上册苏教版七年级计算技巧

上册苏教版七年级计算技巧一、教学内容1.有理数的加法与减法：同号及异号有理数的加减运算规则，以及绝对值不等式的解法。2.有理数的乘法与除法：分数、小数的乘除运算，以及整数与分数、小数的乘除运算。3.混合运算：含有一个或多个步骤的混合运算问题，以及运用括号改变运算顺序的方法。二、教学目标1.学生能够掌握有理数加减、乘除的基本运算规则，正确进行混合运算。2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维和运算能力。3.培养学生认真审题、细心计算的习惯，提高学生的数学素养。三、教学难点与重点重点：有理数的混合运算顺序和运算规则。难点：含有绝对值、括号的混合运算问题。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子五、教学过程1.实践情景引入：讲述生活中的一些实际问题，如购物时找零、制作食物时的比例调整等，引导学生发现这些问题都可以归结为有理数的混合运算。2.知识讲解：讲解有理数的加减、乘除运算规则，并通过例题进行演示。3.课堂练习：布置随堂练习，让学生独立完成，并及时给予解答和指导。4.混合运算：讲解混合运算的顺序和规则，引导学生运用括号改变运算顺序。5.例题讲解：讲解含有绝对值、括号的混合运算问题，让学生理解并掌握解题方法。6.课堂练习：布置随堂练习，让学生独立完成，并及时给予解答和指导。六、板书设计1.有理数的加法与减法：同号相加：取相同符号，并把绝对值相加。异号相加：取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。2.有理数的乘法与除法：分数、小数的乘除运算：按照分数、小数的乘除规则进行计算。整数与分数、小数的乘除运算：先将整数转化为分数或小数，再进行乘除运算。3.混合运算：混合运算顺序：先算乘除，后算加减；含有括号的，先算括号里面的。七、作业设计1.完成教材上的课后练习题。题目：（1）计算：（3）+（2）（2）计算：45%×（2.5）（3）计算：|5||2|（4）计算：（3）×（4）+2×（3）答案：（1）5（2）1.125（3）3（4）42.自行举例子，进行混合运算的练习。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和练习，让学生掌握了有理数的混合运算规则。在教学过程中，注意引导学生运用数学知识解决实际问题，提高学生的逻辑思维和运算能力。同时，培养学生认真审题、细心计算的习惯，提高学生的数学素养。拓展延伸：引导学生思考如何将混合运算应用于实际生活中，例如在购物时如何快速计算总价，如何调整食物配方比例等。鼓励学生自主探究，提高学生的实践能力。重点和难点解析一、教学内容1.有理数的加法与减法：同号及异号有理数的加减运算规则，以及绝对值不等式的解法。2.有理数的乘法与除法：分数、小数的乘除运算，以及整数与分数、小数的乘除运算。3.混合运算：含有一个或多个步骤的混合运算问题，以及运用括号改变运算顺序的方法。二、教学目标1.学生能够掌握有理数加减、乘除的基本运算规则，正确进行混合运算。2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维和运算能力。3.培养学生认真审题、细心计算的习惯，提高学生的数学素养。三、教学难点与重点重点：有理数的混合运算顺序和运算规则。难点：含有绝对值、括号的混合运算问题。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子五、教学过程1.实践情景引入：讲述生活中的一些实际问题，如购物时找零、制作食物时的比例调整等，引导学生发现这些问题都可以归结为有理数的混合运算。2.知识讲解：讲解有理数的加减、乘除运算规则，并通过例题进行演示。3.课堂练习：布置随堂练习，让学生独立完成，并及时给予解答和指导。4.混合运算：讲解混合运算的顺序和规则，引导学生运用括号改变运算顺序。5.例题讲解：讲解含有绝对值、括号的混合运算问题，让学生理解并掌握解题方法。6.课堂练习：布置随堂练习，让学生独立完成，并及时给予解答和指导。六、板书设计1.有理数的加法与减法：同号相加：取相同符号，并把绝对值相加。异号相加：取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。2.有理数的乘法与除法：分数、小数的乘除运算：按照分数、小数的乘除规则进行计算。整数与分数、小数的乘除运算：先将整数转化为分数或小数，再进行乘除运算。3.混合运算：混合运算顺序：先算乘除，后算加减；含有括号的，先算括号里面的。七、作业设计1.完成教材上的课后练习题。题目：（1）计算：（3）+（2）（2）计算：45%×（2.5）（3）计算：|5||2|（4）计算：（3）×（4）+2×（3）答案：（1）5（2）1.125（3）3（4）42.自行举例子，进行混合运算的练习。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和练习，让学生掌握了有理数的混合运算规则。在教学过程中，注意引导学生运用数学知识解决实际问题，提高学生的逻辑思维和运算能力。同时，培养学生认真审题、细心计算的习惯，提高学生的数学素养。拓展延伸：引导学生思考如何将混合运算应用于实际生活中，例如在购物时如何快速计算总价，如何调整食物配方比例等。鼓励学生自主探究，提高学生的实践能力。重点和难点解析一、教学内容1.有理数的加法与减法：同号及异号有理数的加减运算规则，以及绝对值不等式的解法。2.有理数的乘法与除法：分数、小数的乘除运算，以及整数与分数、小数的乘除运算。3.混合运算：含有一个或多个步骤的混合运算问题，以及运用括号改变运算顺序的方法。二、教学目标1.学生能够掌握有理数加减、本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解过程中，使用清晰、简洁的语言，语调要适中，既不要过于平淡，也不要过于激昂。对于重要的概念和规则，可以适当提高语调，以引起学生的注意。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个章节都有足够的讲解和练习时间。在讲解例题时，可以留出时间让学生跟随老师一起计算，以便及时发现和纠正学生的错误。3.课堂提问：适时进行课堂提问，引导学生主动思考和参与。可以采用随机点名、小组讨论等方式，鼓励学生发表自己的观点和思路。4.情景导入：在课程开始时，可以通过讲述一些实际问题，如购物时找零、制作食物时的比例调整等，引导学生发现这些问题都可以归结为有理数的混合运算，从而激发学生的兴趣和参与度。教案反思：1.教学内容的选择和安排：在选择和安排教学内容时，要考虑学生的认知水平和接受能力，确保内容的难易程度适合学生。同时，要根据学生的实际情况进行调整，突出重点和难点。2.教学方法的运用：在教学过程中，要灵活运用不同的教学方法，如讲解、演示、练习等，以适应学生的学习需求。同时，要注重培养学生的动手能力和思维能力，提高学生的学习效果。3.课堂管理和学生参与：在课堂管理方面