高中生物：23 生态系统的结构、功能与稳态试题部分

专题23生态系统的结构、功能与稳态

探考情悟真题

【考情探究】

5年考情

考点内容及要求预测热度

考题示例素养要素难度

生态系统的概念和组成成

分(a);食物链、食物网的

概念及实例(b);食物网的

一、生态系生命观念

复杂程度与生态系统稳定2017浙江4月选考,29,6分中★★★★★

统的结构科学思维

性的关系(b);生物放大

(b);营养级(a);生态金字

塔(b)

初级生产量、次级生产量

及生物量的含义(a);生态

二、生态系系统中的能量流动(c);生生命观念

2018浙江4月选考,29,6分中★★★★☆

统的功能态系统中的碳循环(c);能科学思维

量流动和物质循环的关系

(c)

三、生态系生态系统的稳态(a);稳态2019浙江4月选考,29(2),1

生命观念易★★★★☆

统的稳定性的调节(b)分

分析解读本专题包括生态系统的结构、功能和稳态及其调节等知识，是选考的重点内容。历年选考主要

以非选择题的形式，结合具体的食物网类型，考查生态系统的营养结构以及能量流动等知识,选择题侧重对

生态系统功能的考查,预计这样的考查还会延续。复习时应重点关注生态系统的结构与功能特点,可利用概

念图对相关知识进行整合，加强食物网综合分析类题目的训练。

【真题探秘】

——夕

（2018浙江11月选考，29,6分）在一个自然生态系统中，生存着生周者、初级消费者和次级消费者

♦。一般号练色桂物

等生物：回答下列问题：

（1）捕食食物链应皈〒为汨哇物乏词............而笑索:塔物链薮亶而被亟写圣卷市绕丙圣物一-O队法的访桂场为

________的变化相关.并能影响生态系统的_______能力。

（2）分别测定所有生产者、初级消费者和次级消费者的能量值，可以分析能量在________________

之间的流动情况：初级消费者摄入的能量可分为初级消费者同化的能量和_______的能量两大部分。

。"管界狼之iflia

在相同条件下，恒温动物的能量传递效荤不手硬筋物厂箕主宴原两二宿而动物量传递技率的劭步％

❶核心考点动物的能量传递效率小于变温动物的原因❹命题特点

生态系统的结构、功能与稳态❸知识储备基础性和综合性：号查食物链、食物网、

稳态调节、能量流动等基础知识及其相

❷核心素养I.捕食食物链的概念

互之间的美联

1.生命观念：生态系统的自我调节能力与2.食物网的复杂程度与生态系统稳定性的

试题精析

其食物网复杂程度相对应I关系❺

2.科学思维：基于恒温动物特点.分析恒温3.生态系统中的能量流动参与答案及详解参见P269

破考点练考向

考点一生态系统的结构

【考点集训】

考向生态系统的结构

1.（2019浙江七彩阳光联考,13）下列关于食物链和食物网的叙述,错误的是（）

A.生态系统中食物链的营养关系是单方向的

B.任何生态系统中都存在捕食食物链和腐食食物链

C.食物网越简单,生态系统就越容易发生波动和毁灭

D.生态系统的物质循环就是沿着食物链进行的

答案D

2.（2019浙江嘉兴联考,17）以下是某水域DDT的污染状况：

不同成分水底泥水生植物浮游动物底栖动物鲫鱼乌鳄

DDT含量

0.10.76.321.037.919.4124.4

（Pg/kg）

下列叙述错误的是（）

A.表中数据表明DDT具有生物放大现象

B.表中所列消费者中乌鳗的营养级最高

C.DDT在生物群落各营养级间循环往复

D.鲫鱼摄入的DDT有部分随代谢产物排出体外

答案c

3.（2019浙江绍兴联考,29）环境中的汞、铅等重金属随食物、饮水进入生物体内以后,储存在脂肪、神经组

织中而不容易被排出体外。某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，在某一时间测得所含某种重金属的相

对浓度如图所示。

T

丙

乙

甲

重金M的相对浓度

请回答：

（1）汞、铅等有害物质随营养级逐渐积累的现象称为.

（2）组成该生态系统的成分，除了图中所示还包括无机物、有机物、气候、能源和。

⑶流经该生态系统的总能量为（用图中标号回答）所同化的总能量,能量沿着

（用图中标号与箭头表示）流动,且流动的特点是。

（4）被铅、汞污染后，铅、汞耐受能力差的生物逐渐被耐受能力强的生物所替代，这个演替过程属

于.

