山东省济宁市语文初一上学期试卷与参考答案(2024年)

2024年山东省济宁市语文初一上学期自测试卷与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列句子中，没有语病的一句是：A、为了提高同学们的阅读兴趣，学校决定开展一次阅读活动。B、这次比赛，他不仅取得了好成绩，还受到了大家的表扬。C、通过这次活动，我们深刻地认识到保护环境的重要性。D、我国政府一直致力于改善民生，让广大人民群众过上幸福美好的生活。答案：C解析：选项A中，“提高同学们的阅读兴趣”应改为“激发同学们的阅读兴趣”，搭配不当；选项B中，“不仅取得了好成绩，还受到了大家的表扬”应改为“不仅受到了大家的表扬，还取得了好成绩”，语序不当；选项D中，“让广大人民群众过上幸福美好的生活”应改为“使广大人民群众过上幸福美好的生活”，搭配不当。选项C表述正确，没有语病。2、下列各句中，加点词的意思与其他三项不同的一项是：A、他每天都在努力学习，希望能早日实现自己的梦想。B、这次旅行，我们去了很多地方，见识了许多不同的文化。C、我国科学家在研究火星上是否有生命存在的问题上取得了重要突破。D、为了提高产品质量，工厂对生产线进行了全面检查。答案：D解析：选项A中的“早日”表示时间上的提前；选项B中的“许多”表示数量上的多；选项C中的“重要”表示程度上的高。而选项D中的“全面”表示范围上的全方位，与其他三项的词义不同。3、根据拼音写词语。（1）wényuán（）（2）yùnyuè（）（3）cóngyí（）答案：（1）源泉（2）孕育（3）从义解析：本题考查学生对拼音的掌握和生字词的书写能力。根据拼音写词语时，要注意正确拼读音节，并结合语境选择正确的词语。源泉指的是水流的发源地，孕育意味着养育、滋养，从义表示按照正确的意义或用法。4、根据汉字写拼音。（1）绿茵（）（2）憧憬（）（3）慈祥（）答案：（1）lǜyīn（2）jǐngchōng（3）cíxiáng解析：本题考查学生对汉字的正确拼音书写能力。在写拼音时，要注意声母、韵母和声调的正确搭配。绿茵中的“茵”读作yīn，憧憬中的“憧”读作chōng，慈祥中的“祥”读作xiáng。在书写时，要注意区分形近字和同音字的拼音。5、题干：下列词语中，字形完全正确且读音和意思都正确的一项是（）A.妩媚（wǔmèi）：形容女子姿态美好可爱。B.津津乐道（jīnjīnlèdào）：形容人们谈论起来特别有兴趣。C.恣意妄为（zìyìwàngwéi）：形容随心所欲，胡作非为。D.茂盛（màoshèng）：形容草木长得茂密。答案：A解析：A项“妩媚”字形、读音和意思都正确，形容女子姿态美好可爱。B项“津津乐道”中的“津”应读作“jīn”，意为兴趣浓厚地谈论；C项“恣意妄为”中的“恣”应读作“zì”，意为放纵；D项“茂盛”中的“盛”应读作“shèng”，意为旺盛。因此，A项是正确的。6、题干：下列句子中，没有语病且句式最通顺的一项是（）A.通过这次活动，使大家深刻认识到了团结协作的重要性。B.小明学习成绩优异，不仅积极参加课外活动，还担任了班级的班干部。D.他不仅学习努力，而且具备很强的团队合作精神。答案：C解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项句式杂糅，应改为“小明学习成绩优异，不仅积极参加课外活动，而且担任了班级的班干部”；D项关联词使用不当，应改为“他不仅学习努力，而且具备很强的团队合作精神”。C项没有语病，句式通顺，意思表达清晰，是正确选项。7、根据拼音写词语。（1）shānyǎn（________），liècháng（________），chāngbó（________），fēnghuā（________）。（2）xiǎngzhěng（________），liúyán（________），wěnyì（________），lièbié（________）。答案：（1）山峡廉耻沧波风华（2）向征留恋稳益留别解析：本题考查学生对生字词的拼写能力。首先根据拼音正确识别汉字，注意形声字的声旁，以及多音字、形近字的区分。