版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE10-海南省三亚华侨学校2025届高三物理下学期开学测试试题考试时间:90分钟,试卷满分:100分单选题(本大题共12小题,每小题3分,共24分)如图所示,一只蜗牛沿着葡萄枝缓慢爬行,若葡萄枝的倾角为α,则葡萄枝对重为G的蜗牛的作用力为( )A.Gsinα B.Gcosα C.G D.小于G
物体从静止起先作匀加速直线运动,第3s内通过的位移是3m,则以下选项计算结果正确的是( )A.第3s内的平均速度是1m/s B.物体的加速度是2.4m/s2
C.前3s内的位移是6m D.3s甲、乙两物体沿同一方向做直线运动,t=0时刻经过同一位置,描述两物体运动的v-t图如图,则在0~5sA.0~1s内,两物体距离越来越小
B.第3s~5s内,两物体距离越来越小
C.4对肯定量的志向气体,下列说法正确的是( )A.气体体积是指全部气体分子的体积之和
B.气体分子的热运动越猛烈,气体的温度就越高
C.当气体膨胀时,气体的分子势能减小,因而气体的内能肯定削减
D.气体的压强是由气体分子的重力产生的,在失重的状况下,密闭容器内的气体对器壁没有压强5.如图所示,虚线a、b、c代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab=Ubc,实线为一带负电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、R、Q是这条轨迹上的三点,R点在等势面b上,据此可知( )
A.带电质点在P点的加速度比在Q点的加速度小
B.带电质点在P点的电势能比在Q点的小
C.带电质点在P点的动能大于在Q点的动能
D.三个等势面中,c6.某电场的电场线分布如图所示(实线),以下说法正确的是( )
A.c点场强大于b点场强
B.b和c处在同一等势面上
C.若将一摸索电荷+q由a点移动到d点,电荷的电势能将增大
D.若某一点电荷只在电场力的作用下沿虚线由a点运动到d点,可推断该电荷肯定带负电
7.在图中所示的电路中,当滑动变阻器的滑动触片向b端移动时(
)
A.伏特表V读数增大,电容C的电荷量在减小
B.安培表A的读数增大,电容C的电荷量在增大
C.伏特表V的读数增大,安培表A的读数减小
D.伏特表V的读数减小,安培表A的读数增大
8.如图所示,将直径为d,电阻为R的闭合金属环从匀强磁场B中拉出,这一过程中通过金属环某一截面的电荷量为( )
A.Bπd24R B.2πBdRC.Bd2R9.如图所示,1831年法拉第把两个线圈绕在一个铁环上,A线圈与电源、滑动变阻器R组成一个回路,B线圈与开关S、电流表G组成另一个回路.通过多次试验,法拉第最终总结出产生感应电流的条件.关于该试验下列说法正确的是(
)
A.闭合开关S的瞬间,电流表G中有a→b的感应电流
B.闭合开关S的瞬间,电流表G中有b→a的感应电流
C.闭合开关S,滑动变阻器的滑片向左滑的过程中,电流表G中有a→b的感应电流
D.闭合开关S,滑动变阻器的滑片向左滑的过程中,电流表G10.如图所示,两根平行金属导轨置于水平面内,导轨之间接有电阻R.金属棒ab与两导轨垂直并保持良好接触,整个装置放在匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面对下。现使磁感应强度随时间匀称减小,ab始终保持静止,下列说法正确的是(
)
A.ab中的感应电流方向由b到a B.ab中的感应电流渐渐减小
C.ab所受的安培力保持不变 D.ab所受的静摩擦力渐渐减小
11.如图所示,有一矩形线圈面积为S,匝数为N,总电阻为r,外电阻为R,接触电阻不计.线圈绕垂直于磁感线的轴以角速度w匀速转动,匀强磁场的磁感应强度为B.则(
)
A.当线圈平面与磁感线平行时,线圈中电流为零
B.电流有效值I=2NBSwR+r
C.电动势的最大值为12.如图所示,灯泡L1接在变压器初级电路中,灯泡L2、L3、L4接在变压器次级电路中.变压器为志向变压器,交变电流电源电压为U,L1、L2、L3、LA.n1n2=31,U=4U0 B.
