联欢会开始了，如果让你当主持人，你会设计一段怎样的开场白呢？注意说话的场合和对象，同时表达惜别之情。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、1.（3分）B【解析】本题考查名言警句、谚语俗语及惯用语、口语交际。名言警句是指一些名人说的、写的、历史记录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。本题考查名言警句。A.出自汉乐府的《长歌行》，全诗为：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！“少壮不努力，老大徒伤悲”译为：年轻力壮的时候不奋发图强，到老来只能徒然悲伤了。此句勉励年轻人好好把握时光，以免年华消逝，后悔莫及，充满劝诫意味，传达出积极的人生态度。B.树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树要静止，风却不停地刮，要静也静不下来；儿女想要孝敬父母了，父母却已过世。多用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。C.莫道君行早，更有早行人：别说你出发得早，还有比你更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。D.真理诞生于一百个问号之后：要善于从细小的事情中发现问题，提出疑问，不断追问，不断探索，找到真理。结合题意，小明想在成长纪念册的扉页上选一句名言激励自己，下面不合适的是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。故选B。2.（4分）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎大家参加毕业联欢会。时光易逝，岁月如歌，眨眼间我们就要毕业了，在此我们感恩母校，感谢校友。下面就让我们一起来欣赏同学们的精彩表演。【解析】本题考查口语交际。认真分析题目，注意说话的场合和对象，同时要表达惜别之情，结合课内学习及交际实践完成。如：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎大家参加毕业联欢会。时光易逝，岁月如歌，眨眼间我们就要毕业了，在此我们感恩母校，感谢校友。下面就让我们一起来欣赏同学们的精彩表演。第三部分阅读欣赏（32分）七、阅读下文，回答问题。（10分）那个星期天（节选）史铁生①起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。②这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。1.这两段话重点抓住“我”的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿描写，表现了“我”等待母亲带“我”出去时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。（3分）2.第②段中，作者融情于事，通过列举＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这四个事例，来表现“我”在等待中的心情。（4分）3.“去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。”这句话运用＿＿＿＿＿描写来衬托人物内心的世界，此时，“我”会想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）七、1.（3分）动作心理兴奋、焦急【解析】本题考查对语段内容的理解，并填空回答问题。通读语段，从文中的“跳房子、看云彩走、拨弄蚁穴、看画报”“我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么……”等内容可知，这段话重点抓住人物的动作、心理进行描写，写出了“我”等母亲带“我”出去玩时兴奋、焦急的心情。2.（4分）跳房子看天、看云彩走找蚁穴看画报【解析】本题考查了对选文内容的理解。从“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报”可知，“我”做的四件事可概括为：跳房子；看天、看云彩走；找蚁穴；看画报。②上题中这几件事的顺序不可以打乱。因为这几件事写了“我”从活泼到安静的过程，是层层递进地写出了“我”无聊的心理。考查对语段内容的理解。