西山区2024年三年级下学期语文期末卷

西山区2024年三年级下学期语文期末卷云南省昆明市西山区2024年三年级下学期语文期末卷

一、积累·运用（49分）

1．（2024三下·西山期末）借助拼音补充活动宣传语中的字词，把字写正确、规范。

传统节日是中国lìshǐ文化的重要zǔchénɡ部分，它jìlù着中华儿女xínɡshì多样的shèhuì活动，是中华民族zhìhuì的结晶。我们要继承和发扬它所承载的文化内涵。

【答案】历史；组成；记录；形式；社会；智慧

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】不要把"历史“写成”厉吏“__________________，不要把"记录“写成”纪录“。

故答案为：历史、组成、记录、形式、社会、智慧

【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。

2．（2024三下·西山期末）在遇到难理解的生字时，我们可以查字典，“扬"在字典中的解释如下图。

扬（楊）yáng①高举，往上升：~手|~帆|趾高气~|~起鞭子。②在空中飘动：飞~|飘~。③往上撒：~场|把种子晒干扬净。④传播出去：~言|表~|颂~|赞~。⑤指容貌好看：其貌不~。

“扬”用音序查字法先查音序；用部首查字法，先查部，除部首外有画。宣传语中的“发扬"的“扬”意思是。（填序号）

【答案】Y；扌；3；④

【知识点】汉字查字典

【解析】【分析】“扬"用音序查字法先查音序Y；用部首查字法，先查扌部，除部首外有3画。宣传语中的“发扬”的“扬"意思是传播。

故答案为：Y、扌、3、④

【点评】考查了查字典和多义字。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。

3．（2024三下·西山期末）选出下列每组词语中加点字读音不正确的一项。

（1）

A．瘦弱（shòu）B．皱眉（zhòu）C．崇高（cónɡ）

（2）

A．瞭望（liáo）B．唠叨（láo）C．脊背（jǐ）

（3）

A．流淌（tǎnɡ）B．匀称（chènɡ）C．走廊（lánɡ）

【答案】（1）C

（2）A

（3）B

【知识点】字音

【解析】【分析】(1)A、B正确；C：有误，”崇高“的"崇“应读”chónɡ"。

(2)B、C正确，A：有误，“瞭望"的“瞭”应读“liào"。

(3)A、C正确；B：有误，“匀称”的“称"应读“chèn”。

故答案为：(1)C；(2)A；(3)B

【点评】考查汉字读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

4．（2024三下·西山期末）选出下面句子中加点词语书写正确的一项（）。

A．近年来，中国文化在全球讯速传播。

B．老百姓最喜欢赶集的日子，因为街上热闹极了。

C．中国像光茫四射的朝阳，屹立在世界东方。

【答案】B

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】A：有误，“讯速"应改为“迅速”；

B：正确；

C：有误，“光茫"应改为“光芒”。

故答案为：B

【点评】本题考查了词语的书写，要根据具体的语境来分析，看看是否写成了同音字或形近字。

5．（2024三下·西山期末）选出下面句子中加点字的意思与其他两句不同的一项（）。

A．田里的小麦熟了。

B．许多事只有多练习，才能熟能生巧。

C．这首曲子我已经弹得很熟了。

【答案】A

【知识点】字义

【解析】【分析】A：小麦熟了：意思是小麦到了可以进行收割的状态。

B、C中的“熟"都是熟练的意思。

故答案为：A

【点评】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。

6．（2024三下·西山期末）选出下面句子中加点字词解释不正确的一项（）。

A．冀复得免。（希望）

B．绿阴不减来时路。（阴天）

C．千门万户曈曈日。（形容太阳出来后天色渐亮的样子）

【答案】B

【知识点】字义

【解析】【分析】A、C正确；B：有误，“绿阴不减来时路"的“阴”是树荫的意思。

故答案为：B

【点评】考查了字词解释及诗歌词句理解。平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识。

7．（2024三下·西山期末）选出下面词语填入句子最恰当的一项（）。

我国古代工匠凭着一双____的手，做出了许多令人惊叹的艺术品。

A．机灵B．灵敏C．灵巧

【答案】C

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。灵敏：具有容易受影响或受感动的能力；能够显示微小差别。机灵：形容聪明伶俐，能随机应变。根据语义应选“灵巧"。

