1 2　力强化训练-华东师大版科学八年级上册

第2节力1．小明在欣赏茶艺表演的时候发现，表演者在改变茶水流出的方向时要不停地改变手拿茶壶的位置，这体现出()A．力的作用效果与力的大小有关B．力的作用效果与力的方向有关C．力的作用效果与力的作用点有关D．力的作用效果与以上三者都有关2．如图所示，甲、乙两种拧紧螺母的方式，主要体现力的作用效果与下列什么因素有关？()A．力的方向B．力的大小C．力的作用点D．力的大小、方向、作用点都有关3．如图所示，小景坐在椅子上，当她想站起来的时候，必须要靠脊椎弯腰将身体前倾使重心落在双脚的上方才能顺利地站起来。现在只要用一根手指作用在她的身上，就可以阻止她的前倾动作，她就很难站起来了。你觉得作用效果最好的是()A．手指竖直向下压在头顶上B．手指水平向右压在腹部C．手指向下压在她的脚上D．手指水平向右压在额头上4．下列关于力的图示的说法，正确的是()A．力的图示与力的示意图是一样的B．在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度C．标度可任意选取D．以上说法都不正确5．如图所示，某同学用力的图示法画出了两个力，从图中可看出这两个力的大小关系是()A．F1＞F2B．F1＜F2C．F1＝F2D．条件不足，无法判断6．下列各图都表示一个水平向右、大小为10N的力的图示，其中正确的是()A．①②B．②③C．③④D．①④7．下列语句或事例中，所指的主要是力的三要素中的哪一点？(1)“力拔山兮气盖世”是说项羽的力的___________。(2)“四两拨千斤”是说力的____________。(3)中国武术中“点穴之法”是说力的___________。(4)请把门关上，“关”是指力的__________。8．如图所示，水平地面上有一辆小车，甲用水平向左的推力推小车，推力为6N；乙用斜向左上方与水平方向成30°角的拉力拉小车，拉力为9N。请作出这两个力的图示。9．一种常用的园艺剪刀如图所示，用大小相同的力垂直作用在A点比B点更易剪断枝条，这说明力的作用效果与()A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关10．“南辕北辙”这个成语的本意是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。联系到力的概念，它说明了()A．力的大小不同，作用效果不同B．力的方向不同，作用效果不同C．力的作用点不同，作用效果不同D．以上三个方面均有11．(1)如图甲所示，在水平桌面上放有一块木块，其A点受到一个大小为20N、方向跟水平桌面成30°角斜向右上方的拉力，A点在木块的左上角，画出拉力的示意图。(2)请在图乙中画出作用点在B点，物块受到的斜向右上方与水平方向成45°角、大小为30N的拉力的图示。12．小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示。F1＝F3＝F4＞F2,拉住一根锯条，使其发生下图所示四种形变。(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是__________图和_________图。(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是__________图和___________图。(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是__________图和__________图。(4)在上述甲图与丙图中，控制___________和____________相同，研究____________与力的方向之间的关系，这种研究问题的方法，在科学上叫做____________。13．用右图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的___________(填“A”或“B”，下同)处；把水壶里的水灌到保温瓶中时，手应提在水壶把手的___________处，出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的___________不同。14．用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面上做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关呢？小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圆周运动(如图所示)。改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如表。小球质量/g小球速度橡皮筋长度/cm15慢1015较快1515很快18(1)小球在桌面上做圆周运动时，其运动状态____________(填“可能”“一定”或“一定不”)改变。(2)从表格中数据可以看出：小球的运动速度越大，橡皮筋的伸长量就越_________。(3)小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是___________________________。15．某同学在研究“力的作用效果与哪些因素有关”时，用力拉弹簧，弹簧会伸长，用力压弹簧，弹簧会缩短，如图所示，已知F1＝F2＜F3，箭头方向表示用力方向。