通读语段，结合给出的选项可知，文中的“我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音”这句话，连用四个“想象”形成了一组排比句，选项中对此说法正确的是：说明小男孩此时只是靠漫无目的的想象打发时间，表现出他在等待中的无聊。故选A。3.（3分）环境我现在什么也不想做，好无聊啊，我要等到什么时候【解析】本题考查对于短内容的理解。从“去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落”可知，这句话运用环境描写来衬托人物内心的世界，文中的“空空落落”一词表面上写院子空间大，显得冷清，实际上是在表达“我”空虚、失落的内心。此时，“我”会想：我现在什么也不想做，好无聊啊，我要等到什么时候。八、非连续性文本阅读。（10分）【材料一】近年来，中国积极开展空间探索活动，“嫦娥”揽月、“天问”探火、“羲和”逐日、空间站巡天，不断深化人类对宇宙的认知，致力增进人类共同福祉。太空探索永无止境。——习近平主席【材料二】北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。飞船入轨后，按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟十六号航天员乘组（三位）将与神舟十五号航天员乘组进行在轨轮换。——选自《解放军报》【材料三】面对八大类、上百个课目的训练，神舟十六号载人飞船指令长景海鹏是日复一日勤学苦练。他说：“载人航天飞行99.99分和100分永远是天地之别。”在景海鹏的字典里，没有“差不多”，只有“更完美”。神舟十六号载人飞船的航天飞行工程师朱杨柱说：“我期待上去以后协助地面人员，让空间站更加稳定高效、长久安全地运行。”2018年，当桂海潮得知我国要选拔首批载荷专家，31岁的他当即报了名，“我曾经梦想着，有一天能把自己热爱的科研工作搬到太空去。”1.阅读以上材料，我们知道我国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿发射成功，三位航天英雄分别是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（4分）2.结合材料内容，判断下列哪一项不属于古人对神秘宇宙的浪漫幻想（）。（3分）A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。C.不敢高声语，恐惊天上人。D.不知天上宫阙，今夕是何年。3.结合材料，请你给三位航天英雄写一段赞美词，表达你对他们的敬仰。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、1.（4分）神舟十六号载人飞船景海鹏朱杨柱桂海潮【解析】本题考查的是对材料重点信息的抓取。分析阅读材料二中的“搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。”可知，我国神舟十六号载人飞船发射成功。分析阅读材料三中的“神舟十六号载人飞船指令长景海鹏是日复一日勤学苦练。”“神舟十六号载人飞船的航天飞行工程师朱杨柱”“当桂海潮得知我国要选拔首批载荷专家，31岁的他当即报了名”可知，神舟十六号载人飞船的三位航天英雄分别是：景海鹏、桂海潮、朱杨柱。2.（3分）A【解析】本题考查的是对古诗词的理解与辨析。A.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”表达的意思是：京城的街道上空丝雨纷纷，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。B.“白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻”表达的意思是：月亮里白免捣药自秋而春，嫦娥孤单地住着与谁为邻？C.“不敢高声语，恐惊天上人”表达的意思是：站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。D.“不知天上宫阙，今夕是何年”表达的意思是：不知道在天上的宫殿，何年何月。其中B、C、D三项是古人对神秘宇宙的浪漫幻想。A.不是。故选A。3.（3分）你们勇敢、智慧、无畏，是航天事业的杰出代表。你们奉献自我，为人类探索宇宙、开创未来的航天之路，做出了卓越的贡献。【解析】本题考查了语言表达能力。分析题干可知，回答本题首先需要学生认真阅读材料内容，了解三位航天员具体事迹及人物形象，书写时语句通顺，书写合理即可。九、阅读下面的文章，完成习题。