2024年幼儿园亲子阅读心得体会范例（五篇）

第2页共2页2024年幼儿园亲子阅读心得体会范例在____镇中心幼儿园近期举行的“我与孩子同读书，共成长”亲子阅读活动中，我们深刻体验到陪伴在孩子成长中的深远影响。书籍，如同一座彩虹桥，引领我们步入广袤的世界；也像一条曲径，带领我们探索微观的奥秘。它们能引领我们跨越万里，直抵天际，也能使我们穿梭于亿万年的历史长河，遍览古今。阅读，是外在引导与内在探索，是强制约束与自由探索的交融。父母的抉择塑造了孩子的阅读天地，从《三字经》的启蒙，到《安徒生童话》的想象，从聆听《咏鹅》的韵律，到熟记诗句的智慧，父母的示范与即兴演绎相辅相成，孩子的模仿能力得以显现，再配以适时的肯定与互动，孩子对书籍的热爱由此萌发。随着年龄增长，动画片成为孩子生活的一部分，我们借此引导他们进一步阅读。孩子们开始根据个人兴趣选择如恐龙系列等图书，展现出自主选择的能力。阅读犹如开启了一扇想象之门，孩子张开梦想的翅膀，步入充满无限可能的王国，他们成为故事的叙述者，语言生动，条理分明，创意涌现，展现出自信与独立的品质。同时，阅读也潜移默化地塑造了孩子的生活习惯。逛超市时，他们的首选从玩具或零食转变为心仪的书籍，并在琳琅满目的选择中学会了比较，坚定自己的决定，勇敢地在没有父母陪伴的书架旁沉浸阅读，耐心等待。在阅读的旅程中，我们欣喜地看到孩子学会了基本的礼仪，懂得关心他人，变得更加勇敢和坚韧。这就是阅读的力量，是阅读赋予的宝贵财富。2024年幼儿园亲子阅读心得体会范例（二）光阴荏苒，转眼间在幼儿园的学习生活已接近一年。这段日子里，我的女儿在各种技能上取得了显著的成长，她掌握了绘画、雕塑、剪纸、游戏、歌唱和阅读。特别是在阅读方面，最近的亲子阅读活动更让我发现她在这一领域的显著进步。阅读如今已成为女儿每日不可或缺的习惯。放学回家，姐姐在房间专注作业，她则会在一旁专心致志地绘画，或者捧起书本翻阅。她会一边观察书中的插图，一边低声叙述自己创造的故事。如果我有空闲，她会拉着我一同阅读，我们会在地板上共度这段时光，以儿童的视角去欣赏书中的每一页插图，并结合她独特的理解进行解读。我还记得，我们一起阅读《看图说话》时的情景。在讲述小红帽与大灰狼的故事时，当看到小红帽跟随大灰狼去外婆家，她的小脸立刻涨得通红，急切地说道：“小红帽不能和大灰狼一起，好孩子不会和坏人走，那很危险。”我惊讶于她的反应，问她：“那好孩子应该怎么做呢？”她坚定地回答：“好孩子应该想办法悄悄逃走。”这样的回答让我深感欣慰，小小的图书和故事，胜过我们无数次的教诲，这就是亲子阅读的力量，它在孩子的心中悄然种下是非的种子。我的女儿性格较为内向，通常不会主动分享学校里的事情，尤其是考虑到姐姐的学业需求，我们的注意力更多地放在她姐姐身上。有一次，她模仿大人的口吻抱怨：“你们只关心姐姐，能不能陪陪我呢？”然而，自从我每天抽出十几分钟与她共度阅读时光，她变得更加快乐开朗，也更愿意主动与我们分享她在学校和朋友们的趣事，我们的关系因此变得更加亲密。在最近的亲子阅读座谈会上，我为她选择了《猜猜我有多爱你》。当看到小兔子跃起表达爱意时，女儿也兴奋地模仿，她高高跃起，大声说：“我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈。”看着她认真的表情，我深深体会到了亲子阅读的魅力，它拉近了我们家人的距离，让我们的家庭更加和谐，让我们的孩子更加健康，更懂得如何去爱。总的来说，这一年在幼儿园的学习生活中，我见证了女儿的显著成长，尤其是她在阅读上的进步，这让我深感欣慰。亲子阅读不仅丰富了她的知识，也增强了我们之间的亲子关系，我期待着未来更多的共享时光，共同探索阅读的无尽魅力。2024年幼儿园亲子阅读心得体会范例（三）普遍认为，父母在孩子的生活中扮演着首位导师的角色。然而，由于各种不可忽视的原因，我们时常无法完全胜任这一角色。回首过去，我的父母也曾因生活的繁重而无暇关注我学习和成长，这留给我一些遗憾。为了不让孩子重蹈覆辙，我努力抽出时间陪伴他们的学习过程，期间也积累了诸多感悟和体会。以下是我愿分享的一些心得，期望能引起共鸣：1.顺应孩子的兴趣。从幼儿期开始，孩子们通常会对图画书、卡通或故事、儿歌产生浓厚的兴趣。我的孩子也不例外，对于这类书籍，我通常会尊重他的选择，购买他喜欢的。由于是出自他的选择，即使不完全理解文字，他也会在家中专注地阅读，乐在其中。2.结合日常生活，激发潜在兴趣。很早就发现，我的孩子对车辆有着特别的喜爱，无论是书本还是报纸上的车辆图片都会让他兴奋不已。现在，他已经上了幼儿园，家中的车辆相关书籍也积累了不少。