普高专升本大学语文（小说戏剧）模拟试卷1（共337题）

普高专升本大学语文（小说戏剧）模拟试卷1（共9套）（共337题）普高专升本大学语文（小说戏剧）模拟试卷第1套一、单项选择题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)1、《赫克托耳之死》节选自()。A、《赫克托耳》B、《荷马史诗》C、《奥德修斯》D、《浮士德》标准答案：B知识点解析：暂无解析2、在《荷马史诗》中，赫克托耳是在与()交战时阵亡的。A、阿伽门农B、俄狄浦斯C、阿喀琉斯D、帕里斯标准答案：C知识点解析：暂无解析3、下面并没有出现在《赫克托耳之死》的人物是()。A、赫克托耳B、阿喀琉斯C、雅典娜D、奥菲利娅标准答案：D知识点解析：暂无解析4、以下对《赫克托耳之死》情节概述不正确的一项是()。A、特洛亚人被追逐进城之后，阿开亚人侧着他们的盾牌向城墙的方面来进攻。赫克托耳留在城外斯开亚门前他原来立脚的地方了。B、天父把他的金天秤拿出来，在两个秤盘上都放上死刑的判决，一盘给阿喀琉斯，一盘给那驯马的赫克托耳，然后他拿住秤杆的中心把它擎起来。那支秤杆向赫克托耳的方面倾倒下去，表示他被判定了死刑。C、赫克托耳之绕着普里阿摩斯的城市被阿喀琉斯追了三匝。D、赫克托耳与阿喀琉斯决战之前，曾经提出条件：如果我把你杀了，会把你的尸体交给阿开亚人去；如果我被杀，阿喀琉斯也应该如此。阿喀琉斯答应了他的条件。标准答案：D知识点解析：暂无解析5、《伊利亚特》结构紧凑、布局巧妙，全部情节围绕一个核心展开，就是()。A、阿基琉斯的愤怒B、争夺美女海伦C、如何取得胜利D、金苹果的传说标准答案：A知识点解析：暂无解析6、《伊利亚特》塑造了众多的人物形象，其中的核心人物是()。A、奥德修斯B、阿伽门农C、海伦D、阿基琉斯标准答案：D知识点解析：暂无解析7、关于《伊利亚特》，说法正确的是()。A、《伊利亚特》描写了海伦被帕里斯拐到特洛伊的经过。B、《伊利亚特》最后描写了特洛伊城的陷落。C、《伊利亚特》中描写了赫克托耳之死。D、《伊利亚特》中描写了阿基琉斯之死。标准答案：C知识点解析：暂无解析8、下列关于《伊利亚特》的说法不正确的是()。A、《伊利亚特》描写了10年战争中的51天战事和其他活动B、《伊利亚特》是由荷马独立创作完成的C、《伊利亚特》表现了英雄主义精神D、《伊利亚特》堪称古希腊生活的百科全书标准答案：B知识点解析：暂无解析9、“戴着闪亮的头盔，像个战神的模样，雄赳赳的准备着战斗。右边肩膀上，摆荡着那支可怕的珀利翁山桦木杆的枪，身上的铜装闪耀得像一片烈火，或是刚刚上升的太阳。”以上是对哪个人物的描写()。A、赫克托耳B、阿喀琉斯C、雅典娜D、得伊福波斯标准答案：B知识点解析：暂无解析10、以下对《赫克托耳之死》艺术特点陈述不准确的一项是()。A、成功地塑造了人物B、自然质朴的语言风格C、丰富的想象D、情节曲折生动，变化多端标准答案：D知识点解析：暂无解析二、古文翻译题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)11、席冤愤正无所出，且意是必巨官，或当能作威福，因缅诉毒痛。(《席方平》)标准答案：席方平满腔冤愤正无处发泄，又猜想这青年一定是大官，或许他的权力能决定人的祸福，可以替自己伸冤雪恨。因此，就把亲自遭受的苦楚，从头细细说给他听。知识点解析：暂无解析12、席视二郎，修躯多髯，不类世间所传。(《席方平》)标准答案：席方平不禁打量一下二郎神，只见他高高的身材，满脸胡须，不象世间传说的那副模样。知识点解析：暂无解析13、只宜公门修行，庶还落蓐之身；何得苦海生波，益造弥天之孽?(《席方平》)标准答案：本应在衙门里洁心行善，也许会转世为人；怎能在苦海中推波助澜，又犯下弥天罪孽?知识点解析：暂无解析14、肆淫威于冥界，咸知狱吏为尊；助酷虐于昏官，共以屠伯是惧。(《席方平》)标准答案：差役们在阴间肆意滥施淫威，使大家都知道狱吏的厉害，助长昏官的残酷暴虐，使人们都像惧怕“屠伯"那样惧怕昏官)知识点解析：暂无解析15、既而种作，则终年升斗无所获，于是复鬻归席。(《席方平》)标准答案：待播种后，整年收不到一升半斗，于是只好转卖给席家。知识点解析：暂无解析三、填空题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)16、赫克托尔是荷马史诗_________中的英雄人物。标准答案：《伊利亚特》知识点解析：暂无解析17、_________是特洛伊战争中特洛伊守卫军的领导者，他和希腊联军第一勇士阿喀琉斯决斗，因为众神的裁决和宿命死在对方手里。标准答案：赫克托尔知识点解析：暂无解析18、请根据课文内容，在下面的空白处填写合适的人物当时_________身边挂着一把锋利的、又长又重的剑。他就把它抽出来，振作起精神，一个回旋扫上去，仿佛一只飞得高高的老鹰从黑云里向地面上来扑一头稚嫩的绵羊或是一只蹲着的兔子一般。_________也燃起了一股烈火一般的蛮劲跳上去迎他。他拿他那有装饰的盾牌掩护着前面；同时，他右手里平提着那一支枪……那尖锐的枪头闪闪的发出光芒，亮得如同天空那颗最最可爱的宝石，那在夜晚时分跟其余的星一同出现的太白星一样。标准答案：赫克托耳阿喀琉斯知识点解析：暂无解析19、荷马史诗包括《_________》和《_________》两部分。标准答案：伊利亚特奥德赛知识点解析：暂无解析20、《赫克托耳之死》通过描写_________英雄赫克托耳之和_________英雄阿喀琉斯之间的生死决斗，歌颂了他们的_________气概和_________精神。标准答案：特洛伊希腊英雄主义集体主义知识点解析：暂无解析四、阅读理解(本题共11题，每题1.0分，共11分。)阅读下面的诗歌，回答问题西江月①苏轼照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥②未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。【注释】①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。②障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。21、“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。”两句很精妙，请简要赏析。标准答案：虚实结合：明写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀；暗写月光朗照，月色美好。通过写景营造出清冷明丽的意境，凸显诗人愉悦之情。“弥弥”“隐隐”使用叠词，两句对仗工整，在形式上构成美感。知识点解析：暂无解析22、“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”一句中的“琼瑶”指什么?这一句营造了怎样的意境?标准答案：月色一种水之清、月之明、夜之静、人之喜悦赞美的境界。知识点解析：暂无解析23、你如何理“解鞍欹枕绿杨桥”句中蕴含的情感?标准答案：表现自己心境的淡泊、快适，抒发了他乐观、豁达、以顺处逆的襟怀。知识点解析：暂无解析阅读下面的文章，回答问题西溪的晴雨郁达夫西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿。他开来的一张节目上，原有西溪的一项；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是黑沉沉，冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记带了电筒，但在下意识里，自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意，在那里作恶，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱。游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难度的俗物。