二、多选题(本大题共4小题,共20分)13.如图,电梯内重为10N的物体悬挂在弹簧测力计上.某时刻,乘客视察到测力计示数变为8N,则电梯可能( )A.匀加速向上运动
B.匀减速向上运动
C.匀加速向下运动
D.匀减速向下运动
14.如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块N,另一端与斜面上的物块M相连,系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N,直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°。已知M始终保持静止,则在此过程中( )
A.水平拉力的大小可能保持不变
B.M所受细绳的拉力大小肯定始终增加
C.M所受斜面的摩擦力大小肯定始终增加
D.M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加15.如图(a),物块和木板叠放在试验台上,物块用一不行伸长的细绳与固定在试验台上的力传感器相连,细绳水平。t=0时,木板起先受到水平外力F的作用,在t=4s时撤去外力。细绳对物块的拉力f随时间t变更的关系如图(b)所示,木板的速度v与时间t的关系如图(c)所示。木板与试验台之间的摩擦可以忽视。重力加速度取10m/s2.由题给数据可以得出( )A.木板的质量为1kg
B.2s~4s内,力F的大小为0.4N
C.0~2s内,力F的大小保持不变
D.物块与木板之间的动摩擦因数为0.216.在匀强磁场中,一个100匝的闭合矩形金属线圈,绕与磁感线垂直的固定轴匀速转动,穿过该线圈的磁通量随时间按图示正弦规律变更。设线圈总电阻为2Ω,则( )
A.t=0时,线圈平面平行于磁感线
B.t=1s时,线圈中的电流变更方向
C.t=1.5
s时,线圈中的感应电动势最大
D.一个周期内,线圈产生的热量为8
三、试验题(本大题共2小题,共18.0分)17.小明同学在做“互成角度的两个力的合成”试验时,利用坐标纸登记了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小,如图(a)所示.
(1)试在图(a)中作出无试验误差状况下F1和F2的合力图示,并用F表示此力.
(2)有关此试验,下列叙述正确的是______.
A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力
C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而保证橡皮筋结点位置不变,只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可
(3)如图(b)所示是李明和张华两位同学在做以上试验时得到的结果,其中哪一个试验比较符合试验事实?(力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示)______.(填李明或张华)18.在“探究加速度与力、质量的关系”试验中,某同学运用了如下图1所示的装置,其中砂桶质量为m,小车质量为M,打点计时器运用的沟通电频率为50Hz.
(1)试验前,在进行平衡摩擦力的操作时,下列留意事项正确的是______。
A.应当让小车连接纸带并穿过打点计时器
B.必需让小车连接砂桶
C.纸带和砂桶都应连接
D.变更小车质量时,须要重新平衡摩擦力
(2)该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图2所示,自A点起,相邻两点的距离分别为10.1mm、12.0mm、14.1mm、16.0mm、18.0mm,则打E点时小车速度为______m/s,小车的加速度为______m/s2(结果保留一位小数)。
(3)该试验用到了______科学方法,为了让砂桶的总重力表示绳子的拉力,应当满意______条件。
(4)该同学通过数据的处理作出了a−F图象,如图3所示,则图中直线不过原点的缘由可能是_____四、计算题(本大题共2小题,共26分)19(12分)跳伞运动员做低空跳伞表演,他离开飞机后先做自由落体运动,当自由下落180米的距离时,打开着陆伞,伞张开后运动员就以14m/s2的加速度做匀减速运动,到达地面时速度为4m/s,问:(g=10m/s2)
(1)运动员打开着陆伞时的瞬时速度是多少?
(2)离开飞机时到运动到达地面所用的总时间为多少?
(3)20.(14分)质量为m、长度为l的金属杆置于导轨上,t=0时,金属杆在如图,水平面(纸面)内间距为l的平行金属导轨间接一电阻,水平向右、大小为F的恒定拉力作用下由静止起先运动,t0时刻,金属杆进入磁感应强度大小为B、方向垂直于纸面对里的匀强磁场区域,且在磁场中恰好能保持匀速运动。杆与导轨的电阻均忽视不计,两者始终保持垂直且接触良好,两者之间的动摩擦因数为μ.重力加速度大小为g。求:
(1)金属杆在磁场中运动时产生的电动势的大小;
(2)电阻的阻值。
2024.2.10摸底考试高三物理答案一单选(每小题3分,36分)1C2D3C4B5D6A7D8A9D10D11D12A二多选(每小题5分,选不全得3分,20分)13BC14BD15AB16AD三试验填空(每空2分,18分)17(2)AC张华画出F(合力)18(1)A(2)0.854.9(3)限制变量m远远小于M平衡摩擦力过度四计算19(12分)解:(1)运动员打开伞前做自由落体运动,依据h=12gt2
可求得运动员打开伞时所用的时间t1=6s,
所以运动员打开着陆伞时的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论