九年级英语下册 Module 3 Sport and health Unit 6 Caring for your health教案1 牛津深圳版

九年级英语下册Module3SportandhealthUnit6Caringforyourhealth教案1牛津深圳版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）九年级英语下册Module3SportandhealthUnit6Caringforyourhealth教案1牛津深圳版教材分析《九年级英语下册Module3SportandhealthUnit6Caringforyourhealth教案1牛津深圳版》以体育和健康为主题，针对九年级学生的认知水平和实际需求进行设计。本单元旨在帮助学生掌握与健康相关的词汇和表达方式，通过课文学习，了解如何关爱自己的身体健康。课程内容与教材紧密关联，围绕运动、饮食和疾病预防等方面，引导学生正确看待健康问题，培养良好的生活习惯。教学内容深入浅出，符合九年级学生的学习特点，为学生的英语学习打下坚实基础。核心素养目标1.掌握体育和健康相关词汇，形成基本的健康观念。

2.运用英语讨论个人健康问题，提升跨文化交际能力。

3.分析健康生活方式的重要性，培养自我管理能力。

4.阐述健康习惯对身心发展的影响，增强批判性思维。

5.参与健康话题的讨论，展现团队合作和公共参与意识。学习者分析1.学生已掌握体育活动、饮食习惯等基础英语词汇，了解简单的健康观念，能进行简单的英语交流。

2.九年级学生具备一定的自主学习能力和合作精神，对体育和健康话题感兴趣，但学习兴趣和能力存在个体差异。部分学生表达能力强，善于运用英语进行讨论；部分学生则较为内向，需要鼓励和引导。

3.学生可能在学习过程中遇到以下困难和挑战：一是对健康知识的专业词汇掌握不足，影响理解与表达；二是用英语讨论健康问题时，可能因语法和句型掌握不熟练而出现表达困难；三是部分学生可能难以将健康知识融入实际生活，需要教师引导和启发。教学资源1.硬件资源：多媒体教学设备、白板、运动器材模型。

2.软件资源：教材配套光盘、PPT课件、英语学习软件。

3.课程平台：学校网络教学平台、在线英语学习平台。

4.信息化资源：电子课本、健康主题英语视频、音频材料。

5.教学手段：情景教学法、任务型教学法、小组合作学习、互动式讨论。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对健康生活方式的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道健康的生活方式对我们的身体有什么影响吗？它在我们生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于健康生活方式的图片或视频片段，让学生初步感受到健康生活的重要性。

简短介绍健康生活方式的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.健康基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解健康生活方式的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解健康生活方式的定义，包括运动、饮食、休息等方面的要素。

详细介绍健康生活方式的组成部分，如合理膳食、适量运动、良好作息等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解健康生活方式的实际应用和作用。

3.健康案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解健康生活方式的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的健康生活方式案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解健康生活方式的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用健康生活方式解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论健康生活方式的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与健康生活方式相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对健康生活方式的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调健康生活方式的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括健康生活方式的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调健康生活方式在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用健康生活方式。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于健康生活方式的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-推荐阅读：与本节课相关的健康生活主题的英语文章，如《TheImportanceofaHealthyLifestyle》、《HowtoStayFitandHealthy》等，以加深学生对健康生活方式的理解。

-视频资料：收集一些关于健康饮食、运动锻炼、疾病预防的英语视频，帮助学生直观地了解健康生活的方法和技巧。

-实践活动：组织学生参与学校或社区的健康促进活动，如健康知识讲座、体育比赛等，使学生在实践中运用所学知识。

-互动游戏：设计或推荐一些英语健康主题的在线互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习健康知识。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课外阅读相关英语文章，提高自己的健康素养，同时增强英语阅读能力。

-建议学生观看英语健康视频，学习并模仿其中的表达方式，提升自己的英语听说能力。

-鼓励学生积极参与健康实践活动，将所学知识运用到实际生活中，提高自己的实践能力。

-组织学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得和健康生活经验，相互启发，共同进步。

-建议学生利用网络资源，如在线英语学习平台，进行健康主题的自主学习，提高自己的信息素养和自主学习能力。典型例题讲解1.例题一：根据课文内容，用英语描述健康生活方式的重要性。

答案：

Leadingahealthylifestyleiscrucialforourphysicalandmentalwell-being.Ithelpsusmaintainabalanceddiet,engageinregularexercise,andensureadequaterest.Bydoingso,wecanpreventvariousdiseasesandenhanceouroverallqualityoflife.

2.例题二：请举例说明如何通过运动来保持身体健康。

答案：

Onewaytostayhealthyistoparticipateinphysicalactivities.Forinstance,runningorswimmingfor30minutesadaycanstrengthenourcardiovascularsystem,improveourmetabolism,andenhanceourimmunesystem.

3.例题三：请用英语阐述为什么合理膳食对健康至关重要。

答案：

Abalanceddietisessentialforgoodhealth.Itprovidesuswiththenecessarynutrients,vitamins,andmineralstosupportourgrowthanddevelopment.Moreover,ahealthyeatinghabitcanpreventobesity,diabetes,andotherdiet-relateddiseases.

4.例题四：根据课文内容，描述如何养成良好的作息习惯。

答案：

Establishinggoodsleepinghabitsisimportantforourhealth.Weshouldaimtogotobedandwakeupatthesametimeeveryday,ensuringwegetenoughsleep.Additionally,creatingacomfortablesleepingenvironmentandavoidingstimulatingactivitiesbeforebedtimecanimproveoursleepquality.

5.例题五：请用英语讨论如何应对学习压力，以保持身心健康。

答案：

Tocopewithacademicstressandmaintainahealthymind,it'simportanttoadopteffectivestrategies.Forexample,settingrealisticgoals,breakingtasksintosmallersteps,andtakingshortbreakscanhelpusmanageourtimeandreducestress.Moreover,talkingtofriends,family,orteachersandseekingtheirsupportcanalsoalleviatestress.课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课我们学习了健康生活方式的重要性，了解了运动、饮食、作息等方面的健康知识。通过案例分析，我们看到了健康生活方式对身心健康的积极影响。希望同学们能够将这些知识运用到日常生活中，养成良好的生活习惯，为自己的健康保驾护航。

2.当堂检测：

（1）请用英语简要阐述健康生活