但是俗物也有俗益。你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。从留下上船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。摇船的少女，也总好算是西溪的一景；一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调；游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情，而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签，仿佛是完全的应了，签诗的语文，是《庸风桑中》章末后的三句，叫做“期我乎桑中，要我乎上宫，送我乎淇之上矣”。此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天向晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。”前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，葫磨了半日之半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白?老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出了一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可。老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在哪里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。”喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上那里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。一九三五年十月二十二日24、文章第②—③段写参观古墓，有什么作用?标准答案：参观古墓闻吸到的是“霉灰的阴气”，给人以“恐怖、不安和畏缩的心意”，这段描写与后文雨中游西溪的描写形成对比，引出了后文感受到的野趣。知识点解析：暂无解析25、文章开头说‘好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣”。请概括作者微雨里游西溪，感受到哪些“野趣”。标准答案：①参观古墓的“恐怖、不安”和静莲庵堂的清茶涤荡相映成趣；②乘车去西溪，感受沿山大道景色的空明青翠；③乘船赏景，感受西溪的回环和秀美；④少女摇船，领略竹西歌吹般的闲情。知识点解析：暂无解析26、根据上下文，从修辞角度分析下列句子在写景状物方面的特点。(1)和你点一点头，又匆匆的别了。(2)凑合成一大又圆又曲的进行软调。(3)飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。标准答案：(1)采用拟人的手法，描写了游船在水中的荡漾和风景的宜人。(2)运用比喻(或者通感)的手法，形象再现了少女摇橹使桨的优美画面和柔和情调。(3)运用夸张(或者叠词)的手法，表现了西溪的晴明浩荡令人荡气回肠。知识点解析：暂无解析27、有人说，本文记叙的两次赏游，无论是雨中，还是晴日，都让读者在感受美的同时，体会到了悠然的诗情。你是否同意这一观点，请结合文章谈谈你的理由。标准答案：微雨西溪图中，在微雨的背景下，营造了湿风吹冷、野草飘香的氛围，为全文营造了朦胧素淡的诗意。游赏路上，天色是“阴阴漠漠的”，呼吸的是“野草花的气息”；高坐车上，所见的是“一派空明”，“渺渺茫茫，青青绿绿”的雨中山水图；乘船游览，又以一幅少女摇舟图叙写出摇船少女的风姿，竹西歌吹般的闲情，既让人感受到一种文人的浪漫情怀，又让人感受到悠然的诗意。晴日西溪图中，午后斜阳里流连于弹指楼上，观景、挥毫、饮酒，晚烟中的洞箫，凡此种种，无不透露出闲情诗意；斜阳反照在芦花浅渚的高头，勾勒出一幅晴明浩荡，飘飘然，浑浑然的夕阳芦荡图，营造了浓重的诗意氛围，让人在品读文人雅趣中产生美的艺术感受。(如答不同意，言之有理即可)知识点解析：暂无解析阅读下面的文章，回答问题柴达木看山马卡丹自小生长在山村，日夕与山厮磨，山中四时景致看得都有些麻木了，山的千姿百态也再难引起新奇感。这些年随俗从众走东岳、西岳、黄山、武夷，那些名山奇景在我眼中，也不过就是石奇一点，峰险一点，松怪一点。可再奇再险再怪，古人今人那些佳词丽句早就将其囊括无遗了，反倒是比喻和想象往往比山本身更让人着迷。但到柴达木看山却是例外。山终于屁颠屁颠地过来了，冷不丁瞧去，一墩一墩的，像是一群半大的孩子，像如今营养过剩胖得有些规模的独生子女，蹲着坐着，似乎再也挪不动步子，等着你去搀起来，拍拍屁股，拍拍尘土，再撒上一会娇。可仔细一瞧，不对了，胖则胖矣，却无肉，山的表皮不见草木，不见泥土，只突着嶙峋而敦实的骨骼，那是壮士!如果说泰山华山高挑秀气适宜跳高的话，那么这样的山更适宜举重。“力拔山兮气盖世”，不知道纵横秦末的楚霸王项羽，是不是也这副壮墩墩的模样?山似乎停住步，不再向我靠拢，只是一一端立着，任我以举重运动员的挑剔眼神，从它们身边缓缓经过。说实话，对它们，开初我是没怎么放在眼中的，那么矮，似乎还有些木头木脑，它不就是东邻老李家那愣小子吗?它不就是西邻老张家那胖妞吗?不过人不可貌相，山也不可貌相，愣小子胖妞后来成了硕士、博士不是让我大吃一惊吗?平心静气想这山，矮虽矮矣，可要论海拔高度，泰山、华山、黄山、庐山，一干名山其实统统只在它屁股下。它其实高耸于群山之上，却又不给你那种高不可近的感觉，这才见胸怀呀!如果你是它，尾巴不早翘到天上了?这样想着，看那愣小子看那胖妞的眼神，不觉多了几分敬意。怀着敬意看这山，越看越看出了名堂。一墩一墩的山，粗看寻常，可无数墩的集合，汇成一列一列，逶迤连绵直到天的尽头，这寻常可就成了不凡，成了壮观。而细看这每一列每一墩，那充满骨感的山体，尽都是那样的五彩灿然。赤、赭、黄、白、黑，这五彩尽都是从骨子里生出来的，不靠草木的披挂，不靠泥土的涂抹，本自天然。那种嶙峋，那种奇峭，它给你的那种无以言传的震撼，真是让人觉得天地有大美呀!它像什么，什么都不像，什么都不是，就是美，让你呆若木鸡的美。任何比喻其实都是蹩脚的呀，你不禁想起适才把它们比做愣小子胖妞，比做举重选手，比做……多么的浅薄啊!真正的大美是无法比喻的，是无需与任何具象相似的，独特就是美，原初的震撼就是美!我想起我的为文来了，为什么总在前人今人的文章中讨生活呢?为什么，总在那里探求为丈的格式呢?为什么总要在像与不像之间寻寻觅觅呢?太多的文化太多的知识太多的套路遮蔽了心智，你看见的不再是山，只是文化。没有了心灵与自然的交流，怎么可能心有灵犀，又怎么可能发现独特的美呢?“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”李白醉眼看山的时候，想必早已敞开肺腑，把一颗心交给了众鸟，交给了孤云。若不是融入自然，他会厌的，山也会厌的。其实，所有的山都是看不厌的，只要你的心不再屏蔽。哦，相看两不厌，柴达木的山!当我篡改李白名句的时候，我还真有点忐忑：我看山可以不厌，可山看我呢?28、从全文看，柴达木的山有哪些特点?请分条简要概括。标准答案：①外形粗壮憨实②品格谦逊③本自天然。知识点解析：暂无解析29、文章开头写东岳、西岳、黄山、武夷有什么作用?标准答案：通过写东岳、西岳、黄山、武夷的奇、险、怪，衬托柴达木山给人耳目一新的独特感受；同时为下文描写柴达木的山作铺垫。知识点解析：暂无解析30、根据上下文，解释文中画线句子的含意。(1)太多的文化太多的知识太多的套路遮蔽了心智，你看见的不再是山，只是文化。(2)当我篡改李白名句的时候，我还真有点忐忑：我看山可以不厌，可山看我呢?标准答案：(1)创作必须突破文化、知识和套路的遮蔽，做到心灵与自然的交流。(2)我不敢确认自己能否像李白那样敞开肺腑去看柴达木山，是否真的领略到柴达木山的独特之美。