故答案为：C

【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

8．（2024三下·西山期末）选出下面词语运用不正确的一项（）。

A．我们千万不能邯郸学步，一直模仿别人。

B．人要有开阔的眼界，不然就会成为井底之蛙。

C．经过艺术家的画蛇添足，这幅画的艺术性更强了。

【答案】C

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】A、B正确；

C：有误。画蛇添足：画好了蛇，再添上它的脚。比喻多此一举，弄巧成拙。“画蛇添足”是贬义词。与语境不符。

故答案为：C

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

9．（2024三下·西山期末）选出下面不是出自中国古代寓言的一项（）。

A．《农夫和蛇》B．《叶公好龙》C．《愚公移山》

【答案】A

【知识点】寓言故事阅读

【解析】【分析】A：出自古希腊的《伊索寓言》。

B、C都是出自中国古代寓言。

故答案为：A

【点评】考查了课外知识积累与搜集。这类知识都要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。

10．（2024三下·西山期末）选出中国古代的“雅人四好"（）。

A．笔墨纸砚B．望闻问切C．琴棋书画

【答案】C

【知识点】其他文化常识

【解析】【分析】中国古代的“雅人四好”是“琴棋书画。

故答案为：C

【点评】这道题考查了传统文化知识，要根据平时的积累来选择。

11．（2024三下·西山期末）选出下面句子没有语病的一项（）。

A．许多外国人都在学习中国传统文化最近。

B．我国自古以来被称为“礼仪之邦"。

C．参加经典诵读比赛，获得了第一名，台下响起了热烈的掌声。

【答案】B

【知识点】修改病句

【解析】【分析】A：有语病，应改为”最近许多外国人都在学习中国传统文化。

B：正确。

C：有语病，应改为“我参加经典诵读比赛，获得了第一名，台下响起了热烈的掌声。"

故答案为：B

【点评】这道题考查了修改病句，首先要读明白每个句子的意思，然后分析哪个句子有语病，确定病因后再对症修改。

12．（2024三下·西山期末）选出下列转述正确的一项（）。

枣核说：“大家不用愁。我有办法。”

A．枣核说，大家不用愁，我有办法。

B．枣核说，大家不用愁，他有办法。

C．枣核说：大家不用愁，他有办法。

【答案】B

【知识点】句式转换

【解析】【分析】把冒号改为逗号，把引号去掉，把“我"改为”他“。

故答案为：B

【点评】这道题考查了句式转换，把直接叙述的句子改为转述句，要注意标点符合和人称都要改变。

13．（2024三下·西山期末）选出下面说法不正确的一项（）。

A．关键语句能帮助我们概括一段话的大意。

B．劝告别人要注意语气，不能用指责的口吻。

C．复述故事不可以借助表格、示意图等梳理故事的主要内容。

【答案】C

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】A、B正确；C：有误，复述故事可以借助表格、示意图等梳理故事的主要内容。

故答案为：C

【点评】这道题考查了实践作业，要根据平时的积累和生活经验来分析作答。

14．（2024三下·西山期末）邀游诗书中华

（1）诗文中的景。杜甫眼中的春天“迟日江山丽。。"白居易笔下的春天“日出江花红胜火，___。？”课文《花钟》：“鲜花朵朵，争奇斗艳。。"

（2）节日中的情。王维在《九月九日忆山东兄弟》中用“___，每逢佳节倍思亲”表达了对故乡和亲人的思念；王安石在《元日》中用“千门万户曈曈日，"描写了人们辞旧迎新的景象；杜牧在《清明》中用“清明时节雨纷纷，___”表达了清明节祭拜先人的哀伤。

【答案】（1）春风花草香；春来江水绿如蓝；能不忆江南；芬芳迷人

（2）独在异乡为异客；把新桃换旧符；路上行人欲断魂

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】(1)比如，由上句“迟日江山丽"可知下句是“春风花草香”。

(2)比如，由上句“千门万户曈曈日"可知下句是“总把新桃换旧符”。

故答案为：(1)春风花草香、春来江水绿如蓝、能不忆江南、芬芳迷人；(2)独在异乡为异客、把新桃换旧符、路上行人欲断魂

【点评】这道题考查了古诗句和课文内容的掌握，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。

二、阅读·鉴赏（31分）

（2024三下·西山期末）故事明理

周处除害

①古时候，有个人叫周处，横行霸道，欺负百姓。

②人们背地里抱怨：“山间有猛虎，河里有恶龙，地上有周处，真是天下三害啊！"