（12分）雨天的狂欢李成①我的家乡在长江北岸，那里雨水较多，尤其是每年的梅雨季节，常常是连月不开。②总是下雨，当然令人讨厌，尤其是我们这些顽皮的小孩子喜欢“闹野”，一旦大雨倾盆，遍地泥泞，更不方便出去玩了，天地间阴阴惨惨，人又无所事事，心情自是很郁闷。我把家里的几本文学杂志都翻烂了，没有新的读物进来，那可真是百无聊赖啊！只好趴在窗户上看外面的行人如何撑着旧伞在雨中伶仃而行，或在泥泞里艰难跋涉，甚至一滑一跌，现出种种让人感到滑稽的怪象，也能开心一下，但稍久仍觉枯燥无趣。③是不是雨天都这样单调苦闷呢？也不是的，也有许多开心的事儿只在雨天才有。比如夏天暴雨如注的当顷，我们会冒雨出去，把奔流的溪水拦起来，用泥巴建一个“水坝”，还用瓦片做个闸门，水蓄积到一定时候提起闸来，看到一片“洪水”喷出老远，自是欢呼雀跃。但最热闹乃至可称为“狂欢”的并不是在夏季，因为夏日村里人常常都很忙，无暇顾及玩乐尤其是集会——而“狂欢”总是需要许多人聚集在一起才会有的。那么是什么时候呢？是寒冬或春初所谓“春寒料峭”的日子，田间农事已了，而天气已然或仍然寒冷，适合许多人聚集在一起取暖，欢乐地度过一天时光。④这也可以说是一种狂欢，可是我们至多也就玩过两三次就不再玩了。因为我们毕竟长大了，属于我们每个人的人生即将正式展开，生活的重担已经在等着我们去挑起，我们自觉不自觉地都要告别童年的一切。冬去春来，伙伴当中就有人再也不去上学了，他们跟从父辈到田野上学做农活，追随的也是与先辈一样的人生。事实上，当初在大厅上参加狂欢“派对”的时候，就有几个大孩子从热闹场上抽身出去，披上雨衣，戴上斗笠，消失在门外雨幕中，帮父辈放水、护苗去了。雨天的狂欢，童年的狂欢，是多么短暂啊。（节选自网络，有删改）1.雨天“我们”有哪些“开心的事儿”？结合文章，请简要概括。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.你是否同意将选文第②段画线处删去？请回答并说明理由。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.联系上下文，完成（1）题后结合全文，回答（2）题。（6分）（1）而“狂欢”总是需要许多人聚集在一起才会有的。（这里的狂欢应如何理解？这句话在文中起到了什么样的作用？）（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）作者一开始认为雨天“枯燥无趣”，后来觉得“欢乐”。这是否矛盾？文章主题传递出作者怎样的情感？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、1.（3分）冒雨拦溪水筑坝开闸、天寒聚集在一起取暖、在大厅上参加狂欢“派对”。【解析】本题考查概括短文内容。通读短文，从文中的“比如夏天暴雨如注的当顷，我们会冒雨出去，把奔流的溪水拦起来，用泥巴建一个“水坝”，还用瓦片做个闸门，水蓄积到一定时候提起闸来，看到一片“洪水”喷出老远，自是欢呼雀跃”“是寒冬或春初所谓“春寒料峭”的日子，田间农事已了，而天气已然或仍然寒冷，适合许多人聚集在一起取暖，欢乐地度过一天时光”“事实上，当初在大厅上参加狂欢“派对”的时候，就有几个大孩子从热闹场上抽身出去，披上雨衣，戴上斗笠，消失在门外雨幕中，帮父辈放水、护苗去了”这些内容可总结出雨天“我们”有冒雨拦溪水筑坝开闸、天寒聚集在一起取暖、在大厅上参加狂欢“派对”这些事儿。2.（3分）不能删去。因为作者写这段话是突出雨天孩子们无所事事太无聊，只能自己想办法找乐。写这些内容是为下文雨天孩子们想出狂欢的事作铺垫。因此不能删去。【解析】本题考查对重点句子的理解。通读短文可知，文中的“只好趴在窗户上看外面的行人如何撑着旧伞在雨中伶仃而行，或在泥泞里艰难跋涉，甚至一滑一跌，现出种种让人感到滑稽的怪象，也能开心一下，但稍久仍觉枯燥无趣”这些内容在文中不能删去。因为作者写这段话是突出雨天孩子们无所事事太无聊，只能自己想办法找乐。写这些内容是为下文雨天孩子们想出狂欢的事作铺垫。因此不能删去。3.（6分）（1）句中的“狂欢”是指人们在一起玩耍、开心、热闹。这句话在文中起着点明主旨的作用。因为题目是“雨天的狂欢”。（2）这并不矛盾。作者一开始认为雨天“枯燥无趣”，那是没想出雨天对玩什么感兴趣，后来觉得“欢乐”，是因为雨天想出了可玩的事儿，并且玩得很开心，甚至到了“狂欢”的程度。因此说前后不矛盾。文章主题传递出作者雨天狂欢特别开心的情感。【解析】本题考查根据短文内容填空并回答问题。通读短文可知，（1）而“狂欢”总是需要许多人聚集在一起才会有的。句中的“狂欢”是指人们在一起玩耍、开心、热闹。这句话在文中起着点明主旨的作用。因为题目是“雨天的狂