2025年海南省高考语文试题及答案指导

2025年海南省语文高考自测试题及答案指导一、现代文阅读Ⅰ（18分）【阅读下面的文字，完成1-5题】春之韵春风，像一位温婉的女子，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了人间。她带着生机与活力，唤醒了沉睡的万物。树木开始抽芽，花朵争奇斗艳，小河解冻，流水潺潺。这一切都是春天的使者——春风，轻轻吹拂所带来的。春风不仅带来了自然界的复苏，也给人们的心灵带来温暖。孩子们在田野里追逐嬉戏，老人们在公园里散步，享受着和煦的阳光。春风，就像母亲的手，温柔地抚摸着每一个角落，每一个生命。然而，春风也有它调皮的一面。它会突然变得猛烈起来，摇动树枝，扬起灰尘。但即便如此，人们依旧喜爱着它，因为它象征着新的开始，代表着希望与生机。春天，是一首诗；春风，就是那最动人的诗句。让我们张开双臂，迎接这充满生机与希望的季节吧！【题目】1.下列对文章内容的理解，正确的一项是：A.春风是一位温婉的女子。B.春天只有生机，没有顽皮。C.春风给自然界带来变化的同时，也影响了人们的心情。D.文章描述了春风带来的唯一景象是自然界的复苏。2.文章第二段主要表达了什么？A.春风给人们的生活带来了不便。B.春风像母亲一样呵护着大地。C.春天的温度变化无常。D.老人和孩子是春天的主要人物。3.“春风，就像母亲的手，温柔地抚摸着每一个角落，每一个生命。”这句话运用了什么修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.反问4.文章最后一段的中心思想是什么？A.描述春天的美丽景色。B.呼吁人们热爱生活。C.表达对春天的喜爱之情。D.强调春风的重要性。5.下列哪一项不是文中提到的春风的特点？A.温柔B.猛烈C.给人带来温暖D.带来寒冷【答案】1.C2.B3.A4.C5.D二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。【阅读材料】在广袤的华北平原上，有一个古老而神秘的村庄——莲花村。莲花村历史悠久，民风淳朴，村中有一座名为“莲花寺”的古寺。据说，莲花寺建于唐代，距今已有千年的历史。寺内有一棵参天古树，相传为唐僧取经时所栽。古树旁有一口古井，井水清澈甘甜，被誉为“圣水”。莲花村的人们世代相传，这座古寺和古井都蕴含着神秘的力量。近年来，随着旅游业的发展，莲花村逐渐引起了人们的关注。为了更好地保护这一文化遗产，当地政府决定对莲花寺和古井进行修缮。修缮过程中，村民们发现了一处神秘的地下洞穴。洞穴内布满了壁画，描绘了古代莲花村的繁荣景象。更令人惊讶的是，壁画中还记录了一段失传已久的民间传说。传说在很久以前，莲花村有一位名叫莲花的女英雄。她勇敢善良，深受村民爱戴。一天，莲花村遭遇了一场突如其来的洪水，村民们生命财产安全受到严重威胁。在这危急关头，莲花女英雄挺身而出，带领村民们奋力抗洪。经过一番艰苦努力，莲花成功地将洪水阻挡在村外，拯救了整个村庄。然而，就在洪水退去之后，莲花却因劳累过度而病倒了。村民们为了感谢莲花，纷纷前来探望。在村民们的关爱下，莲花逐渐康复。为了表达对村民的感激之情，莲花决定用自己的力量为村民谋福祉。她四处奔波，向邻村借来了一块巨大的宝石。这块宝石名叫“莲花宝”，具有神奇的力量。莲花将“莲花宝”镶嵌在村中央的莲花寺中，从此，莲花村风调雨顺，村民安居乐业。【小题1】根据文章内容，下列关于莲花村的说法正确的是：A.莲花村历史悠久，民风淳朴，村中有一座名为“莲花寺”的古寺，寺内有一棵参天古树。B.莲花寺建于唐代，距今已有千年的历史，寺旁有一口古井，井水清澈甘甜，被誉为“圣水”。C.莲花村的人们世代相传，这座古寺和古井都蕴含着神秘的力量，但具体原因不明。D.莲花村近年来旅游业发展迅速，村民们纷纷外出打工，导致村庄逐渐衰落。【小题2】文章中提到的“神秘的力量”是指什么？【小题3】请简要概括莲花女英雄的主要事迹。【小题4】请谈谈你对莲花村文化遗产保护的认识。【答案】【小题1】B【小题2】神秘的力量是指莲花寺和古井所蕴含的神秘文化、民间传说以及莲花女英雄的故事。【小题3】莲花女英雄的主要事迹：在洪水来袭时，她带领村民们奋力抗洪，成功地将洪水阻挡在村外，拯救了整个村庄。康复后，为了表达对村民的感激之情，她用自己的力量为村民谋福祉，将“莲花宝”镶嵌在村中央的莲花寺中，使莲花村风调雨顺，村民安居乐业。【小题4】我认为莲花村文化遗产保护非常重要。首先，文化遗产是一个国家和民族的精神象征，保护文化遗产有助于传承民族优秀文化。其次，莲花村的文化遗产具有较高的历史、艺术和科学价值，对研究古代社会、民俗文化具有重要意义。最后，保护莲花村文化遗产有助于促进旅游业发展，带动当地经济发展。因此，我们应当加强文化遗产保护，让这些珍贵的文化遗产得以传承和发扬。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成1-5题。