2025届上海市五爱高级中学高三二诊模拟考试历史试卷含解析

2025届上海市五爱高级中学高三二诊模拟考试历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．1963年，耶鲁大学教授詹姆斯托宾说：“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事，而黄金兑换标准给了我们这个特权。十年来我们在收支平衡中能够允许亏空，是因为我们的债券普遍的被作为货币接受。”材料表明当时美国A．外部债务大幅度下降B．利用国际金融规则谋利C．黄金的储备不断增加D．任意调整黄金美元比价2．一位美国历史学家曾说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东……无视莫斯科的第三国际，制订出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是A．与国民党合作共同反帝 B．武装反抗国民党统治C．实行“工农武装割据” D．停止内战，共同抗日3．1937年初，罗斯福政府主动削减政府开支，缩减公共工程，并平衡政府预算，致使失业率人数骤然回升，从1937年8月到1939年6月，美国经济形势急转直下，工业产值下降33%，失去了1932年以来所取得的成果。该材料反映罗斯福政府A．已放弃既定的经济策略 B．干预经济政策逐渐失灵C．并未成功实践新政思想 D．将干预视为应急的措施4．有学者在分析二战爆发原因时指出，1933年纳粹上台后，英国政府内部对德政策有过激烈争论，其中一种意见认为，英国要保持“行动自由”，英国的义务仅限于保持阿尔萨斯、洛林不再划归德国，不因法国的义务而受约束和牵连，不要卷入欧陆冲突。二战前夕，在是否与苏结盟问题上，英国政府的决策犹犹豫豫。正是由于英国政府的优柔寡断和动摇犹豫，破坏了希特勒最害怕的反侵略联盟，终于使希特勒决心提前发动战争。该学者意在说明A．世界大战的爆发具有偶然性与自发性 B．英国的代议制度削弱了制约战争的效果C．大国战略决策对世界战争发生具有重大影响 D．欧洲集体安全体系是阻止法西斯的最后屏障5．据《太祖实录》记载，1385年，明太祖考核了天下布政使司、按察司及府、州、县官员共4117人的政绩，其中擢升者435人，复职者2897人，黜降者471人，罪罚者171人，免职者143人。由此可知，明初A．重视对地方的掌控 B．地方行政机构不断膨胀C．监察制度比较成熟 D．官员腐败情况比较严重6．从公元12世纪开始，欧洲流行哥特式建筑.哥特式建筑高耸削瘦、冷峻深沉.表达出神秘、哀婉和崇高的情感。文艺复兴后，哥特式建筑衰落，新时代的建筑师喜欢使用古希腊的柱式结构和古罗马的穹顶拱门，从而营造出欢快充实的空间感受。这表明当时A．欧洲建筑美学深受新教的影响B．几何学发展彻底改变了设计理念C．复古思潮深刻改变建筑美学D．市民阶层追求世俗化的生活体验7．我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……请判断这样的生活最早应出现在A．第一次工业革命时期B．第二次工业革命时期C．新航路开辟时期D．第三次科技革命时期8．关于商鞅变法，历史上争议颇多。朱熹从儒家传统出发，评价商鞅的改革说：“欲致富强而已，无教化仁爱之本，所以为可罪也。”以下商鞅变法的措施中，为儒家传统所能接受的是()A．废井田，开阡陌 B．重农抑商，奖励耕织C．奖励军功 D．“燔诗书而明法令”9．在《湖南农民运动考察报告》中，毛泽东依据自己的观察，断言“农民成就了多年术曾成就的革命事业，农民做了国民革命的重要工作”，这是对农民运动革命性、正义性的总体肯定，彰显了农民在国民革命中的作用。由此可知，该考察报告A．建议中共应调整中国革命的道路B．利于纠正当时社会对农民运动的看法C．为中国农民起义的合理性作辩护D．强调建立工农联盟政权的紧迫性10．先秦时期，儒家学者极力宣扬得众、爱众和济众思想，如孔子说“宽则得众”（《论语·尧日》）孟子说“与众乐乐”（《孟子·梁惠王下》）。由此可知，先秦儒学A．适应了封建统治需要 B．以批判法家刑罚为宗旨C．有利于缓和社会矛盾 D．极力宣扬“兼爱”思想11．朱熹在《尧典》注中讨论了天文学的岁差、置闰法等概念，在《舜典》注中讨论了早期的浑天说、浑天仪的结构。