Unit 1 重点语法专练-2024-2025学年九年级英语全册

PAGE2025学年九年级英语全一册单元重难点专题提优训练（人教版）Unit1重点语法专练by的用法1.by+动名词/不带冠词的名词,表示手段、方法、方式,意为“通过；靠；用”，可以用来回答how引导的特殊疑问句。如：—HowdoyoulearnEnglish?你如何学习英语？—IlearnEnglishbyreadingEnglishnovels.我通过读英语小说来学习英语。Youcanbooktheticketsbyphone.你可以通过电话订票。2.by+地点名词,表示方位,意为“在……旁边；靠近”。如：Thepolicemanisstandingbythewindow.那个警察正站在窗边。3.by+交通工具或路线,意为“乘坐……”。如：Welovetravelingbycar.我们喜欢开车去旅行。TheygotoEnglandbyair.他们乘飞机去英国。4.by+反身代词,意为“独自”。如：Theboybegantoskibyhimself.这个男孩开始独自滑雪了。5.by+动作的执行者,用于被动语态,意为“被；由”。如：ThecariswashedbyTom.这车是被汤姆洗的。6.by+时间,意为“到……为止”。如：Myyoungersisterhasread5booksbynow.我妹妹到现在为止已经读了5本书。【拓展】1.与by相关的短语wordbyword一个字一个字地sidebyside肩并肩地byhand手工bytheway顺便问一下bymistake错误地byaccident偶然；意外地by,with与in的区别比较项用

法举

例by表示用某种方式、方法、手段或使用某种交通工具The

house

is

heated

by

gas.这房子是煤气供暖的。with表示用某种具体的工具或身体某些部位及器官He

wrote

the

letter

with

a

pen.他用钢笔写信。in表示用语言、语调、笔墨、颜色等Please

say

it

in

English.请用英语说它。提优训练一、单项选择。1．Ilearnedtoswim__________watchingvideosonYouTube.A．by B．with C．in D．through2．—Howdoyouusuallygotoschool?

