2024年推普周活动总结范文（四篇）

第4页共4页2024年推普周活动总结范文本次幼儿园推普周活动采取了创新性举措，鼓励各班依据自身特点开展特色活动，因此今年的推普活动形式更加丰富多样，取得了显著的成效。现对本次活动进行如下简要总结：一、强化宣传，构建推普氛围，使推普意识深入人心。我们通过悬挂横幅、张贴标语和宣传画、利用宣传栏、家园栏以及“家长信件”和“推普小使者”等方式，广泛宣传推普的意义和价值，营造出浓厚的推普环境，有效提升了公众对推普工作的认知度。二、积极创建普通话语言环境，促进幼儿语言能力的全面发展。教师和班级工作人员以身作则，坚持在日常活动中使用普通话，与幼儿的交流也以普通话为主。同时，通过设立图书角和语言区，激发幼儿的阅读兴趣和口语表达能力。此外，还通过举办各种语言活动和游戏，提升幼儿的普通话水平和表达能力。三、结合班级特色，开展多元化的语言教学活动。我们组织了“小小主持人”、“天气预报”、“每日新闻”等活动，激发幼儿学习普通话的兴趣，有效提升了幼儿的语言表达能力。同时，运用《幼儿自主阅读》教材，进一步丰富幼儿的词汇量，鼓励他们大胆使用词汇和讲述故事。四、充分利用日常生活情境，创造自由、开放的语言交流环境。在晨谈、教学活动以及游戏活动中，鼓励幼儿用普通话进行互动，培养他们的语言交流技巧和自信心。五、密切家园合作，共同推进推普工作。我们通过“家长信件”和“家长与孩子一起讲普通话”等活动，引导家长在家中支持孩子使用普通话。同时，家长也积极反馈，参与评选“普通话小明星”，以表彰在普通话使用上表现出色的孩子。综上所述，本次推普周活动通过多方位、多层次的举措，有效提升了幼儿的普通话能力，增强了他们的自信心，也得到了家长的广泛认可。我们将持续致力于普通话的推广，为幼儿创造更优质的语言学习环境。2024年推普周活动总结范文（二）根据晋江市教育局《关于开展第二十届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办的具体要求，结合我园实际情况，我们积极组织并开展了以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的活动，成效显著。现将活动总结如下：一、明确活动主题：说好普通话，圆梦你我他。二、确立活动目标：以提升语言文字应用能力为核心，弘扬中华优秀传统文化，旨在提升全校师生员工的语言文字规范意识及用语用字规范化水平。通过规范语言文字使用，促进校园文化建设，共同打造书香校园。三、领导重视，分工明确：为确保“推普周”活动顺利进行，全园上下，包括领导、教师及幼儿均积极参与，形成了各段各班具体负责、工作运行顺畅的高效机制。四、强化宣传，营造浓厚氛围：1.我园严格遵循《中华人民共和国国家通用语言文字法》，秉持求真务实精神，结合幼儿园实际，精心策划并组织了“推普周”活动，有效推动了幼儿园语言文字工作的深入发展。2.利用国旗下讲话平台，发起倡议活动，倡导课堂内外、师生间及家庭内部均使用普通话交流，鼓励师生在力所能及的范围内积极推广普通话。五、精心策划，有序推进活动开展：（一）幼儿活动：1.大班段成功举办“小小记者站”活动，通过教师、家长与幼儿的共同努力，收集社会时事、幼儿园及班级动态等信息，由“小记者”向同伴进行新闻播报，既锻炼了幼儿的观察与语言能力，又拓宽了他们的知识面。2.中班段开展“小小广播员”活动，幼儿通过讲故事、播报新闻等形式，提升了口语表达能力，增强了自信心。3.小班段实施“我说普通话”活动，借助朗诵儿歌的方式激发幼儿学习普通话的兴趣，同时融入礼仪与安全教育内容，全面提升幼儿综合素质。（二）教师活动：1.推行“全园教职工讲普通话”活动，鼓励教师间相互监督，提高保育员阿姨的普通话使用率，确保与幼儿始终保持普通话交流，营造良好的语言环境，进一步提升教职工与幼儿的普通话水平。2.组织“教师读书”活动，利用业务学习时间，邀请教师以朗诵形式分享教育美文，既提升了教师的业务综合素质与教育实践能力，又促进了教师学好、用好普通话的能力。（三）家长活动：充分利用幼儿园走廊橱窗，以班级为单位开展“读书活动”，向家长推荐育儿书籍及幼儿阅读书籍，鼓励家长与幼儿共同阅读、交流，形成良好的家庭学习氛围。