朱熹对地质、天文、生物与人类起源、中医、农业等问题都有自己的见解。据此可知A．朱熹坚持践行“格物致知”理论B．儒家思想渊源于久远的历史传统C．科技发展为儒学发展提供理论依据D．理学思想极大地促进古代科技发展12．阅读《1949—1953年与中国建交国家数据简表》，为解决建交国家逐年减少的问题，当时新中国采取的主要对策是A．继续采取“一边倒”方针 B．提出和平共处五项原则C．率团参加日内瓦会议 D．提出“求同存异”方针二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）政治民主化是世界近现代历史的必然趋势。阅读下列材料，回答问题。材料一（1）材料一中图一、图二、图三所反映出的政治制度最基本的共同特点是什么？在国家主权归属上有何共性？材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施和僭越权力，为非法律权力.……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法……除经议会同意外，平时在本王国内征募或堆持常备军，皆属违法。——《权利法案》（2）材料二内容所反映的主要目的是什么？据材料一和材料二指出中国和英国在国家政体上有何异同？材料三我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……”——美目的《独立宣言》材料四国会由参议院和众议院组成，掌握立法权，联邦行政权属于总统，总统由间接选举产生，既是最高首脑，又兼陆海军总司令，总统不对国会负责，而且可以否决国会所通过的法案，……联邦司法权属于最高法院——美国1787年宪法（3）材料三体现了启蒙思想家的哪些思想主张？据材料四独立后的美国确立了怎样的政治体制？你对这一政体如何评价？材料五康有为在给先绪帝的奏折中，引《孟子》《周礼》的有关记载.证明了自己主张的“君民共体”符合“先王之治天下，与民共之’的古训.孙中山说：“我们定要为平民革命，建国民政府，这不止是我们革命之目的，并且是我们革命的时候所万不可少的”材料六中华民国主权属于国民全体，国民享有人身、言论、著作、集会，结社、迁移等项自由和请愿、诉讼、选举及被选举等项权利.约法按照立法、行政，司法三权分立的原则构建政治体制.参议院行使立法权，有权选举临时大总统，弹劾临时大总统及国务员…….实行责任内阁制.——《中华民国临时约法》（4）据材料六，请简要概括出《临时约法》的主要内容其颁布有何意义？（5）据材料五、六及所学知识，概括说明中国近代政治民主化进程的特点.材料七人民民主是社会主义的生命.发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。改革开放以来，我们积极稳妥推进政治体制改革。我国社会主义民主政治展现出更加旺盛的生命力，政治体制改革作为我国全面改革的重要组成部分，必须随着经济社会发展而不断深化，与人民政治参与积极性不断提高相适应。——2007年胡锦涛在党的十七大上的报告（6）据材料七，结合所学知识，回答新中国成立后，尤其是改革开放以来，在借鉴中外历史经验的基础上，加强民主政治建设方面取得哪些重大成果？14．（20分）阅读材料，完成下列要求。材料一中国近代主要金融风潮——摘编自兰旭日《中国近代金融风潮防范》材料二建国后，以20世纪30年代形成的前苏联金融模式为改革方向，采取了一系列适合当时中国国情的改革。通过接管官僚资本银行、改造民族资本金融业、取缔外国在华银行的特权等措施，逐步形成了社会主义全融体系的基本框架。改革开放初，大量的西方金融理论得以引进和广泛传播。中国人民银行成为专门履行中央银行职能、监管各类金融活动的金融机构。国务院于1986年，发布了《中华人民共和国银行管理暂行条例》，将当时存在的主要金融机构和金融活动基本都纳入了调整范围。——摘编自崔鸿雁《建国以来我国金融监管制度思想演进研究》（1）根据材料一并结合所学知识，概括晚清和北洋政府时期频发的金融风潮特征的差异并简析其原因。（2）根据材料二并结合所学知识，指出新中国成立后我国金融业治理措施的演变过程并说明其意义。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】

