广东省广州市语文高三上学期试题与参考答案

广东省广州市语文高三上学期自测试题与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。红树林的夏天①在炎热的夏天，太阳像个大火球，把大地烤得滚烫滚烫。这时，要是能躲进树荫下乘凉，该有多好！我国南方特有的红树林，在夏天却成了“绿色空调”。当炎炎夏日来临，成千上万的红树林鸟类纷纷飞到这里过夏，使得红树林变成了鸟的乐园。②红树林，顾名思义，是一种生长在海水中的树林。在我国，红树林主要分布在海南、广西、广东、福建和浙江等沿海地区。这些地区气候温暖湿润，有利于红树林的生长。在我国，红树林的品种主要有木榄、秋茄、桐花、白骨壤、桐棉、红海榄等。③红树林之所以能在夏天为鸟类提供避暑胜地，主要得益于其独特的生长环境和气候。首先，红树林的树干、枝叶可以遮住阳光，降低周围环境的温度；其次，红树林的树根发达，可以吸收大量的水分，保持土壤湿润；最后，红树林生长在海边，可以阻挡海风，减少水分的蒸发。这些因素共同作用，使得红树林成为夏季避暑的理想场所。④夏天，正是各种鸟类繁殖的季节。红树林的优越条件吸引了成千上万的鸟类来此过夏。其中，数量最多的当属鹭鸟。鹭鸟属国家二级保护动物，它们的羽毛洁白如雪，体态优雅，成为红树林一道美丽的风景线。此外，还有许多其他鸟类，如白鹭、苍鹭、夜鹭等，也都纷纷飞来。它们在这里筑巢、孵化、育雏，度过了一个个欢乐的夏日。⑤红树林为鸟类提供了丰富的食物来源。红树林的树根发达，可以吸收大量的营养物质，使得红树林的土壤肥沃。这些营养物质被吸收后，通过树根、树干、枝叶传递到鸟类身上，使得鸟类体内的蛋白质含量丰富，营养价值高。因此，红树林的鸟类个体普遍健壮，抗病能力强。⑥红树林的夏天，充满了生机与活力。在这里，你可以看到鸟儿在树间穿梭，欢快地歌唱；你可以听到鸟儿在树梢上嬉戏，尽情地欢闹；你可以感受到鸟儿在红树林中繁衍生息，尽情地享受这个美好的季节。红树林的夏天，是一幅美丽的画卷，让人陶醉其中。【小题1】下列关于红树林的描述，不正确的一项是（）A．红树林是一种生长在海水中的树林，主要分布在我国的海南、广西、广东、福建和浙江等沿海地区。B．红树林的树干、枝叶可以遮住阳光，降低周围环境的温度；树根发达，可以吸收大量的水分，保持土壤湿润；生长在海边，可以阻挡海风，减少水分的蒸发。C．夏天，正是各种鸟类繁殖的季节。红树林的优越条件吸引了成千上万的鸟类来此过夏。D．红树林的树根发达，可以吸收大量的营养物质，使得红树林的土壤肥沃。【小题2】根据文章内容，下列关于红树林鸟类的描述，不正确的一项是（）A．鹭鸟属国家二级保护动物，它们的羽毛洁白如雪，体态优雅，成为红树林一道美丽的风景线。B．白鹭、苍鹭、夜鹭等鸟类也纷纷飞来红树林过夏。C．红树林为鸟类提供了丰富的食物来源，使得鸟类个体普遍健壮，抗病能力强。D．红树林的鸟类个体普遍虚弱，抗病能力弱。【小题3】文章第④段中，“成为红树林一道美丽的风景线”中的“一道”一词能否删去？为什么？【小题4】根据文章内容，简要概括红树林夏天避暑的原因。【小题5】文章最后一段运用了哪种修辞手法？请简要分析其表达效果。答案：【小题1】D【小题2】D【小题3】不能删去。“一道”一词表示数量少，说明鹭鸟在红树林中的数量不多，但它们的存在为红树林增添了一份美丽。如果删去，则无法体现这一点。【小题4】红树林夏天避暑的原因主要有：树干、枝叶遮住阳光，降低周围环境温度；树根发达，吸收大量水分，保持土壤湿润；生长在海边，阻挡海风，减少水分蒸发。【小题5】文章最后一段运用了排比的修辞手法。通过排比，将鸟儿在树间穿梭、歌唱、嬉戏等动作和情景一一列举出来，生动形象地描绘了红树林夏天充满生机与活力的景象，增强了文章的感染力。二、现代文阅读Ⅱ（17分）【阅读材料】《春江花月夜》——张若虚江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。阅读下面这首诗，完成下面小题。1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.诗歌以江天为背景，以月华为意象，描绘出一幅清丽的江月夜色图。B.诗中“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”一句，运用了比喻手法，形象地描绘了江水绕芳甸，月光照耀下花林如飘雪的景象。C.诗歌通过描绘江月的永恒与人生的短暂，表达了诗人对宇宙永恒和人生无常的感慨。D.