③周处听说村里来了“三害”，爱打架的他立刻跑到山里，打死了猛虎，又下河去抓恶龙。周处同恶龙打斗，三天三夜都没有出来，岸上的百姓以为他与恶龙都死了。于是，大家拍手称快。

④这时，湿淋淋的周处爬上岸，看到人们的举动，他实在想不通：我除害有功。他们怎么反而希望我死呢？他终于明白了。自己就是第三害，他羞愧不已。从此以后，周处改过自新，成为一个受人敬重的人。

15．选出第③自然段中加点词语“拍手称快"的“快”理解正确的一项（）。

A．速度快B．高兴C．赶快

16．选出和第④自然段划线句子意思相同的一项（）。

A．我除害有功，他们还希望我死。

B．我除害有功。他们不希望我死。

17．文中的周处发现自己是第三害时，非常羞愧。你会用下面的哪句话安慰他，选出合适的一项（）。

A．兵来将挡，水来土掩。

B．]近朱者赤，近墨者黑。

C．人谁无过？过而能改，善莫大焉。

18．选出关于这个故事说法正确的一项（）。

A．故事主要讲了周处是如何欺负百姓。

B．故事主要讲了猛虎和恶龙如何危害百姓。

C．故事主要讲了周处为百姓除掉猛虎和恶龙，最后自己也弃恶从善。

19．文中的周处是个什么样的人？说说你的理由。

【答案】15．B

16．A

17．C

18．C

19．周处是一个武艺高强、知错能改、受人敬重的人，因为他除掉了山间的猛虎、河中的恶龙，也改掉了自己欺负乡邻的毛病。

【知识点】神话故事阅读

【解析】【点评】本题考查了阅读理解。对于词语的理解，注意先理解词语的原义，再结合句子分析；句子的理解，注意结合课文内容来分析。

15．考查了词语的理解。拍手称快：拍着手说痛快。多用来形容正义伸张、公愤消除时大家高兴满意的样子。快，高兴。

故答案为：B

16．考查了段落的理解。第四段画线句子的意思是我除害有功，他们还希望我死。

故答案为：A

17．根据“周处发现自己是第三害时，非常羞愧"可知用“人谁无过？过而能改，善莫大焉”来安慰他恰当。

故答案为：C

18．这篇短文讲述了周处一开始经常作恶，人们都痛恨他，后来他为百姓除掉了猛虎和恶龙，最后弃恶从善的事。

故答案为：C

19．考查了对人物形象的了解。周处除掉了山间的猛虎、河中的恶龙，也改掉了自己欺负乡邻的毛病，后来受人敬重。

故答案为：周处是一个武艺高强、知错能改、受人敬重的人，因为他除掉了山间的猛虎、河中的恶龙，也改掉了自己欺负乡邻的毛病。

（2024三下·西山期末）非遗传承

风筝

①风筝发明于东周春秋时期，至今已有2000多年的历史，是我国非物质文化遗产之一。

②风筝的制作技艺极为讲究。制作风筝一般分为四步。首先，用细竹扎好架子。力求左右对称。才能在飞行时保持平衡；然后，在纸或绢上绘制风筝图案。图案要做到远望清楚，近看真实；接着，把绘制好图案的纸或绢糊在架子上，动作要干净利落，纸或绢要糊得平平整整；最后给风筝装上提线并调整好角度，就可以放飞了。

③风筝的图案丰富多样，寓意美好。有的风筝上绘制着经过美化的蝙蝠，寓意“五福齐天"；有的风筝上绘制着华贵的牡丹，寓意“花开富贵”；还有的风筝绘制着直上云霄的火箭，寓意我国航天事业“蒸蒸日上"。

