八年级苏教版语文心得体会

八年级苏教版语文学习心得体会教学内容本节课的教学内容来自苏教版八年级语文教材，具体章节为《背影》。本文是一篇描写父爱的散文，通过讲述作者童年时与父亲分别的情景，表现了父亲对儿子的深沉爱意。文章以“背影”为线索，展现了父亲默默付出、无私奉献的精神风貌。教学过程中，将重点分析文章的写作手法、人物形象和主题思想。教学目标1.能够理解并背诵课文《背影》；2.掌握文章的写作手法，学会如何刻画人物形象；3.深刻体会父爱的伟大，培养学生的感恩情怀。教学难点与重点重点：课文《背影》的阅读与理解，写作手法的分析，人物形象的把握。难点：理解父爱的伟大，培养学生的感恩情怀。教具与学具准备1.课文《背影》全文；2.相关资料，如父爱主题的文章、图片等；3.投影仪、白板等教学设备。教学过程一、导入（5分钟）1.教师通过提问方式引导学生回顾已学过的关于父爱的文章，如《爸爸的花儿落了》、《父子情》等，激发学生的学习兴趣；2.学生分享对这些文章的感受，为本节课的学习做好情感铺垫。二、自主学习（10分钟）1.学生自主阅读课文《背影》，理解文章大意；2.学生找出文中自己认为感动的地方，做好笔记。三、课堂讲解（20分钟）1.教师引导学生分析文章的写作手法，如细节描写、心理描写等，帮助学生学会如何刻画人物形象；2.教师讲解课文中的难点内容，如父爱的伟大、作者的情感变化等；3.教师通过提问、讨论等方式，引导学生深入理解父爱主题，培养学生的感恩情怀。四、课堂练习（10分钟）1.学生根据课文内容，完成相关练习题，如人物描写、情感分析等；五、课后作业（5分钟）1.学生回家后，向父母表达自己的感激之情，可以是一封信、一句话、一个拥抱等；板书设计板书内容：《背影》1.写作手法：细节描写、心理描写等；2.人物形象：父亲（深沉爱意、无私奉献）；3.主题思想：父爱的伟大、感恩情怀。作业设计1.请用一段话描述你对父爱的理解；2.请写一篇心得体会，分享你在学习《背影》过程中的感悟；3.请向父母表达一下你的感激之情，可以是一封信、一句话、一个拥抱等。课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过学习课文《背影》，学生对父爱有了更深刻的理解，同时也培养了学生的感恩情怀。在教学过程中，教师注重引导学生分析文章的写作手法，培养学生的阅读理解能力。课堂练习环节，学生通过实际操作，巩固了所学知识。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。拓展延伸：1.邀请家长参加课堂，分享他们对父爱的理解，让学生感受到父爱的伟大；2.组织学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中表达对父母的爱；3.开展“感恩父母”的主题活动，让学生通过实际行动，回报父母的养育之恩。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容来自苏教版八年级语文教材，具体章节为《背影》。本文是一篇描写父爱的散文，通过讲述作者童年时与父亲分别的情景，表现了父亲对儿子的深沉爱意。文章以“背影”为线索，展现了父亲默默付出、无私奉献的精神风貌。教学过程中，将重点分析文章的写作手法、人物形象和主题思想。二、教学目标1.能够理解并背诵课文《背影》；2.掌握文章的写作手法，学会如何刻画人物形象；3.深刻体会父爱的伟大，培养学生的感恩情怀。三、教学难点与重点重点：课文《背影》的阅读与理解，写作手法的分析，人物形象的把握。难点：理解父爱的伟大，培养学生的感恩情怀。四、教具与学具准备1.课文《背影》全文；2.相关资料，如父爱主题的文章、图片等；3.投影仪、白板等教学设备。五、教学过程一、导入（5分钟）1.教师通过提问方式引导学生回顾已学过的关于父爱的文章，如《爸爸的花儿落了》、《父子情》等，激发学生的学习兴趣；2.学生分享对这些文章的感受，为本节课的学习做好情感铺垫。二、自主学习（10分钟）1.学生自主阅读课文《背影》，理解文章大意；2.学生找出文中自己认为感动的地方，做好笔记。三、课堂讲解（20分钟）1.教师引导学生分析文章的写作手法，如细节描写、心理描写等，帮助学生学会如何刻画人物形象；2.教师讲解课文中的难点内容，如父爱的伟大、作者的情感变化等；3.教师通过提问、讨论等方式，引导学生深入理解父爱主题，培养学生的感恩情怀。四、课堂练习（10分钟）1.学生根据课文内容，完成相关练习题，如人物描写、情感分析等；五、课后作业（5分钟）1.学生回家后，向父母表达自己的感激之情，可以是一封信、一句话、一个拥抱等；六、板书设计板书内容：《背影》1.写作手法：细节描写、心理描写等；2.人物形象：父亲（深沉爱意、无私奉献）；3.主题思想：父爱的伟大、感恩情怀。七、作业设计1.请用一段话描述你对父爱的理解；2.请写一篇心得体会，分享你在学习《背影》过程中的感悟；3.请向父母表达一下你的感激之情，可以是一封信、一句话、一个拥抱等。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过学习课文《背影》，学生对父爱有了更深刻的理解，同时也培养了学生的感恩情怀。在教学过程中，教师注重引导学生分析文章的写作手法，培养学生的阅读理解能力。课堂练习环节，学生通过实际操作，巩固了所学知识。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。拓展延伸：1.邀请家长参加课堂，分享他们对父爱的理解，让学生感受到父爱的伟大；2.组织学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中表达对父母的爱；3.开展“感恩父母”的主题活动，让学生通过实际行动，回报父母的养育之恩。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文时，教师应运用适当的语调，如低沉、温和等，以表达出父爱的深沉和温暖。同时，通过语音的停顿和重音，引导学生关注文章的重点内容。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在自主学习环节，给予学生充分的时间阅读课文和做好笔记；在课堂讲解环节，留出足够的时间进行分析讨论。3.课堂提问：通过提问方式引导学生思考和参与课堂。例如，在导入环节，提问学生对已学过父爱主题文章的感受，激发他们的学习兴趣；在课堂讲解环节，提问学生对文章写作手法和人物形象的理解，引导学生深入思考。4.情景导入：通过创设相关情景，如提问学生与父母的相关经历，引导学生进入学习状态，并与课文内容产生共鸣。例如，在导入环节，教师可以提问学生“你们有没有与父母分别的经历？当时的心情是怎样的？”等类似问题，让学生回忆起与父母的相关情景。教案反思：在本节课的教学过程中，我注重了语言语调的运用，以表达出父爱的深沉和温暖。同时，我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在课堂提问方面，我通过提问方式引导学生思考和参与课堂。在情景导入方面，我通过创设相关情景，引导学