—______________.A．Byabus B．Bybus C．Onbus D．Inbus3．Weusuallyhavelunch__________12:00.A．by B．for C．on D．in4．—Whereisthecitylibrary?—It’s__________theschool.A．through B．by C．on D．in5．—________canwestoptheairpollution?—Byplantingmoretreesandlivingagreenlife.A．When B．Where C．Why D．How6．Thingsmade________handareusuallymoreexpensivethanthosemadeinfactories.A．on B．by C．in D．at7．It’sreallyhotonsummerdays,sopeopleliketosetupcamp________thelake.A．over B．under C．by D．behind8．________theendofthisweek,morethan200studentshavetakenpartinthisevent.A．By B．At C．In D．To9．IlearnEnglishby_________asmuchaspossible.A．speak B．speaks C．speaking D．spoke10．Wecanprotecttheenvironment________sortingthegarbage.A．of B．by C．from11．MariaisfromFrance.ShestudiesEnglishby________Englishmovies.A．watch B．watching C．towatch D．watched12．—MayIhaveaseat________thewindow?—OK,thisway,please.A．in B．on C．by13．Canyouarriveatthegateofthepark________noon?A．in B．by C．for D．behind14．________theendofJune,2019,China’scivilaviation(民航)industryhadrealized106monthsofcontinuoussafeflightoperations.A．On B．At C．In D．By15．Manystudentsmemorizethenewwords_______themmanytimes.A．byrepeating B．inreadingC．topractice D．forwriting二、完成句子。1．我是通过观察窗外的情况来做天气报道的。Ididtheweatherreportthewindow.2．现在许多人通过制作短视频或他们自己的方式来传播中国文化。ManypeoplespreadChinesecultureshortvideosortheirownwaysnow.3．你会通过邮寄的方式收到你的礼物。Youwillreceiveyourpresent.4．你可以通过多听英文歌曲来提高你的英语成绩。（by）YoucanimproveyourEnglishEnglishsongsalot.5．这位女士站在窗边，看着在外面跳舞的女孩们。Thewomanstood,watchingthegirlsdancingoutside.6．通过听录音带你能够提高听力。Youcanimproveyourpronunciationbytapes.7．通过大声重复来练习发音是个不错的选择。It’sagoodchoicetopracticeyourbyoutloud.8．你们可以坐飞机去北京。YoucangotoBeijing.9．西方人用刀叉吃饭，而中国人用筷子。WesternpeopleeatandforkswhileChinesepeopleusechopsticks.10．凯茜喜欢通过与她最好的朋友们分享的方式来解决问题。Cathyenjoyssolvingaproblemwithherbestfriends.11．——你空闲时间是如何放松的？——通过听音乐和做运动。—Howdoyourelaxinyourfreetime?—musicanddoingsports.三、选词填空。（1）根据句意用by,with或in完成句子。1．Inordertoprotecttheenvironment,manypeoplechoosetogotoworksubway.2．—Howdoyoustudyforatest,Eric?—Istudyworkingwithagroup.3．—HowdoyousayitEnglish?—Textbook.4．—Whataboutgoingfishingthisafternoon?—I’dloveto,butIhavetofinishmyreport2:00thisafternoon.5．Mymotheroftentellsmenottohitanemptybowlchopsticks(筷子).（2）根据句意用方框中所给短语的适当形式填空。byoneself,goby,communicatewith,bytheway,wordbyword1．Ithinkyoucanlearnbetterbyyourclassmates.2．Lisausuallyreadsstories,sosheisaslowreader.3．—Howisthefruitsalad?