高一上学期必修中外历史纲要上导言课课件

高中历史开学第一课一、什么是历史？二、为什么要学习历史？三、怎样学习高中历史？目录一、什么是历史？过去的事实：人类社会过去发生的一切事件与历程。历史的事实：有选择地被记录下来的重大历史事件。历史的认识：史学家对史料、历史遗存进行分析、加工而形成的解释。1.历史的含义我们学习的是什么？一、什么是历史？（1）实物史料

遗迹、遗址、遗物等：古代建筑、家具、衣物、钱币、老照片……（2）文字史料公私文书、档案、文集日记、报刊杂志、书信……（3）口述史料

神话、传说、故事、回忆录、对话录、访谈录……2.历史的基本：史料如何区分原始史料与非原始史料？二、为什么要学习历史？1.以史为鉴历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。——2016.11.30，习总书记在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话二、为什么要学习历史？要消灭一个民族，首先要瓦解她的文化。——希特勒欲知大道，必先为史；欲灭其国，先毁其史。——龚自珍

2.以史正风有助于社会、公民树立正确的世界观、人生观、价值观；有助于形成民族自豪、文化认同、爱国敬业。二、为什么要学习历史？学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行通过学习历史，我们可以获得：阅读、寻找相关信息的能力；归纳、总结历史资料的能力；分析、比较历史事实的能力；历史思维和分析解决现实问题的能力。3.以史化人三、怎样学习高中历史？（1）体例初中：通史体例。中国古代、近代、现代史；世界古代、近代、现代史。高中：通史+专题史。

1.认识初高中历史的差异通史《中外历史纲要（上）》《中外历史纲要（下）》专题史《国家制度与社会治理》《经济与社会生活》文化交流与传播三、怎样学习高中历史？（2）内容知识含量更大、语言更加概括、分析性更强。1.认识初高中历史的差异七年级教材目录《中外历史纲要（上）》目录三、怎样学习高中历史？（1）强调知识的体系化、针对性（2）要求思维的灵活性、深刻性（3）重视过程的探究性、真实性2.知晓高中历史学习要求三、怎样学习高中历史？（1）优化学习环节做好课前预习：明确课标要求、梳理知识线索、理解基本概念保证课堂质量：紧跟教师思路、积极参与课堂活动、做好笔记记录重视课后总结：补齐笔记、落实记忆、巩固练习充实课外学习：3.形成良好学习习惯与方法三、怎样学习高中历史？3.形成个人学习方法与技巧选择题明确设问→剖析题干→回忆所学→分析选项时空定位用词程度主旨关联正确与否→确定答案（2）掌握做题技巧（2019·全国高考二卷·24）战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为（）A.公田制度逐渐完善B.铁质生产工具普及C.交通运输网络通畅D.国家组织能力强大三、怎样学习高中历史？3.形成个人学习方法与技巧（2）掌握做题技巧非选择题明确设问→剖析题干、解析材料→回忆所学→构建逻辑、思路→分点作答（2021·山东卷·18）中国共产党领导新民主义革命走向胜利的征途中，在图6所示各地留下了光辉的足迹。根据材料并结合新民主主