知识点解析：暂无解析31、本文在描写柴达木山时主要运用了哪些修辞手法?请举例并赏析。标准答案：①比喻。如：将“柴达木山”比作“愣小子胖妞”，“愣小子胖妞后来成了硕士、博士”，生动形象地表现了柴达木山虽矮，但海拔高，又不给人高不可近的感觉的谦逊、不张扬的品质。②拟人。“山终于屁颠屁颠地过来了，冷不丁瞧去，一墩一墩的”，表现柴达木山的敦实可爱。③对比。“如果说泰山华山高挑秀气适宜跳高的话，那么这样的山更适宜举重。”通过对比，表现“柴达木山”的壮实、威力无比。知识点解析：暂无解析五、词语解释(本题共5题，每题1.0分，共5分。)32、当掬西江之水，为尔湔肠。(《席方平》)湔：标准答案：洗知识点解析：暂无解析33、是宜剔髓伐毛，暂罚冥死。(《席方平》)伐：标准答案：刮知识点解析：暂无解析34、宜籍羊氏之家，以赏席生之孝。(《席方平》)籍：标准答案：查抄没收知识点解析：暂无解析35、俟之终日，渐温而活。(《席方平》)俟：标准答案：等待知识点解析：暂无解析36、而羊氏子孙微矣，楼阁田产尽为席有。(《席方平》)微：标准答案：衰微知识点解析：暂无解析普高专升本大学语文（小说戏剧）模拟试卷第2套一、单项选择题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)1、下面句中“狱”意义与现代汉语不相同的一项是()。A、有断斯狱者，不宜以前议从事(《驳复仇议书》)B、至狱门，遥见父卧檐下(《席方平》)C、狱吏悉受赇嘱，日夜搒掠(《席方平》)D、肆淫威于冥界，咸知狱吏为尊(《席方平》)标准答案：A知识点解析：暂无解析2、下面句中“修”意义与例句中的“修”相同的一项是()。例句：邹忌修八尺有余《邹忌讽齐王纳谏》A、只宜公门修行，庶还落蓐之身(《席方平》)B、而管仲因而令燕修召公之政(《管晏列传》)C、民生各有所乐兮，余独好修以为常(《离骚》)D、席视二郎，修躯多髯(《席方平》)标准答案：D知识点解析：暂无解析3、下面句中“寻”意义与其它三项不相同的一项是()。A、未果，寻病终(《桃花源记》)B、寻向所志(《桃花源记》)C、锯隆隆然寻至胸下(《席方平》)D、媒人去数日，寻遣丞请还(《孔雀东南飞》)标准答案：B知识点解析：暂无解析4、下面句中“直”属于使动用法的一项是()。A、其神聪明正直，诉之当有灵异(《席方平》)B、城隍以所告无据，颇不直席(《席方平》)C、向使刺谳其诚伪，考正其曲直(《驳复仇议》)D、余腥犹能役鬼，大力直可通神(《席方平》)标准答案：B知识点解析：暂无解析5、下面句中“即”表示判断的一项是()。A、此下方人，正欲往愬，宜即为之剖决(《席方平》)B、忽堂上大呼“席某”，二鬼即复押回(《席方平》)C、即或势逼大僚，而有志者亦应强项(《席方平》)D、席询之从者，始知车中即上帝殿下九王(《席方平》)标准答案：D知识点解析：暂无解析6、下面不属于《席方平》中人物的一项是()。A、二郎神B、傩送C、习廉D、城隍标准答案：B知识点解析：《边城》中的人物7、对《席方平》艺术特点概括不准确的一项是()。A、作者有意将幻异境界与现实社会联结在一起，以寄托自己的孤愤和追求，使作品既驰骋天外，充满浓郁的浪漫气息；又立足现实，蕴含有深厚的生活内容。B、故事情节跌宕起伏，委婉曲折，避免平铺直叙。C、塑造的人物形象性格鲜明，令人难忘。D、语言精练，词汇丰富，多用排比，气势恢宏。标准答案：D知识点解析：“多用排比，气势恢宏”不准确8、下面选项中不同于其它三项的一项是()。A、《三国演义》B、《聊斋志异》C、《西游记》D、《水浒传》标准答案：B知识点解析：暂无解析9、《三国演义》中的“三英战吕布”的“三英”指的是()。A、赵云，张飞，关羽B、刘备，关羽，张飞C、刘备，曹操，孙权D、诸葛亮，刘备，张飞标准答案：B知识点解析：暂无解析10、我国古代对于年龄有很多独特的称呼，其中满一百岁被称为()。A、期颐B、耄耋C、花甲D、古稀标准答案：A知识点解析：暂无解析二、古文翻译题(本题共6题，每题1.0分，共6分。)11、两鬼摔席下，见东墀有铁床，炽火其下，床面通赤。(《席方平》)标准答案：就有两个鬼役把他揪下公堂。只见东厢台阶上有架铁床，下面烧着熊熊烈火，烤得铁床火红火红的。知识点解析：暂无解析12、闻鬼曰：“壮哉此汉!”锯隆隆然寻至胸下。(《席方平》)标准答案：只听见鬼卒称赞说：“这个人真是条硬汉子!”大锯隆隆地很快锯到胸口。知识点解析：暂无解析13、席念阴曹之昧暗尤甚于阳间，奈无路可达帝听。(《席方平》)标准答案：席方平想阴曹地府比人间还要黑暗，无奈无路可以让玉皇大帝知道自己的怨苦。知识点解析：暂无解析14、今送汝归，予以千金之产、期颐之寿于愿足乎?(《席方平》)标准答案：现在送你回家，赏给你干金家产，百岁寿命，总该满足了吧?知识点解析：暂无解析15、席故蹇缓，行数步，辄憩路侧。鬼含怒不敢复言。(《席方平》)标准答案：席方平故意一拐一拐慢吞吞地走，没走几步，就停在路边歇一下。那差役虽没好气，却不敢再发牢骚。知识点解析：暂无解析16、仰见车中一少年，丰仪瑰玮。(《席方平》)标准答案：他抬头一看，见车里坐着一位青年，仪表魁伟、神采焕发。知识点解析：暂无解析三、填空题(本题共6题，每题1.0分，共6分。)17、标志着中国古代小说已达到成熟阶段的是________。标准答案：唐传奇知识点解析：暂无解析18、魏晋南北朝时期是中国小说发展的重要时期，当时著名的小说有干宝的志怪小说集《________》和刘义庆的志人小说集《________》标准答案：搜神记；世说新语知识点解析：暂无解析19、蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号________，世称聊斋先生，自称异史氏。标准答案：柳泉居士知识点解析：暂无解析20、郭沫若曾这样评价蒲松龄的创作成就：“________，刺贪刺虐入骨三分。”标准答案：写鬼写妖高人一等知识点解析：暂无解析21、老舍曾以“鬼狐有性格，________”评价过蒲松龄的《聊斋志异》。标准答案：笑骂成文章知识点解析：暂无解析22、清代小说中尊定了我国古典讽刺小说基础的是《________》，代表古代文言短篇小说最高成就的是《________》，标志我国古典小说现实主义艺术发展高峰和总结的是《________》。标准答案：儒林外史聊斋志异红楼梦知识点解析：暂无解析四、阅读理解(本题共10题，每题1.0分，共10分。)阅读下面的诗歌，回答问题浣溪沙·秋柳蒲松龄旧向长堤缆画桡①，秋来秋色倍萧萧，空垂烟雨拂横桥。斜倚西风无限恨，懒将憔悴舞纤腰，离思别绪一条条。【注】①画桡：指画舫，油漆彩绘之舟。23、“旧向长堤缆画桡”中“缆”字运用了什么表达技巧?有何妙处?标准答案：①“缆”字可以是名词也可是动词，运用了拟人的手法。当初长堤上的垂柳如缆，仿佛要挽住远行的画舫，写出了杨柳的柔美与多情。②呈现出了春天的生机与气象，与下一句的秋色萧萧构成对比，画面感强烈。知识点解析：暂无解析24、这首词是怎样寓情于景的?试结合词作内容分析。标准答案：秋色萧萧、烟雨迷蒙、西风又起、杨柳低垂的景象共同渲染出一幅萧瑟、悲凉的图景，有力地表现出了离别后的惆怅之情。知识点解析：暂无解析阅读下面的文章，回答问题接通地脉陈忠实①我在两年前调入省作协当上专业作家，妻子和孩子的户籍也随之从乡村转入城市，几乎就在那一年，我索性决定从城镇回归乡村老家。我在祖居的屋院里读中国新时期文学一浪高过一浪的小说，读着刚刚翻译过来的陌生的世界名著，也写着我的小说，是一个不再依赖土地丰歉生存着的乡村人了。②村里的乡亲有人送来一把春天的头一茬韭菜，几个刚刚孕肥的嫩包谷穗子，一篮沾着湿土的红苕，常常引发我内心的微妙感慨，过去我曾拿着这些东西送给西安城里的朋友，现在我自己反倒成为接受者了。我在接过一把韭菜一篮红苕几个嫩包谷穗子的时候，分明意识到我和这块土地依存的关系割断了，尽管还住在祖居的老屋里，尽管出出进进还踩踏着这方土地，却无法改变心底那一缕隐隐的空虚的发生。③我对村长好心好意的提议之所以犹疑不定，是因为我已无资格耕种哪怕巴掌大一块土地了。村长显然早已揣透了我的顾虑，解释说，村口场塄下这一畛子地，猪拱鸡刨，你交回的那二分地分给谁谁都不要，这几年都荒着，你种点包谷谁也没意见。