答案（D生物放大

⑵分解者

（3）乙乙一丁一甲一丙单向流动、逐级递减

（4）次生演替

考点二生态系统的功能

【考点集训】

考向1生态系统中的能量流动

1.（2019浙江七彩阳光联考,20）下列关于生态系统能量流动的叙述,正确的是（）

A.稳定的生态系统不需要从外界输入能量

B.每个营养级所同化的能量都包括自身呼吸消耗、流入下一营养级、分解者分解、未利用等4个去向

C.屎壳郎以羊的粪便为食,说明羊同化的能量有部分流入屎壳郎

D.植物只能把照射到植物体上太阳能的巡'2%转化为化学能贮存下来

答案D

2.（2019浙江金丽衢十二校8月联考,27）如图是有关生态系统的关系示意图，其中不符合该示意图关系的是

H=&H

A.甲:摄入量乙:同化量丙:粪便中的能量

B.甲:同化量乙:次级生产量丙:呼吸量

C.甲:净初级生产量乙:生物量丙:呼吸量

D.甲:初级生产量乙:净初级生产量丙:呼吸量

答案C

考向2生态系统中的物质循环

L（2019浙江温州8月联考,7）下列关于碳循环的叙述，正确的是（）

A.大气圈的含碳量明显高于海洋

B.生物圈需不断地从外界获得碳的补充

C.人类对能源的过度消费会导致大气中CO含量增加

D.大气圈通过碳循环时刻保持着含量稳定不变

答案C

2.如图是生态系统碳循环示意图,请回答：

（1）图中①、③表示的生理过程分别是、.

⑵在生态系统的能量流动过程中,过程⑤将生物群落中的能量转化为，释放到无机环境中。目前,

人们力求减少（填图中序号）途径的碳排放量。

（3）生态系统的稳态是靠调节来实现的。人类的活动除了要讲究经济效益和社会效益,还必须特别

注意方面的效益和后果。

答案（1）光合作用呼吸作用（2）热能④（3）自我生态

考点三生态系统的稳定性

【考点集训I】

考向生态系统的稳态及其调节

下列有关生态系统稳态的叙述,正确的是（）

A.轻度污染的河流通过正反馈调节来恢复稳态

氏生态系统的稳态是通过自我调节实现的

C.围湖造田扩大耕地增加了生态系统的稳定性

D.大量引进外来物种有利于生态系统稳态的维持

答案B

炼技法提能力

方法关于能量在营养级之间传递的计算

【方法集训】

2

1.(2019浙江绿色评估联盟联考,28)如图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图「单位:J/(cm-a)]o

据图分析,有关叙述正确的是()

50叵一散失

100i—15次级消费

一LAi者摄入量

1散失

A.该生态系统第二营养级同化的能量为100J/(cm2•a)

B.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是80J/W-a)

C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是15%

D.从A到E的20J/(cm2-a)属于净初级生产量

答案D

2.(2020届浙江台州联考,29)某陆地生态系统碳循环示意图如图所示,其能量流动的调查结果如表[单位为

10：'kj/(m'y)],请回答：

同化能量贮存能量呼吸消耗

A900300600

B18060120

C15213

D1001585

(1)图中B属于生态系统成分中的,该系统以食物链为主。

(2)表中第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为(保留一位小数)，据表推测,该生态系统

的有机物总量会(填“增加”“减少”或“不变”)。

(3)该生态系统受到一定程度的外界干扰时，仍然能够维持结构和功能的相对稳定,这是因为它具有

能力,调节是该能力的基础。

答案⑴分解者腐食(2)11.1%增加⑶自我调节负反馈

【五年高考】

A组自主命题•浙江卷题组

考点一生态系统的结构

1.（2018浙江11月选考,27,2分）下列关于海洋生态系统的叙述，正确的是（)

A.海洋生态系统以捕食食物链为主，陆地生态系统也是如此

B.海洋生态系统的生物量金字塔倒置时，其数量金字塔也是倒置的

C.海洋中的含碳量高于大气圈，但还能通过扩散作用从大气圈补充CO:

