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文档简介

2025届山东省临沂市19中高考仿真模拟生物试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.某植物的抗性(R)对敏感(r)为显性,下图表示甲、乙两个地区在T1和T2时间点,RR、Rr和rr的基因型频率。下列叙述正确的是()A.乙地区基因型频率变化不大,所以该植物种群并没有发生进化B.突变率不同是导致甲、乙地区基因型频率不同的主要原因C.T2时刻,甲地区该植物种群中R基因的频率约为75%D.甲地区基因型频率变化更大,T2时刻产生了新的物种2.下列有关细胞癌变的叙述,正确的是A.基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B.石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C.人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓3.下列关于变异的叙述,正确的是()A.基因中碱基序列的改变一定会导致生物性状的改变B.“肺炎双球菌转化实验”中R型菌转化为S型菌的原理是基因重组C.同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段交换属于染色体变异D.基因突变就是DNA分子中碱基对的替换、增添、缺失和重组4.下列有关实验操作流程的叙述中,正确的是()A.腐乳制作:豆腐长毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制B.制作植物细胞有丝分裂临时装片:解离→染色→漂洗→制片C.血球计数板的使用:盖盖玻片→滴培养液→等待沉降→镜检计数→刷洗D.果酒果醋制作:挑选葡萄→冲洗→榨汁→果醋发酵→果醋→酒精发酵→果酒5.下列关于生命系统中信息交流的叙述错误的是()A.细胞核中的信息通过核孔传递到细胞质B.同一物种成熟的雌雄生殖细胞能相互识别C.吞噬细胞能识别并吞噬不同种类病原体D.植物体产生的乙烯只能对自身发挥作用6.下列有关基因突变的叙述,正确的是()A.基因突变可导致染色体上基因的结构和数目都发生改变B.发生在植物体细胞的基因突变可通过无性繁殖传递给后代C.基因突变的不定向性体现基因突变可发生在个体发育的任何时期D.DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换都会引起基因突变二、综合题:本大题共4小题7.(9分)科学家研发出抗HPV的单克隆抗体可高效准确检测出HPV,从而及时监控宫颈癌的发生。回答下列问题:(l)单克隆抗体具有的主要优点是______。单克隆抗体制备过程中涉及的细胞工程技术有______(答出两点)。(2)将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行融合时,融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外(只考虑两两融合),可能还有______,出现多种类型细胞的原因是______,诱导动物细胞融合时,常用的诱导因素有______(答出三点)等。(3)据报道,科学家从某些无限增殖细胞的细胞质中分离出了无限增殖调控基因(prG),该基因能激发动物细胞分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更多的思路。请据此设计两种制备单克隆抗体的新思路:①______;②______。8.(10分)为研究胰岛素和生长激素对动物细胞克隆形成率的影响。请根据提供的实验材料,以细胞数为检测指标,提出实验思路,并预测实验结果。材料与用具:未经克隆的小鼠肝细胞系、动物细胞培养液、胰岛素溶液、生长激素溶液、胰蛋白酶、卡氏瓶、CO2培养箱、滋养细胞、血细胞计数板等。(要求与说明:分离单细胞和细胞计数的具体操作过程不作要求;培养过程中不更换培养液;培养液成分变化不利于细胞生长不作要求;不考虑加入激素后的体积变化等误差。实验条件适宜)请回答:(1)完善实验思路:(实验分组用表格表示)①取卡氏瓶若干个,均分为4组,编号为A、B、C、D,每组设置多个重复样本。②实验分组_____(2)预期结果与结论若胰岛素和生长激素均能提高克隆形成率,且共同作用效果更佳,请设计一个坐标系,并以细胞数变化曲线示意图表示相应结果。______(3)分析和讨论:①两种激素均能提高克隆形成率的原因是,胰岛素对维持_______是不可缺少的,生长激素具有______________的作用。②本实验所用的滋养细胞是使用射线处理_______的小鼠成纤维细胞。9.(10分)为了避免夫妻把生理缺陷遗传给孩子,医生去除女性捐赠者的卵子中的细胞核,接着用母亲卵细胞中对应的遗传基因取而代之,最后再按照标准的试管婴儿技术进行培育。这样诞生的孩子称为“三亲婴儿”。其过程如图所示:(1)过程①通过________________技术,得到重组卵母细胞。(2)过程②是将重组卵母细胞培养至_____________________(时期)以便与获能的精子受精。(3)过程③的精子需要进行获能处理,自然受精过程中精子获能的场所是____________________。(4)受精作用发生时,防止多精入卵的两道屏障依次是_______________________。(5)过程④中涉及的生物学技术有____________________。(6)从核遗传物质组成角度分析,“三亲婴儿”区别于体细胞克隆个体的特点是__________________。(7)与一般的试管婴儿相比,“三亲婴儿”技术的优点是____________________。10.(10分)某地弃耕的农田经若干年的演变逐渐形成了树林,成为了一个相对稳定的生态系统。某科研小组对该地区生活在弃耕农田的动物甲进行了十年的调查与研究,甲的种群数量变化如图所示。请回答下列问题:(1)调查该种动物的数量采用了取样器取样法,原因是________________________________。(2)据图可知,t5之后动物甲的环境容纳量是_________,环境容纳量的含义是___________。(3)在以上演替的过程中,生态系统的稳定性__________(增强/减弱/不变)。(4)该生态系统能量流动的过程中,储存在生产者有机物中的能量,一部分随着______而释放出来,另一部分则被_____________________________。(5)恢复生态学的目标是,重建某一区域历史上曾经有的植物和动物群落,使这一区域生态系统的结构和功能恢复到受干扰前的状态,其主要利用的理论是______________________。11.(15分)某生物兴趣小组的同学在20℃和相同的光照强度条件下,以菠菜叶为实验材料,用不同浓度的NaHCO3溶液控制CO2浓度,进行了“探究CO2浓度对光合作用影响”的实验,获得如下图所示的实验结果(叶圆片大小相同,实验前叶圆片细胞间隙中的气体已抽出;NaHCO3溶液浓度变化对溶液pH的影响忽略不计)。请回答下列问题:(1)该小组同学在进行上述正式实验前,先将NaHCO3溶液浓度梯度设置为0、1%、2%、3%、4%,每组放入20片叶圆片,其他条件均与上述正式实验相同,2min时得到的结果如下表。NaHCO3溶液浓度01%2%3%4%上浮叶圆片数量/片011430该实验是预实验,其目的是________________________。4min后,除蒸馏水组叶圆片未见上浮外,其他组叶圆片均有上浮。NaHCO3溶液在常温下能分解产生CO2,有人认为叶圆片上浮是由CO2气泡附着引起的。为此实验小组另设计了一个对照实验,最好选择上表中浓度为___________的NaHCO3溶液进行对照,将20片叶圆片放到溶液中后进行遮光处理;若结果为___________________,则说明NaHCO3溶液产生的CO2不足以引起叶圆片的上浮。(2)由曲线图可以看出,20℃条件下,NaHCO3溶液浓度为________时最有利于叶圆片进行光合作用,在此浓度下若适当增加光照强度,则4min时上浮的叶圆片数量可能会____________。当NaHCO3溶液浓度大于1%时,上浮的叶圆片数量减少,其原因可能是________________________________。(3)在进行正式实验时,若要使得到的曲线更光滑,变化趋势更细致,则应进行的操作是_______________________________________________°