④我便种上了包谷。这二分地在村子东头的场塄下。大约整整干了三天，手掌上的血泡儿用纱布缠了几层，仍有血丝渗出来。又过了几天，于夕阳沉落西原的傍晚，我在湿漉漉的地皮上看见一根根刚冒出来的嫩黄的旋管状的包谷苗子时，心底发生了好一阵响动。我坐在被太阳晒得温热的土墚上，感觉到与脚下这块被许多祖宗耕种过的土地的地脉接通了，我的周身的血脉似乎顿然间都畅流起来了。⑤我在这二分地里间苗定苗，锄草施肥。三伏的大旱时节抽水灌溉，我便脱了鞋子，用铁锨挖开灌渠的口子把水放进地里，双脚踩着沁人肌肤的井水，让每一株包谷都浇灌得足饱。眼瞅着包谷拔节了，冒出天花和红缨来，绿色的包谷穗子日渐肥大起来，剥开一条缝儿，已经孕出白色的一排排颗粒，用指甲轻轻掐一下，牛奶似的稠汁蹦溅到我脸上。我掰下一篮，剥去绿色的皮壳，等待周末从寄宿中学回家的女儿，那是作为一个父亲最温馨的等待时刻。我后来在这二分地里种过洋芋(土豆)，收获的果实堆在屋角，有亲友来家，便作为礼物相送。也种过白菜和萝卜，只有载种大葱大获成功，许是我勤于松土，那葱长得又粗又高，葱白尤其多，做料子菜自不必说，剥了皮生吃也很香甜，我常常是一口馍一口生葱吃得酣畅淋漓。⑥我在这二分地里的庄稼和蔬菜的劳动中，渐渐稀少了到河堤散步的习惯，或者说替代了。我在一天的阅读或写作之后，傍晚时分习惯到灞河边上散步，活动一下在桌椅间窝蜷了一天的腰和腿。河堤内侧的滩地里是汗流浃背忙于做事的男人和女人，河堤外侧的沙滩上是割草放羊的孩子，我往往在那种环境里感到不自在，很难生出古典和现代才子们赏山阅水的情致来。现在，当我在那二分地里为包谷除草或为大葱培壅黄土的时候，满脸汗水满手土屑，猛不防会有一个我能闻声辨人的人发出的声音：“还是把式喀!”然后就在地头坐下来，或者他抽我递给他的雪茄，或者我抽他的旱烟，然后说他儿子或女儿遇着什么难事了，需得我去帮忙交涉，我比他的“面子”大哇……我往往在那种时刻，比之在河堤上散步时的感觉稍好。⑦这几年间，大概是我写作生涯中最出活的一段时光，无论是中篇《蓝袍先生》、《四妹子》、《地窖》等，以及许多短篇小说，还有费时四年的长篇《白鹿原》，我在书案上追逐着一个个男女的心灵屏气凝神专注无杂，然后于傍晚到二分地里来挥镢把锄，再把那些缠绕在我心中的蓝袍先生四妹子白嘉轩田小娥鹿子霖黑娃们彻底排除出去，赢得心底和脑际的清爽。只有专注的体力劳作，成为我排解那些正在刻意描写的人物的有效举措之一，才能保证晚上平静入眠，也就保证了第二天清晨能进入有效的写作。这真是一种无意间找到的调解方式，对我却完全实用……我在二分地的包谷苗间大葱行间重归沉静。(有删改)25、第①段在文章中有何作用?标准答案：介绍自己的身份的生活状态，为下文写种地与写作作铺垫。知识点解析：暂无解析26、结合文章④～⑥段内容，简要分析“我”在重新种地以后的情感变化过程。标准答案：畅快，从辛苦劳作后看到包谷出苗感觉血脉畅流可以看出；满足，从送礼物和吃生葱可以看出；自在，从与人交流中可以看出。知识点解析：暂无解析27、请从表达方式的角度赏析第⑥段中画线句子的表达效果。标准答案：记叙、描写、抒情相结合，通过具有乡土气息的语言和事件写出作者的生活状态，表达了我与乡亲们的亲密情感。知识点解析：暂无解析28、请探究文章题目“接通地脉”蕴含了哪几层深意。标准答案：(1)“接通地脉”可以使“我”活得踏实；(2)“接通地脉”是“我”写作的源泉；(3)“接通地脉"体现了“我”对故乡的深厚情感；(4)“接通地脉”阐述了土地对于人的意义，体现了我们对美好生活的向往。知识点解析：暂无解析阅读下面的文章，回答问题我不是个好儿子贾平凹①母亲一生都在乡下，没有文化，不善说会道，飞机只望见过天上的影子。她并不清楚我在远远的城里干什么，惟一晓得的是我能写字，她说我写字的时候眼睛在不停地眨，就操心我的苦，“世上的字能写完?!”一次一次地阻止我。②前些年，母亲每次到城里小住，总过不惯城里的生活，嫌吃油太多，来人太多，客厅的灯不灭，东西一旧就扔，说：“日子没乡下整端。”最不能忍受我打骂孩子，孩子不哭，她却哭，和我闹一场后就生气回乡下去。母亲每一次都高高兴兴来，每一次都生了气回去，回去了，我并未思念过她，甚至一年一年的夜里不曾梦着过她。③母亲姓周，这是从舅舅那里知道的。十二岁那年，一次与同村的孩于骂仗一一乡下骂仗以高声大叫对方父母名字为最解气的一一她父亲叫鱼，我骂她鱼，鱼，河里的鱼!她骂我：蛾，蛾，小小的蛾!我清楚了母亲叫周小娥的，大人物之所以大人物，是名字被千万人呼喊，母亲的名字我至今没有叫过，似乎也很少听老家村子里的人叫过。④七年前，父亲做了胃癌手术，我全部的心思都在父亲身上，父亲去世后，我仍是常常梦到父亲，父亲依然还是有病痛的样子，醒来就伤心落泪，要买了阴纸来烧。在纸灰飞扬的时候，突然间我会想起乡下的母亲，又是数日不安，也就必会寄一笔钱到乡下去。寄走了钱，心安理得地又投入到我的工作中了。听妹妹说，她把钱没处放，一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，几乎让老鼠做了窝去。我埋怨过母亲，母亲说：“我要那么多钱干啥?零着攒下了将来整着给你。你们都精精神神了，我喝凉水都高兴的，我现在又不至于就喝着凉水!”⑤母亲在晚年是寂寞的，我们兄妹就商议了，主张她给大妹看管孩子，有孩子占心，累是累些，日月总是好打发的吧。小外甥就成了她的尾巴，走到哪儿带到哪儿，一次婆孙到城里来，见我书屋里挂有父亲的遗像，她眼睛就潮了，说：“人一死就有了日子了，不觉是四个年头了!”我忙劝她，越劝她越流下泪来。外甥偏过来对着照片要爷爷，我以为母亲更要伤心的，母亲却说：“爷爷埋在土里了。"孩子说：“土里埋下什么都长哩，爷爷埋在土里怎么不再长个爷爷?”母亲竟没有恼，倒破涕而笑了。⑥父亲去世后，我原本立即接她来城里住，她不来，说父亲三年没过，没过三年的亡人会有阴灵常常回来的，她得在家顿顿往灵牌前供献饭菜。每年的院里的梅李熟了，她总摘一些留给我，托人往城里带，没人进城，她一直给我留着，“平爱吃酸果子”，她这话要唠叨好长时间，梅李就留到彻底腐烂了才肯倒去。她在妹妹家学练了气功，我去看她，未说几句话就叫我到小房去，一定要让我喝一个瓶子里的凉水，不喝不行，问这是怎么啦，她才说是气功师给她的信息水，治百病的，“你要喝的，你一喝肝病或许就好了!”⑦我成不成为什么专家名人，母亲一向是不大理会的。一部《废都》，国之内外怎样风雨不止，我受怎样的赞誉和攻击，母亲未说过一句话，当知道我已孤单一人，又病得入了院，她悲伤得落泪，她要到城里来看我，弟妹不让她来，她气得在家里骂这个骂那个，后来冒着风雪来了，她的眼睛已患了严重的疾病，却哭着说：“我娃这是什么命啊?!”⑧我告诉母亲，我的命并不苦的，什么委屈和劫难我都可以受得，而现在最苦的是我不能亲自伺候母亲!父亲去世了，作为长子，我是应该为这个家操心，使母亲在晚年活得幸福，但现在既不能照料母亲，反倒让母亲还为儿子牵肠挂肚，我这做的是什么儿子呢?把母亲送出医院，看着她上车要回去了，我还是掏出身上仅有的钱给她，我说，钱是不能代替孝顺的，但我如今只能这样啊!母亲懂得了我的心，她把钱收了，紧紧地握在手里，再一次整整我的衣领，摸摸我的脸，说我的胡子长了，用热毛巾捂捂，好好刮刮，才上了车。眼看着车越走越远，最后看不见了，我回到病房，眼泪默默地流下来。(选自《贾平凹散文自选集》，有删改)29、文章第二段为什么要写母亲进城后与我争吵以致离去?试作简要分析。标准答案：(1)突显母亲对城市生活的不适应以及她与子女观念上的冲突；(2)暗扣题目，为下文抒发自己的愧疚之情作铺垫。知识点解析：暂无解析30、请结合文章内容，说明第④段中“不安”的含义。标准答案：(1)因梦到亡故的父亲，引发自己对身在乡下母亲近况的担忧；(2)为自己一直忙于照顾生病的父亲而忽略了关心母亲而自责；(3)也为母亲的物质生活而忧虑，觉得自己应该给予母亲经济上的帮助。知识点解析：暂无解析31、结合文章，简要分析文中母亲的性格特点。标准答案：(1)慈爱无私(母亲毫无保留地爱着我，心疼我的辛劳，为我的身体担忧，盼着我们“精精神神”)；(2)朴实勤劳(母亲是乡下人，没有文化，她照顾儿女和孙辈不辞辛苦，自己种果树)；(3)真率倔强(母亲和我为“打骂孩子”争吵，为了到城里看生病的“我”骂“我”的弟妹。)