材料主旨强调的是美国利用布雷顿森林体系为自己谋利，材料“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事，而黄金兑换标准给了我们这个特权”强调的是以美国为首的货币体系，故B项正确；ACD三项在材料中都没有体现，排除。2、C【解析】

由“华南山区”、“毛泽东”等信息可判断“新的革命策略”指的是“农村包围城市，武装夺取政权”的“工农武装割据”，故选C项；彼时国民革命已然失败，国共合作破裂，排除A项；武装反抗国民党是斗争手段，而非革命策略，排除B项；彼时抗日战争尚未爆发，排除D项。3、D【解析】

罗斯福主动削减政府开支，缩减公共工程，并平衡政府预算，说明他并没有把国家干预当成长期的政策来推行，而是视为应急的措施，故D正确；A项放弃说法错误，排除；干预是有效了，并没有失灵，排除B；C项与史实不符合，新政已经实践，排除C项。4、C【解析】

该学者指出“正是因为英国政府的犹豫和动摇，破坏了欧洲反侵略联盟的建立，使得希特勒决心提前发动战争”，其意在说明大国战略决策对世界战争发生具有重大影响，C项正确；材料没有说明世界大战爆发的偶然与自发性，A项错误；“代议制度”削弱了制约战争的效果与英国“在与苏结盟问题上”“犹豫不决”不符，B项错误；“欧洲集体安全体系”最终并没有建立起来，也没有成为阻止法西斯的最后屏障，D项错误。5、A【解析】

明太祖对数千名地方官员进行考核、擢升、黜降等做法，体现了明朝初年国家重视对地方的掌控，A项正确；明太祖并未扩充地方官僚队伍，没有使地方行政机构“不断膨胀”，B项错误；“监察制度”成熟和官员腐败情况严重在材料中均没有体现，CD两项错误。6、D【解析】

受文艺复兴的影响，建筑采用希腊和罗马的风格，是为了“欢快充实”，而这正是市民阶层追求世俗化生活体验的反映，D项符合题意。新建筑风格是受文艺复兴影响而不是宗教改革，也不是受几何学影响，A、B两项不符合题意。学习古希腊和古罗马是借古希腊罗马之名进行的资产阶级思想解放运动，而不是纯粹的复古，C项不符合题意。7、B【解析】

材料内容反映的是第二次工业革命时期的主要成就，不需要马拉的大车应该是汽车，是内燃机车，新闻以电波的方式传播，所以这都是第二次工亚革命的成就。故B正确。第一次工业革命时期把人们带“入蒸汽时代”,排除A项;新航路开辟时期电线还未出现,时间不对排除C项;第三次科技革命以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，排除D项。8、B【解析】

儒家思想最大的特征就是强调民本，商鞅变法中的奖励耕织最符合儒家思想，B正确；A是承认土地私有，排除；C是军事上的措施，排除；D是思想上的措施，排除。故选B。9、B【解析】

毛泽东认为农民在中国革命中发挥了重要作用，从而有利于纠正当时社会对农民运动的看法，故选B；该考察报告并不是建议中共调整革命道路，排除A；C项与题意主旨不符，排除；当时没有建立工农联盟政权的紧迫需要，排除D。故选B。10、C【解析】

得众、爱众和济众的意思是统治者要善待百姓，这思想有利于缓和统治者与民众之间的矛盾，维护社会稳定，故选C项。汉武帝之后儒学才成为正统思想，变成封建统治的理论工具，先秦时期的儒学还并未受到统治者的尊崇，排除A；儒学体系是一个开放包容的思想体系，对其他学派的批判会有，但这种批判不可能是其思想宗旨，排除B；“兼爱”是墨家的主张，而非儒家，故排除D项。【点睛】本题考查先秦儒学，旨在考查学生获取和解读材料信息的能力，解题的关键是理解得众、爱众和济众的意思。11、A【解析】

由材料可知朱熹对天文学的岁差、置闰法、浑天说、浑天仪的结构等都有研究并提出了自己的见解，说明他践行了“格物致知”的理念，深刻的探究了万物，得到了其中的“理”，故A正确；材料不能反映儒家思想渊源于久远的历史传统，故B错误；材料未体现科技发展为儒学发展提供理论依据，故C错误；材料是朱熹对古代科技进行研究并提出见解，不是促进科技发展，故D错误。12、B【解析】