【原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【注释】1.夫君子之行：君子的行为准则。2.淡泊：不追求名利。3.广才：增加才能。4.慆慢：懒散懈怠。5.险躁：急躁冒险。6.枯落：衰败，无用武之地。7.接世：对社会有贡献。1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：A.非淡泊无以明志明志：明确自己的志向B.非宁静无以致远致远：达到远大目标C.慆慢则不能励精励精：振奋精神D.险躁则不能治性治性：治理国家2.下列对文中画线句子的理解，最恰当的一项是：非学无以广才，非志无以成学。A.不学习就不能增长才干，没有意志力就不能完成学业。B.只有学习才能使才能广泛传播，只有树立志向才能成就学问。C.没有学习就没有广泛的才能，没有志向就无法形成学习的习惯。D.学习不是为了广博的才能，而志向是为了完成学习。3.下列对文段中心思想的概括，最为准确的一项是：A.提倡勤俭节约的生活态度。B.强调了学习和立志的重要性。C.讲述了时间的宝贵和易逝。D.描述了如何通过努力改变命运。4.下列哪一项不是作者在文中提到的修身养德的方法？A.静思B.节俭C.学习D.勤奋5.根据文意，下面哪一个成语可以用来形容文中的“枯落”状态？A.枯木逢春B.老当益壮C.日薄西山D.百折不挠答案：1.D2.A3.B4.D5.C四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面的诗歌，完成下列小题。山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。【小题1】请简要概括这首诗描绘的景象。（5分）【小题2】这首诗的尾联“随意春芳歇，王孙自可留”表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗分析。（10分）答案：【小题1】这首诗描绘了秋天山居的宁静景色，包括雨后的清新空气、明亮的月光透过松树照射、清澈的泉水在石头上流淌、竹林中归来的浣女以及莲花下驶过的渔舟。【小题2】诗人通过“随意春芳歇，王孙自可留”表达了向往隐居生活的思想感情。尾联中的“随意”表明诗人不再追求世俗的荣华富贵，而是选择在自然环境中安享宁静的生活。而“王孙”一词则隐含了诗人自比古代贵族，表达了对隐居生活的自豪和满足。整首诗通过对自然景色的描绘，传达出诗人对山居生活的喜爱和对尘世纷扰的超脱。五、名句名篇默写（6分）题目：请根据上下文或者提示，补写出下列名篇中的空缺部分。（每空1分，共5分）《观刈麦》是唐代诗人白居易的一首诗作，反映了农民在夏日割麦的辛劳情景。其中有一段描写农民尽管饥饿难耐却依然辛勤劳动的情景，请默写出下面这段诗句：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。力尽不知热，_________。复有贫妇人，_________。右手秉遗穗，_________。听其相顾言，_________。_________，采采者其几。答案：1.力尽不知热，（暑气灼人亦不觉）2.复有贫妇人，（抱子在其旁）3.右手秉遗穗，（左臂悬敝筐）4.听其相顾言，（闻者为悲伤）5.（家田输税尽）解析：此题考查学生对唐代诗人白居易《观刈麦》一诗的记忆与理解。《观刈麦》描绘了夏日农忙时节，农民辛勤劳作的场景，同时也揭示了当时社会存在的赋税沉重问题，表达了作者对于底层劳动人民生活艰辛的同情。题目要求学生默写出特定的诗句，不仅测试学生的背诵能力，也检验他们是否能理解诗句背后的情感和社会意义。每一空的答案都直接来自原诗，并且符合原作的意境与主题。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面短文，完成下面小题。【阅读材料】①“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这是宋代诗人苏轼赞美西湖的名句。西湖的四季景色各不相同，各具特色。春天，烟雨蒙蒙，柳暗花明；夏天，繁花似锦，绿树成荫；秋天，层林尽染，满山红叶；冬天，银装素裹，玉树琼枝。②西湖，是一首诗，一幅画，一个充满神奇色彩的世界。她不仅以秀美的自然风光闻名于世，还以灿烂的文化底蕴著称。从晋代起，就有许多文人墨客在这里留下了脍炙人口的诗篇。其中，最为著名的当属白居易的《钱塘湖春行》。③白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士，河南新郑人，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗以平易近人著称，代表作有《琵琶行》《长恨歌》等。他在杭州做官时，对西湖进行了整治，使其面貌焕然一新。他写下了许多赞美西湖的诗歌，其中《钱塘湖春行》最为脍炙人口。