知识点解析：暂无解析32、请探究文章最后一段中画线句的意蕴。标准答案：(1)母亲已是人生晚年，却还要为我牵肠挂肚，我为此充满愧疚；(3)母亲理解我的处境，终于收下了钱，这使我激动，也感到欣慰；(3)母亲给我的温暖使我面对人生风雨获得了更大的精神动力，我为之深深感动。知识点解析：暂无解析五、词语解释(本题共8题，每题1.0分，共8分。)33、其父名廉，性戆拙。(《席方平》)戆：标准答案：耿直知识点解析：暂无解析34、因与里中富室羊姓有隙，羊先死。(《席方平》)隙：标准答案：裂缝，指仇怨知识点解析：暂无解析35、莫知所往，但见路有行人，便问城邑。(《席方平》)所往：但：标准答案：到的地方；只知识点解析：暂无解析36、羊惧，内外贿通，始出质理。(《席方平》)质：质理：标准答案：双方对质；办理，审案知识点解析：暂无解析37、以官役私状，告诸郡司。(《席方平》)诸：标准答案：之于知识点解析：暂无解析38、席不肯入，遁赴冥府。(《席方平》)遁：标准答案：逃跑知识点解析：暂无解析39、过数日，逆旅主人告曰。(《席方平》)逆旅：标准答案：旅馆知识点解析：暂无解析40、今闻于王前各有函进，恐事殆矣。(《席方平》)函：殆：标准答案：信，此指礼物；危险知识点解析：暂无解析普高专升本大学语文（小说戏剧）模拟试卷第3套一、单项选择题(本题共21题，每题1.0分，共21分。)1、下面句中画线的“致”并不完全是动词的一项是()。①此古服道致士之法也(《燕昭王求士》)②慢令致期谓之贼(《先秦诸子语录》)③今陛下致昆山之玉(《谏逐客书》)④能以精诚致魂魄(《长恨歌》)⑤凭般景致，我老爷和奶奶再不提起(《牡丹亭•游园》)⑥假舆马者，非利足也，而致千里(《劝学》)⑦所以兴怀，其致一也(《兰亭集序》)⑧致殷勤之意(《赤壁之战》)A、①②④⑥⑧B、②③④⑥⑧C、①②③④⑥D、①③⑤⑦⑧标准答案：D知识点解析：暂无解析2、下面句中画线的“宜”意义并不完全相同的一项是()。①执事者宜有惭色(《驳复仇议》)②不宜以前议从事(《驳复仇议》)③宜即为之剖决(《席方平》)④宜籍羊氏之家，以赏席生之孝(《席方平》)⑤你侧着宜春髫子恰凭阑(《牡丹亭·游园》)⑥宜皆降之(《苏武传》)A、①③④⑥B、②③⑤⑥C、①②③④D、①②③⑥标准答案：B知识点解析：暂无解析3、下面句中画线的“是”意义完全相同的一项是()。①其是之谓乎(《郑伯克段于鄢》)②因使阎摩殿上尽是阴霾(《席方平》)⑧夫子既己感寤而赎我，是知己(《管晏列传》)④妾是以求去也(《管晏列传)))⑤是花都放了，那牡丹还早(《牡丹亭·游园》)⑥如是，则庶人安政矣(《先秦诸子语录》)⑦则是夜光之璧，不饰朝廷(《谏逐客书》)⑧即死无憾，是守礼而行义也(《驳复仇议》)⑨共以屠伯是惧(《席方平》)⑩实迷途其未远，觉今是而昨非(《归去来兮辞》)A、①③④⑥⑧B、①②⑤⑦⑨C、③④⑥⑨⑩D、①④⑥⑦⑩标准答案：A知识点解析：暂无解析4、对明清传奇与元杂剧解说有误的一项是()。A、元杂剧中的“折”与明清传奇的“出”意思相同，元杂剧有楔子，而传奇中没有。B、杂剧通常由一个角色唱到底，而传奇各种角色都可以唱，传奇中不称“科”而称“介”。C、传奇的角色与杂剧大致相同，如末、旦，都是分别指男、女主角。D、传奇与杂剧相比，规模更大，曲调更丰富，形式更自由灵活。标准答案：C知识点解析：暂无解析5、下面属于《牡丹亭》中人物的一项是()。A、杜宝B、侯方域C、李香君D、杨龙友标准答案：A知识点解析：暂无解析6、下列词句解释不正确的一项是()。A、“乱煞年光遍”：意谓使人眼花潦乱、令人讨厌的春光到处都是。B、“剪不断，理还乱，闷无端”：形容空虚、寂寞、无聊、苦闷的心情。C、“朝飞暮卷，云霞翠轩”：概括地描绘春天景色变化万千令人目不暇接。D、“牡丹虽好，他春归怎占的先!”：牡丹花开太迟，难作春花之首，喻自己的青春被耽误。标准答案：A知识点解析：没有令人讨厌的意识7、对下列曲词分析不正确的一项是()。A、“炷尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情似去年?”此系春香所唱，她也看出了小姐的无精打采，真是旁观者清，杜小姐懒于添香，不愿刺绣，原因是“关情”。B、“袅晴丝，吹来闲庭院，摇漾春如线。”明写春景，暗写春情。作者巧妙地利用“晴丝”与“情思二的谐音，将春情寓于春景之中。C、“停半晌，整花钿，没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。”是写小姐的的羞涩、娇美之态，反映出深闺名嫒“犹抱琵琶半遮面”的复杂心理。D、“恰三春好处无人见”，是写大好春天风光之美却无人发现欣赏。标准答案：D知识点解析：“三春好处”在此实喻指自己的青春美貌和情思8、下面对杜丽娘游园心理变化的分析不正确的一项是()。A、刚开始杜丽娘在春和日丽之中，伫立在小庭深院，心神不定，感到“闷无端”。B、一番装扮之后，她为即将来临的欢乐感到兴奋，却又带着几分初出闺房的羞怯；她热切地向往新的生活，却又有所顾忌。因而言“步香闺怎便把全身现”。C、走入园中后，则感到自己正当青春妙龄，花容月貌赛过了春景又心花怒放。D、忽然传来了“生生燕语”、“呖呖莺歌”，杜丽娘情绪一落千丈，人的顾影自怜和鸟儿的成双捉对，深深地刺激着杜丽娘，便怏快而去，结束了游园。标准答案：C知识点解析：没有“心花怒放”只有美丽青春被耽误了的幽怨和伤感9、对《牡丹亭·游园》分析不正确的一项是()。A、杜丽娘走出深闺，面对大好的春色，她感到自己的生命和大自然一样美丽，从而引起了自我觉醒，萌生了像木兰一样不让须眉的渴望和憧憬。B、六支曲子构成了一幅美丽迷人的图画，晴丝摇漾、莺啼燕舞、春花开遍、姹紫嫣红，还有多情而又年轻美貌的少女C、杜丽娘的情绪经历了喜春-爱春-陪春-伤春几个阶段，杜丽娘这种要求身心解放的强烈感情，折射着那个要求个性解放的时代精神。D、六支曲子把抒情、写景和刻画人物心理活动有机地结合起来，使这支游园曲产生了摄魂荡魄的艺术效果。标准答案：A知识点解析：杜丽娘在此曲中是痛惜自己的青春被埋没，萌生了对爱情和自由幸福的渴望和憧憬10、下面对《牡丹亭·游园》艺术特点概述不准确的一项是()。A、人物心理描写成功。刻画杜丽娘的内心世界，准确把握人物的心理脉搏，是“游园”在艺术方面最值得称道的地方B、寓情于景，以景写情，情景交融。《游园》在写春景时注意体现人物的性格特点和心理活动，将人物的感情变化通过写景凸显出来，很好地体现了寓情于景、以景写情、情景交融的特点。C、意境清新，基调高昂，富有浪漫主义色彩。D、语言清丽典雅，形象生动。曲中化用了很多前人诗词，既含蓄典雅，又形象生动。标准答案：C知识点解析：暂无解析11、“红娘”今指代为爱情牵线搭桥的人，请问她最早出现在哪部文学作品中?()A、孔尚任的《桃花扇》B、王实甫的《西厢记》C、汤显祖的《牡丹亭》D、洪异的《长生殿》标准答案：B知识点解析：暂无解析12、王实甫在《西厢记》中写道：“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”，其中“司马青衫”指的是()。A、司马相如B、崔莺莺C、白居易D、杜甫标准答案：C知识点解析：暂无解析13、下面句中“舍”词性完全相同的一项是()。①公赐之食。食舍肉(《郑伯克段于鄢》)②“其君能下人，必能信用其民矣。”遂舍之(《留侯论》)③状类痴，盖魂已离舍矣(《席方平》)④逝者如斯夫，不舍昼夜(《论语·子罕》)⑤舍鱼而取熊掌者也(《孟子·告子上》)⑥驽马十驾，功在不舍(《荀子·劝学》)⑦退避三舍(成语)A、①③⑤⑦B、①②④⑥C、③⑤⑥⑦D、②④⑥⑦标准答案：B知识点解析：暂无解析14、下面句中“类”的意义与例句完全相同的一项是()。例句：孝子不匮，永锡尔类(《郑伯克段于鄢》)A、时坐时立，状类痴(《席方平》)B、修躯多髯，不类世间所传(《席方平》)C、既在鬼曹，便非人类(《席方平》)D、举类迩而见义远(《屈原列传》)标准答案：C知识点解析：暂无解析15、下面句中“速”的意义与例句完全相同的一项是()。例句：至丹以荆卿为计，始速祸焉(《六国论》)A、何子求绝之速也(《燕昭王求士》)B、冥王命捉去速解(《席方平》)C、不当贪墨，以速官谤(《席方平》)D、不速之客(成语)标准答案：C知识点解析：暂无解析16、下面句中“方”全部为名词的一项是()。