20．第①自然段中用“2000多年”来说明风筝的（）。

A．数量众多B．历史悠久C．种类丰富

21．选出第③自然段中能概括本段话大意的关键语句（）。

A．风筝的图案丰富多样，寓意美好。

B．有的风筝上绘制着华贵的牡丹，寓意“花开富贵"。

C．有的风筝上绘制着经过美化的蝙蝠，寓意“五福齐天”。

22．选出对制作风筝的过程概括正确的一项（）。

A．扎架子——绘图案——糊筝面——装提线

B．扎架子——绘图案——装提线——糊筝面

C．绘图案——扎架子——糊筝面——装提线

23．第①自然段中的加点词语“之一"可以去掉吗？为什么？

【答案】20．B

21．A

22．A

23．不能去，“之一”的意思是其中一个，如果删去，句意变为风筝是我国的非物质文化遗产，与实际不符。“之一"体现了文章的准确性。所以，不能去。

【知识点】说明文阅读

【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

20．考查了词语的理解。用“2000多年”是为了说明风筝的历史悠久。

故答案为：B

21．考查了段落内容的理解。第③自然段主要是围绕风筝的图案和寓意来写的，因此可以用“风筝的图案丰富多样，寓意美好"来概括。

故答案为：A

22．本题考查文章内容理解。结合第2段内容“首先，用细竹扎好架子，力求左右对称，以便风筝飞行时保持平衡；然后，在纸或绢上绘制风筝图案，图案要做到远望清楚，近看真实；接着，把绘制好图案的纸或绢糊在架子上，动作要干净利落，纸或绢要糊得平平整整；最后，给风筝装上提线并调整好角度，就可以放飞了。”可知，首先，用细竹扎好架子；然后，在纸或绢上“绘制风筝图案"；接着，用纸糊风筝；最后，给风筝装线。

故答案为：A

23．考查了词句的理解。文中的“之一”不可以去掉，如果删去，句意变为风筝是我国的非物质文化遗产，与实际不符。“之一"体现了文章的准确性。

故答案为：不能去，“之一”的意思是其中一个，如果删去，句意变为风筝是我国的非物质文化遗产，与实际不符。“之一"体现了文章的准确性。所以，不能去。

（2024三下·西山期末）汉字风云

材料一：

汉字是记录汉语的书写符号，作为世界上最古老的文字之一，已有6000年左右的历史。

材料二：

汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化。其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。如图：

甲骨文金文小篆隶书楷书

马

马

材料三：

书法是中国特有的一种传统艺术。汉字的书写不仅讲究形体匀称、上下左右适中，也非常讲究笔画：点如雨珠，横要平稳，垂如悬针……

24．根据材料内容。判断下列说法是否正确。用“正确”“错误"表示。

①汉字至今已有6000年的历史。

②汉字书写只讲究形体匀称。

③汉字的演变过程中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

25．回忆本学期学过的书写提示，选出不正确的一项（）。

A．笔画少的字，要把笔画写开一点。

B．笔画多的字。要把笔画写得短小，缩小笔画间距。

C．横画或竖画多的字，书写时不用考虑长短和距离。

26．有些同学不重视汉字的书写，还说以后反正能用手机和电脑打字，你同意这种说法吗？为什么？

【答案】24．错误|错误|正确

25．C

26．不同意，首先汉字不仅是表达和交流的重要工具，更是中华民族的优秀传统文化之一，具有深厚的文化价值和艺术价值。其次书写汉字可以陶冶情操，培养耐心，甚至在过程中发现许多乐趣。因此，我们仍然需要重视学习和练习汉字书写。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

24．①错误，汉字至今已有6000年左右的历史。

②错误，汉字书写不仅讲究形体匀称、上下左右适中，也非常讲究笔画。

③正确。

故答案为：错误|错误|正确

25．A、B正确；C：错误，横画或竖画多的字，书写时要考虑长短和距离。

故答案为：C

26．写出自己的看法及理由即可。

故答案为：不同意，首先汉字不仅是表达和交流的重要工具，更是中华民族的优秀传统文化之一，具有深厚的文化价值和艺术价值。其次书写汉字可以陶冶情操，培养耐心，甚至在过程中发现许多乐趣。因此，我们仍然需要重视学习和练习汉字书写。

三、表达·交流（20分）

27．（2024三下·西山期末）学校要召开“中国传统文化学习成果分享会”。请根据以下信息，帮助少先队大队部写一个通知，注意格式。

开会时间：6月6日下午2点地点：报告厅

参加人员：三年级全体少先队员

____________

2024年6月3日

【答案】通知；6月6日下午2点，请三年级全体少先队员到报告厅参加“中国传统文化学习成果分享会"。少先队大队部

【知识点】通知

【解析】【分析】①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知"或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知"前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

故答案为：通知6月6日下午2点，请三年级全体少先队员到报告厅参加“中国传统文化学习成果分享会”。少先队大队部

【点评】查了如何写通知。首先要看清题目要求，接着在头脑里回顾一下通知的写作格式，通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。

