《用2~5的乘法口诀求商》（教案）-二年级上册数学青岛版

《用2~5的乘法口诀求商》（教案）二年级上册数学青岛版在今天的数学课上，我们将继续学习用2~5的乘法口诀求商的方法。通过学习，我希望同学们能够掌握用2~5的乘法口诀求商的方法，并能够灵活运用到实际问题中。一、教学内容我们今天的学习内容主要包括乘法口诀的复习和用2~5的乘法口诀求商的方法。我们会复习一下之前学过的乘法口诀，包括2乘以2等于4，3乘以3等于9，4乘以4等于16等。然后，我会教大家如何用这些口诀来求商。例如，如果我们要计算12除以4的结果，我们可以想一想4乘以几等于12，答案是3，所以12除以4等于3。二、教学目标通过本节课的学习，我希望同学们能够掌握用2~5的乘法口诀求商的方法，并能够灵活运用到实际问题中。三、教学难点与重点本节课的重点是让同学们掌握用2~5的乘法口诀求商的方法，难点是能够灵活运用这些口诀来解决实际问题。四、教具与学具准备为了让大家更好地理解和学习用2~5的乘法口诀求商的方法，我已经准备好了相关的教具和学具，包括黑板、粉笔、乘法口诀表和一些实际的例子。五、教学过程六、板书设计在讲解的过程中，我会利用黑板和粉笔来进行板书，将重要的知识点和步骤展示给大家，以便同学们更好地理解和记忆。七、作业设计今天的作业主要包括一些用2~5的乘法口诀求商的练习题，同学们需要根据自己的所学，运用乘法口诀来求解。具体的题目包括：24除以4等于几？36除以9等于几？等等。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现同学们在掌握用2~5的乘法口诀求商的方法上普遍较好，但在解决实际问题时，还有部分同学存在一定的困难。在课后，我会针对这部分同学进行个别辅导，帮助他们更好地理解和掌握所学的内容。同时，我也会鼓励同学们在课后进行相关的拓展延伸学习，提高自己的数学能力。重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是我需要特别关注的，因为它们对于学生理解和掌握用2~5的乘法口诀求商的方法至关重要。我需要在引入新课时，通过实际例子来激发学生的兴趣并引发他们的思考。例如，我可以提出一个问题：“如果小华有24颗糖果，他想要将这些糖果平均分给他的4个朋友，每个朋友会得到多少颗糖果呢？”这个问题不仅能够引起学生的兴趣，还能够帮助他们理解除法的基本概念。在教学过程中，我应该注重让学生亲自动手操作，通过实际计算来巩固所学的内容。例如，我可以让学生分组进行练习，每组选择一个乘法口诀，然后用这个口诀来解决一些实际的除法问题。这样，学生不仅能够加深对乘法口诀的理解，还能够提高他们的计算能力和团队合作能力。我还需要注意学生在解决实际问题时可能遇到的困难。在课后反思和拓展延伸环节，我应该针对这些困难进行个别辅导，帮助学生克服障碍，提高他们的解决问题的能力。同时，我还应该鼓励学生在课后进行相关的拓展延伸学习，通过阅读数学故事书、参加数学竞赛等活动，进一步提高他们的数学兴趣和能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我注重使用生动、有趣的语言和适当的语调来吸引学生的注意力。在讲解乘法口诀时，我尽量使用夸张和幽默的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解乘法口诀时，我给了学生足够的时间来理解和记忆，并且留出时间进行练习和讨论。3.课堂提问：我通过提问的方式激发学生的思考和参与。在讲解乘法口诀时，我鼓励学生积极回答问题，并通过提问引导学生思考乘法口诀的运用和实际意义。4.情景导入：我以一个实际问题作为情景导入，引发学生的兴趣和思考。例如，我提出了“小华有24颗糖果，他想要将这些糖果平均分给他的4个朋友，每个朋友会得到多少颗糖果呢？”这个问题，让学生从实际情境中感受到除法的意义。教案反思：然而，我也意识到在解决实际问题时，部分学生还存在一定的困难。在课后，我针对这部分学生进行了个别辅导，帮助他们克服障碍，提高解决问题的能力。我还鼓励学生在课后进行相关的拓展延伸学习，进一步提高他们的数学兴趣和能力。总的来说，我认为本次教案的设计和实施是成功的。通过运用教学技巧和窍门，我能够更好地吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，并帮助他们理解和掌握用2~5的乘法口诀求商的方法。在今后的教学中，我将继续努力，不断改进和完善教学方法，以更好地促进学生的数学学习。课后提升为了巩固本节课所学的内容，我为同学们准备了一些课后练习题，包括不同类型的题目，以帮助同学们全面理解和掌握用2~5的乘法口诀求商的方法。1.填空题：4乘以3等于______。12除以______等于4。2.选择题：如果一个数除以2的商是6，那么这个数是______。（A.12B.14C.16）18除以3等于______。（A.6B.9C.12）3.应用题：小明有15个橘子，他想将这些橘子平均分给他的3个朋友，每个朋友会得到多少个橘子？（答案：每个朋友会得到5个橘子。）一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，求这个长方形的面积。（答案：面积是18平方厘米。）4.拓展题：请用表格的形式，列出2~5的乘法口诀及其对应的除法运算。（答案：见下表）乘法口诀|对应的除法运算|2乘以1等于2|2除以1等于22乘以2等于4|4除以2等于22乘以3等于6|6除以2等于3|5乘以4等于20|20除以5等于4通过这些课后练习题，同