—Yummy!Ittastesverygood.,whomadeit?4．—Jenny,Ican’tsolvetheproblems.WhatshouldIdo?—Maybeworkingwithagroupisagoodway.5．Astime,youwillrealizethatnothingismoreimportantthanhealth.（3）根据句意用by，with或in完成句子。1．Inordertoprotecttheenvironment,manypeoplechoosetogotoworksubway.2．—Howdoyoustudyforatest,Eric?—Istudyworkingwithagroup.3．—HowdoyousayitEnglish?—Textbook.4．—Whataboutgoingfishingthisafternoon?—I’dloveto,butIhavetofinishmyreport2:00thisafternoon.5．Mymotheroftentellsmenottohitanemptybowlchopsticks(筷子).6．Icouldtellthelookonherfacethatsomethingexcitinghadhappened.四、完形填空HowcanwepracticeourspokenEnglish?Thefirstandthemostimportantthingisto1yourself.Youshouldalwaysbefullofconfidenceoryouwill2beabletoimproveyourEnglish.Youshouldoften3yourself,"Comeon!Don'tbeafraid!"Youshouldneverloseheartandnevergiveup.Maybeyouareafraidof4face,butyoushouldthinksincewearestudentsandwe'relearning,there'snoneedtoworryaboutanything.Youmustalwaysbe5inpracticing.It'snoproblemthatyourpronunciationandintonation(语调)won'tbeasgoodasanativespeakerbecauseweareChinese,andwehaven'thadthechancetoliveinforeigncountriesandtalkwiththepeoplethere6.Butyoumustknowthatthemain7ofstudyingEnglishistomakeourselvesunderstoodandunderstandotherpeople.Youshouldbelieve8nativespeakerswillnotlaughatyou.9theywillencourageyou.Soifyouare10enough,you'llcertainlymakerapidprogressinyourspokenEnglish.Don'tbeshyorafraid!Justtryyourbest.1．A．believein B．careabout C．lookup D．takeafter2．A．always B．usually C．never D．sometimes3．A．understand B．encourage C．check D．compare4．A．holding B．cutting C．shining D．losing5．A．slow B．quick C．bored D．active6．A．attimes B．atonetime C．allthetime D．sometime7．A．dream B．advice C．expression D．aim8．A．if B．whether C．what D．that9．A．So B．Instead C．Or D．Nor10．A．brave B．excited C．busy D．tired五、阅读理解。Manystudentsthinkthatlearninganewlanguageisveryhard.NowthinkhowharditistolearnEnglishwhenyourbrainisonlythesizeofabird'sbrain!Thefollowingiswhatsomebirdscando.Manydifferentkindsofbirdscancopythesoundsoflanguage.Africangreyparrotsarethebestknownforthis.EveryDecemberinLondon，theNationalCageandAviaryBirdShowtriestofindthebest“talking”birdintheworld.OnebirdnamedPrudlestood__outamongthe“talkingbirds”．Shewonthisprizefortwelvetimes.PrudlewastakenfromhernestinAfrica.ShewassoldtoIrisFrostinEngland.Prudleknewalmost800wordsinEnglish.Prudlewasalsotheoldestbirdintheworldthatlivedinacage.Ms.FrosttookcareofthebirduntilPrudlediedwhenitwas35yearsold.AdifferentkindofbirdnamedPuckwastestedabouttheEnglishwordssheknew.Sheknewmorethan1，700words.Ifabirdcandoit，anybodycandoit.1．