28．（2024三下·西山期末）你身边一定有很多有特点的人，他（她）给你的生活带来了许多温暖和快乐。请选择一个这样的人，借助具体事例，把他（她）的特点写清楚，要求：题目自拟，语句通顺，文中不得出现真实的校名、人名。字数不少于250字。

题目

【答案】爱唠叨的妈妈

清早，闹钟“丁零零"地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。"我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？”

放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。"我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。"你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。

可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。

我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。

【知识点】写人类作文

【解析】【分析】本题要求描写一个给“你”生活带来温暖和快乐的有特点的人，并通过具体事例来展现这个人物的特点。重点在于选取一个具有鲜明个性、能够触动人心的人物形象，以及如何通过具体事件来生动地刻画这一形象。同时，题目强调了不得出现真实的校名、人名，以保护隐私。本文可以从“邻里情"和“乐观生活态度”两个角度入手，展现李爷爷作为邻家“笑匠"的独特魅力。通过他的乐观、幽默和乐于助人的品质，传递出正能量，让读者感受到人与人之间的温情和生活的美好。

【点评】本题通过引导学生关注身边的人和事，鼓励学生用心观察生活，感受人性的美好。题目设计既贴近学生生活实际，又富有启发性，有助于培养学生的观察力、思考力和表达能力。同时，通过限制不得出现真实校名、人名，引导学生注重保护个人隐私，体现了良好的教育导向。

1/1云南省昆明市西山区2024年三年级下学期语文期末卷

一、积累·运用（49分）

1．（2024三下·西山期末）借助拼音补充活动宣传语中的字词，把字写正确、规范。

传统节日是中国lìshǐ文化的重要zǔchénɡ部分，它jìlù着中华儿女xínɡshì多样的shèhuì活动，是中华民族zhìhuì的结晶。我们要继承和发扬它所承载的文化内涵。

2．（2024三下·西山期末）在遇到难理解的生字时，我们可以查字典，“扬”在字典中的解释如下图。

扬（楊）yáng①高举，往上升：~手|~帆|趾高气~|~起鞭子。②在空中飘动：飞~|飘~。③往上撒：~场|把种子晒干扬净。④传播出去：~言|表~|颂~|赞~。⑤指容貌好看：其貌不~。

“扬"用音序查字法先查音序；用部首查字法，先查部，除部首外有画。宣传语中的“发扬”的“扬"意思是。（填序号）

3．（2024三下·西山期末）选出下列每组词语中加点字读音不正确的一项。

（1）

A．瘦弱（shòu）B．皱眉（zhòu）C．崇高（cónɡ）

（2）

A．瞭望（liáo）B．唠叨（láo）C．脊背（jǐ）

（3）

A．流淌（tǎnɡ）B．匀称（chènɡ）C．走廊（lánɡ）

4．（2024三下·西山期末）选出下面句子中加点词语书写正确的一项（）。

A．近年来，中国文化在全球讯速传播。

B．老百姓最喜欢赶集的日子，因为街上热闹极了。

C．中国像光茫四射的朝阳，屹立在世界东方。

5．（2024三下·西山期末）选出下面句子中加点字的意思与其他两句不同的一项（）。

A．田里的小麦熟了。

B．许多事只有多练习，才能熟能生巧。

C．这首曲子我已经弹得很熟了。

6．（2024三下·西山期末）选出下面句子中加点字词解释不正确的一项（）。

A．冀复得免。（希望）

B．绿阴不减来时路。（阴天）

C．千门万户曈曈日。（形容太阳出来后天色渐亮的样子）

7．（2024三下·西山期末）选出下面词语填入句子最恰当的一项（）。

我国古代工匠凭着一双____的手，做出了许多令人惊叹的艺术品。

A．机灵B．灵敏C．灵巧

8．（2024三下·西山期末）选出下面词语运用不正确的一项（）。

A．我们千万不能邯郸学步，一直模仿别人。

B．人要有开阔的眼界，不然就会成为井底之蛙。

C．经过艺术家的画蛇添足，这幅画的艺术性更强了。

9．（2024三下·西山期末）选出下面不是出自中国古代寓言的一项（）。

A．《农夫和蛇》B．《叶公好龙》C．《愚公移山》

10．（2024三下·西山期末）选出中国古代的“雅人四好”（）。

A．笔墨纸砚B．望闻问切C．琴棋书画

11．（2024三下·西山期末）选出下面句子没有语病的一项（）。

A．许多外国人都在学习中国传统文化最近。

B．我国自古以来被称为“礼仪之邦"。

C．参加经典诵读比赛，获得了第一名，台下响起了热烈的掌声。

12．（2024三下·西山期末）选出下列转述正确的一项（）。

枣核说：“大家不用愁。我有办法。”