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】

现代生物进化理论认为:生物进化的基本单位是种群,突变和基因重组为生物进化提供原材料,自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化,隔离是新物种形成的必要条件,生殖隔离是新物种形成的标志,生物进化是共同进化,通过漫长的共同进化形成生物多样性。【详解】A、生物进化的实质是种群基因频率的改变,而不是看基因型频率改变的大小,A错误;B、甲乙地区基因型频率不同的主要原因是自然选择的结果,B错误;C、甲地区T2时刻,RR约为0.6,rr约为0.1,Rr约是0.3,因此R的基因频率是(0.6+0.3÷2)×100%=75%,C正确;D、新物种形成的标志是产生生殖隔离,甲地区T2时间不一定产生生殖隔离,D错误。故选C。2、C【解析】本题考查的是细胞癌变的有关内容。基因突变导致的体细胞癌变不可遗传,A错;石棉和黄曲霉素均是化学致癌因子,B错;人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用,C正确;癌变细胞内酶活性增强导致细胞代谢增强,D错。故本题选C。3、B【解析】

1.基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;2.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型:①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.②交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组。【详解】A、由于密码子的简并性,基因中碱基序列的改变不一定会导致生物性状的改变,A错误;B、“肺炎双球菌转化实验”中R型菌转化为S型菌的原理是基因重组的结果,B正确;C、同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段交换属于基因重组,C错误;D、基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添、缺失,D错误。故选B。4、A【解析】