④《钱塘湖春行》全文如下：“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”⑤“孤山寺北贾亭西”，写的是地理位置，点明了诗人观赏景物的立足点。“水面初平云脚低”，写的是湖面景象，描写了春水初涨的景象。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，写的是早莺争树、新燕啄泥的景象，突出了春天的生机。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，写的是花草的景象，突出了春天的美丽。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，写的是湖东美景，表达了诗人对西湖美景的喜爱之情。⑥西湖之美，美在山水，美在人文。漫步在湖边，你会感受到“山寺钟声到夜半，渔船灯火一溪明”的宁静，也会体会到“西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉”的繁华。【小题1】下列对文中画波浪线的句子理解有误的一项是（）A.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”一句，通过对比，写出了西湖晴天和雨天的不同景象。B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”一句，通过拟人手法，写出了早莺争树、新燕啄泥的景象，突出了春天的生机。C.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一句，通过比喻手法，写出了花草的景象，突出了春天的美丽。D.“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一句，通过对比手法，写出了湖东美景，表达了诗人对西湖美景的喜爱之情。【小题2】下列关于白居易的表述，不正确的一项是（）A.白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士，河南新郑人。B.白居易的诗以平易近人著称，代表作有《琵琶行》《长恨歌》等。C.白居易在杭州做官时，对西湖进行了整治，使其面貌焕然一新。D.白居易不仅擅长写诗，还擅长写词，代表作有《青玉案·元夕》。【小题3】根据《钱塘湖春行》的内容，概括西湖的春天有哪些特点。答案：【小题1】D【小题2】D【小题3】西湖的春天有以下特点：①景色优美；②充满生机；③充满诗意。七、语言文字运用Ⅱ（11分）题目背景：以下是摘自某著名作家的一段散文，请仔细阅读并根据要求完成下列各题。材料：秋日黄昏，我漫步于古旧的巷弄之间，脚下的青石板路仿佛记录着岁月的痕迹。巷子两侧，那些老屋的墙角爬满了青苔，它们在微风中轻轻摇曳，似乎诉说着过往的故事。偶尔几声鸟鸣划破了宁静，让这份静谧更显生动。我继续前行，不经意间抬头望向天空，云彩如同画布上的油彩，被夕阳染成了金黄与橙红交织的画卷。这样的时刻，总是让人不由自主地放慢脚步，去感受生活的美好与宁静。题目：1.请分析这段文字是如何通过具体的意象来表达作者的情感的？（不少于80字）2.结合上下文，试分析“青石板路仿佛记录着岁月的痕迹”这一句的含义，并谈谈你的理解。（不少于60字）参考答案：1.这段文字通过细腻描绘秋天黄昏时分的景致，如“青石板路”、“老屋的墙角爬满了青苔”，以及“偶尔几声鸟鸣”等具体意象，传达出了作者对自然之美的欣赏及对过往岁月的怀念之情。作者利用这些富有诗意的画面，营造了一种宁静而又略带怀旧氛围的意境，表达了他对生活美好一面的感受与珍视。2.“青石板路仿佛记录着岁月的痕迹”这句话意味着随着时间流逝，这条路上发生过无数的故事，它们都沉淀在这条道路上，成为历史的一部分。它不仅是对物理现象——即路面上可能存在的磨损或变化——的一种描述，更是象征性地暗示了时间对事物的影响，以及人们对过去记忆的珍藏。现在你可以根据上述提供的阅读材料和问题尝试作答。八、写作题（60分）题目：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）随着科技的飞速发展，人工智能、虚拟现实等新兴技术逐渐融入我们的生活。有人认为，这些技术极大地丰富了我们的生活，提高了我们的生活质量；也有人担忧，过度依赖这些技术可能会影响人与人之间的真实情感交流，甚至导致人际关系的疏远。请以“科技与人际”为话题，结合自己的经历或感受，写一篇不少于800字的作文。要求：1.立意自定，角度自选；2.思想健康，内容充实；3.语言流畅，有文采；4.不得抄袭，不得套作。写作示例：《科技，让心灵不再遥远》在这个信息爆炸的时代，科技的发展让我们的生活发生了翻天覆地的变化。智能手表、手机、电脑等科技产品，不仅改变了我们的生活方式，也让我们的人际关系发生了微妙的变化。记得小时候，我们总是期盼着与远在他乡的亲人通一次电话。那时候，电话线连着两端，两端的心却因距离而显得遥远。如今，有了微信、视频通话等科技手段，即使远隔千山万水