麟游县2023-2024学年三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

麟游县2023-2024学年三年级数学第二学期期末调研模拟试题一、用心思考，我会选。1．一块边长是60厘米的方砖，它的面积是（）平方分米。A．24 B．3600 C．362．边长为4米的正方形，面积是（）。A．16平方米 B．16米 C．4米3．如图，比较甲和乙两个部分，说法正确的是（）。A．甲和乙的周长相等，乙的面积大于甲的面积B．甲的周长大于乙的周长，甲和乙的面积相等C．甲和乙的周长相等，甲的面积大于乙的面积4．十七点五写作（）。A．17.5 B．7.5 C．107.55．计算48×24时，用24十位上的数字2去乘48所得的积是（）。A．96个一 B．96个十 C．96个百二、认真辨析，我会判。6．把一个粉笔分成3份，每份是它的。（______）7．圆和平行四边形都是轴对称图形。（______）8．一棵白菜大约重4克。（_______）9．在一个长10cm、宽8cm的长方形里剪一个最大的正方形，正方形的边长是10cm。（________）10．在有余数的除法中，余数必须比除数小。（________）三、仔细观察，我会填。11．要使商是两位数，里可以填（________）；要使商是三位数，里最小填（________）。12．把20+19=39和21×39=918。合并成一道综合算式是_________________________。13．读作“五点零五”的小数写作________，表示的小数是________．14．一辆大卡车的载重量是10千克．（______）15．在下面里填上小数。16．24的15倍是（______）；182是7的（______）倍。17．本学期学过的时间单位有（________）、（________）、（________）。18．要使□64÷5的商是两位数，“□”中最大能填（________）；要使664÷□的商是两位数，“□”中最小能填（_________）。四、认真细致，我会算。19．口算。＝＝＝≈20．用竖式计算。（带★的要验算）724÷7＝56×24＝★904÷8＝21．上午第一节8：20上课，每节课上40分钟，第一节下课的时间是_____．五、动手操作，我能行。22．连一连。23．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷724．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。六、生活问题，我会解。25．食堂运来一批蔬菜，其中青菜80千克，萝卜比青菜多15千克，番茄的千克数是青菜的4倍。（1）萝卜和青菜一共多少千克？（2）番茄比青菜多多少千克？26．一辆客车上午9时40分从A地出发，下午3时40分到达B地已知A、B两地相距336千米，这辆客车平均每小时行驶多少千米？27．学校新教学楼共有4层，每层有7间教室，每间教室要配25套双人课桌椅，一共要购进多少套双人课桌椅?28．一个小组有12人帮爷爷摘葡萄，平均每人摘11千克，这个小组同学一共摘了多少千克葡萄？29．一根铁丝能做一个长2分米，宽80厘米的长方形，如果用这根铁丝做一个同样大的正方形，那么这个正方形的面积应是多少？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】正方形的面积＝边长×边长，1平方分米＝100平方厘米，据此即可解答。【详解】面积：60×60＝3600（平方厘米）＝36（平方分米）故选：C【点睛】考查学生对正方形面积公式和面积单位换算知识的掌握。2、A【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，边长为4米的正方形，面积是4×4平方米。【详解】4×4＝16（平方米）所以边长为4米的正方形，面积是16平方米。故答案为：A。【点睛】熟练掌握正方形的面积公式，注意米是长度单位，平方米是面积单位。3、C【分析】观察图中可知：甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此选择即可。【详解】据分析得出：如图，比较甲和乙两个部分，说法正确的是甲和乙的周长相等，甲的面积大于乙的面积。故答案为：C【点睛】解答此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。4、A【分析】小数的写法：整数部分按整数写法来写，小数点写在个位的右下角，然后依次写出小数部分各个数位上的数字。【详解】十七点五写作：17.5。故答案为：A。【点睛】熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。5、B【分析】48×24时，2在十位上，表示2个十，用24十位上的数字2去乘48所得的积表示48×2个十，即96个十。【详解】计算48×24时，用24十位上的数字2去乘48所得的积是96个十。故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。由此可知，把一个粉笔分成3份，由于没有说明是平均分，则不能说明每份是它的。【详解】把一个粉笔分成3份，由于没有说明是平分，根据分数的意义可知，每份是它的说法错误，所以判断错误。【点睛】本题考查了分数的意义，注意分数中对“平均分”这一要素的理解与应用是本题的关键。7、×【分析】根据轴对称图形的意义：把一个图形沿着某一条直线对折后，两边的图形能够完全重合，就是轴对称图形；由此可解。【详解】圆是轴对称图形，而平行四边形不是轴对称图形；所以判断错误。