WhatcanAfricangreyparrotsdo?A．Speaklikeaperson.B．Singlikeaperson.C．Copythesoundsoflanguage.D．Haveconversationswithaperson.2．Whatdoestheunderlinedphrase“stoodout”meaninChinese?A．随机应变 B．挺身而出C．站了起来 D．脱颖而出3．HowmanytimesdidPrudlewintheprizefor“talkingbirds”？A．6times. B．12times.C．15times. D．35times.4．WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?A．Prudleknewmorethan800Englishwords.B．Ms.FrosttrainedPrudletolearnEnglishwords.C．PuckcouldspeakEnglishaswellasaperson.D．PrudleandPuckwereborntospeakEnglishwell.5．Whatcanwelearnfromthepassage?A．SomebirdscanlearnalotofEnglishwords.B．AbirdcanlearnEnglishaswellasamandoes.C．PuckandPrudleareclevererthanamaninlearningEnglish.D．AbirdcanbeascleverasamaninlearningEnglish.参考答案：一、1．A【详解】句意：我通过看YouTube上的视频学会了游泳。考查介词辨析。by通过；with有；in在……里；through通过，后常接名词。根据空后“watchingvideos”可知，此处表示通过观看视频的方式来学习游泳，考查bydoingsth.“通过做某事”，固定搭配。故选A。2．B【详解】句意：——你通常怎么去上学？——乘公共汽车。考查介词短语。表示乘坐某种交通工具，用“by+交通工具”或“in/on+a/the+交通工具”。Byabus表达错误，排除A；Bybus“乘公共汽车”，介词短语；Onbus表达错误，排除C；Inbus表达错误，排除D。故选B。3．A【详解】句意：我们通常在12点前吃午饭。考查介词辨析。by不迟于，在……之前；for给，为；on后常接具体的某一天；in后接年、季节、月等词。根据“Weusuallyhavelunch...12:00.”可知，此处是指通常在12点前吃午饭。故选A。4．B【详解】句意：——市图书馆在哪里？——在学校附近。考查介词辨析。through穿过；by靠近，在……旁边；on在……上；in在……里。根据“citylibrary”可知，此处是指市图书馆在学校旁边，靠近学校，不会是在学校里面，应用介词by。故选B。5．D【详解】句意：——我们怎样才能阻止空气污染？——通过种植更多的树木和过绿色生活。考查疑问词。When什么时候；Where在哪里；Why为什么；How如何。根据答语“Byplantingmoretreesandlivingagreenlife.”可知，此处询问的是阻止空气污染的方式，询问方式用how。故选D。6．B【详解】句意：手工制作的东西通常比工厂生产的要贵。考查介词辨析和介词短语。on表示在某物表面上；by表示通过某种方式或手段；in表示在某个空间内；at表示在某个具体地点。根据“Thingsmade...hand”可知，此处指“手工制作的东西”，应使用byhand表示“手工制作”。故选B。7．C【详解】句意：夏天真的很热，所以人们喜欢在湖边露营。考查介词。over在……上方；under在……下面；by在……旁边；behind在……后面。根据“setupcamp...thelake”可知，是在湖边露营，用介词by。故选C。8．A【详解】句意：截至本周末，已有200多名学生参加了此次活动。考查介词辨析。by表示“到……为止”，用于表示时间的截止点；at表示具体的时间点；in表示在一段时间内；to表示方向或目的地。根据“...morethan200studentshavetakenpartin...”可知，此处指到本周末为止，已经有200多名学生参加了此次活动，bytheendof“到……为止”。故选A。9．C【详解】句意：我通过尽可能多地说英语来学习英语。考查非谓语。by“通过”，介词，介词后用doing形式，故选C。10．B【详解】句意：我们可以通过垃圾分类来保护环境。考查介词辨析。of属于……的；by通过；from从。根据“Wecanprotecttheenvironment...sortingthegarbage.”可知，此处指通过垃圾分类来保护环境，表方式。故选B。11．B【详解】句意：玛丽亚来自法国。她通过看英语电影学习英语。考查非谓语动词。by是介词，后面跟动名词形式。故选B。12．C【详解】句意：——我可以要一个靠窗的座位吗？——好的，这边请。考查介词辨析。in在……里面；on在……上面；by在。aseatbythewindow“靠近窗户的座位”。故选C。13．B【详解】句意：你能在中午之前到达公园门口吗?考查介词辨析。in在……里；by在……之前；for为了；behind在……后面。