北师大版小学英语课件六年级听力提升

北师大版小学英语课件六年级听力提升教学内容：本节课选自北师大版小学英语六年级下册，主要内容为第三单元“Our动物朋友”的听力部分。通过学习，学生将能够听懂并正确回答关于动物外貌、颜色、饮食和生活习惯的问题。教材具体章节为P3637，包括三个听力任务：Task1.Listenandmatch；Task2.Listenandwrite；Task3.Listenanddraw。教学目标：1.学生能够听懂并正确回答关于动物的问题；2.学生能够运用所学知识，进行简单的听力交流；3.培养学生的听力习惯，提高听力技能。教学难点与重点：重点：学生能够听懂并正确回答关于动物的问题；难点：学生能够运用所学知识，进行简单的听力交流。教具与学具准备：1.教材P3637；2.教学课件；3.听力材料；4.画笔和纸张。教学过程：1.热身（5分钟）教师播放一首英语歌曲，引导学生跟唱，营造轻松的学习氛围。然后，教师邀请几名学生用英语介绍自己的家庭成员，其他学生认真听并给予反馈。2.引入（10分钟）教师通过课件展示一幅动物图片，引导学生猜测这是哪种动物。学生可以自由发表自己的看法，教师给予肯定或纠正。接着，教师揭示答案，并简要介绍这种动物的外貌、颜色、饮食和生活习惯。3.听力训练（15分钟）Task1.Listenandmatch教师播放录音，学生听录音并把动物图片与相应的句子匹配。教师邀请学生上台展示自己的答案，并给予评价。Task2.Listenandwrite教师再次播放录音，学生听录音并把动物的名字写在相应的图片下面。教师检查学生的答案，给予评价。Task3.Listenanddraw教师再次播放录音，学生听录音并画出描述动物的句子。教师邀请学生上台展示自己的作品，并给予评价。4.巩固练习（10分钟）教师邀请学生分成小组，进行角色扮演。学生根据教材中的情景对话，模拟动物之间的交流。教师巡回指导，给予评价。5.课堂小结（5分钟）板书设计：Our动物朋友1.外貌、颜色、饮食、生活习惯2.Listenandmatch3.Listenandwrite4.Listenanddraw作业设计：1.根据教材P3637，完成听力练习；2.结合所学知识，用英语写一篇关于自己喜欢的动物的短文；3.预习下一节课内容。课后反思及拓展延伸：本节课通过听力训练，学生能够听懂并正确回答关于动物的问题。在教学过程中，教师应及时关注学生的学习情况，针对学生的反馈给予评价和指导。对于听力较弱的学生，可以适当降低难度，鼓励他们积极参与课堂活动。在课后，学生应加强听力练习，提高听力技能。同时，鼓励学生多读英语文章，积累词汇和句型，为更高年级的学习打下基础。重点和难点解析：在上述教学内容中，有几个重点和难点需要特别关注。1.教学内容中的听力训练：在教学内容中，听力训练是重要的组成部分，学生需要通过听力练习来提高他们的听力技能。在这个部分，学生需要听录音并匹配动物图片，写下描述动物的句子，以及根据听力内容进行绘画。这些练习可以帮助学生提高他们的听力理解能力，但也可能对一些学生来说是一个难点，特别是对于那些听力较弱的学生。因此，教师需要特别关注这部分内容，提供适当的辅导和支持，帮助学生克服困难，提高他们的听力技能。3.教学过程中的角色扮演：在教学过程中，教师邀请学生进行角色扮演，模拟动物之间的交流。这个环节可以帮助学生巩固所学知识，提高他们的口语表达能力。然而，对于一些学生来说，进行角色扮演可能是一个难点，他们可能不知道如何运用所学知识进行口语表达。因此，教师需要提供适当的指导和鼓励，帮助学生克服困难，提高他们的口语表达能力。4.作业设计中的听力练习：在作业设计中，教师要求学生完成听力练习。这个作业可以帮助学生巩固课堂所学内容，提高听力技能。然而，对于一些学生来说，完成听力练习可能是一个难点，他们可能需要额外的辅导和支持。因此，教师需要关注学生的作业完成情况，及时给予反馈和指导，帮助学生克服困难，提高他们的听力技能。教学内容中的听力训练、教学目标中的听力习惯的培养、教学过程中的角色扮演和作业设计中的听力练习是需要重点关注的部分。教师需要关注学生的需求，提供适当的辅导和支持，帮助学生克服困难，提高他们的听力技能和口语表达能力。同时，教师也需要关注学生的反馈，及时调整教学方法和内容，以满足学生的需求。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解听力材料时，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言，并注意语调的变化，以吸引学生的注意力，并帮助他们更好地理解录音内容。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要留出时间让学生进行练习和提问。3.课堂提问：在课堂提问环节，教师应提出针对性强的问题，引导学生思考和回答。同时，教师也应鼓励学生积极提问，促进课堂互动。4.情景导入：在引入新课时，教师可以利用图片、视频等资源，创设生动、有趣的情景，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和记忆新知识。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，教师应考虑学生的年龄特点和认知水平，确保内容既有趣又具有挑战性，能够激发学生的学习兴趣和积极性。2.教学方法的运用：在教学过程中，教师应灵活运用各种教学方法，如讲解、示范、练习等，以适应不同学生的学习需求。3.学生参与度：教师应关注学生的参与度，通过设置互动环节和小组活动，鼓励学生积极参与课堂，提高他们的学习效果。4.教学反馈：在课堂教学中，教师应及时给予学生反馈，指出他们的优