【点睛】本题考查了轴对称图形的意义，注意平行四边形不是轴对称图形。8、×【解析】略9、×【分析】长方形中剪一个最大正方形，正方形的边长为长方形宽的长度，据此即可解答。【详解】在一个长10cm、宽8cm的长方形里剪一个最大的正方形，正方形的边长是8cm，所以判断错误。【点睛】长方形中剪一个正方形，正方形的边长不能超过长方形较短边的长度。10、√【分析】有余数的除法中，余数一定比除数小，余数最大是除数－1。据此判断即可。【详解】根据有余数的除法的计算方法可知，计算有余数的除法时，余数必须比除数小是正确的。故答案为：√。【点睛】考查了有余数的除法中余数和除数的关系，需熟练掌握。三、仔细观察，我会填。11、1、2、34【分析】根据整数除法的运算法则，三位数除以一位数，比较被除数的最高位，比除数大或者等于除数商就是三位数，被除数最高位小于除数商就是两位数。【详解】要使商是两位数，那么＜4，里可填：1、2、3，要使商是三位数，≥4，里可填4、5、6、7、8、9，最小为4。故答案为：1、2、3；4【点睛】本题考查的是三位数除以一位数的试商，要想判断商的位数，判断被除数的最高位和被除数的大小关系。12、21×（20+19）=918【解析】略13、5.050.1【解析】读小数时，“点”前面的数按照整数的读法来读，“点”后面的数按照顺序依次读出即可；十分之几就是指小数的小数部分是一位小数的小数．【详解】读作“五点零五”的小数写作5.05，表示的小数是0.1．故答案为5.05；0.1．14、×【详解】根据生活实际，一辆大卡车的载重量是10吨，原题说法错误.故答案为错误.15、0.3；0.6；1.2；1.8；2.5；2.8。【分析】读图可知，一个大格表示1，1个大格被平均分成10份，其中1小格表示0.1。【详解】根据分析填图如下所示：故答案为：0.3；0.6；1.2；1.8；2.5；2.8。【点睛】本题考查小数的意义。将一个整体平均分成10份，其中一份表示0.1。16、36026【分析】求24的15倍，用24乘15；求182是7的多少倍，用182除以7。【详解】24×15＝360，则24的15倍是360；182÷7＝26，则182是7的26倍。故答案为：360；26。【点睛】求一个数的几倍是多少，用这个数乘几；求一个数是另一个数的多少倍，用这个数除以另一个数。17、年月日【分析】常见的时间单位有时、分、秒、年、月、日。据此解答即可。【详解】三年级下册数学第六单元学习了年、月、日，新的时间单位。【点睛】本题考查时间单位的认识，需熟练掌握课本知识。18、47【分析】根据除数是一位数的除法，被除数的最高位上的数字与除数进行比较，最高位上的数字大于或等于除数的数字，商与被除数的位数一样；最高位上的数字小于除数的数字，商的位数比被除数的位数少一位，注意0不能在最高位。【详解】（1）首先从最大的数字4开始分析，那么□64÷5变成464÷5＝92……4，商是两位数，符合题意，所以要使□64÷5得商是两位数，“□”中最大能填4。（2）因为商是三位数，这个数不会超过被除数最高位的数字，数字最大是6，那么664÷□变成664÷6＝110……4，商是三位数，“□”中最小能填6。故答案为：4；6【点睛】灵活运用整数除法的计算法则，找到准确数值的上或下限是本题的关键。四、认真细致，我会算。19、3500；300；480；600020；320；60；80【详解】略20、103……3；1344；113【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；除数是一位数的除法法则：①从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。③每求出一位商，余下的数必须比除数小；除法的验算：根据商×除数＝被除数进行验算。【详解】724÷7＝103……356×24＝1344★904÷8＝113验算：【点睛】此题主要考查整数乘除法的竖式计算和验算方法，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，要注意相同数位要对齐。21、9:1【详解】8时20分+40分＝9时，答：上午第一节8：20上课，每节课上40分钟，第一节下课的时间是9：1．故答案为9：1．五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。24、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。六、生活问题，我会解。25、（1）解：80+15+80=95+80=175（千克）答：萝卜和青菜一共175千克.（2）解：80×4-80=320-80=240（千克）答：番茄比青菜多240千克.【考点】整数四则混合运算【解析】第1题，要求萝卜和青菜一共多少千克？用萝卜的质量+青菜的质量=一共的质量；第2题，要求番茄比青菜多多少千克？用番茄的质量-青菜的质量=番茄比青菜多的质量，据此列式解答.26、56千米【解析】下午3时40分用24时计时法是15时40分，上午9时40分用24时计时法是9时40分，15时40分﹣9时40分＝6小时；336÷6＝56（千米）；答：这辆客车平均每小时行56千米．27、700套【详解】解：7×4×25=7×(4×25)=7×100=700(套)答：一共要购进700套双人课桌椅.用每层的间数乘层数，再乘每间教室的套数，运用乘法结合律简便计算求出一共要购进的课桌椅总数即可.28、132千克【分析】求几个相同加数的和用乘法计算，让12乘11即可求解。【详解】12×11＝132（千克）答：这个小组同学一共摘了132千克葡萄。【点睛】本题考查两位数乘两位数解决实际的应用，掌握乘法