人教部编版三年级语文下册第一单元测试题（含答案）

部编版三年级语文下册第一单元测试卷

［时限：60分钟满分：100分］

班级姓名学号成绩

温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识,

现在请认真、仔细地完成这张试卷。加油！

第一部分基础知识（48分）

1、读拼音，写词语。（10分）

huabanzishifangfujianshaosuishi

2、给下列加点的字选择正确的读音，打（8分）

河豚（tUnzhu）掠夺（Iu6lue）纤细（qi台nxian）距离（jiiju）

伶俐（linglin）荡漾（yanyang）莲蓬（p6npeng）昆虫（gUnkun）

3、在括号里填上恰当的词语。（9分）

淡淡的（）伶俐可爱的（）（）的图画

碧绿的（）旷亮无比的（）（）的衣裳

剪刀似的（）（）的小圆点（）的小莲蓬

4、判断：加点字意思相同的打“"，不同的打“x”。（3分）

（1）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（）

（2）小溪泛尽到山行。在困难面前，他并没有望而却步。（）

（3）圆点是有定数的，不能晴点。请动动脑筋，不要晴猜。（）

5、下列诗句不是描写春天的是（）（4分）

A.迟日江山丽，春风花草香。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

6、写出下列句子运用的修辞手法。（3分）

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（）

（2）青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（）

（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,

露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（）

7,按要求写句子。（6分）

（1）叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为“把”字句）

（2）燕子掠过湖面。（扩句）

（3）春天，燕子从南方飞回来了。

春天，燕子从南方赶来了。（照样子，改写句子）

一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。

8、国学在线。（5分）

（1）梅子黄时日日晴,o绿阴不减来时路,o

（2）江南好,o日出江花红胜火，o能不忆江南？

（3）水光激潮晴方好,o

第二部分阅读理解（48分）

9、课内阅读。（11分）

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔

柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春

天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩

夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

（1）解释下面的词语。（2分）

赶集：_________________________________________________

生趣：__________________________________________________

（2）词语仿写。（4分）

如毛的细雨如（）的白花如发的（）如（）的（）

（3）根据自己的理解写描写春天的四字词语。（3分）

写春风：写春雨：

写柔柳：写花：

写春天色彩丰富：

写春天充满生机：

（4）请概括这一自然段的段意。（2分）

10、阅读天地。（19分）

小白鹅

我爱小白鹅！

我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起;高高的额头上突起一

个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的

衣裳，在阳光的照耀下，还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，呼呼作响;一双扁

扁的小脚支撑着肥胖的身子，闲时，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候很可爱。它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地

向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，你只要拍拍手、跺躁脚，就

能把它吓住。

小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻

地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹倏倏向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它仰着脖

颈对着天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食，嘟、嘟、嘟……水面上泛起一串串晶莹的小泡

泡;有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了,到了中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四

个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干!”

（1）照样子，写词语。（4分）

又扁又宽又（）又（）又（）又（）

（2）第2自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从、、、

、、这几个方面具体地介绍。（6分）

（3）写出三个与文中加点词“徐徐”意思相近的词语。（3分）

（4）把第3自然段中描写小白鹅生气时的样子的句子写下来。（2分）

（5）“我”为什么喜爱小白鹅?（4分）

第三部分习作表达（25分）

11、校园里有很多树木，你认真地观察过它们吗？请你选择一种自己最熟悉的树，以“校

园里的树”为题目写一篇作文，向大家介绍一下它。

要求：①写出你眼中的这种树木的特点，表达出你的真实感受。②注意把字写工整。③

不少于300字。

作文题目:

1M

2M

58

答案：

1、花瓣姿势仿佛减少随时

2、tunliiexianjulingyangpengkun

3、略

4、JxJ

5、C

6、比喻拟人排比

7、略

8、略

9、(1)到集市上买卖货物。生活的情趣。

(2)示例：雪柔柳火红云

(3)示例：微风轻拂细雨如丝

杨柳依依百花争艳

万紫千红生机勃勃

(4)燕子加入春天的盛会，为春光平添了许多生趣。

10、1.大圆好快

2.嘴巴额头眼睛羽毛翅膀小脚

3.缓缓、慢慢、冉冉。

4.它摇起大翅膀，瞪起双眼,伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧

你几口不可。

5.①小白鹅非常漂亮;②小白鹅生气时的样子很可爱;③小白鹅戏水很有意思;④小白

鹅很能干，下的蛋很大。

人教部编版三年级语文下册第一单元测试题

一、读拼音，写词语。(7分)