A．枣核说，大家不用愁，我有办法。

B．枣核说，大家不用愁，他有办法。

C．枣核说：大家不用愁，他有办法。

13．（2024三下·西山期末）选出下面说法不正确的一项（）。

A．关键语句能帮助我们概括一段话的大意。

B．劝告别人要注意语气，不能用指责的口吻。

C．复述故事不可以借助表格、示意图等梳理故事的主要内容。

14．（2024三下·西山期末）邀游诗书中华

（1）诗文中的景。杜甫眼中的春天“迟日江山丽。。"白居易笔下的春天“日出江花红胜火，___。？”课文《花钟》：“鲜花朵朵，争奇斗艳。。"

（2）节日中的情。王维在《九月九日忆山东兄弟》中用“___，每逢佳节倍思亲”表达了对故乡和亲人的思念；王安石在《元日》中用“千门万户曈曈日，"描写了人们辞旧迎新的景象；杜牧在《清明》中用“清明时节雨纷纷，___”表达了清明节祭拜先人的哀伤。

二、阅读·鉴赏（31分）

（2024三下·西山期末）故事明理

周处除害

①古时候，有个人叫周处，横行霸道，欺负百姓。

②人们背地里抱怨：“山间有猛虎，河里有恶龙，地上有周处，真是天下三害啊！"

③周处听说村里来了“三害”，爱打架的他立刻跑到山里，打死了猛虎，又下河去抓恶龙。周处同恶龙打斗，三天三夜都没有出来，岸上的百姓以为他与恶龙都死了。于是，大家拍手称快。

④这时，湿淋淋的周处爬上岸，看到人们的举动，他实在想不通：我除害有功。他们怎么反而希望我死呢？他终于明白了。自己就是第三害，他羞愧不已。从此以后，周处改过自新，成为一个受人敬重的人。

15．选出第③自然段中加点词语“拍手称快"的“快”理解正确的一项（）。

A．速度快B．高兴C．赶快

16．选出和第④自然段划线句子意思相同的一项（）。

A．我除害有功，他们还希望我死。

B．我除害有功。他们不希望我死。

17．文中的周处发现自己是第三害时，非常羞愧。你会用下面的哪句话安慰他，选出合适的一项（）。

A．兵来将挡，水来土掩。

B．]近朱者赤，近墨者黑。

C．人谁无过？过而能改，善莫大焉。

18．选出关于这个故事说法正确的一项（）。

A．故事主要讲了周处是如何欺负百姓。

B．故事主要讲了猛虎和恶龙如何危害百姓。

C．故事主要讲了周处为百姓除掉猛虎和恶龙，最后自己也弃恶从善。

19．文中的周处是个什么样的人？说说你的理由。

（2024三下·西山期末）非遗传承

风筝

①风筝发明于东周春秋时期，至今已有2000多年的历史，是我国非物质文化遗产之一。

②风筝的制作技艺极为讲究。制作风筝一般分为四步。首先，用细竹扎好架子。力求左右对称。才能在飞行时保持平衡；然后，在纸或绢上绘制风筝图案。图案要做到远望清楚，近看真实；接着，把绘制好图案的纸或绢糊在架子上，动作要干净利落，纸或绢要糊得平平整整；最后给风筝装上提线并调整好角度，就可以放飞了。

③风筝的图案丰富多样，寓意美好。有的风筝上绘制着经过美化的蝙蝠，寓意“五福齐天"；有的风筝上绘制着华贵的牡丹，寓意“花开富贵”；还有的风筝绘制着直上云霄的火箭，寓意我国航天事业“蒸蒸日上"。

20．第①自然段中用“2000多年”来说明风筝的（）。

A．数量众多B．历史悠久C．种类丰富

21．选出第③自然段中能概括本段话大意的关键语句（）。

A．风筝的图案丰富多样，寓意美好。

B．有的风筝上绘制着华贵的牡丹，寓意“花开富贵"。

C．有的风筝上绘制着经过美化的蝙蝠，寓意“五福齐天”。

22．选出对制作风筝的过程概括正确的一项（）。

A．扎架子——绘图案——糊筝面——装提线

B．扎架子——绘图案——装提线——糊筝面

C．绘图案——扎架子——糊筝面——装提线

23．第①自然段中的加点词语“之一"可以去掉吗？为什么？

（2024三下·西山期末）汉字风云

材料一：

汉字是记录汉语的书写符号，作为世界上最古老的文字之一，已有6000年左右的历史。

材料二：

汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化。其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。如图：