D.由于海洋面积约占地球的71%,该生态系统的初级生产量高于陆地生态系统的三倍

答案C

2.（2017浙江11月选考,10,2分）下列关于食物链和食物网的叙述,正确的是（）

A.食物网中的植食动物属于不同的营养级

B.陆地生态系统中通常以捕食食物链为主

C.捕食食物链由生产者、消费者和分解者组成

D.难降解的有害物质会沿着食物链转移和富集

答案D

3.（2017浙江4月选考,29,6分）某湿地生态系统的部分食物网如图所示。

/T给鱼一绿鹭

藻类4一水蚤＜二

、蚊子幼虫——►划摊一►青蛙

回答下列问题：

（1）该食物网中,藻类固定的能量可以通过条食物链传递给绿鹭.绿鹭分别处于第个营养

级。

（2）若蚊子幼虫被大量杀灭,短期内水蚤的数量会，但对划蜻的影响并不大,这是由于该食物网较复

杂,生态系统的功能较强。

⑶从生态系统能量流动的特点分析，鲸鱼粪便中的能量（填“能”或“不能”）直接被水蚤利用。

该食物网中体型较大的觞鱼的数量比水蚤的少，其原因是—

答案（1）8四、五、六（2）减少自我调节（3）不能能量流动是逐级递减的，鲸鱼比水蚤所处营养级

高,流向鲸鱼的能量少

4.（2016浙江4月选考,29,6分）某生态系统的部分食物网如图所示。请回答:

（1）蛇在最长的食物链中处于第营养级。通常情况下,变温动物所在食物链的营养级的数目比仅有

恒温动物的.

（2）在该生态系统中,动植物种类随季节更替发生规律性的变化,这种变化体现了群落的结构。若该

群落由于火灾被毁灭,经若干年后此地又重新形成新的群落,这种群落演替类型属于.

（3）图中的“一”除表示捕食关系外，还可表示的方向，

（4）若狐侵入该生态系统一段时间后,生态系统的结构和功能仍保持相对稳定,则表明生态系统具有

能力。

答案（D五多（2）时间次生演替（3）能量流动（4）自我调节

5.（2015浙江1（）月选考,29,6分）某农田生态系统的食物网如图所示,请回答:

।----------黑线姬鼠--------------1

水相-------►八哥----------►鸟梢蛇--------黑莺

|_[I

'---------A二花螟----------•■黑血蛙

（D该农田生态系统中的生产者是。写出该食物网中最短的一条食物链0

（2）黑莺在最长的食物链中处于第营养级。从能量流动角度看,处于食物链顶位的黑莺种群数量最少,

能量也最少,原因是能量流动是单向的且

（3）为控制农田鼠害提供依据，可用法调查黑线姬鼠的种群密度。

（4）若施用某农药控制三化螟的数量，会导致该农药在黑莺体内积累并对其造成危害.这种现象称为

答案（D水稻水稻~黑线姬鼠一黑菅（2）五传递效率约10%（逐级递减）（3）标志重捕（4）生物放

大

考点二生态系统的功能

6.（2017浙江11月选考,13,2分）下列关于能量流动的叙述，正确的是（）

A.动物同化的能量中包括其粪便中的能量

B.生产者能将约1（»的太阳能转化为化学能

C相同条件下恒温动物的体重净增长低于变温动物

D.消费者营养级具有的能量与该级消费者的平均体重成正相关

答案C

7.（2017浙江4月选考,27,2分）下列关于生态系统生产量和生物量的叙述，正确的是（）

A.陆地生态系统的总初级生产量随纬度的增加而增加

B.顶极群落的净初级生产量小于同类型的非顶极群落

C.因海洋生态系统中以捕食食物链为主而导致生物量为倒金字塔形

D.食高等植物的消费者比食单细胞藻类的消费者具有更高的次级生产量

答案B

8.（2018浙江11月选考,29,6分）在一个自然生态系统中,生存着生产者、初级消费者和次级消费者等生物.

回答下列问题：

(1)捕食食物链反映了各种生物之间的关系.食物链数量的改变与生态系统内生物

的变化相关,并能影响生态系统的能力。

(2)分别测定所有生产者、初级消费者和次级消费者的能量值，可以分析能量在之间的流

动情况。初级消费者摄入的能量可分为初级消费者同化的能量和的能量两大部分。在相同条件下,

恒温动物的能量传递效率小于变温动物,其主要原因是恒温动

物。

答案(D取食与被取食种类数自我调节

(2)不同营养级未利用需消耗更多的能量用于维持体温恒定

9.(2018浙江4月选考,29,6分)某生态系统碳循环的部分示意图如图:

回答下列问题：

(D图中的字母表示大气中的C0；,由于许多因素的影响，使其含量夏季冬季。

(2)C0。被生产者吸收转变成有机物进入生物群落,再被图中的A、B的和C的分解作用以及E的燃

烧,转变成CO。后再重新循环。若此生态系统中的生物群落处在正常演替过程中,生产者吸收的C0,量

整个生物群落排放的加量。

(3)若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图，可将D的含义改为，其他字母及文字代表的

含义不变，还需要修改之处有:增加“光A、取消“一Ef”【)、。

答案⑴D低于⑵呼吸作用大于⑶非生物环境取消D“f”A

10.(2016浙江10月选考,29,6分)某苔原生态系统的部分食物网如图1所示,其能量流动过程如图2所示。

苔葬苔草

图1

未利用

注：字母表示能最值；①、②、③表示营养级

图2

请回答：

（1）图1中的生物构成了条食物链，其中处于第二个营养级的生物有种。

（2）图1中的生物体内DDT浓度最高的生物是

（3）图2中，甲代表的生态系统成分是,能量从第一个营养级到第二个营养级的传递效率是

（用图2中的字母表示）。流入生态系统的能量是通过的同化实现的。

答案（1）103（2）北极狐和雪鹃（3）分解者（b/a）X100%生产者

考点三生态系统的稳定性

11.（2017浙江11月选考,1,2分）下列生态系统中，最稳定的是（）

A.沙漠B.苔原C.草原D.热带雨林

答案D

12.（2016浙江10月选考,9,2分）某海湾水体富营养化严重，大型鱼类种类减少，将导致（）

A.生物群落发生演替B.食物网复杂程度降低

C.食物链的环节增多D.生态系统稳定性增强

答案B

13.（2019浙江4月选考,29,6分）药物A由于某种原因随着污水进入并影响湖泊生态系统。该过程的部分示

意图如下，回答下列问题：

（D在食鱼鸟类体内检测到较高浓度的药物A,该药物会使鸟类产生不良反应,这种现象属于。

生物残体、粪便等主要在湖泊的层被分解者分解。

（2）若含药物A的污水大量流入该湖泊,使某些藻类种群大暴发,造成水体的现象,会导致鱼类

大量死亡，并可能由于作用使该生态系统远离稳态。

（3）若药物A只是抑制某种雌鱼的生殖能力,导致出生率降低，则该鱼类种群的将下降,最终导

致种群密度下降。

（4）若对该湖泊进行污水处理使其净化，则水体中鱼类种群数量将以增长方式恢复。

答案（D生物放大底泥（2）富营养化正反馈

⑶自然增长率（4）逻辑斯谛（或S形）

B组统一命题'省（区、市）卷题组

考点一生态系统的结构

1.（2019课标全国H,6,6分）如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示,并以食物链起点的生物个

体数作底层来绘制数量金字塔,则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养

级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是（）

A.前者为金字塔形，后者为倒金字塔形

B.前者为倒金字塔形,后者为金字塔形

C.前者为金字塔形,后者为金字塔形

D.前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形

答案A

2.（2018海南单科,20,2分）某地在建设池塘时,设计了如图所示的食物网,鲫鱼和鲤鱼生活在不同水层。关

于该池塘生态系统的叙述，错误的是（）

藻J类-------水蚤'毓鱼

7

A.鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者

B.消耗等量藻类时，瞰鱼的生长量少于鲤鱼

C.通气可促进水体中生物残骸分解为无机物

D.藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量

答案D

3.（2016课标全国HI,5,6分）我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、

螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是（）

A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者

C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向

答案C

4.（2015海南单科,23,2分）俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池

生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是（）

A.小鱼吃的小虾B.吃小鱼的大鱼

C.泥巴中的藻类D.泥巴中的大肠杆菌

答案C

5.（2019江苏单科,26,8分）图1是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题:

杂食性鸟

乔木

图1

（1）生态系统最基本的生物成分是.图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网

中,杂食性鸟分别处于第营养级.

（2）从图1所示的营养关系分析，属于分解者的有。有机碎屑被彻底分解产生的

（至少写出两类）等供生态系统循环利用。

（3）由于乔木的遮挡程度不同,导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异,地表生

物的这种区域差异分布体现了群落具有结构。

（4）下列属于该区域东亚飞蝗种群基本特征的有（填序号）.

①空间分布②迁入率③互利共生④物种丰富度⑤种群密度

（5）图2是图1生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中a'e表示能量值。乙粪便中食物

残渣的能量包含在（填图2中字母）中,乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为（用图

2中字母和计算符号表示）.

--J甲卜二|乙卜-.

