北师大版英语学习兴趣培养老师指导

北师大版英语学习兴趣培养老师指导一、教学内容本节课选自北师大版英语教材第五单元，主题是“LearningaboutLearning”。本节课的主要内容包括：词汇（如interest,hob,subject,enjoy,difficult,easy等），句型（如Whatdoyouthinkof?和Howdoyoufeelabout?）以及日常对话交流。二、教学目标1.学生能够掌握并运用本节课的词汇和句型进行日常对话交流。2.学生能够通过讨论和分享，发现自己的兴趣爱好，提高学习英语的积极性。3.学生能够在小组合作中，提高团队协作能力和口语表达能力。三、教学难点与重点重点：本节课的重点是让学生掌握并运用新学的词汇和句型进行日常对话交流。难点：学生的听说能力和团队协作能力。四、教具与学具准备教具：PPT，单词卡片，录音机。学具：笔记本，课本。五、教学过程1.热身（5分钟）教师通过播放一首英语歌曲，引导学生跟唱，以此调动学生的学习积极性。2.引入（10分钟）教师通过展示一张自己喜欢的活动的图片，引导学生用英语描述自己的兴趣爱好。例如：“Ilikeplayingbasketballbecauseitmakesmehealthyandhappy.”3.讲解（15分钟）教师通过PPT展示本节课的新词汇和句型，并对学生进行讲解和示范。如：“WhatdoyouthinkoflearningEnglish?Howdoyoufeelaboutit?”4.实践（10分钟）学生分成小组，用新学的词汇和句型进行对话练习，教师巡回指导。5.展示（5分钟）每个小组选取一名代表，向全班展示他们的对话练习。六、板书设计教师在黑板上板书本节课的主要词汇和句型，以便学生随时查阅和复习。七、作业设计1.完成课本P38的练习题。八、课后反思及拓展延伸教师对本节课的教学效果进行反思，找出优点和不足，为下一节课的教学做好准备。同时，鼓励学生在课后继续进行英语学习，如观看英语电影、听英语歌曲等，以此提高学生的学习兴趣。重点和难点解析一、教学内容细节1.词汇学习：本节课涉及的新词汇包括"interest","hob","subject","enjoy","difficult","easy"等。这些词汇是学生描述自己兴趣爱好和观点的基础，需要重点掌握。2.句型练习："Whatdoyouthinkof?"和"Howdoyoufeelabout?"是本节课的主要句型，用于询问和表达对于不同话题的看法和感受。学生需要通过实践来熟练运用这些句型。3.日常对话交流：本节课的重点是培养学生的日常对话交流能力。学生需要能够在小组合作中，用英语讨论自己的兴趣爱好，并表达自己的观点和感受。二、教学难点与重点解析1.听说能力：学生的听说能力是教学的重点和难点。学生需要通过不断的练习和教师的指导，提高自己的听说能力，才能更好地进行日常对话交流。2.团队协作能力：小组合作是本节课的主要教学方式，学生需要在小组中进行讨论和分享。团队协作能力是学生需要重点培养的能力，也是教学难点之一。3.口语表达能力：学生需要通过实践，提高自己的口语表达能力。教师需要提供足够的口语练习机会，并给予及时的反馈和指导。三、教具与学具准备细节1.PPT：教师需要准备一份详细的PPT，包含本节课的新词汇和句型，以及相关的例句和练习题。2.单词卡片：教师需要准备一些单词卡片，上面写有本节课的新词汇。学生可以通过翻看单词卡片来复习和记忆新词汇。3.录音机：教师需要准备一台录音机，用于播放英语听力材料，帮助学生提高听说能力。四、教学过程细节1.热身：教师需要选择一首适合学生的英语歌曲，引导学生跟唱。这样可以调动学生的学习积极性，为后续的教学活动做好准备。2.引入：教师可以通过展示一张自己喜欢的活动的图片，引导学生用英语描述自己的兴趣爱好。这样可以激发学生的兴趣，并引出本节课的主题。3.讲解：教师需要通过PPT展示本节课的新词汇和句型，并对学生进行讲解和示范。教师可以通过例句和练习题，让学生理解和掌握新词汇和句型的用法。4.实践：学生分成小组，用新学的词汇和句型进行对话练习。教师需要巡回指导，给予学生及时的反馈和帮助。5.展示：每个小组选取一名代表，向全班展示他们的对话练习。这样可以增加学生的口语表达机会，并让学生互相学习和借鉴。五、板书设计细节教师需要在黑板上板书本节课的主要词汇和句型，以便学生随时查阅和复习。教师可以使用彩色粉笔，将词汇和句型用不同的颜色标注，以便学生更容易识别和记忆。六、作业设计细节1.完成课本P38的练习题：学生需要按照课本上的要求，完成练习题。这些练习题可以帮助学生巩固本节课所学的内容，并提高学生的应用能力。七、课后反思及拓展延伸细节教师需要对本节课的教学效果进行反思，找出优点和不足。优点可以继续保持和发扬，不足需要进行改进和调整。同时，教师需要鼓励学生在课后继续进行英语学习，如观看英语电影、听英语歌曲等，以此提高学生的学习兴趣和积极性。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解词汇和句型时，教师需要使用清晰、简洁的语言，并注意语调的起伏，以吸引学生的注意力。可以通过举例和讲解，让学生更好地理解和掌握新学的词汇和句型。2.时间分配：在教学过程中，教师需要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在讲解环节，可以分配510分钟的时间让学生进行自主学习，然后进行讨论和练习。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以通过提问的方式，引导学生思考和参与。可以提问学生对于词汇和句型的理解，以及他们在对话练习中的感受和体验。4.情景导入：在引入环节，教师可以通过展示一张自己喜欢的活动的图片，引导学生用英语描述自己的兴趣爱好。这样可以激发学生的兴趣，并引出本节课的主题。教案反思1.教学内容：本节课的教学内容涵盖了词汇学习、句型练习和日常对话交流。教学内容的安排合理，能够帮助学生掌握和运用新学的词汇和句型。3.教学方法和技巧：在教学过程中，使用了语言语调的变化、时间分配、课堂提问和情景导入等方法和技巧。这些方法和技巧的使用，能够吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，并促进学生的参与和互动。4.教学难点和重点：本节课的重点是让学生掌握并运用新学的词汇和句型进行日常对话交流。教学难点是学生的听说能力和团队协作能力。在教学过程中，通过不断的练习和小组合作，学生能够逐步提高听说能力和团队协作能力。5.教具和学具：使用了PPT、单词卡片和录音机等教具和学具，帮助学生更好地学习和巩固本节课的内容。7.