短语bynoon表示“在中午前”，符合题意。故选B。14．D【详解】句意：到2019年6月底，中国民航实现持续安全飞行106个月。考查介词辨析。on后接具体一天；at后接具体时刻；in后接某年某月某；by到……为止。根据“theendofJune”以及“hadrealized”可知，bytheendof+过去的时间，与过去完成时搭配，故选D。15．A【详解】句意：许多学生通过多次重复来记住生词。考查介词辨析。by通过，表示用某种方式或手段；in表示使用某种语言或材料；to到；for为了。bydoing表示通过某种方式，此处表示“通过多次重复的方式来记住生词”。故选A。二、1．bylookingoutof【详解】对比中英文可知，空处表示“通过观察窗外”。by表示“通过”，介词；lookoutof“从……朝外看”，动词短语。介词by后用doing。故填by；looking；out；of。2．bymaking【详解】bydoingsth“通过做某事”，使用动名词作宾语；make“制作”。故填by；making。3．bypost【详解】根据中英文对比，该处少了“通过邮寄的方式”，介词短语“bypost”表示“邮寄”，符合语境。故填by；post。4．bylisteningto【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“通过听”，“通过”译为by，介词后接动名词；“听”译为listento。故填bylisteningto。5．bythewindow【详解】名词window表示“窗户”，此处特指某个窗户用定冠词the修饰，方位介词by表示“在……旁边”。故填by；the；window。6．listeningto【详解】对比中英文可知，空处缺少“听”；根据空后“tapes”可知，此处考查listento“听”，动词短语；再根据空前介词by可知，这里考查bydoingsth.“通过做某事”，应用动词listen的动名词形式listening。故填listeningto。7．pronunciationrepeating【详解】pronunciation“发音”，不可数名词，在动词后作宾语；repeat“重复”，by是介词，其后加动名词作宾语。故填pronunciation；repeating。8．byair/plane【详解】对比所给中英文可知，设空处为“坐飞机”；byair/plane“乘飞机”，固定词组。故填by；air/plane。9．withknives【详解】对比所给中英文可知，设空处为“用刀”，with“以，用”，表示方式、手段或工具等；knife“刀”，根据空后的“andforks”可知，此处应用其复数形式knives。故填with；knives。10．bysharingit【详解】表达“通过”用介词by，后跟名词或动名词，表达“分享”用动词share，其动名词形式为sharing，用代词it指代这件事。故填by；sharing；it。11．Bylisteningto【详解】根据英汉对照可知，需要补充内容“通过听”，by“通过”；listentomusic“听音乐”；根据“...anddoingsports”可知，and并列两个动名词短语，空格处listen应用动名词形式listening，且句首首字母大写。故填By；listening；to。三、（1）1．by2．by3．in4．by5．with【解析】1．句意：为了保护环境，许多人选择乘地铁去上班。根据空后的“subway”表示交通工具可知，此处用by。故填by。2．句意：——你如何为测验学习准备，埃里克？——我通过小组合作的方式学习。bydoingsth.“通过做某事”，固定词组。故填by。3．句意：——你如何用英语把它说出来？——Textbook(教科书)。根据空后的“English”表示语言可知，此处用in。故填in。4．句意：——今天下午去钓鱼怎么样？——我很想去，但是我必须在今天下午2点前完成我的报告。“by+时间”表示“不迟于，在……之前”，固定词组。故填by。5．句意：我妈妈经常告诉我不要用筷子敲打空碗。根据空后的“chopsticks”表示有形的、具体的工具可知，此处用with。故填with。（2）1．communicatingwith2．wordbyword3．Bytheway4．bymyself5．goesby【解析】1．句意：我认为你可以通过与同学交流来更好地学习。根据空前的“Ithinkyoucanlearnbetter”及备选词汇可知，此处表示的是我认为你可以通过与同学交流来更好地学习，communicatewith“和……沟通”符合句意；根据空前的介词“by”可知，此处应用动名词形式作介词宾语。故填communicatingwith。2．句意：莉萨通常逐字逐句地读故事，所以她读得很慢。根据空后的“sosheisaslowreader”及备选词汇可知，此处表示的是莉萨通常逐字逐句地读故事，wordbyword“逐字逐句”符合句意。故填wordbyword。3．句意：——水果沙拉怎么样？——好吃的味道很好。顺便问一下，是谁做的？根据空后的“whomadeit?”及备选词汇可知，此处谈话的主题发生了转移，bytheway“顺便问一下”，作状语，引出与主题无关或次要的话题，句首首字母大写。故填Bytheway。4．句意：——珍妮，我一个人解决不了这些问题。我该怎么办？——也许与团队合作是个好办法。根据“Maybeworkingwithagroupisagoodway.”及备选词汇可知，此处表示的是我一个人解决不了这些问题，byoneself“独立，独自”符合句意；根据主语为I可知，此处应用bymyself“我独立地”。