例如，“峡”与“峡”形似，但“峡”的声旁是“山”，而“峡”的声旁是“厂”；“沧”与“苍”形似，但“沧”的声旁是“氵”，而“苍”的声旁是“艹”。学生在书写时要注意这些细节，确保拼写正确。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面文章，完成下列小题。在一次偶然的机会中，我认识了一位老人。他叫李大爷，年过古稀，却精神矍铄，每天清晨都会去公园里晨练。那天，我正在公园的长椅上读书，李大爷走过来，问我：“小伙子，你看书呢？”“嗯，我在读《老人与海》。”我回答。“哦，那是一本好书。”李大爷笑着说，“你知道吗？我还年轻的时候，也曾有过类似的经历。”李大爷的故事让我好奇，便请他讲述起来。“那是在上世纪六十年代，我年轻的时候，也曾像你这样，有着一颗冒险的心。那时候，我独自一人驾着一叶小舟，去海上捕鱼。那天，我捕到了一条大鱼，兴奋不已。但没想到，那条大鱼却是个狡猾的家伙，它带着我的小舟在海面上游弋了三天三夜，直到我筋疲力尽，才不得不放开了它。”“那你后来呢？”我好奇地问。“后来，我并没有气馁，反而更加坚定了信念。我知道，只有勇敢面对困难，才能成长。于是，我重新振作起来，继续我的海上生涯。”1、根据文章内容，概括李大爷年轻时的冒险经历。（2分）答案：李大爷年轻时独自驾船出海捕鱼，捕到一条大鱼，但被大鱼带着小舟游弋三天三夜，最终筋疲力尽。2、文章中提到“我知道，只有勇敢面对困难，才能成长。”这句话表达了什么道理？（3分）答案：这句话表达了只有勇敢地面对困难和挑战，才能在人生道路上不断成长和进步的道理。3、作者从李大爷的故事中获得了什么启发？（4分）答案：作者从李大爷的故事中获得了人生就像大海，充满了未知和挑战，只有勇敢地去追求，才能找到自己的方向的启发。第二题阅读下面的文章，完成下面小题。《小石潭记》柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵、龚古、余弟宗玄。隶而从者：崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1、下列词语中加点字解释有误的一项是：A.心乐之：心情愉悦B.伐竹取道：砍伐竹子开辟道路C.佁然不动：呆呆地不动D.悄怆幽邃：寂静得让人感到忧伤答案：A2、下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是：A.文章通过描写小石潭的景色，表达了作者对自然美的热爱。B.文章中的“心乐之”体现了作者初见小石潭时的喜悦心情。C.文章中的“不可久居”表明作者对小石潭的景色并不满意。D.文章通过描写小石潭的景色，反映了作者内心的孤寂和忧伤。答案：C3、请简要分析作者在文中运用了哪些修辞手法，并举例说明。答案：作者在文中主要运用了比喻和拟人的修辞手法。例如，“如鸣珮环”将水声比作玉佩相碰发出的声音，形象生动；“佁然不动”则将鱼的动作拟人化，表现出鱼的呆滞。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的文言文，完成下面的题目。孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，可谓好学也已。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”【小题1、】请解释下列词语的意思：1、血气：_______2、方刚：_______3、既：_______4、以：_______【小题2、】请翻译下列句子：1、及其壮也，血气方刚，戒之在斗。2、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”【小题3、】请分析以下句子中孔子和曾子的观点：孔子：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”曾子：“君子以文会友，以友辅仁。”答案：【小题1、】1、血气：指人的生理机能和情感状态。