诗歌最后两句“不知乘月几人归，落月摇情满江树”运用了拟人手法，将江树拟人化，表达了诗人对归家游子的思念之情。答案：A2.诗歌中“江畔何人初见月？江月何年初照人？”这两句，表达了诗人怎样的思想感情？答案：这两句诗表达了诗人对宇宙、人生和时间的无限感慨。诗人通过提问“江畔何人初见月？江月何年初照人？”暗示了宇宙的悠久和人类历史的久远，以及人类与自然的关系，表达了对宇宙和人生的深刻思考。3.诗歌中的“江月年年只相似，不知江月待何人”表达了怎样的哲理？答案：这两句诗表达了时间的永恒与人生的短暂。江月年年相似，暗示了宇宙的永恒不变，而“不知江月待何人”则表达了人生的短暂和无常，诗人通过对江月的描写，反映了人类在宇宙中的渺小和生命的无常。4.请结合全诗，简要分析诗歌的艺术特色。答案：诗歌的艺术特色主要体现在以下几个方面：（1）意境优美：诗歌以江天为背景，以月华为意象，描绘出一幅清丽的江月夜色图，意境优美，给人以美的享受。（2）语言精炼：诗歌语言简洁明快，用词准确，如“江流宛转”、“月照花林”、“空里流霜”等，都极为精炼。（3）结构严谨：诗歌结构严谨，层次分明，从江月的描写到人生的感慨，层层递进，形成了一个完整的意境。（4）手法多样：诗歌运用了比喻、拟人等修辞手法，如“江月何年初照人”中的拟人手法，生动形象地表达了诗人的感慨。三、文言文阅读（20分）【阅读文章】《桃花源记》晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【三、文言文阅读】1.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A.晋太元中/武陵人捕鱼为业/缘溪行/忘路之远近B.晋太元中/武陵人捕鱼为业/缘溪行/忘路之远近/忽逢桃花林C.晋太元中/武陵人捕鱼为业/缘溪行/忘路之远近/忽逢桃花林/夹岸数百步D.晋太元中/武陵人捕鱼为业/缘溪行/忽逢桃花林/夹岸数百步/忘路之远近答案：C2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.阡陌交通，鸡犬相闻。阡陌：田间小路B.黄发垂髫，并怡然自乐。垂髫：小孩头发垂下来C.具答之。具：详细D.乃不知有汉，无论魏晋。无论：不必说答案：B3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.桃花源记通过描写一个与世隔绝的理想社会，反映了作者对现实社会的不满，表现了作者追求美好生活的愿望B.文章通过渔人发现桃花源，进入桃花源，离开桃花源的过程，表现了作者对美好生活的向往C.文章中“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了作者发现桃花源的惊喜D.文章通过“寻向所志，遂迷，不复得路”表现了桃花源是虚构的，是乌托邦式的理想社会答案：D4.下列对文章思想内容和艺术特色的概括，不正确的一项是（）A.文章通过描写桃花源的美好景色和纯朴民风，表达了对美好生活的向往B.文章运用了对比的手法，将桃花源与外面的世界进行对比，突出了桃花源的美丽和宁静C.文章通过渔人的经历，表现了作者对现实社会的不满和对美好生活的向往D.文章采用记叙和议论相结合的方式，以渔人的视角展现了桃花源的故事答案：D5.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.桃花源中的居民过着无忧无虑的生活，作者对他们的生活表示羡慕B.文章通过对桃花源的美好描绘，表达了对现实社会的不满，对美好生活的向往C.文章中的渔人发现桃花源后，被邀请到村中做客，感受到了桃花源人民的热情D.文章结尾提到“后遂无问津者”，说明桃花源是一个真实存在的地方答案：D四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。青玉案·元夕辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。1.请简要分析这首词的结构特点和艺术手法。2.请结合全词，谈谈你对词人情感的把握。答案：1.结构特点：这首词采用上下两阕的结构，上阕写元宵节的热闹场面，下阕写词人对意中人的深情追求。艺术手法上，词人运用了对比、夸张、比喻等手法，通过描绘热闹的元宵节和冷清的灯火阑珊处，表现了词人内心的孤独与追求。2.情感把握：这首词表达了词人对美好生活的向往，同时也流露出对美好事物难以得到的无奈和遗憾。