酵母菌计数方法-抽样检测法:先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸吸去,稍待片刻,待细菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在载物台的中央,计数一个小方格内的酵母菌数量。再以此为根据估算试管中的酵母菌总数。腐乳制作过程主要是:让豆腐上长出毛霉、加盐腌制、加卤汤装瓶、密封腌制。让豆腐上长出毛霉的主要条件是温度保持在15~18℃;加盐腌制时,为防止污染将长满毛霉的豆腐放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口表面的盐要铺厚一些,大约8d以后,豆腐因水分大量被析出而变硬;卤汤中酒的含量一般控制在12%左右。【详解】A、腐乳制作的流程:豆腐长毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制,A正确;B、制作植物细胞有丝分裂临时装片的流程:解离→漂洗→染色→制片,B错误;C、血球计数板的使用:盖盖玻片→滴培养液→等待沉降→镜检计数→清洗,C错误;D、果酒果醋制作流程:挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒→果醋发酵→果醋,D错误。故选A。5、D【解析】

核孔是大分子物质进出细胞核的通道,能实现核质之间的物质交换和信息交流。细胞膜上的糖蛋白具有识别作用,能实现细胞之间的信息交流。【详解】A、细胞核中的信息可通过转录到RNA中,RNA通过核孔将信息传递到细胞质中,A正确;B、同一物种成熟的雌雄生殖细胞能相互识别并完成受精作用,不同物种的雌雄生殖细胞一般不能相互识别并完成受精作用,B正确;C、吞噬细胞可识别并吞噬多种病原体,并通过其溶酶体内的酶将病原体水解,C正确;D、乙烯是一种气体激素,植物体产生的乙烯也可以对非自身的器官发挥作用,如将未成熟的香蕉与成熟的柿子放在一起,柿子释放的乙烯将促进香蕉的成熟,D错误。故选D。6、B【解析】

基因突变是指基因中发生碱基对的增添、缺失和替换进而造成基因结构发生改变。基因突变若发生在体细胞中,一般不会通过繁殖遗传给后代,但植物体细胞可以经过无性繁殖传递给后代。基因突变的结果一般是产生它的等位基因,基因的数目一般不发生变化。【详解】A、基因突变可以导致染色体上基因的结构改变,但不会引起基因数目的改变,A错误;B、发生在植物体细胞的基因突变不能通过有性繁殖传递给后代,但是可通过无性繁殖传递给后代,B正确;C、基因突变的不定向性体现在一个基因可以朝不同的方向突变出多个等位基因(复等位基因);基因突变的随机性表现在基因突变可发生在个体发育的任何时期,可以发生在细胞内不同的DNA分子上,以及同一DNA分子的不同部位,C错误;D、DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换而引起的基因结构的改变,叫做基因突变,D错误。故选B。二、综合题:本大题共4小题7、特异性强、灵敏度高动物细胞培养、动物细胞融合骨髓瘤细胞自身融合细胞、淋巴细胞自身融合细胞细胞融合是随机的,且融合率达不到100%聚乙二醇、灭活病毒、电刺激通过基因工程向浆细胞内导入prG,并让其表达将浆细胞的细胞核移植到去核的无限增殖细胞中进行培养【解析】

单克隆抗体制备流程:

(1)对小鼠注射特定的抗原蛋白,使小鼠产生免疫反应;

(2)得到相应的B淋巴细胞;

(3)将小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,再用特定的选择培养基进行筛选;

(4)在该培养基上,未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡,只有融合的杂种细胞才能生长(这种杂种细胞的特点是既能迅速大量繁殖又能产生专一的抗体)

(5)对上述杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得足量的能分泌所需抗体的细胞;

(6)最后,将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养,或注射到小鼠腹腔内增殖,这样,从细胞培养液或小鼠腹水中,就可以提取出大量的单克隆抗体。【详解】(1)单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的优点。单克隆抗体制备过程中涉及的细胞工程技术有动物细胞培养、动物细胞融合。

(2)将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行融合时,融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外(只考虑两两融合),可能还有融合的具有同种核的细胞(B淋巴细胞相互融合形成的细胞、骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞),出现多种类型细胞的原因是细胞融合是随机的,且融合率达不到100%,诱导动物细胞融合时,常用的诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒、电刺激等。

(3)据报道,科学家从某些无限增殖细胞的细胞质中分离出了无限增殖调控基因(prG),该基因能激发动物细胞分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更多的思路。请据此设计两种制备单克隆抗体的新思路:

①通过基因工程向浆细胞中导入prG并让其表达;②将浆细胞的细胞核移植到去核的无限增殖细胞中进行细胞培养。【点睛】本题考查了单克隆抗体的制备过程和动物细胞培养等相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。8、②实验分组胰岛素和生长激素对动物细胞克隆形成率的影响实验分组记录表说明:“+”表示添加该试剂A组B组C组D组动物细胞培养液++++滋养细胞++++胰岛素溶液++生长激素溶液++③按上表情况向各组加入等量且适量的试剂。④从未经克隆的小鼠肝细胞系中分离若干个单细胞,并分别向每个卡氏瓶中加入1个肝细胞,将各组放入CO2培养箱中培养。⑤每隔一段时间,从4组卡氏瓶中选取一个样本,用胰蛋白酶处理获得细胞悬液,并用血细胞计数板进行细胞数量。⑥对所获的实验数据进行统计分析细胞正常代谢和生长刺激细胞生长(或细胞增殖)失去增殖力【解析】

