新北师大版六年级上数学教学计划改革

新北师大版六年级上数学教学计划改革一、教学内容本节课的教学内容选自新北师大版六年级上册《数学》第107页至第109页，主要涉及“分数的应用”这一章节。具体内容包括：分数加减法、分数乘除法以及分数应用题。二、教学目标1.学生能够掌握分数加减法和分数乘除法的运算方法，并能灵活运用解决实际问题。2.学生能够理解分数在实际生活中的应用，培养学生的数感和应用意识。3.学生能够通过自主学习、合作交流的方式，提高解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：分数乘除法的运算规律以及如何在实际问题中灵活运用。2.教学重点：分数加减法和分数乘除法的运算方法，以及如何解决分数应用题。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。2.学具：练习本、铅笔、橡皮、彩色笔。五、教学过程1.实践情景引入：以“分蛋糕”的情景引出分数的概念，让学生通过实际操作，理解分数的意义。2.自主学习：学生自主学习教材第107页至第109页的内容，了解分数加减法和分数乘除法的运算方法。3.课堂讲解：教师通过讲解和例题，引导学生掌握分数加减法和分数乘除法的运算方法。4.随堂练习：学生进行课堂练习，巩固所学知识。5.合作交流：学生分组讨论，分享解题心得，互相学习。6.作业布置：布置相关的课后作业，巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：分数加减法：a/b+c/d=(ad+bc)/bda/bc/d=(adbc)/bd分数乘除法：a/b×c/d=ac/bda/b÷c/d=ad/bc七、作业设计(1)3/4+2/3(2)5/61/2(1)2/5×3/4(2)4/7÷2/3答案：(1)3/4+2/3=17/12(2)5/61/2=1/3(1)2/5×3/4=3/10(2)4/7÷2/3=6/7八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实际情景引入，让学生掌握了分数加减法和分数乘除法的运算方法，学生在课堂练习中能够灵活运用所学知识解决问题。但在合作交流环节，部分学生对于分数应用题的解决还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习和指导。拓展延伸：学生可以在家中尝试制作分数卡片，通过玩游戏的方式，巩固分数加减法和分数乘除法的运算方法。同时，可以鼓励学生寻找生活中的分数应用题，培养学生的应用意识。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自新北师大版六年级上册《数学》第107页至第109页，主要涉及“分数的应用”这一章节。具体内容包括：分数加减法、分数乘除法以及分数应用题。这些内容是学生在掌握了基本的分数知识的基础上，进一步将分数知识应用于实际问题解决的过程。二、教学难点与重点1.教学难点：分数乘除法的运算规律以及如何在实际问题中灵活运用。这一难点是因为分数乘除法的运算规律较为抽象，学生需要理解并掌握分数乘除法的运算规律，并能够将其应用于实际问题中。2.教学重点：分数加减法和分数乘除法的运算方法，以及如何解决分数应用题。这一重点是因为分数加减法和分数乘除法是分数运算的基本方法，学生需要掌握这些方法，并能够运用到实际问题中。三、教学过程1.实践情景引入：以“分蛋糕”的情景引出分数的概念，让学生通过实际操作，理解分数的意义。这一过程的目的是激发学生的学习兴趣，并通过实际操作让学生加深对分数的理解。2.自主学习：学生自主学习教材第107页至第109页的内容，了解分数加减法和分数乘除法的运算方法。这一过程的目的是培养学生的自主学习能力，让学生在自主学习的过程中，理解和掌握分数加减法和分数乘除法的运算方法。3.课堂讲解：教师通过讲解和例题，引导学生掌握分数加减法和分数乘除法的运算方法。这一过程的目的是通过教师的讲解和例题，让学生进一步理解和掌握分数加减法和分数乘除法的运算方法。4.随堂练习：学生进行课堂练习，巩固所学知识。这一过程的目的是通过课堂练习，让学生巩固所学知识，并提高学生的实际操作能力。5.合作交流：学生分组讨论，分享解题心得，互相学习。这一过程的目的是培养学生的合作交流能力，让学生在合作交流的过程中，进一步理解和掌握分数加减法和分数乘除法的运算方法。6.作业布置：布置相关的课后作业，巩固所学知识。这一过程的目的是通过课后作业，让学生巩固所学知识，并提高学生的实际操作能力。四、板书设计板书设计如下：分数加减法：a/b+c/d=(ad+bc)/bda/bc/d=(adbc)/bd分数乘除法：a/b×c/d=ac/bda/b÷c/d=ad/bc五、作业设计(1)3/4+2/3(2)5/61/2(1)2/5×3/4(2)4/7÷2/3答案：(1)3/4+2/3=17/12(2)5/61/2=1/3(1)2/5×3/4=3/10(2)4/7÷2/3=6/7六、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实际情景引入，让学生掌握了分数加减法和分数乘除法的运算方法，学生在课堂练习中能够灵活运用所学知识解决问题。但在合作交流环节，部分学生对于分数应用题的解决还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习和指导。拓展延伸：学生可以在家中尝试制作分数卡片，通过玩游戏的方式，巩固分数加减法和分数乘除法的运算方法。同时，可以鼓励学生寻找生活中的分数应用题，培养学生的应用意识。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要适中，既要保持严肃，又要富有激情。对于重要知识点和难点，可以适当提高语调，以引起学生的注意。二、时间分配本节课的时间分配如下：1.实践情景引入：5分钟2.自主学习：8分钟3.课堂讲解：15分钟4.随堂练习：10分钟5.合作交流：10分钟6.作业布置：5分钟三、课堂提问在授课过程中，教师应适时提问，引导学生思考和回答。提问的方式可以是开放式问题，也可以是封闭式问题。对于学生的回答，教师应给予及时的反馈和评价。四、情景导入本节课通过“分蛋糕”的情景导入，让学生在实际操作中理解分数的意义。教师可以准备一些实际的蛋糕模型，让学生亲自动手分割，从而更好地理解分数的概念。五、教案反思在本节课的教学过程中，教师应注重学生的实际操作和思考，鼓励学生积极参与课堂讨论。在讲解分数乘除法时，可以借助多媒体动画演示，让学生更