词人在描绘元宵节的繁华景象时，透露出对美好生活的渴望；而在写意中人的追求时，则表现出词人内心的孤独和无奈。整首词情感深沉，意境悠远，令人回味无穷。五、名句名篇默写（6分）题目：请根据提示，默写《琵琶行》中的一句诗句。提示：月明星稀，乌鹊南飞，此情可待成追忆，______。答案：只是当时已惘然。解析：本题考查的是对《琵琶行》这首古诗的记忆能力。诗句“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自唐代诗人白居易的《琵琶行》。这句诗表达了诗人对过去美好时光的怀念和对现实的无奈。在默写时，要注意“惘然”这两个字的书写，避免出现错别字。六、语言文字运用Ⅰ（9分）【阅读文章】《红楼梦》是我国古典文学宝库中的瑰宝，它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，描绘了一幅广阔的社会生活画卷。作品通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等众多人物的塑造，深刻揭示了封建社会的种种矛盾和悲剧。文章中提到：“宝钗劝宝玉，宝玉不听，偏要听林黛玉的话。一日，宝玉和黛玉在园中赏花，宝玉说道：‘我听你说得不错，只是我那口笨，不能像你那样细说。’黛玉笑道：‘你这是责备我说话多了，其实我也不过是随便说说而已。’”【六、语言文字运用Ⅰ】阅读上文，完成下列各题。1.下列对上文加点词语的解释，不正确的一项是（）A.赏花：欣赏花朵B.不错：不正确C.细说：详细地说D.随便：任意答案：B2.从文章中可以看出，宝玉的性格特点是（）A.诚实守信B.善良仁爱C.聪明机智D.逆来顺受答案：A3.文章通过宝玉和黛玉的对话，表达了怎样的主题（）A.贾宝玉对林黛玉的喜欢B.封建社会的虚伪和丑恶C.贾宝玉和林黛玉的性格差异D.人们对美的追求和珍惜答案：B七、语言文字运用Ⅱ（11分）【阅读材料】在信息爆炸的时代，我们每天都会接触到大量的信息，如何在这些信息中筛选出有价值的内容，成为一个重要的课题。以下是一篇关于信息筛选的文章，请认真阅读并回答问题。文章：随着互联网的普及，信息传播速度越来越快，人们每天都会接收到海量的信息。然而，并非所有的信息都是真实可靠的，如何在众多信息中筛选出有价值的内容，成为了一个亟待解决的问题。以下是一些提高信息筛选能力的方法：1.确定信息来源的可信度。在获取信息时，首先要了解信息来源的可靠性，如官方媒体、知名专家等。2.关注信息的真实性。在判断信息真实性时，可以参考多方报道，从不同角度了解事件真相。3.识别信息中的偏见。在阅读信息时，要注意作者的观点和立场，避免被偏见误导。4.培养批判性思维。在处理信息时，要学会质疑、分析，不断提高自己的判断力。【问题】1.请结合文章内容，谈谈如何提高信息筛选能力。答案：提高信息筛选能力的方法包括：确定信息来源的可信度、关注信息的真实性、识别信息中的偏见、培养批判性思维。2.请举例说明在日常生活中，如何运用这些方法来筛选信息。答案：在日常生活中，我们可以运用以下方法来筛选信息：（1）在获取新闻时，关注官方媒体、知名专家等权威渠道，确保信息来源的可信度。（2）在阅读新闻报道时，多方查阅资料，了解事件真相，关注信息的真实性。（3）在社交媒体上，注意识别信息中的偏见，避免被误导。（4）在处理信息时，保持批判性思维，对信息进行质疑和分析，提高自己的判断力。八、写作题（60分）题目：以“梦想的力量”为题，写一篇不少于800字的议论文。写作示例：梦想的力量梦想，是人生中最美好的期待，也是推动我们前进的不竭动力。它如同一盏明灯，照亮我们前行的道路，让我们在黑暗中看到希望。梦想的力量，无所不能，它让我们勇往直前，无所畏惧。梦想的力量，让我们勇攀人生高峰。回顾历史，无数伟人都是因为有了梦想，才成就了辉煌的一生。居里夫人为了追求科学梦想，毅然放弃了名利，投身于科学研究，最终发现了镭元素，为人类医学事业做出了巨大贡献。她曾说：“我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服。”这种坚定的信念，源于她对梦想的执着追求。梦想的力量，让我们战胜困难。在现实生活中，我们总会遇到各种挫折和困难，而梦想就是战胜困难的力量源泉。以我国乒乓球运动员为例，他们为了实现为国争光的梦想，付出了无数辛勤的努力。在训练中，他们不怕疼痛，不怕失败，勇往直前。正是因为有了这个梦想，他们才能在赛场上发挥出超常水平，为我国赢得了荣誉。梦想