高中政治必修二知识点学习方法

高中政治必修二知识点学习方法一、教学内容本节课的教学内容选自高中政治必修二第五章“文化生活”，具体包括：5.1文化的内涵与特点、5.2文化对人影响的特点、5.3文化塑造人生。本节课将引导学生理解文化的内涵，掌握文化特点和文化对人影响的特点，从而能够主动参与文化生活，丰富自己的精神世界。二、教学目标1.让学生理解文化的内涵与特点，掌握文化对人影响的特点。2.培养学生主动参与文化生活的能力，提高学生的文化素养。3.引导学生认识文化对人生的塑造作用，丰富学生的精神世界。三、教学难点与重点重点：文化的内涵与特点，文化对人影响的特点，文化塑造人生。难点：文化对人影响的特点，文化塑造人生的途径。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备学具：教材、笔记本、文具五、教学过程1.实践情景引入：让学生举例说明自己在日常生活中接触到的文化现象，理解文化的内涵。2.知识点讲解：（1）文化的内涵：讲解文化的定义、特点和功能。（2）文化对人影响的特点：讲解文化对人的潜移默化、深远持久的影响。（3）文化塑造人生：讲解文化对人的价值观、道德观、审美观的影响。3.例题讲解：分析文化现象，理解文化特点和文化对人影响的特点。4.随堂练习：让学生结合实例，判断文化现象属于哪种特点或对人生的哪种塑造作用。5.课堂讨论：分组讨论如何主动参与文化生活，丰富自己的精神世界。六、板书设计板书内容：文化的内涵与特点文化的功能文化对人影响的特点文化塑造人生七、作业设计作业题目：1.简述文化的内涵与特点。2.举例说明文化对人影响的特点。3.论述如何通过参与文化生活，丰富自己的精神世界。答案：1.文化的内涵：人类全部精神活动及其产品。特点：是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物，人们的精神交往是文化产生的途径。功能：传递知识、传承文明、培养人才、塑造人生。2.文化对人影响的特点：潜移默化、深远持久。3.参与文化生活，丰富精神世界的途径：积极参与文化活动、学习文化知识、提高文化素养、传承优秀传统文化。八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.学生对文化的内涵与特点的理解程度。2.学生对文化对人影响的特点的掌握情况。3.学生参与文化生活的能力和文化素养的提升。拓展延伸：1.让学生调查身边的文化遗产，了解其历史价值和文化意义。2.组织参观文化场馆，如博物馆、图书馆等，深入了解文化知识。3.开展文化主题活动，如诗词朗诵、书法比赛等，提高学生文化素养。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自高中政治必修二第五章“文化生活”，具体包括：5.1文化的内涵与特点、5.2文化对人影响的特点、5.3文化塑造人生。本节课将引导学生理解文化的内涵，掌握文化特点和文化对人影响的特点，从而能够主动参与文化生活，丰富自己的精神世界。二、教学目标1.让学生理解文化的内涵与特点，掌握文化对人影响的特点。2.培养学生主动参与文化生活的能力，提高学生的文化素养。3.引导学生认识文化对人生的塑造作用，丰富学生的精神世界。三、教学难点与重点重点：文化的内涵与特点，文化对人影响的特点，文化塑造人生。难点：文化对人影响的特点，文化塑造人生的途径。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备学具：教材、笔记本、文具五、教学过程1.实践情景引入：让学生举例说明自己在日常生活中接触到的文化现象，理解文化的内涵。2.知识点讲解：（1）文化的内涵：讲解文化的定义、特点和功能。（2）文化对人影响的特点：讲解文化对人的潜移默化、深远持久的影响。（3）文化塑造人生：讲解文化对人的价值观、道德观、审美观的影响。3.例题讲解：分析文化现象，理解文化特点和文化对人影响的特点。4.随堂练习：让学生结合实例，判断文化现象属于哪种特点或对人生的哪种塑造作用。5.课堂讨论：分组讨论如何主动参与文化生活，丰富自己的精神世界。六、板书设计板书内容：文化的内涵与特点文化的功能文化对人影响的特点文化塑造人生七、作业设计作业题目：1.简述文化的内涵与特点。2.举例说明文化对人影响的特点。3.论述如何通过参与文化生活，丰富自己的精神世界。答案：1.文化的内涵：人类全部精神活动及其产品。特点：是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物，人们的精神交往是文化产生的途径。功能：传递知识、传承文明、培养人才、塑造人生。2.文化对人影响的特点：潜移默化、深远持久。3.参与文化生活，丰富精神世界的途径：积极参与文化活动、学习文化知识、提高文化素养、传承优秀传统文化。八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.学生对文化的内涵与特点的理解程度。2.学生对文化对人影响的特点的掌握情况。3.学生参与文化生活的能力和文化素养的提升。拓展延伸：1.让学生调查身边的文化遗产，了解其历史价值和文化意义。2.组织参观文化场馆，如博物馆、图书馆等，深入了解文化知识。3.开展文化主题活动，如诗词朗诵、书法比赛等，提高学生文化素养。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应保持清晰、简洁的语言，语调生动有趣，富有感染力。对于重难点知识，可以适当放慢语速，加强语气，以引起学生的注意。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，实践情景引入环节可以分配5分钟，知识点讲解环节可以分配15分钟，随堂练习环节可以分配10分钟，课堂讨论环节可以分配10分钟。3.课堂提问：在授课过程中，教师可以适时提问，引导学生思考和参与。提问时，要注意问题的针对性和启发性，鼓励学生积极回答，培养学生的思维能力。4.情景导入：在课程开始时，教师可以利用图片、视频等素材，引入与课程相关的情境，激发学生的兴趣和好奇心。例如，在讲解文化对人的影响时，可以引入一些具体的文化场景，如音乐会、博物馆等，让学生感受文化对生活的影响。教案反思：1.教学内容：在选择教学内容时，要确保内容与学生的实际生活紧密结合，让学生能够感受到文化的存在和影响。同时，要注意教材的章节和细节，确保知识点的完整性。2.教学目标：在设定教学目标时，要明确具体，可操作性强。例如，明确要求学生在随堂练习中能够正确判断文化现象属于哪种特点或对人生的哪种塑造作用。3.教学过程