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文档简介

古诗三首•村晚

［宋］雷震理解诗题村晚乡村的傍晚走进作者

雷震

南宋诗人，生平不详。或以为眉州（今四川眉山）人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌（今属江西）人，宋度宗咸淳元年（1265年）进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。朗读古诗听古诗朗读，注意读准字音，画出节奏。村晚【宋】雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。////////我会读涟漪清漪理解诗意草满池塘水满陂，池岸满满草木丰茂池水丰盈诗意：在四周长满青草的池塘里，池水高涨。两个"满"字，写出仲夏时节的水草丰美的景象。喜爱理解诗意山衔落日浸寒漪。口里含着。此指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。淹没带着寒意的水纹、波纹诗意：太阳正要落山，红红的太阳好像被远山衔在嘴里，倒映在清凉的水波中。理解诗意山衔落日浸寒漪衔写日落西山，拟人味很浓浸写山和落日倒映在水中的形象，生动形象

诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。对幽静美丽的乡村风景的喜爱牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

理解诗意横坐牧童的调皮天真悠闲自在曲调随口诗意：放牛回家的牧童横坐再牛背上，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。横牛背信口吹对调皮天真的牧童的喜爱再读古诗再次朗读古诗，体会诗人情感。村晚【宋】雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。结构梳理景美：草池塘水横牛背信口吹山落日寒漪人乐：主旨归纳课后作业1、背诵并默写三首古诗。2、选择你最喜欢的一首古诗，展开想象，把它改写成短文。3、完成相应的练习。

比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。

本课三首诗都描写了古代儿童丰富多彩的生活，但表达的情感却又不同。表现儿童热爱劳动的诗句是

；表现童稚以冰为钲、自得其乐的诗句是

；表现牧童自在悠闲的诗句是

。A.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

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