三年级上数学教案-三位数加两、三位数的笔算-人教新课标

三年级上数学教案三位数加两、三位数的笔算人教新课标今天，我要给大家讲解的是三年级上数学教案中的一个重要部分：三位数加两、三位数的笔算。通过这个部分的学习，同学们将能够掌握三位数加两、三位数的计算方法，并能够熟练地进行笔算。一、教学内容我们使用的教材是人教新课标，今天我们要学习的章节是三位数加两、三位数的笔算。这部分内容主要包括了三位数加两、三位数的计算法则，以及如何通过笔算来进行计算。二、教学目标通过今天的学习，我希望同学们能够掌握三位数加两、三位数的计算方法，并能够熟练地进行笔算。同时，我也希望同学们能够通过实际操作，提高自己的计算能力。三、教学难点与重点在学习过程中，同学们可能会遇到一些困难。其中，最大的难点是如何正确地进行笔算。而重点则是掌握三位数加两、三位数的计算法则。四、教具与学具准备为了更好地进行学习，我准备了一些教具和学具。教具包括黑板、粉笔和投影仪。学具则包括练习本、铅笔和橡皮。五、教学过程我会通过一个实际的情景来引入今天的课题。我会告诉同学们，假设我们要计算一家超市某个商品的售价，商品的价格是三位数，而我们要支付的金额也是三位数，那么我们应该如何进行计算呢？然后，我会给同学们一些随堂练习的机会。我会让大家独立进行计算，并把答案写在练习本上。我会及时批改同学们的作业，并给予指导和帮助。六、板书设计在讲解过程中，我会利用黑板和粉笔来进行板书。我会把计算法则和例题的计算过程写在黑板上，以便同学们更好地理解和掌握。七、作业设计今天的作业我会设计一些相关的练习题目。其中包括一些简单的计算题目，以及一些实际应用的题目。我会要求同学们按时完成作业，并把答案写在练习本上。八、课后反思及拓展延伸在课后，我会对今天的学习进行反思。我会思考哪些地方讲解得清楚，哪些地方还需要改进。同时，我也会鼓励同学们进行拓展延伸，比如尝试一些更难的计算题目，或者思考一些实际生活中的应用场景。这就是我今天要讲解的内容。希望通过我的讲解，同学们能够掌握三位数加两、三位数的计算方法，并能够熟练地进行笔算。让我们一起加油吧！重点和难点解析：在上述教案中，有几个重点和难点需要特别关注。三位数加两、三位数的计算方法是本节课的核心内容，同学们需要通过例题和随堂练习来熟练掌握。笔算的步骤和注意事项也是同学们容易出错的地方，需要重点讲解和练习。作业的设计和课后反思是巩固所学知识和提高计算能力的重要环节。对于这些重点和难点，我会进行详细的补充和说明。我们需要明确三位数加两、三位数的计算法则。在计算过程中，我们需要从个位数开始相加，如果有进位要记得加到下一位上。例如，如果我们要计算345加267，我们先从个位数5加7得到2，然后4加6得到10，这里有进位1，我们要记得加到下一位上，所以10加3加1得到14，3加2得到5。所以，345加267等于612。我们需要注意笔算的步骤和注意事项。在笔算过程中，我们需要按照计算法则一步一步地进行计算，同时要注意数位的对齐。有时候同学们会忘记进位，或者把数位写错，这样就会导致计算错误。所以，我们在笔算时一定要细心，一步一步地算，确保每一位的计算都是正确的。再次，作业的设计是非常重要的。通过作业，同学们可以巩固所学知识，提高计算能力。在设计作业时，我会包括一些简单的计算题目，让同学们巩固计算法则，以及一些实际应用的题目，让同学们能够将所学知识运用到实际生活中。课后反思是提高教学效果的重要环节。通过反思，我们可以了解到同学们的掌握情况，及时调整教学方法和策略。同时，我们也要鼓励同学们进行拓展延伸，比如尝试一些更难的计算题目，或者思考一些实际生活中的应用场景，这样能够提高同学们的数学思维和解决问题的能力。本节课程教学技巧和窍门：我注重语言语调的运用。在讲解计算法则和例题时，我尽量使用简洁明了的语言，并通过语调的变化来吸引同学们的注意力。我会在重要的地方加重语气，以突出重点，并鼓励同学们积极参与。我合理分配了时间。在讲解例题时，我会留出足够的时间让同学们跟随我的讲解进行笔算，并鼓励他们提出问题和疑问。同时，我也会留出时间让同学们进行随堂练习，以巩固所学知识。我积极运用课堂提问的技巧。在讲解过程中，我会适时向同学们提问，以检查他们的理解情况。我会鼓励同学们发表自己的观点和答案，并给予积极的反馈。这样的互动能够激发同学们的学习兴趣，并提高他们的思维能力。情景导入是激发同学们学习兴趣的重要手段。在上课开始时，我通过一个实际的情景来引入课题。我告诉同学们，我们可以通过笔算来计算超市某个商品的售价，这样能够让同学们直观地理解到三位数加两、三位数的实际应用。我进行了教案的反思。我意识到在讲解过程中，我需要更加细致地解释计算法则，并通过例题来让同学们更好地理解和掌握。同时，我也意识到需要给予同学们更多的练习机会，通过作业和随堂练习来巩固所学知识。通过运用这些教学技巧和窍门，我能够更好地进行教学，并帮助同学们掌握三位数加两、三位数的笔算方法。在今后的教学中，我将继续探索和尝试更多的教学方法，以提高教学效果，让同学们更好地学习数学。课后提升：为了帮助同学们巩固今天所学的知识，我为大家准备了一些课后练习题。这些题目包括了不同难度的计算题目，以及一些实际应用的题目。1.计算题目：456+78789+321123+45555+111678+2222.实际应用题目：小明买了一本书，价格是256元，他还想买一支笔，价格是75元。请问小明一共需要支付多少钱？超市某种水果的价格是145元每千克，小明买了3千克，一共花费了441元。请问这种水果的单价是多少元每千克？学校买了5套桌椅，每套桌椅的价格是320元。后来又买了2套相同的桌椅，一共花费了1920元。请问每套桌椅的价格是多少元？答案：1.计算题目答案：456+78=534789+321=1110123+45=168555+111=666678+222=9002.实际应用题目答案：小明一共需要支付256+75=331元。这种水果的单价是441÷3