甲骨文金文小篆隶书楷书

马

马

材料三：

书法是中国特有的一种传统艺术。汉字的书写不仅讲究形体匀称、上下左右适中，也非常讲究笔画：点如雨珠，横要平稳，垂如悬针……

24．根据材料内容。判断下列说法是否正确。用“正确”“错误"表示。

①汉字至今已有6000年的历史。

②汉字书写只讲究形体匀称。

③汉字的演变过程中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

25．回忆本学期学过的书写提示，选出不正确的一项（）。

A．笔画少的字，要把笔画写开一点。

B．笔画多的字。要把笔画写得短小，缩小笔画间距。

C．横画或竖画多的字，书写时不用考虑长短和距离。

26．有些同学不重视汉字的书写，还说以后反正能用手机和电脑打字，你同意这种说法吗？为什么？

三、表达·交流（20分）

27．（2024三下·西山期末）学校要召开“中国传统文化学习成果分享会”。请根据以下信息，帮助少先队大队部写一个通知，注意格式。

开会时间：6月6日下午2点地点：报告厅

参加人员：三年级全体少先队员

____________

2024年6月3日

28．（2024三下·西山期末）你身边一定有很多有特点的人，他（她）给你的生活带来了许多温暖和快乐。请选择一个这样的人，借助具体事例，把他（她）的特点写清楚，要求：题目自拟，语句通顺，文中不得出现真实的校名、人名。字数不少于250字。

题目

答案解析部分

1．【答案】历史；组成；记录；形式；社会；智慧

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】不要把"历史“写成”厉吏“__________________，不要把"记录“写成”纪录“。

故答案为：历史、组成、记录、形式、社会、智慧

【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。

2．【答案】Y；扌；3；④

【知识点】汉字查字典

【解析】【分析】“扬"用音序查字法先查音序Y；用部首查字法，先查扌部，除部首外有3画。宣传语中的“发扬”的“扬"意思是传播。

故答案为：Y、扌、3、④

【点评】考查了查字典和多义字。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。

3．【答案】（1）C

（2）A

（3）B

【知识点】字音

【解析】【分析】(1)A、B正确；C：有误，”崇高“的"崇“应读”chónɡ"。

(2)B、C正确，A：有误，“瞭望"的“瞭”应读“liào"。

(3)A、C正确；B：有误，“匀称”的“称"应读“chèn”。

故答案为：(1)C；(2)A；(3)B

【点评】考查汉字读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

4．【答案】B

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】A：有误，“讯速"应改为“迅速”；

B：正确；

C：有误，“光茫"应改为“光芒”。

故答案为：B

【点评】本题考查了词语的书写，要根据具体的语境来分析，看看是否写成了同音字或形近字。

5．【答案】A

【知识点】字义

【解析】【分析】A：小麦熟了：意思是小麦到了可以进行收割的状态。

B、C中的“熟"都是熟练的意思。

故答案为：A

【点评】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。

6．【答案】B

【知识点】字义

【解析】【分析】A、C正确；B：有误，“绿阴不减来时路"的“阴”是树荫的意思。

故答案为：B

【点评】考查了字词解释及诗歌词句理解。平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识。

7．【答案】C

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。灵敏：具有容易受影响或受感动的能力；能够显示微小差别。机灵：形容聪明伶俐，能随机应变。根据语义应选“灵巧"。

故答案为：C

【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

8．【答案】C

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】A、B正确；

C：有误。画蛇添足：画好了蛇，再添上它的脚。比喻多此一举，弄巧成拙。“画蛇添足”是贬义词。与语境不符。

故答案为：C

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

9．【答案】A

【知识点】寓言故事阅读

【解析】【分析】A：出自古希腊的《伊索寓言》。

B、C都是出自中国古代寓言。

故答案为：A

【点评】考查了课外知识积累与搜集。这类知识都要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。

10．【答案】C

【知识点】其他文化常识

【解析】【分析】中国古代的“雅人四好"是“琴棋书画。

故答案为：C

【点评】这道题考查了传统文化知识，要根据平时的积累来选择。

11．【答案】B

【知识点】修改病句

【解析】【分析】A：有语病，应改为”最近许多外国人都在学习中国传统文化。

B：正确。

C：有语病，应改为“我参加经典诵读比赛，获得了第一名，台下响起了热烈的掌声。"