2、方刚：指年轻力壮，精力旺盛。3、既：已经。4、以：用。【小题2、】1、及其壮也，血气方刚，戒之在斗。——等到他壮年时，血气旺盛，要警惕争斗。2、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”——子贡问道：“有没有一句话可以终身去实践的？”【小题3、】孔子认为君子在不同的年龄段应该有不同的戒律，年轻时要戒除贪色，壮年时要戒除争斗，老年时要戒除贪婪。曾子认为君子应该通过文雅的交往来结交朋友，通过朋友来辅助自己的道德修养。第二题【阅读原文】《江城子·密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【小题1、】请解释下列词语的意思：1、狂：___________2、擎：___________3、尚：___________【答案】1、狂：狂放，豪迈2、擎：举，抬3、尚：还，仍然【小题2、】请翻译下列句子：1、左牵黄，右擎苍。2、持节云中，何日遣冯唐？【答案】1、左手牵着黄犬，右手举起白鹰。2、在云中担任节度使，何时才能像冯唐那样派遣使者来赦免我？【小题3、】请简要概括这首诗的意境。【答案】这首诗描绘了一幅壮阔的出猎场景，表现了诗人豪放、英勇的形象，表达了他渴望得到朝廷重用的愿望。四、名著阅读（9分）阅读下面短文，完成下列各题。《骆驼祥子》是我国现代著名作家老舍先生的代表作之一。小说通过描写主人公祥子三起三落的人生经历，揭露了旧社会对劳动人民的压迫和摧残，表达了作者对底层人民的同情和关心。以下是一段关于祥子买车的描写：祥子扛着两把锄头，出了门。他身后跟着小福子，祥子对她说：“小福子，你先回家去，别叫妈担心。”小福子点了点头，便往回走。祥子看着她的背影，心里有点儿不是滋味。他知道，小福子家的情况不好，家里还有她弟弟小虎子。祥子心里暗暗发誓，一定要攒够钱，给小福子她们一个温暖的家。祥子走到大街上，看到一辆破旧的黄包车，心里一动。他想，这辆车虽然破旧，但总比没有强。于是，祥子走过去，向车主询问车价。车主说：“这辆车是别人的，我只想卖给你。”祥子犹豫了一下，还是决定买下这辆车。他拿出攒了一年的钱，买下了这辆车。（1）根据文章内容，简要概括祥子买车的目的。（3分）（2）结合文章内容，分析祥子买车的心理变化。（4分）（3）结合文章内容，谈谈你对祥子这一人物形象的理解。（4分）答案：（1）祥子买车的目的是为了给自己和小福子她们一个温暖的家。（2）祥子起初犹豫，但最终还是决定买下这辆车。这表明祥子是一个有责任心、有担当的人。在看到破旧的黄包车后，他心里一动，说明他对生活充满希望。在拿出攒了一年的钱买下这辆车后，他的心情是欣慰和满足的。（3）祥子是一个勤劳、善良、有担当的人。他为了给家人一个温暖的家，不惜付出艰辛的努力。他具有坚韧不拔的精神，面对生活的困境，始终保持着乐观的态度。然而，在旧社会的压迫下，他的梦想最终破灭，令人唏嘘不已。祥子这一人物形象深刻揭示了旧社会对劳动人民的压迫和摧残。五、写作题（50分）题目背景：秋天已经到来，校园里处处都弥漫着秋的气息。学校决定举办一次“校园秋色”征文活动，邀请同学们用文字记录下自己眼中的校园秋景，并分享在校园广播中。题目要求：请你写一篇短文（不少于300字），描述校园里的秋天景色，可以是你亲眼所见的景致，也可以是你心中的美好景象。注意运用生动的词汇与丰富的想象，使你的文章更加吸引人。同时，文中还需要表达出你对秋天的感情以及对校园生活的感悟。写作示例：标题：《校园里的金色画卷》秋天，是一个色彩斑斓的季节，而我们的校园，在这个季节里，更是如同一幅美丽的画卷，展现在我们的眼前。早晨，当第一缕阳光照耀在教学楼上时，金黄色的光线透过树梢，洒满了校园的小径。走在路上，脚下是落叶铺成的地毯，每一步都发出沙沙的声音，仿佛是秋天的交响乐。抬头望去，梧桐树的叶子已经变成了深浅不一的黄色，有的还带着点点红色，它们在微风中轻轻摇曳，就像是舞动的精灵。偶尔，还能看到几只小鸟在枝头跳跃，欢快地鸣叫，为这宁静的早晨增添了几分生机。课间休息时，我喜欢到操场旁边的花园散步。这里的菊花正盛开着，有黄色的、白色的、还有