通过本届推普周活动的成功举办，全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识得到了进一步增强，使用普通话和规范字的能力与水平也得到了有效提升。尤为重要的是，活动在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，为我园语言文字规范化工作的长期开展奠定了坚实基础。2024年推普周活动总结范文（三）为深入贯彻第八届全国推广普通话宣传周活动精神，全面执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我校致力于提升小学生普通话表达能力，推动语言文字规范化工作，精心策划并实施了一系列举措，取得了显著成效。一、强化领导体系，保障推普工作顺利推进。为确保推普工作高效实施，我校构建了以校长为组长，教导主任为常务副组长，校领导为副组长，大队辅导员为联络员，各年级组长及班级推普员为成员的领导团队。通过召开专题会议，明确职责分工，实施层层负责制，将责任细化至每位班主任及科任教师，确保工作有序开展，并配套制定了详尽的检查评比细则。二、强化监督检查，确保推普工作实效。我校对各年级进行了全面细致的综合检查，通过多样化手段如观察、听取汇报、查阅资料及访谈等，对推普工作进行了深入评估。结果显示，各年级均能有效制定并执行活动计划，彰显年级特色，取得积极成果。三、营造浓厚推普氛围。为营造良好的推普环境，增强师生认识，我校在校园显著位置设置了宣传展板，明确标注“迎接第八届全国推普宣传周”。同时，在校园各处张贴了宣传标语及每日更新的推普宣传口号，如“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁”，使师生一进入校园便能感受到浓厚的推普氛围。此外，各班级还设立了推普周特刊版面，升旗仪式上进行了推普专题发言，校园电视台也推出了推普周特别节目。这一系列举措不仅加深了师生对中华文化的认识，还激发了全校师生的推普热情，形成了空前的推普氛围。如今，普通话已成为我校师生共同的文化符号，彰显了他们的文化素养与气质。2024年推普周活动总结范文（四）在____月8日至____日这一时段内，我们成功举办了第二十届全国推广普通话宣传周活动。本次活动严格遵循了县教育局发布的《第二十届全国推广普通话宣传周活动通知》及相关指导精神，我校在充分考量自身实际情况的基础上，积极策划并实施了多项内容丰富、形式多样的宣传活动，旨在全面动员全校师生共同参与到推广普通话的行列中来，活动取得了显著成效。现将本次推普活动总结汇报如下：一、活动周启幕之际，即____月____日课间操集合时段，我校曹明义校长面向全校师生发表了以“推广普通话”为主题的专题教育讲话。他强调了推广普通话的深远意义，并呼吁全校师生积极响应，共同营造说普通话、写规范字的良好校园语言环境，此举得到了全校师生的热烈响应与积极参与。二、为扩大宣传效果，我们充分利用校园宣传橱窗这一平台，精心布置了推普宣传内容，旨在营造浓厚的宣传氛围，吸引广大师生的关注与参与。三、在黑板报的利用上，我们同样不遗余力。少先队大队部积极策划并推出了以推普为主题的校园黑板报，各班级教室内的黑板报也同步更新了相关推普内容。这些黑板报围绕本届推普周主题展开，内容由学生自主选择，形式多样，内容丰富，不仅覆盖了全校所有班级，还达到了预期的宣传效果。四、在校广播台方面，我们特别推出了以“说普通话”为主题的推普周特别节目。节目以宣传推广普通话知识为核心，通过生动的语言展示，赢得了广大师生的好评与喜爱。五、各班级还积极组织开展了形式各异的“推普周”主题班会活动。这些班会内容丰富、形式新颖，如四年级学生边朗读绕口令边做动作，三年级学生齐声朗读宣传口号等，都极大地增强了班会的趣味性和互动性。特别是六年级和五年级的班会活动，更是充分发挥了学生的主观能动性，由学生自己布置会场、担任主持人并自编自演节目，使班会成为了展示学生才华和推普成果的重要舞台。六、结合每周一次的写字课安排，我们在____月____日特别举办了二至六年级学生的写字比赛活动。此次比赛参与面广、参与度高，同学们在比赛中都表现出了极高的认真态度和书写水平。通过比赛活动