故答案为：B

【点评】这道题考查了修改病句，首先要读明白每个句子的意思，然后分析哪个句子有语病，确定病因后再对症修改。

12．【答案】B

【知识点】句式转换

【解析】【分析】把冒号改为逗号，把引号去掉，把“我”改为"他“。

故答案为：B

【点评】这道题考查了句式转换，把直接叙述的句子改为转述句，要注意标点符合和人称都要改变。

13．【答案】C

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】A、B正确；C：有误，复述故事可以借助表格、示意图等梳理故事的主要内容。

故答案为：C

【点评】这道题考查了实践作业，要根据平时的积累和生活经验来分析作答。

14．【答案】（1）春风花草香；春来江水绿如蓝；能不忆江南；芬芳迷人

（2）独在异乡为异客；把新桃换旧符；路上行人欲断魂

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】(1)比如，由上句“迟日江山丽”可知下句是“春风花草香"。

(2)比如，由上句“千门万户曈曈日”可知下句是“总把新桃换旧符"。

故答案为：(1)春风花草香、春来江水绿如蓝、能不忆江南、芬芳迷人；(2)独在异乡为异客、把新桃换旧符、路上行人欲断魂

【点评】这道题考查了古诗句和课文内容的掌握，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。

【答案】15．B

16．A

17．C

18．C

19．周处是一个武艺高强、知错能改、受人敬重的人，因为他除掉了山间的猛虎、河中的恶龙，也改掉了自己欺负乡邻的毛病。

【知识点】神话故事阅读

【解析】【点评】本题考查了阅读理解。对于词语的理解，注意先理解词语的原义，再结合句子分析；句子的理解，注意结合课文内容来分析。

15．考查了词语的理解。拍手称快：拍着手说痛快。多用来形容正义伸张、公愤消除时大家高兴满意的样子。快，高兴。

故答案为：B

16．考查了段落的理解。第四段画线句子的意思是我除害有功，他们还希望我死。

故答案为：A

17．根据“周处发现自己是第三害时，非常羞愧”可知用“人谁无过？过而能改，善莫大焉"来安慰他恰当。

故答案为：C

18．这篇短文讲述了周处一开始经常作恶，人们都痛恨他，后来他为百姓除掉了猛虎和恶龙，最后弃恶从善的事。

故答案为：C

19．考查了对人物形象的了解。周处除掉了山间的猛虎、河中的恶龙，也改掉了自己欺负乡邻的毛病，后来受人敬重。

故答案为：周处是一个武艺高强、知错能改、受人敬重的人，因为他除掉了山间的猛虎、河中的恶龙，也改掉了自己欺负乡邻的毛病。

【答案】20．B

21．A

22．A

23．不能去，“之一”的意思是其中一个，如果删去，句意变为风筝是我国的非物质文化遗产，与实际不符。“之一"体现了文章的准确性。所以，不能去。

【知识点】说明文阅读

【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

20．考查了词语的理解。用“2000多年”是为了说明风筝的历史悠久。

故答案为：B

21．考查了段落内容的理解。第③自然段主要是围绕风筝的图案和寓意来写的，因此可以用“风筝的图案丰富多样，寓意美好"来概括。

故答案为：A

22．本题考查文章内容理解。结合第2段内容“首先，用细竹扎好架子，力求左右对称，以便风筝飞行时保持平衡；然后，在纸或绢上绘制风筝图案，图案要做到远望清楚，近看真实；接着，把绘制好图案的纸或绢糊在架子上，动作要干净利落，纸或绢要糊得平平整整；最后，给风筝装上提线并调整好角度，就可以放飞了。”可知，首先，用细竹扎好架子；然后，在纸或绢上“绘制风筝图案"；接着，用纸糊风筝；最后，给风筝装线。

故答案为：A

23．考查了词句的理解。文中的“之一”不可以去掉，如果删去，句意变为风筝是我国的非物质文化遗产，与实际不符。“之一"体现了文章的准确性。

故答案为：不能去，“之一”的意思是其中一个，如果删去，句意变为风筝是我国的非物质文化遗产，与实际