①方吾在缧绁中，彼不知我也(《管晏列传》)②能近取譬，可谓仁之方也己(《先秦诸子语录》)③是以地无四方，民无异国(《谏逐客书》)④当韩之亡，秦之方盛也(《留侯论》)⑤锯方下，觉顶脑渐辟，痛不可禁(《席方平》)A、①④B、②③C、③⑤D、②④标准答案：B知识点解析：暂无解析17、下面句中“复”意义完全相同的一项是()。①即谋单于，何以复加(《苏武传》)②师道之不复可知矣(《师说》)⑧后虽欲复见我，尚可得乎(《苏武传》)④归家，赐钱人十万，复终身(《苏武传》)⑤父不受诛，子复仇可也(《驳复仇议》)⑥席忿气无所复伸(《席方平》)⑦奸猾贼!频频反复(《席方平》)⑧武气绝，半日复息(《苏武传》)⑨阿母为汝求，便复在旦夕(《孔雀东南飞》)⑩山重水复疑无路(《游山西村》)A、①③⑧B、②④⑦C、①⑤⑨D、②⑥⑩标准答案：A知识点解析：暂无解析18、下面句中“辟”读音与其它三项不同的一项是()。A、锯方下，觉项脑渐辟，痛不可禁(《席方平》)B、俄顷，半身辟矣(《席方平》)C、至一村，一门半辟(《席方平》)D、姜氏欲之，焉辟害(《郑伯克段于鄢》)标准答案：D知识点解析：暂无解析19、“我的学会了煮饭，就在这时候”中的“的”，用法与下面哪句话中的“之”相同()。A、句读之不知，惑之不解B、桀纣之失天下也，失其民也C、安能以身之察察，受物之汶汶者乎D、都城过百雉，国之害也标准答案：B知识点解析：暂无解析20、“说做，就做罢!来开一条新的路!”这句话是哪部作品中的哪位人物说的()。A、《阿Q正传》阿QB、《记念刘和珍君》杨德群C、《伤逝》涓生D、《狂人日记》狂人标准答案：C知识点解析：暂无解析21、下面不是鲁迅先生作品的是()。A、《狂人日记》B、《青春万岁》C、《祝福》D、《药》标准答案：B知识点解析：暂无解析二、古文翻译题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)22、炷尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情似去年。(《牡丹亭》)标准答案：那沉水香已经燃尽了，未做完的针线活儿抛在一边。为什么对春天的关心向往比去年更为殷切呢?知识点解析：暂无解析23、原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。(《牡丹亭》)标准答案：这样繁花似锦的迷人春色无人赏识，都付于了破败的断井颓垣。知识点解析：暂无解析24、观之不足由他缱，便赏遍了十二亭台是惘然。(《牡丹亭》)标准答案：既然春香看不够，就由她留恋吧!可就是观赏遍了所有的亭台楼阁也是白搭。知识点解析：暂无解析25、席至邑，备受械梏，惨冤不能自舒。(《席方平》)标准答案：席方平到县里，受尽种种酷刑，满肚子冤气，郁结得解不开。知识点解析：暂无解析26、席受笞，喊曰：“受笞允当，谁教我无钱也!(《席方平》)标准答案：席方平被打，大喊：“挨打活该，谁叫我没有钱啊!”知识点解析：暂无解析三、填空题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)27、“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌、整花钿。没揣(没想到)菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。步香闺怎便把全身现!”这支曲子运用了___________和___________的修辞手法。标准答案：双关；拟人知识点解析：暂无解析28、“元曲四大家”是指___________、___________、___________、___________四位元代杂剧作家。标准答案：关汉卿马致远郑光祖白朴知识点解析：暂无解析29、元代著名作家王实甫的代表作是《___________》。标准答案：西厢记知识点解析：暂无解析30、关汉卿、马致远、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，马致远、郑光祖和白朴分代表作分别是___________、___________和___________。标准答案：《汉宫秋》；《倩女离魂》；《梧桐雨》(《墙头马上》)知识点解析：暂无解析31、元曲是盛行于元代的一种文艺形式，按照一般理解，它包括___________和___________两种形式。标准答案：杂剧；散曲知识点解析：暂无解析四、阅读理解(本题共3题，每题1.0分，共3分。)阅读下面的文字，回答问题。十月的玉米地(1)十月的玉米，熟了。(2)这情景，如诗如画，几米阳光潋滟在玉米地里，那是一个硕果累累的收获国度。这个世界，是秋歌的演奏，玉米叶儿在歌声中轻轻舞动小手，顺着节拍，光影流转，上演一场精美绝伦的华尔兹。(3)十月的玉米香，近了。(4)玉米香，弥漫在村落的每一个角落里，在乡村清新的空气里肆无忌惮地传播着，沁人心脾，甚至让人的嗅觉里也残留着那种淡淡的香味。乡亲们的眸子里充溢的都是金黄的玉米粒。他们小心地把玉米写成一首小诗，然后牢记在心里。阵阵玉米香化成了千年老白干，让乡亲们醉得酥麻、舒畅。(5)月光下的玉米地，很美。(6)一轮明月在浅蓝的天幕上和整个玉米地对望，那天地间垂撒着的清辉，托寄着月儿的一片深情。壮硕的玉米棒子在朦胧的月色下闪烁着梦幻的光芒，并且这些光芒“哗哗哗”地连成一片，蔓延到天边，与月对饮，共赋秋韵。(7)看，月色里，一位中年农妇远远地从田埂上走来了。她依旧顶着白天戴的那顶草帽，盘起的发髻藏在草帽里面，但偶尔还是有几根不安分的头发调皮地探出头来，看看那外面的世界。然而，不知道什么时候，岁月的痕迹已在她原本乌黑的头发上洒下了一把白色的盐花——几根白发飘散，在夜色里显得格外清晰。她伸出一只手抚摸着埂边的玉米棒子，棒子上长出的“胡须”轻轻挠着她的手，可她早已布满老茧的手早就不能察觉到那微妙的感觉了。(8)黄灿灿的玉米粒十分饱满，一粒挨着一粒，一排靠着一排，像一群渴望回家的孩子，迫不及待，焦躁不安。她轻轻地摩挲着玉米杆、玉米叶、玉米棒、玉米粒，像摩挲着自己的儿女。她温柔的目光掠过玉米地，玉米们就像感受到了母亲的注视，要瞬间就投入她的怀抱。(9)这时，几只觅食的夜鸟盘旋在空中，它们的影子投在玉米地里，也投影到了她的心头。(10)这个人，就是我的母亲。(11)在母亲的脑海里，呈现的是一幅收获的场景：人们背着背篓，戴着草帽，哼着歌谣，猫腰钻进玉米地，霎时便没了踪影，只能听见那独属收获的天籁之音。那里，农人用最虔诚最古老的方式收获劳作。晶莹的汗水滴入土壤，但它们绘画出来年的甘霖，滋养着玉米新苗。这，就是藏在母亲心中的图画。(12)这样的劳作是辛苦的。一天下来，母亲的手上总会添几个新的水泡，肩上总会多几道印痕。可是左母亲的心里，她认为这才是农民，农民就应该是这样的。“日出而作，日落而息”是她的生活写照，“面朝黄土背朝天”是她的劳作方式，“挥汗成雨”则是她最本真的表达。(13)母亲又想起多年前的一天，玉米地依旧是现在的玉米地。听说连绵的秋雨即将抵达，我们全家人都动起来了。于是，一场抢收玉米的战斗拉开了帷幕。一排排玉米棒子齐刷刷地倒下，笑吟吟地躺在了背篓里。十月，“晒秋老虎”的太阳烘烤着我们，但汗涔涔的皮肤上却可以辨清我们的一张张笑脸。终于，在秋雨到来之前，我们抢收完毕，坐在自家的吊脚楼上，望着那漾漾雨幕，心里乐开了花。(14)四季的变换赋予了土地最为神奇的色彩，而秋日虫鸣则是母亲心中不变的风物，是最动听的乡村音符。(15)母亲已经很多年没有感受过饥饿了。但许多年前那饿得昏天黑地的感觉她从来就不曾忘记。那是怎样的一段岁月啊!缺米少粮的生活，一对儿女被饿得很瘦很瘦。最令人心痛的，是冰雹过后的五亩五分玉米地就只有几株残苗了。看到这些，母亲不知道背着孩子和丈夫哭过多少次。听到孩子叫“饿了”，却难为“无米之炊”，那种心情她记得清清楚楚。但农民的泪水，只能为土地而流。泪流过后，生活还得继续。田里的苗没有了，但还得想着法子种，因为总有收获的那天!(16)现在，深秋的风吹得玉米左摇右摆，玉米棒你碰我我碰你地发出“沙沙”声，好像在同母亲对话，诉说着心里的秘密。