图2

答案（8分）（1）生产者二、三、四⑵大型真菌、跳虫无机盐、血、乩0⑶水平⑷①②⑤（5）c

a-b

考点二生态系统的功能

6.（2016课标全国1,5,6分）在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态

方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知

识，下列说法错误的是（）

A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律

B.若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用

C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例

D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准

答案B

7.（2015福建理综,4,6分）下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值,单位是

J。皿。丁）。下列叙述正确的是（）

A.该食物网中最高营养级为第六营养级

B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J•m：•a'

D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

答案B

8.（2015海南单科,28,9分）回答下列关于红树林生态系统的问题：

⑴红树有调节气候、用户海岸的作用。侬物多样性价值的角度分析，这种作用所具有的价值属于—

（填“间接”或“潜在”）价值。

（2）某红树林生态系统的碳循环如图所示。图中A是一种气体,B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳

流动的方向。

图中A表示,生物成分E表示,生物成分F表示,表示初级消费者。

答案（D间接（1分）

（2）CO2生产者分解者C（每空2分，共8分）

考点三生态系统的稳定性

9.（2018海南单科,21,2分）对于一个结构和功能处于恢复过程中的生态系统,下列推论错误的是（）

A.适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复

B.随着生物多样性的提高,系统的自我调节能力增强

C.恢复后的生态系统,其结构和功能可接近受损前的状态

D.生物多样性提高后，某营养级的能量可全部流入下一营养级

答案D

10.（2016江苏单科,20,2分）为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成

的复合菌剂。下列相关叙述中错误的是（）

A.加入菌剂可增加土壤中的物种多样性,提高土壤生态系统的稳定性

B.该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环

C.土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度

D.农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值

答案B

C组教师专用题组

1.（2015天津理综，1,6分）下图表示生态系统、群落、种舒口个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的

是（）

A.甲是生物进化的基本单位

氏乙数量达到环境容纳量后不再发生波动

C.丙是由生产者和消费者构成的

D.丁多样性的形成受无机环境影响

答案D

2.（2014天津理综,3,6分）图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下

列叙述正确的是（）

A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

C.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低

【）.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

答案A

3.（2015浙江1月学考,36,6分）某草原生态系统中生活着草、昆虫、兔、鸟、鼠、鹰和狐等生物，这些生物

构成食物网如图所示。请回答：

-------►昆虫一►鸟-----1

⑴该生态系统中生物所需的能量最终来源于。

（2）食物链是生态系统中和物质移动的通道,该食物网中有条捕食食物链。

（3）从生态系统成分分析，图中属于生产者的是.属于次级消费者的有;从生态系统

营养结构分析,昆虫处于第营养级.

答案⑴太阳能⑵能量流动5⑶草鸟、鹰和狐二

【三年模拟】

时间:35分钟分值:70分

一、选择题（每小题5分共15分）

1.（2020届浙江金丽衢十二校一模,23）如图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列

有关叙述正确的是)

植物光

合作用

①可利用—V-②被植食③植食动物④植食动物布

积累的\动物摄入\同化量机物积累身

存机物

⑤不可利川,⑥未被掇人'⑦未同化所

⑧捕食动物呼

吸消耗就

A.植物的呼吸消耗能量包含在⑤中

B.植食动物粪便中的能量包含在③中

C.④为第二次的有机物质生产,用于植食动物的生长和繁殖

D.①⑤⑥⑦⑧之和为植物有机物积累量

答案C

2.（2019浙江稽阳联考,27）下列关于生态系统生产量和生物量的叙述，正确的是（）

A.调查某种动物生物量时,每天体重测量值就是它的生物量

B.顶极群落的次级生产量大于净初级生产量

C.热带雨林不需要外界物质输入就可维持其正常生产量和生物量

D.给某一个处于稳定状态的池塘增加一级消费者，一段时间内净初级生产量减小

答案C

3.（2019浙江十校联盟联考,27）如表为几种生态系统中植食动物捕食植物净初级生产量的比例。下列叙述

错误的是（）

生态系统类型主要植物及特征被捕食百分比/%

成熟落叶林乔木，世代长,种群增长率低1.2~2.5

1~7年弃耕田一年生草本12

非洲草原多年生草本,种群增长率高28%0

人工管理牧场多年生草本,种群增长率高30~45

海洋浮游植物，种群增长率高,世代短60'99

A.植食动物利用的植物净初级生产量即为植食动物的摄入量

B.木本植物被捕食百分比低可能是由于其茎干等部分不易被取食

C.海洋中浮游植物的特征使其可迅速转化为植食动物的生物量

D.放牧牛羊的牧场中，草本植物的品质降低会导致牛羊生产量的降低

答案A

二、非选择题（共55分）

4.（2020届浙江名校新高考研究联盟一模,26）（6分）如图为某生态系统部分生物关系示意图。

请回答：

（1）除了图中标注，生态系统的成分还包括.图中跳虫所属的食物链类型—（填“是”