每次外出，他的父亲会教他识别各种车辆和标志，这使他对车辆的知识远超我这个对此一窍不通的母亲，时常让我感到自愧不如，而他则充满自豪和自信。3.亲子共读，寓教于乐。我的孩子像其他孩子一样，喜欢听故事，尤其是睡前。我们常常共读一本故事书，偶尔也会教他一些新字。每个故事都有其独特的寓意，如《小猪干净了》教导孩子要保持清洁卫生，而《小公鸡和小鸭子》则传递了朋友间应互相帮助、互相关爱的美德。每次讲完故事，我都会引导他理解故事中的教训，并在日常生活中适时应用，如他不愿洗澡时，我就会引用《小猪干净了》的故事，效果往往显著。总的来说，教育孩子需要我们投入心思、时间和精力去探索各种方法。由于我的教育背景有限，可能在教育孩子方面无法与大多数高素质的父母相媲美。但我希望通过交流，能提升自己在这方面的理解和能力，以弥补可能存在的不足。2024年幼儿园亲子阅读心得体会范例（四）在来来满一岁之际，我为他购置了首套《小熊宝宝》绘本，自此开启了我们的亲子阅读之旅。如今，三年光阴荏苒，来来已从最初的咬书、撕书、玩书，逐渐发展为热爱阅读的小读者。在引导来来的阅读过程中，我有以下几点感悟：一、摒弃功利心态，不充当“提问专家”。许多人可能认为阅读是一种学习工具，旨在让孩子认字、增长知识。然而，我更倾向于以非功利的心态对待，专注于激发孩子的阅读兴趣和建立阅读习惯。因此，陪伴孩子阅读时，我尽量避免提问，而是全情投入、生动地朗读书中的内容。同时，随着来来的成长，当他主动参与阅读时，我也会积极鼓励，如最近我们共读的《小饼干的大道理》，书中通过饼干来解释各种概念，如“耐心”、“自豪”等。我会再提供其他实例来解释这些词，而来来也会以他喜爱的汽车为例进行尝试。二、尊重孩子，让孩子主导亲子阅读。我虽精心挑选适合来来的书籍，但并非所有书籍都能吸引他的注意力。在这种情况下，我不会强迫他接受，因为孩子的阅读兴趣应被尊重。在阅读过程中，我同样以孩子为中心，尊重他的想法。例如，来来并不擅长复述故事，甚至对此感到不悦，因此我从不强求。我发现，孩子阅读时可能不关注主题，反而会对书中的小细节、插图或模仿书中一句话、场景产生兴趣。因此，我会顺应他的兴趣，而不是强迫他回归主线，以免消磨他对阅读的热情。三、营造良好的环境，培养阅读兴趣。电视往往对孩子具有更大的吸引力，因此我们家几乎不开启电视，以减少干扰。来来逐渐习惯这种生活方式，除了每天玩半小时的IPAD游戏，其余时间他会选择玩玩具或阅读。我们家的开放式书架方便他自由选取书籍，各处常备的书籍也让他能随时阅读。每晚睡前是固定的亲子阅读时间，我们会各自挑选一本书，由我读给来来听。即使工作繁忙，我也会被来来的阅读热情所感染，共同享受这段美好的睡前时光。四、大人真诚投入，共享阅读的快乐。孩子能敏锐感知大人的态度，阅读也不例外。如果大人将阅读视为任务，孩子会有所察觉。相反，如果大人真诚地享受亲子阅读，孩子也会感受到其中的乐趣。事实上，深入到童书的世界中，我们也能发现其中的深意，获取人生的启示。例如，《我的爸爸叫焦尼》让我深感亲情的珍贵，更加珍视家庭；《小房子变大房子》则教会我珍惜眼前的一切，以平常心对待工作和生活。以上就是我在引导来来阅读过程中的一些体会，希望能对其他家长有所启发。2024年幼儿园亲子阅读心得体会范例（五）自学校推行“亲子共读”活动以来，为家长与孩子构建了一个宝贵的互动桥梁。平心而论，作为家长，我们常以“工作繁重”“家务琐碎”为由，搪塞孩子，只求他们独立阅读，而忽视了自身应成为表率的角色。然而，自活动启动以来，我的观念发生了根本性转变。常言道“身教重于言传”，欲激发孩子的阅读兴趣和习惯，家长需率先垂范，充分利用空闲时间阅读，久而久之，孩子会在无形中受到感染，自然地热爱上阅读。因此，我恳切地呼吁所有忙碌的家长们，每日挤出片刻，哪怕短短十几分钟，与孩子共度阅读时光，共同探讨，让孩子置身于热爱阅读的氛围中。切勿以时间匮乏为借口，正如伟人所言：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总会有的。”一旦你尝试过一次亲子共读，你将会期待下一次、再下一次……逐渐地，它将成为家庭中不可或缺的活动，演变成家庭的良好阅读习惯，你将从中收获颇丰。在亲子共读的过程中，家长与孩子的关系将转化为朋友，共享书中的喜怒哀乐，深入讨论书中的主题。在这样的时刻，孩子会毫无保留地表达，他们会谈论故事的情节，感受，自己的想法和观点……进而他们会触及故事以外的话题，谈论朋友、同学……此时，你在他眼中不再是高高在上的父亲，不再是絮絮叨叨的母亲，他不再有所掩饰，会毫无顾忌地向你敞开内心，分享他的喜怒哀乐