故填bymyself。5．句意：随着时间的推移，你会意识到没有什么比健康更重要了。Astimegoesby“随着时间的推移”，固定搭配。故填goesby。（3）1．by2．by3．in4．by5．with6．by【解析】1．句意：为了保护环境，许多人选择乘地铁去上班。subway“地铁”是一种交通工具，“by+交通工具”表示“乘坐某种交通工具”，故填by。2．句意：——你如何为测验学习准备，埃里克？——我通过小组合作的方式学习。bydoingsth.“通过做某事”，根据“workingwithagroup”，故填by。3．句意：——你如何用英语把它说出来？——Textbook（教科书）。“in+语言”表示“用某种语言”，故填in。4．句意：——今下午去钓鱼怎么样？——我很想去，但是我必须在今天下午2点前完成我的报告。“by+时间”表示“不迟于，在……之前”，根据“Ihavetofinishmyreport...2:00thisafternoon”可知，今天下午2点是截止时间，故填by。5．句意：我妈妈经常告诉我不要用筷子敲打空碗。“with+具体的工具/器官”表示“使用”，“chopsticks(筷子)”是一种具体的工具，故填with。6．句意：通过她脸上的表情，我可以看出发生了一些令人兴奋的事情。by表示“通过……的方式”，根据“thelookonherface”可知，我是通过面部表情判断，表情是抽象的，故填by。四、1．A2．C3．B4．D5．D6．C7．D8．D9．B10．A【分析】本文介绍了提高英语口语的方法。1．句意：首先也是最重要的是相信自己。believein相信；careabout关心；lookup查阅；takeafter照顾。根据Youshouldalwaysbefullofconfidence可知，应该充满自信，即相信自己，故选A。2．句意：你应该总是充满自信，否则你不能提高英语。always总是；usually通常；never从不；sometimes有时。or表示“否则”，根据Youshouldalwaysbefullofconfidence及beabletoimproveyourEnglish可知，你应该充满自信，否则就很难提高英语，故选C。3．句意：你应该经常鼓励自己，“加油！不要担心！”understand理解；encourage鼓励；check检查；compare比较。根据"Comeon!Don'tbeafraid!"可知，是要经常鼓励自己，故选B。4．句意：也许你害怕丢脸，但你应该想，既然我们是学生，我们正在学习，没有必要担心任何事情。holding持有；cutting切断；shining闪烁；losing失去。根据butyoushouldthinksincewearestudentsandwe'relearning,there'snoneedtoworryaboutanything可知，既然我们是学生，没有必要担心某些事情，所以此处是担心一些不好的事情，结合所给选词，此空填losing与face搭配一起表示“丢脸”，故选D。5．句意：你必须经常积极地练习。slow慢的；quick快的；bored无聊的；active积极的。根据HowcanwepracticeourspokenEnglish可知，要想提高口语必须要积极地练习，故选D。6．句意：你的发音和语调不如母语为英语的人是没关系的，因为我们是中国人，我们没有机会住在外国，也没有机会一直和那里的人交谈。attimes有时；atonetime曾经；allthetime一直；sometime某时。根据wehaven'thadthechancetoliveinforeigncountries可知，我们没住在国外，所以没有机会一直跟那里的人交谈，故选C。7．句意：但是你必须知道学习英语的主要目的是让别人理解我们自己，也理解别人。dream梦想；advice建议；expression表达；aim目的。根据tomakeourselvesunderstoodandunderstandotherpeople可知，让别人理解我们，我们也能理解别人，这是我们学习英语的主要目的，故选D。8．句意：你应该相信母语为英语的人不会嘲笑你，反而他们会鼓励你。if是否；whether是否；what什么；that无实际意义。根据句子结构，此句是一个宾语从句，从句中不缺任何成分，并且是陈述一件事情，所以此空用连词that引导宾语从句，故选D。9．句意：你应该相信母语为英语的人不会嘲笑你，反而他们会鼓励你。So所以；Instead反而；Or或者；Nor也不。根据Youshouldbelievethatnativespeakerswillnotlaughatyou及theywillencourageyou可知，母语为英语的人不会嘲笑你，反而会鼓励你，所以空格处填instead。故选B。10．句意：所以如果你足够勇敢，你一定会在你的英语口语上取得快速进步。brave勇敢的；excited兴奋的；busy忙碌的；tired疲惫的。根据Don'tbeshyorafraid可知，不要害羞不要担心，要足够勇敢才能在英语口语上取得进步，故选A。五、1．C2．D3．B4．B5．A【分析】本文主要介绍有些鸟能学会很多英语单词，普鲁多知道近800个英语单词。另一种名叫帕克的鸟对她所知道的英语单词进行了测试。她知道1700多个单词。许多学生认为学习一门新语言是非常困难的。如果一只鸟能做到，任何人都能做到。1．题意：非洲灰鹦鹉能做什么？A.Speaklikeaperson.像人说话；B.Singlikeaperson.像人一