由实验观察到的现象，可以初步得出：(1)分析图(a)可得初步结论：___________________________________________。(2)分析图(b)可得初步结论：___________________________________________________。(3)由此可以归纳出力的作用效果除了与力的作用点有关，还与力的____________和___________有关。第2节力1．小明在欣赏茶艺表演的时候发现，表演者在改变茶水流出的方向时要不停地改变手拿茶壶的位置，这体现出(C)A．力的作用效果与力的大小有关B．力的作用效果与力的方向有关C．力的作用效果与力的作用点有关D．力的作用效果与以上三者都有关2．如图所示，甲、乙两种拧紧螺母的方式，主要体现力的作用效果与下列什么因素有关？(C)A．力的方向B．力的大小C．力的作用点D．力的大小、方向、作用点都有关3．如图所示，小景坐在椅子上，当她想站起来的时候，必须要靠脊椎弯腰将身体前倾使重心落在双脚的上方才能顺利地站起来。现在只要用一根手指作用在她的身上，就可以阻止她的前倾动作，她就很难站起来了。你觉得作用效果最好的是(D)A．手指竖直向下压在头顶上B．手指水平向右压在腹部C．手指向下压在她的脚上D．手指水平向右压在额头上4．下列关于力的图示的说法，正确的是(C)A．力的图示与力的示意图是一样的B．在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度C．标度可任意选取D．以上说法都不正确5．如图所示，某同学用力的图示法画出了两个力，从图中可看出这两个力的大小关系是(D)A．F1＞F2B．F1＜F2C．F1＝F2D．条件不足，无法判断6．下列各图都表示一个水平向右、大小为10N的力的图示，其中正确的是(B)A．①②B．②③C．③④D．①④7．下列语句或事例中，所指的主要是力的三要素中的哪一点？(1)“力拔山兮气盖世”是说项羽的力的__大小__。(2)“四两拨千斤”是说力的__作用点__。(3)中国武术中“点穴之法”是说力的__作用点__。(4)请把门关上，“关”是指力的__方向__。8．如图所示，水平地面上有一辆小车，甲用水平向左的推力推小车，推力为6N；乙用斜向左上方与水平方向成30°角的拉力拉小车，拉力为9N。请作出这两个力的图示。【答案】图略9．一种常用的园艺剪刀如图所示，用大小相同的力垂直作用在A点比B点更易剪断枝条，这说明力的作用效果与(C)A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关10．“南辕北辙”这个成语的本意是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。联系到力的概念，它说明了(B)A．力的大小不同，作用效果不同B．力的方向不同，作用效果不同C．力的作用点不同，作用效果不同D．以上三个方面均有11．(1)如图甲所示，在水平桌面上放有一块木块，其A点受到一个大小为20N、方向跟水平桌面成30°角斜向右上方的拉力，A点在木块的左上角，画出拉力的示意图。(2)请在图乙中画出作用点在B点，物块受到的斜向右上方与水平方向成45°角、大小为30N的拉力的图示。【答案】(1)如答图所示(2)如答图所示12．小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示。F1＝F3＝F4＞F2,拉住一根锯条，使其发生下图所示四种形变。(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是__甲__图和__乙__图。(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是__甲__图和__丙__图。(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是__甲__图和__丁__图。(4)在上述甲图与丙图中，控制__力的大小__和__力的作用点__相同，研究__力的作用效果__与力的方向之间的关系，这种研究问题的方法，在科学上叫做__控制变量法__。13．用右图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的__A__(填“A”或“B”，下同)处；把水壶里的水灌到保温瓶中时，手应提在水壶把手的__B__处，出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的__作用点__不同。14．用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面上做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关呢？小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圆周运动(如图所示)。改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如表。小球质量/g小球速度橡皮筋长度/cm15慢1015较快1515很快18(1)小球在桌面上做圆周运动时，其运动状态__一定__(填“可能”“一定”或“一定不”)改变。(2)从表格中数据可以看出：小球的运动速度越大，橡皮筋的伸长量就越__大__。(3)小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是__通过观察橡皮筋的长短来研究绳子拉力的大小__。15．某同学在研究“力的作用效果与哪些因素有