根据题干可知新中国成立后面临较大的外交困难，为了积极同邻国和新兴民族国家发展友好关系，我国提出了和平共处五项原则，故B项正确；“一边倒”是新中国成立后倒向社会主义阵营的举措，排除A项；参加日内瓦会议及在万隆会议上提出“求同存异”方针均是践行和平共处五项原则的具体体现，排除CD两项。故选B。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）共同特点：皇权至上（或最高皇帝制）。共性：国家主权属皇帝（2）目的：限制王权。相同：中国和英国都是君主制国家；异：中国是封建专制君主制，皇权至上；英国是资产阶级君主立宪制，英国王权受国会制约。（3）思想主张：天赋人权，自由平等，社会契约论和人民主权说。政治体制：三权分立的民主共和制。评价：美国三权分立的民主共和制的在权力结构中突出“分权与制衡”原则，它的确立是历史的进步它为欧美政治民主化提供了典范为法国大革命爆发及其民主政治建改起了推动作用（4）主要内容：人民主权：实行三权分立的政治体制；实行责任内阁制。意义：是中国第一部资产阶级宪法，它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，具有进步意义。（5）特点：由君主立宪制到民主共和制两种方案的实施都遭遇控折；民主与专制斗争激烈，民主化进程曲折艰难。（6）成果：建国初期形成为人民代表大会制这一根本政治制度和中国共产党领导下的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度两项基本政治制度。改革开放后又扩大基层民主制度和完善法律体系【解析】

（1）“共同特点”，材料一中图一是秦代的三公九卿、图二是唐代的三省六部、图三是明代“废丞相，权分六部”，依据所学知识可知，这些政治制度最基本的共同特点是皇权至上。“共性”，三种制度在国家主权归属上都是国家主权属皇帝。（2）“主要目的”，由材料二信息“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施和僭越权力，为非法律权力”可知：限制王权。“异同”，依据所学知识从中国和英国都是君主制国家角度说明相同点；从中国和英国君主权力角度分析不同点。（3）“思想主张”，依据材料三信息“一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利”概括得出：天赋人权、自由平等；由材料信息“如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它”得出：社会契约论和人民主权说。“政治体制”，据材料四信息“国会由参议院和众议院组成，掌握立法权。联邦行政权属于总统，总统由间接选举产生……总统不对国会负责，而且可以否决国会所通过的法案，……联邦司法权属于最高法院”得出：三权分立的民主共和制。“评价”，依据所学知识从突出“分权与制衡”原则、为欧美政治民主化提供了典范、为法国大革命爆发及其民主政治建改起了推动作用等角度分析。（4）“主要内容”，据材料六信息“中华民国主权属于国民全体，国民享有人身、言论、著作、集会，结社、迁移等项自由和请愿、诉讼、选举及被选举等项权利”得出：人民主权；由材料信息“约法按照立法、行政，司法三权分立的原则构建政治体制，参议院行使立法权，有权选举临时大总统，弹劾临时大总统及国务员…….实行责任内阁制”得出：实行三权分立的政治体制、实行责任内阁制。“意义”，依据所学知识从中国第一部资产阶级宪法、从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立等角度分析。（5）“特点”，由材料五、六并结合所学知识从由君主立宪制到民主共和制两种方案的实施都遭遇控折、民主与专制斗争激烈、民主化进程曲折艰难等角度分析。（6）“重大成果”，依据所学知识从建国初期人民代表大会制、中国共产党领导下的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度，改革开放后的基层民主制度和完善法律体系等角度说明。14、（1）差异：晚清：冲击传统金融机构（票号、钱庄）。民国：冲击近代金融机构；晚清政府基本上都是被动参与治理的，以维护自身利益为核心；北洋政府治理政策更趋理性，突出综合治理。原因：晚清：中国传统金融机构没有实现近代化转型；清政府为维护统治且缺乏银行管理制度和必要的监管规则。民国：中国金融业近代化有所发展但不成熟；受到西方经验和本国金融风暴教训的启示；政府重视。（2）演变：从建国初受苏联金融模式影响，建立起社会主义金融体系