苏教版寓言二则寓言故事学习指南

苏教版寓言二则寓言故事学习指南一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版寓言二则，包括《狐假虎威》和《守株待兔》两个寓言故事。这两个故事分别告诉我们在生活中要认清自己的实力，不要仗势欺人，同时也要勤奋努力，不能指望不劳而获。二、教学目标1.让学生通过阅读寓言故事，理解故事的主题思想和寓意。3.引导学生学会从故事中吸取教训，树立正确的价值观。三、教学难点与重点重点：理解两个寓言故事的主题思想和寓意。难点：如何引导学生从故事中吸取教训，树立正确的价值观。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、PPT、黑板、粉笔。学具：学生课本、笔记本、文具。五、教学过程1.情景引入：通过播放《狐假虎威》的动画短片，引导学生进入学习状态。2.故事讲解：教师详细讲解《狐假虎威》和《守株待兔》两个寓言故事，引导学生理解故事的主题思想和寓意。3.随堂练习：学生阅读课本中的相关练习题，教师进行讲解和解答。4.例题讲解：教师通过举例分析，引导学生学会从故事中吸取教训，树立正确的价值观。5.小组讨论：学生分组讨论，分享自己从故事中得到的启示和感悟。7.课后作业：学生完成课本中的课后作业，巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：《狐假虎威》故事梗概寓意：认清自己的实力，不要仗势欺人《守株待兔》故事梗概寓意：勤奋努力，不能指望不劳而获七、作业设计1.请简要概括《狐假虎威》和《守株待兔》两个寓言故事的情节。2.请阐述从《狐假虎威》中你学到了什么？3.请阐述从《守株待兔》中你学到了什么？八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解两个寓言故事，学生能够理解故事的主题思想和寓意，同时也能够从故事中吸取教训，树立正确的价值观。但在课堂讨论环节，部分学生表现出较高的积极性，而部分学生较为沉默，下次课可以尝试采用更多样的方式，激发学生的参与度。拓展延伸：课后让学生收集其他有趣的寓言故事，下节课进行分享和讨论。这样既能提高学生的阅读兴趣，也能够扩大学生的知识面。重点和难点解析在上述教学设计中，有几个重点和难点需要特别关注。是教学内容的选取，是教学目标的设定，然后是教学难点与重点的确定，接着是教具与学具的准备，再者是教学过程的设计，之后是板书设计，是作业设计和课后反思及拓展延伸。下面将对这些重点和难点进行详细的补充和说明。一、教学内容的选取教学内容的选取是教学设计的基础。在本节课中，选择了苏教版寓言二则《狐假虎威》和《守株待兔》作为教学内容。这两个寓言故事具有广泛的知名度和深刻的教育意义，能够激发学生的兴趣，同时也能够帮助学生理解寓意，从中吸取教训。《狐假虎威》讲述了一只狐狸借助老虎的威风欺骗其他动物的故事，寓意着仗势欺人的行为最终会暴露，真理和实力才是最重要的。《守株待兔》讲述了一个农夫偶然得到了一只撞树而死的兔子，从此守着树根等待兔子自己撞死的故事，寓意着不能指望运气和偶然，只有勤奋努力才能获得成功。通过选取这两个寓言故事，学生可以在理解故事情节的基础上，深入思考故事背后的寓意，从而培养正确的价值观和人生观。二、教学目标的设定1.让学生通过阅读寓言故事，理解故事的主题思想和寓意。3.引导学生学会从故事中吸取教训，树立正确的价值观。这些目标的设定旨在全面提高学生的语文素养和道德观念，使学生在学习的过程中能够不断提升自己的能力和素质。三、教学难点与重点的确定教学难点与重点是教学设计的关键，需要教师在教学中特别关注。在本节课中，重点是让学生理解两个寓言故事的主题思想和寓意，难点是如何引导学生从故事中吸取教训，树立正确的价值观。教师需要通过详细讲解、例题分析、小组讨论等方式，帮助学生深入理解故事的主题思想和寓意，同时引导学生主动思考，从故事中汲取教训，形成正确的价值观。四、教具与学具的准备教具与学具的准备是教学顺利进行的重要保障。在本节课中，教师需要准备多媒体设备、PPT、黑板、粉笔等教具，以及学生课本、笔记本、文具等学具。通过多媒体设备和PPT的辅助，教师可以更生动、直观地展示故事情节和寓意，帮助学生更好地理解和记忆。黑板和粉笔则可以用于板书设计和随堂练习的展示。五、教学过程的设计1.情景引入：通过播放《狐假虎威》的动画短片，引导学生进入学习状态。2.故事讲解：教师详细讲解《狐假虎威》和《守株待兔》两个寓言故事，引导学生理解故事的主题思想和寓意。3.随堂练习：学生阅读课本中的相关练习题，教师进行讲解和解答。4.例题讲解：教师通过举例分析，引导学生学会从故事中吸取教训，树立正确的价值观。5.小组讨论：学生分组讨论，分享自己从故事中得到的启示和感悟。7.课后作业：学生完成课本中的课后作业，巩固所学知识。六、板书设计板书设计是课堂教学的重要组成部分，能够帮助学生梳理思路，加深对知识点的理解和记忆。在本节课中，板书设计如下：《狐假虎威》故事梗概寓意：认清自己的实力，不要仗势欺人《守株待兔》故事梗概寓意：勤奋努力，不能指望不劳而获七、作业设计1.请简要概括《狐假虎威》和《守株待兔》两个寓言故事的情节。2.请阐述从《狐假虎威》中你学到了什么？3.请阐述从《守株待兔》中你学到了什么？通过作业设计，学生可以进一步巩固对故事情节和寓意的理解，同时培养学生的思考和表达能力。八、课后反思及本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解寓言故事时，使用生动、形象的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力，增强故事的表现力。在讲述故事情节时，可以适当变化语速和语调，以突出故事的高潮和转折点。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解故事时，不要过于匆忙，给学生足够的时间理解故事内容和寓意。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提出问题，引导学生主动思考和参与讨论。可以设置开放式问题，鼓励学生发表自己的观点和感悟。4.情景导入：通过播放动画短片或使用图片等媒体资源，引导学生进入故事情境，激发学生的学习兴趣。5.教案反思：在讲解故事时