母亲在这里安静地站着，她深深地陶醉了。饥饿的日子已经远走，但母亲的心底里一直有一种东西像玉米一样藏在那里，这些心底里的玉米还会时常被母亲翻出来小心翼翼地晾晒。(17)夜被月色笼罩着，渐渐地深得不见底了。母亲回过神来，慢慢走向了回家的路。母亲轻轻走过，只见她的身后一朗清辉，一腔柔润，一片收获，一地深情。(有删减)32、赏析文中画线的语句。(1)岁月的痕迹己在她原本乌黑的头发上洒下了一把白色的盐花——几根白发飘散，在夜色里显得格外清晰。(2)“日出而作，日落而息”是她的生活写照，“面朝黄土背朝天”是她的劳作方式，“挥汗成雨”则是她最本真的表达。标准答案：(1)比喻。用盐花比喻母亲的白发，形象地写出了母亲的苍老。(2)排比。增强了语势，加强了表达效果，表现了母亲的辛苦劳作及她对玉米地的深爱之情。知识点解析：暂无解析33、文章开头有关玉米成熟、玉米清香以及月夜玉米地等景物描写有什么作用?请结合文本概述。标准答案：①渲染了气氛，营造了一种宁静、祥和、优美的意境；②为下文母亲的出场做了铺垫，烘托了母亲这一人物形象，为文章奠定了感情基调。知识点解析：暂无解析34、本文(10)段属于插叙部分，请简要说明其作用。标准答案：①突出了母亲对玉米情有独钟的情感。②使文章内容丰富充实，深化了主题。③使文章的结构曲折有致，避免了平铺直叙。知识点解析：暂无解析五、词语解释(本题共6题，每题1.0分，共6分。)35、踏草怕泥新绣袜，惜花疼煞小金铃。(《游园》)泥：标准答案：沾污知识点解析：暂无解析36、梦回莺啭，乱煞年光遍。(《游园》)年光：标准答案：春光知识点解析：暂无解析37、没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。(《游园》)揣：迤逗：标准答案：想到；引惹，挑逗知识点解析：暂无解析38、而王殊无厉容。(《席方平》)殊：厉：标准答案：完全；狰狞知识点解析：暂无解析39、但汝父冤，我已为若雪之矣。(《席方平》)雪：标准答案：昭雪知识点解析：暂无解析40、我性耐刀锯，不耐挞楚耶!(《席方平》)楚：标准答案：痛楚知识点解析：暂无解析普高专升本大学语文（小说戏剧）模拟试卷第4套一、单项选择题(本题共21题，每题1.0分，共21分。)1、有“短篇小说之王”美誉的作家是()。A、契诃夫B、莫泊桑C、欧·亨利D、巴尔扎克标准答案：B知识点解析：暂无解析2、有人说：一千个观众就有一千个哈姆莱特。对这种说法理解不正确的一项是()。A、说明哈姆莱特的思想性格具有丰富的内涵B、说明观众的鉴赏水平参差不齐C、说明哈姆莱特这一艺术形象的魅力和复杂性D、这正是戏剧通过冲突塑造典型性格的艺术特色的表现标准答案：B知识点解析：暂无解析3、以下莎士比亚的剧作属于悲剧的是()。A、《奥赛罗》B、《亨利八世》C、《威尼斯商人》D、《第十二夜》标准答案：A知识点解析：暂无解析4、莎士比亚的名作《哈姆雷特》是一部()。A、小说B、悲剧C、长篇叙事诗D、史书标准答案：B知识点解析：暂无解析5、下列不属于莎士比亚四大悲剧的是()。A、《麦克白》B、《李尔王》C、《哈姆雷特》D、《罗密欧与朱丽叶》标准答案：D知识点解析：暂无解析6、莎士比亚极力塑造的哈姆雷特是一个典型的()。A、人文主义者形象B、理想主义者形象C、行动主义者形象D、利己主义者形象标准答案：A知识点解析：暂无解析7、下面不属于《哈姆莱特》中的人物的一项是()。A、奥菲利娅B、波洛涅斯C、赫克托耳D、国王标准答案：C知识点解析：暂无解析8、“人是多么了不起的一件作品!理想是多么高贵!力量是多么无穷!仪表和举止是多么端正，多么出色!论行动是多么像天使!论了解是多么像天神!宇宙的精华!万物的灵长!”以上文字出自莎士比亚的哪一部作品()。A、《第十二夜》B、《哈姆莱特》C、《罗密欧与朱丽叶》D、《威尼斯商人》标准答案：B知识点解析：暂无解析9、下面不属于《哈姆莱特》(节选)艺术特点的是()。A、成功塑造哈姆莱特这一典型的人文主义者的形象。B、运用独白揭示人物内心，塑造人物形象。C、戏剧情节复杂多变，生动丰富，人物语言富于个性化。D、作者善于描摹景物，酝酿气氛，衬托人物的内心活动。标准答案：D知识点解析：暂无解析10、给莎士比亚的戏剧按喜剧、悲剧、历史剧进行分类，全属于同一类的一项是()。A、《威尼斯商人》《温莎的风流娘们》《仲夏夜之梦》《雅典的泰门》B、《王子复仇记》《奥赛罗》《李尔王》《罗密。欧与朱丽叶》C、《理查三世》《理查二世》《无事生非》《亨利六世》D、《麦克白》《哈姆雷特》《温莎的风流娘们》标准答案：B知识点解析：均为悲剧。《王子复仇记》是《哈姆莱特》的别名。A《雅典的泰门》属于悲剧，其它为喜剧。C《无事生非》是喜剧，其它为历史剧。D《温莎的风流娘们》为喜剧，《终成眷属》为悲喜剧，其它为悲剧11、有关莎士比亚的陈述，不正确的一项是()。A、莎士比亚一生共创作了37部戏剧，154首十四行诗和两首叙事长诗。B、莎士比亚的创作可分为三个阶段，其中第二阶段是他创作的高峰期，主要作品大都是悲剧。C、莎士比亚的四大悲剧是《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》《李尔王》。D、莎士比亚的悲剧深刻反映了文艺复兴时期英国阶级矛盾激化，社会动荡不安的现实。标准答案：C知识点解析：暂无解析12、有关哈姆雷特的形象，分析不正确的一项是()。A、在奥菲利娅眼里，哈姆雷特曾经是个高贵而伟大的人，奥菲利娅为他的发疯而深感痛惜和伤心。B、人的尊严和理性是哈姆雷特的追求，作者在他身上寄托了自己的人文主义理想。C、哈姆雷特在探索社会出路时，往往把这种探索转为寻找摆脱个人精神痛苦的途径，因而他的探索总是个体行为，没有取得他人的支持。D、来自宫廷的过大的压力迫使哈姆雷特放了复仇的愿望，从而变得忧郁厌世，最终发疯。标准答案：D知识点解析：暂无解析13、课文节选的这场戏展示的冲突主要是围绕那个矛盾展开的?()A、奥菲利亚与哈姆雷特因无法沟通而产生的矛盾。B、哈姆雷特内心生存还是毁灭的冲突。C、哈姆雷特与国王克劳迪斯之间的矛盾冲突。D、哈姆雷特与御前大臣波格尼斯之间的矛盾冲突。标准答案：C知识点解析：暂无解析14、俄国著名文学批评家别林斯基所说“戏剧诗人之王莎士比亚的灿烂王冠上面的一颗最光辉的钻石”指的是下面哪部剧作()。A、《哈姆莱特》B、《仲夏夜之梦》C、《罗密欧与朱丽叶》D、《李尔王》标准答案：A知识点解析：暂无解析15、在《哈姆莱特》中，克劳迪斯与哈姆莱特是什么关系()。A、叔侄关系B、父子关系C、朋友关系D、母子关系标准答案：A知识点解析：暂无解析16、在《哈姆莱特》中，波洛涅斯与奥菲利娅是什么关系()。A、父子关系B、父女关系C、朋友关系D、君臣关系标准答案：B知识点解析：暂无解析17、在《哈姆莱特》中，哈姆莱特与奥菲利娅是什么关系()。A、兄妹关系B、恋人关系C、朋友关系D、父女关系标准答案：B知识点解析：暂无解析18、下列有关《哈姆雷特》的解说，不正确的一项是()。A、《哈姆雷特》取材于12世纪英国历史中一个古老的故事，剧作以中世纪的英国宫廷生活为背景，叙述了哈姆雷特为父复仇的过程。B、哈姆雷特的叔父克劳狄斯毒死老国王，篡夺了王位，并娶了自己的嫂子，克劳狄斯是个笑里藏刀，阴险凶恶的家伙。C、《哈姆雷特》中的霍拉旭虽然没有哈姆雷特的英雄气概，但是冷静老成，对待友谊非常真诚，是个值得信赖的人物。D、“人类是一件多么了不得的杰作!”这是莎士比亚借哈姆雷特之口说出了自己的内心感慨，反映了莎士比亚赋予《哈姆雷特》这部戏剧的人文主义内涵。标准答案：A知识点解析：两处“英国”应改为“丹麦”19、下列有关《哈姆雷特》的解说，不正确的一项是()。A、《哈姆雷特》的戏剧场景富于变化，包括宫廷、深闺、墓地、原野等；人物形象也多姿多彩，如王公大臣、卫士、戏子、掘墓人、造反的民众等。B、莎士比亚在《哈姆雷特》中充分展示了自己的语言天赋，善于运用人物的内心独白来揭示剧中人的内心世界的矛盾冲突，同时，或文雅，或粗俗，或深沉，或诙谐的双关语，也极大地丰富了剧作的内涵。C、波洛涅斯是《哈姆雷特》中的一个重要人物，他是国王的御前大臣，他估计哈姆雷特最终将夺回王位，因此想方设法让自己的女儿奥菲利娅与哈姆雷特来往。