胰岛素降低血糖的作用,可归结为胰岛素促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞摄取、贮存和利用葡萄糖,胰岛素还抑制氨基酸转化成葡萄糖。生长激素能促进骨骼、内脏和全身生长.促进细胞分裂,促进蛋白质合成,影响脂肪和矿物质代谢,在人体生长发育中起着关键性作用。动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞(使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶)然后,放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。体外细胞培养所需营养物质与体内基本相同,例如,需要糖、氨基酸、无机盐、促生长因子、微量元素等。本实验为了研究胰岛素和生长激素对提高细胞克隆形成率的作用,因变量为细胞克隆形成率,以细胞数为检测指标。实验设计要遵循等量性原则,单一变量原则、对照原则。【详解】(1)②为了研究胰岛素和生长激素对动物细胞克隆形成率的影响,实验可分为四组。A组:动物细胞培养液+滋养细胞,B组:动物细胞培养液+滋养细胞+胰岛素溶液,C组:动物细胞培养液+滋养细胞+生长激素溶液,D组:动物细胞培养液+滋养细胞+胰岛素溶液+生长激素溶液。A组为空白对照组。(2)A组为空白对照,细胞数目最少。B、C组比D组少。生长激素对细胞数量和生长的促进作用大于胰岛素对细胞的促进作用,因此C组比B组多。(3)①胰岛素对维持细胞正常代谢和生长是不可缺少的。生长激素具有刺激细胞生长(或细胞增殖)的作用。因此两种激素均能提高克隆形成率。②本实验所用的滋养细胞是使用射线处理失去增殖力的小鼠成纤维细胞,作为对照实验。【点睛】熟悉胰岛素、生长激素及实验设计的原则、实验结果的预测及分析等是解答本题的关键。9、核移植减数第二次分裂中期雌性动物生殖道透明带反应、卵细胞膜反应早期胚胎培养技术、胚胎移植技术核遗传物质来自于两个个体能够有效避免有生理缺陷的母亲细胞线粒体所携带的致病基因对后代的影响【解析】

胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,这是胚胎工程的最后一道工序,胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚,对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育,试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术,可见试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术。受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。【详解】(1)过程①是获得重组卵母细胞的过程,该过程中包含的技术手段是核移植技术。(2)受精作用完成需要获能的精子与培养到减数第二次分裂中期的卵母细胞来完成,因此过程②需要将重组卵母细胞培养至减数第二次分裂中期以便与获能的精子完成受精。(3)过程③的精子需要进行获能处理,因为只有获能的精子才能完成受精,自然受精过程中精子需要在雌性动物生殖道内完成获能过程。(4)受精作用过程中,机体通过两道屏障,即透明带反应和卵细胞膜反应来完成防止多精入卵现象的发生。(5)过程④需要早期胚胎培养技术和胚胎移植技术来完成最终的过程。(6)从三亲婴儿的培育过程可知,“三亲婴儿”的核遗传物质来自甲、丙个体,是甲、丙个体产生的配子完成受精过程的产物,质内的遗传物质主要来自乙个体,由此可知,甲与丙核物质融合过程产生的个体与体细胞克隆产生个体的典型区别是其内核遗传物质来自于两个个体,是有性生殖的产物。(7)由“三亲婴儿”的生产过程可知,该技术手段能有效避免有生理缺陷的母亲细胞线粒体所携带的致病基因对后代的影响。【点睛】熟知试管动物培养过程是解答本题的关键!熟知核移植、体外受精、早期胚胎培养以及胚胎移植过程的操作要点是解答本题的必备的知识。10、动物甲有较强的活动能力,且身体微小K1在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量增强残枝败叶等被分解者分解初级消费者摄入体内生物群落演替【解析】

1、种群密度的调查一般有样方法和标志重捕法,植物及活动范围较小的动物适用于样方法,活动范围较大的动物适用于标志重捕法。统计土壤中小动物的丰富度一般用取样器取样法。2、K值又称环境容纳量,是在一定条件下环境所能容纳的种群的最大数量。3、生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。4、能量的来源:①生产者的能量主要来自太阳能,②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。能量去路:①自身呼吸消耗;②流向下一营养级;③残体、粪便等被分解者分解;④未被利用。【详解】(1)动物甲有较强的活动能力,且身体微小,因此采

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