或“不是”）捕食食物链。

（2）由乔木的遮挡程度不同,导致了不同区域的草本植物、真菌等地表生物的分布存在区域差异,这体现了群

落的结构。

⑶若该生态系统受到DDT污染,则蜘蛛（填“有”或“没有”）通过代谢排出DDT。

（4）从能量流动的角度看，图中蝗虫粪便中的能量属于第_营养级同化的能量。从物质循环的角度看，图中

“一”以CO一形式发生的有个。

答案⑴无机物、气候、能源不是⑵水平⑶有⑷一0

5.（2020届浙江七彩阳光期初联考,26）（8分）图甲是草原生态系统的物质循环和能量流动部分示意图;图乙

是该生态系统中鼠摄食后的能量流向。（图中a~e代表过程,A飞代表能量）。请据图回答：

（1）流经该草原生态系统的总能量是,图甲中,能量进入群落的途径是（填图

中字母）。

⑵为评估鼠害程度、制定治理方案,需先调查该草原中不同种类鼠的,宜采用法;某时

期调查发现,该草原鼠的年龄结构多为增长型,预示着未来几年内，将直接导致草原生态

系统遭到严重破坏。

⑶图乙中的A表示鼠同化的总能量,B的能量除图中所示去路外,还有一部分是。

（4）放牧时，牛羊啃食和践踏会使牧草中能量减少，但一定程度的啃食能刺激牧草生长,牛羊粪便通过

可为牧草生长提供，从而对牧草生长起到一定的补偿作用。

答案（D生产者固定的太阳能a（2）种群密度标志重捕牧草被大量捕食（3）未利用（4）分解者

的分解作用无机盐

6.（2020届浙江超级全能生9月联考.29）（6分）如图表示某池塘生态系统示意图,请据图回答下列问题。

（1）流入该池塘生态系统的总能量为,该池塘处于水生群

落演替的阶段.

（2）从生态系统的成分上分析,龟属于,从营养结构上分析,龟属

于。

（3）鱼摄入的能量分别以鱼的遗体残骸、的途径流向分解者。

（4）若要推测该池塘中各类动物的相对重要性，可通过计算动物的实现。

答案（1）生产者固定的太阳能和营养物输入中的化学能（答全给分）浮叶根生植物

（2）消费者第三或第四营养级

（3）鱼的粪便和龟的粪便（答全给分）

（4）生物量

7.（2020届浙江嘉兴9月测试,26）（10分）南极某海域部分生物构成的食物网如图所示。

回答下列问题：

（D该食物网有一条食物链,虎鲸处于第营养级。

（2）从营养关系看，磷虾的分布主要与有关。对蓝鲸的过度捕杀,可导致磷虾密度,从而抑制

硅藻生长，导致生态失衡。

⑶海冰为磷虾提供栖息和躲避敌害的场所,全球变暖,海冰减少,磷虾种群受到影响,这是种群数量的

（选填“内源性”或“外源性”）调节因素。通过调查某时刻单位水体中磷虾的干重,即调查，可推

测磷虾在南极该海域生态系统中的相对重要性。

⑷磷虾利用硅藻的效率（选填“大于”或“小于”）陆地动物利用植物的效率，原因是硅

藻。

答案（1）8四、五、六（2）硅藻分布增加（3）外源性生物量（4）大于纤维素含量低

8.（2020届浙江温丽一模,26）（7分）图1是某生态系统部分生物关系示意图;图2是该生态系统中蜘蛛摄入

的能量去向示意图，其中数字代表能量值,字母代表能量类型。请回答下列问题：

图2

（1）图1所示生态系统中的植被在水平方向上表现出复杂的斑块性和镶嵌性，这是的一种表现。

该生态系统中蝗虫种群数量变化直接取决于.

（2）从图1所示的营养关系分析，属于分解者的有。有机碎屑被彻底分解产生的

（至少写出两类）等可供生态系统循环利用。

（3）图2中用于蜘蛛生长、发育及繁殖的能量值可表示为（用数字和计算符号表示