D、哈姆雷特在朋友霍拉旭的引导下，在城堡的露台上见到了酷似自己父亲的鬼魂，鬼魂向哈姆雷特诉说了自己被害的经过，并要求哈姆雷特为自己报仇。标准答案：C知识点解析：错在“他估计哈姆雷特最终将夺回王位，因此想方设法让自己的女儿奥菲利娅与哈姆雷特来往”，波洛涅斯并未预知哈姆雷特最终将夺回王位，还阻止自己的女儿奥菲利娅与哈姆雷特来往20、下列有关《哈姆雷特》的解说，不正确的一项是()。A、“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”，说明哈姆雷特的形象经过不同读者的理解，被赋予了不同的内涵，正如法国文豪雨果所言：“哈姆雷特不是一个人，而是人。”B、《哈姆雷特》中，国王克劳狄斯在观看完《贡扎古之死》后惊愕无比，他立刻退场，并暗中忏悔，哈姆雷特发现后，便暂时放弃了刺杀克劳狄斯的念头。C、在奥菲利娅的眼里，哈姆雷特是一个人文主义青年王子的形象，被视为“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花”。D、在哈姆雷特看来，杀死克劳狄斯不仅仅是为父报仇，更因为克劳狄斯是专制王朝的代表，推翻国王也就可以扭转混乱的局面，拯救濒临崩溃的国家。标准答案：B知识点解析：错在“看完”“阡悔”，克劳狄斯根本没有看完《贡扎古之死》就匆忙离开，而且他并未忏悔，仅仅在祈祷21、以下哪一句不是莎士比亚的名言()。A、脆弱啊，你的名字是女人!B、放弃时间的人，时间也会放弃他。C、书是人类进步的阶梯。D、人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。标准答案：C知识点解析：暂无解析二、填空题(本题共7题，每题1.0分，共7分。)22、《哈姆莱特》的主人公哈姆莱特是_________时期人文主义者的典型形象。标准答案：文艺复兴知识点解析：暂无解析23、“生存还是毁灭，这是个问题。”这是莎士比亚悲剧《________》中的名句。标准答案：哈姆莱特知识点解析：暂无解析24、《哈姆雷特》的作者是英国文艺复兴时期的大戏剧家和诗人________。标准答案：莎士比亚知识点解析：暂无解析25、莎士比亚被马克思称为“________”标准答案：人类最伟大的天才之一(或“最伟大的戏剧天才”)知识点解析：暂无解析26、________和戏剧语言是戏剧文学(剧本)的两个重要内容。其中戏剧语言包括________和________。标准答案：戏剧冲突戏剧语言人物语言；舞台说明知识点解析：暂无解析27、莎士比亚在世界范围内影响深广，他被誉为：________。标准答案：奥林匹亚山上的宙斯知识点解析：暂无解析28、《哈姆莱特》也译作《________》，是莎士比亚的代表作。写的是________王子哈姆莱特为父报仇的故事。标准答案：《王子复仇记》丹麦知识点解析：暂无解析三、阅读理解(本题共11题，每题1.0分，共11分。)阅读下面的诗歌，回答问题陪金陵府相中堂夜宴韦庄满耳笙歌满眼花，满楼珠翠胜吴娃。因知海上神仙窟，只似人间富贵家。绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞。却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜。注释：①此诗是诗人参加周宝的盛大宴会，有感而作。其时周宝为镇润州的镇海军节度使同平章事。中堂，大厅。②韦庄(约836年一910年)，字端己，杜陵(今陕西省西安市附近)人，诗人韦应物的四代孙，五代前蜀诗人。韦庄曾经家陷黄巢兵乱，身困重围，又为病困，写作此诗时正值黄巢兵乱。③吴娃：吴俗谓好女为娃。④青娥：指年轻貌美的女子。29、全诗主要采用了什么手法，请结合全诗作简要分析。标准答案：对比或反衬。府相等人沉浸在热闹的晚会中与作者的清醒愁情形成鲜明的对比，府相家中热闹的气氛却解不了作者的愁情，以乐衬哀，显作者愁思之深。知识点解析：暂无解析30、沈德潜评此诗颔联时说：“只是说人间富贵，几如海上神仙，一用倒说，顿然换境。”请你结合沈德潜的评价对颔联作简要赏析。标准答案：本来神话中的仙境，人间再美也是比不上的，而诗人却倒过来说，即使“海上神仙窟”，也只能像这样的“人间富贵家”。淡淡一语，衬托出周宝府中惊人的豪奢。知识点解析：暂无解析31、试分析尾联“愁”的具体内容?标准答案：一愁黄巢兵乱国势颓废(为国家的安危而愁)；二愁家人离散，自己身陷病痛无力自保；三愁当权者纸醉金迷，不顾时局动荡；四愁百姓饱受战乱，陷于水深火热之中。知识点解析：暂无解析阅读下面的文章，回答问题仁山智水舒婷①承蒙山西同行盛情，我们几个写作人暑期应邀参加采风。五台山寒气砭骨，应县悬空寺大雨倾盆，云冈石窟外阳光酷热，众佛居所却是一片沁凉。归途心血来潮又钻进张家界，个个鞋子都开了口，双颊贴着太阳斑回家。②朋友见面寒暄：五台山好玩吗?张家界不负盛名吧?不久有人打探出舒婷根本不会玩，只会带带孩子。也不争辩。男人们去登山，衬衫鞋袜均可以漏却，唯照相机不会忘记。而且往往交叉背数台，好像长短猎枪全副武装。进入风景区，四下里抢镜头，生怕不赶紧套住，那奇峰峻岭将一溜烟跑开去。男人一上制高点，一览群峰小，就忘形，就慷慨激昂，就不停地“指点江山，挥斥方道”，活脱脱一副征服者嘴脸。③那日在五台山，雨下一阵停一阵，山随之忽而清明忽而影绰，江雾弱岚游弋其间。大家都去朝拜名胜，我怕儿子体弱，影响众人脚程，自带孩子在住所旁的小河边走走。河越走越浅越急，渐渐变成嶙峋的溪，再变成水晶纹的泉。水边野生植物蔓衍丛繁，有牛蒡、野菊和青紫嫣黄各色小花。一一驼一驼峰峦不惊不诧，却浑然拙朴，如光头和尚肩挤肩拥立四周。我慢慢踩在冒水泡的草滩上，到处都是咕噜咕噜的泉声。④下午，同伴们回来，无论他们的口气多么骄傲，都不搅我心中那份宁静与恬适。好比众人都在听那长篇讲座而崇拜那人的口才；而唯有散座后偶尔相视，才能体会他内心的软弱与深沉。大自然给人的赠礼各不相同，男人们猴急，好比乘车，明知人人有座，照例先乱挤一通，把车门都挤窄了；女人却在领受自己那一份时感谢地低下头。⑤女人与山水，少了一股追捕似的穷凶极恶状。与男人目光熠熠相比，女人多半闭着眼睛，浑身毛孔却是张开的。男人重形式，女人偏内容。比如雁荡山的风润而轻，五台山的风潮而尖，张家界的山滞而绵；还可以说武夷山的水是怎样率真，猛洞河的水是如何矜持；说庐山松与黄山松在落叶时分各有凄清与潇洒。⑥其实山水并非布匹，可以一段一段割开来裁衣，心境的差异，犹如不同程度的光，投在山水上，返变出千变万化的景观来。⑦常常想，从容面对一峰夕照凝然比匆匆抢占几座山包对我更具魅力。可是现代人哪来山中不知人间岁月的神仙日子，假期三五天，多走一个地方就是多了份记忆收藏。张家界旅游一周，仅路上乘汽车来回就用去四天，颠得浑身骨头支离，还要立刻去爬山。⑧无论公访私出，我与丈夫常常分道扬镳，他去博览，我来精读。他往往循章直奔代表作，拿来炫耀，不外是某古塑某建筑某遗址，我均掩耳。我自己的心得只能算些夹页，描述不得。丈夫恨铁不成钢，痛斥我没文化。⑨有文化的男人造出“游山玩水”一词。政治玩得，战争玩得，山水自然玩得溜溜转。没有文化的女人们常常没有运气游历山水，只好以拥有一窗黛山青树为福气。两者均不具备的女人最担心的是，把丈夫当做一座巍巍高峰，隔断了她与大自然的那份默契。⑩男人们向山汹汹然奔去。山随女人娓娓而来。(节选自《百年百篇经典美文》有删改)32、文章第②段描写男人登山有何作用?标准答案：内容上：表现了男人游览时匆忙急躁的特点和强烈的征服欲；结构上：和下文“我”徜徉山水形成鲜明对比，为下文的议论张本，和文末“男人们向山汹汹然奔去”相呼应。知识点解析：暂无解析33、第③段中画线句子描写了小河边的景色，请分析其表达特色。标准答案：选取山间代表性景物，从视觉、听觉角度描写，运用比喻、拟人的修辞手法，语言生动形象。知识点解析：暂无解析34、文章说：“无论公访私出，我与丈夫常常分道扬镳，他去博览，我来精读。”请简要说说你对“博览”与“精读”的理解。标准答案：博览：重形式，对风景持征服、追捕的态度；精读：偏重内容，对风景持领受、品味的态度。知识点解析：暂无解析35、请结合全文，探究文章以“仁山智水”为题的深刻寓意。标准答案：①自然山水给人以