lianpeng

3.荷花已经开了不少了。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小，有的

baozhangpdlie

・■■・••i

还是花骨朵儿，看起来二1二；得马上要•丁…,厂似的。

二、给加点的多音字选择正确的读音，填序号。（12分）

①qudn（2）juan

1猪.圈（）圆圈（圈占（）圈养（）

①sdn②sdn

2.散心（）松散（散漫（）散布（）

①gan②gHn

3旗.杆（）杆秤（栏杆（）笔杆儿（）

三、（易错题）给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。（6分）

随:①在后面紧接着向同一方向行动。②顺从。③任凭。

1.大家不得已，只得膻了他。（）

2.请大家随意点菜。（）

3.一阵微风吹过来,我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。（）

四、根据课文内容连一连。（6分）

轻快有力的春天

烂漫无比的湖面

伶俐可爱的翅膀

光彩夺目的小燕子

波光粼粼的图画

旷亮无比的天空

五、句子乐园。（8分）

1.也由南方飞来，为春光平添了许多生趣。（修改病句）

2.一阵微风吹过来，我就邮邮军舞,雪白的衣裳随风飘动。

句中“翩翩起舞”属于式词语，像这样的词语还有、o

我也能用“翩翩起舞”这个词写一句话：

3.“千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草,绿的叶，都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无

比的春天。”这句话运用了的修辞手法，描绘了一幅图。我能仿写

一个这样的句子：

4.河北人把尖头绿妈蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

六、国学在线。（10分）

1.梅子黄时日日晴,。绿阴不减来时路,o

2.江南好,-日出江花红胜火，。能不忆江南？

3.水光激潮晴方好,o

七、课文回顾。（7分）

1.《燕子》一文描绘了的春景，赞美了的小燕子,表达了

作者的心情和对小燕子的之情。

2.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话中“挨挨挤挤”一词说明荷

叶，“碧绿”写出了荷叶的美，””写出了荷

叶的形状。

3.《昆虫备忘录》一文中，“它的甲壳多为深色,挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角”

一句写出了独角仙的特点。

4.《三衢道中》一诗中，“小溪泛尽却山行”一句交代了诗人先走，再走

山路，“却”的意思是。从“、、"

这些地方可以看出,这首诗写的是时节的景色。

八、口语交际。（5分）

春天里，好玩的地方可多了，我们去哪儿春游呢？提出自己的想法和同学讨论。说说你

选择的这个地方有什么好玩的可以开展哪些活动，并写一写。

九、阅读天地。（19分）

小白鹅

我爱小白鹅！

我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起;高高的额头上突起一

个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的

衣裳，在阳光的照耀下，还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，呼呼作响;一双扁

扁的小脚支撑着肥胖的身子，闲时，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候很可爱。它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地

向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，你只要拍拍手、跺躁脚，就

能把它吓住。

小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻

地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹倏倏向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它仰着脖

颈对着天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食，嘟、嘟、嘟……水面上泛起一串串晶莹的小泡

泡;有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了,到了中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四

个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干!”

1.照样子，写词语。（4分）

又扁又宽又（）又（）又（）又（）

2.第2自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从、、、

、、这几个方面具体地介绍。（6分）

3.写出三个与文中加点词“徐徐”意思相近的词语。（3分）

4.把第3自然段中描写小白鹅生气时的样子的句子写下来。（2分）

5.“我”为什么喜爱小白鹅?（4分）

十、我是写作小能手。（20分）

春天到了，到处都生机勃勃。请你选择家乡的一处春景写一写。写之前先仔细观察,

再抓住景物的特点进行描写。题目自拟，语句通顺。

作文题目:

2M

5M

第一单元

-、1.融化吹拂2.聚拢痕迹3.莲蓬饱胀破裂

二、1.②①①②2.①②②①3.①②①②

三、1.②2.③3.①

四、轻快有力的翅膀烂漫无比的一一春天

伶俐可爱的一一小燕子光彩夺目的一一图画

波光粼粼的湖面旷亮无比的一一天空

五、1.小燕子也由南方飞来，为春光平添了许多生趣。

2.AABC栩栩如生蒸蒸日上五颜六色的月季花在风中翩翩起舞。

3.拟人春日风景秋天的田野热闹极了，麦穗儿笑弯了腰,好像是对远方的客人鞠躬问

好。

4.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。

六、1.小溪泛尽却山行添得黄鹏四五声2.风景旧曾谙春来江水绿如蓝3.山色空蒙雨亦

奇

七、1.生机勃勃、如诗如画活泼可爱愉悦喜爱

2.多而密色彩大圆盘3.外形4.水路再，又梅子黄时绿阴不减黄鹏四五声初夏

九、1.大圆好快

2.嘴巴额头眼睛羽毛翅膀小脚

3.缓缓、慢慢、冉冉。

4.它摇起大翅膀，瞪起双眼,伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几

口不可。

5.①小白鹅非常漂亮;②小白鹅生气时的样子很可爱;③小白鹅戏水很有意思;④小白

鹅很能干,下的蛋很大。

三年级语文（下册）部编版测试卷（基础卷）

第一单元基础复习

知识点1基础知识

一、字词过关。

1.读读写写。

hehuaaizhelianpengfdngfoyishang

()()()()()

WUddoQingtingyanzljulongdaotian

()()()()()

zengtianliiegudyuanquanzhanshichouduan

()()()()()

lanmanwubipianpianqiwuguangcdiduomu

()()()

2.读读记记。

()()()()()()()()

像僧打.M豚假与

3.辨字组词。

-牙（)一形（)「防（)-紫（）

YYYY

〔刑（〔访（〔柴（）

'芽（)))

「稻（)「斑（)「佛（)「张（）

YYY

1蹈（1拂(

)-班())-胀（）

4.将下列词语补充完整。

(）的小燕子(）的天空(）的湖面

(）的形象(）的春天(）的图画

5.写出下列词语的近义词和反义词。

（1）写近义词：

活泼——姿势——忽然——

灵敏一清香——雪白——

（2）写反义词：

经常——轻快——整齐——

展开・琢磨喜欢

6.选词填空。

聚拢聚集增添增加

（1）小燕子从南方赶来，为春光（）了许多生机。

（2）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的（）来形成光彩夺目的春天。

（3）没有泥土的（），就没有高山的巍峨。

（4）近几年来，国家陆续出台了许多惠民政策，目的就是（）农民的收入。

二.句子大闯关。

1.写出下列句子所用的修辞手法。

（1）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（）

（2）千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的，形成了烂漫

无比的春天。（）

（3）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（）

2.按要求写句子。

（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫做“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

（2）你攀奉踩上去，准窗滑倒。（用加点词造句）

（3）微风吹拂这千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）

（4）停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（仿写比喻句）

3.恰当理解下面的句子。

（1）迟日江山丽，春风花草香。

这两句诗句是从、两个感觉来写，这两句诗句的意思是:

（2）一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑

成了活泼机灵的小燕子。

这句话描写了下燕子的特点，突出表现了小燕子的，

(3)过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

这句话的意思是o作者之所以会有这种感受，是因为，

三.课文回顾。

1.根据课文内容填空。

(1)《古诗三首》中《绝句》一诗的作者是唐代诗人o描写了

，春天的这八种春天的事物，表达了了诗人对春天和大自然的热爱之情。

(2)《燕子》一文以燕子为线索，从、、三个方

面描述燕子的特点，表达了作者对的小燕子的喜爱及对的春天

的赞美之情。

(3)《荷花》一文的作者是,描写了夏日公园里____________的情景。作

者以丰富的，描写了荷花的，展现了一幅的水

中荷花的画面，表达了作者热爱的感情。

(4)《昆虫备忘录》作者对昆虫的特点，习性，特

点等，进行了细致的观察和描写字里行间充满了对昆虫的喜爱之情。

2.根据对课文内容的理解，回答下列问题。

(1)《古诗三首》中的《绝句》与《惠崇春江晚景》这两首诗的内在联系是什么？

(2)《荷花》一文中为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?

四.口语交际。

春天里，有很多优美的风景，你发现了吗？请选择一处景致向大家介绍

一下。介绍时要抓住景物的特点，表达出对春天的热爱之情。

答案解析

一、1.荷花挨着莲蓬仿佛衣裳

舞蹈蜻蜓燕子聚拢稻田

增添掠过圆圈沾湿绸缎

烂漫无比J翩翩起舞光彩夺目