《三维建模软件及应用》综合训练教学大纲

《三维建模软件及应用》综合训练教学大纲一、课程基本情况实践环节代码：101137623507实践环节名称（中/英文）：三维建模软件及应用综合训练IntegratedPracticeof3DmodelingsoftwareandApplication课程类别：创新创业实践学分：2周数：2适用专业：金属材料工程适用对象：本科先修课程：三维建模软件及应用开课学院：材料科学与工程学院二、课程设计简介《三维建模软件及应用》综合训练在《三维建模软件及应用》课程完成之后进行。综合运用Solidworks软件和其他先修课程的知识，对机械设计零件或模具进行建模，从而进一步巩固、加深和拓展所学的知识，逐步树立正确的设计思想，培养分析问题和解决问题的能力，增强创新和竞争意识，鼓励学生勇于创新并培养严谨学风及工作作风；通过识图、建模和装配，运用技术标准、设计手册等有关资料，进行全面的三维设计软件应用技能的训练。并且能够就三维建模成型问题利用说明书、图纸等书面方式准确描述、清晰表达建模过程，与业界同行及社会公众进行有效的沟通和交流。三、教学目标1.课程对毕业要求的支撑[毕业要求指标点2.2]能够综合运用所学专业知识对金属材料领域工程典型问题进行分析建模。[毕业要求指标点3.3]能够用图纸、设计说明书等形式表达设计成果，体现创新意识和创新能力。2.课程教学目标本课程教学目标对应于毕业生的毕业要求2和3，具体指内容如下：1.了解三维设计软件的应用环境、工作界面、基本操作；熟悉利用三维设计软件进行参数化建模的基本命令、建模方法及建模技巧。能够焊接技术领域中的工程设计问题进行分析建模。（支撑毕业要求指标点2.2）2.掌握以特征为基本单位的三维建模技巧，熟练运用三维建模软件创建零件的三维模型和工程图。能够用图纸、设计说明书等形式表达设计成果，体现创新意识和创新能力。（支撑毕业要求指标点3.3）本课程教学目标对应于毕业生的毕业要求2和3，具体指内容如下：四、设计内容和要求1.设计题目①提供下列图册，学生自选题目；或者学生自己定题目，提交指导教师审核。②二级圆柱齿轮减速器（JSQⅠ）的建模设计；③二级圆柱齿轮减速器（JSQⅡ）的建模设计；④二级圆柱齿轮减速器（JSQⅢ）的建模设计。⑤减速器课程设计指导书及图册⑥冲压工艺与模具设计技巧图集速查手册⑦冲压模具图册⑧典型模具结构图册⑨机械制造工艺与机床夹具设计指导书⑩实用冷挤压模具结构图册⑪实用注塑模具结构图册⑫冲压工艺与模具设计技巧图集速查手册2.设计内容各学生独立完成一种装配体的建模设计，主要包括该装配各组成零件的实体造型、装配图和工程图的建立，并编写设计说明书。①实训说明书的主要内容每人按规定完成所选结构中各组成零件的实体造型、装配图，编写并打印设计说明书，叙述结构中各零件模型和装配模型的建模方法，合理表达零件和产品。②实训说明书编写的基本要求写一篇1000字的实训总结，总结本次实训的心得体会与收获，以及对三维建模软件的应用认识，教学建议等。3.设计要求①要求学生通过各零件的造型，深入分析零件的生产方法，组合最简便的特征造型；②装配各个零件，深入分析装配关系，组合必要的约束，消除干涉，优化零件的结构设计；③建立零件和产品的工程图，画法应符合国家标准；④在绘图过程中及完成后，能回答与本综合训练有关的问题。五、时间安排序号实践项目或内容时间（天）要求1设计准备1天阅读设计任务书，明确设计任务，分析所选结构组成和相互关系2完成各零件的三维造型3天分析零件表面的生成方法，组合合理的特征模型3装配，生成工程图3天分析各个零件之间的关系，添加合理的约束进行装配4编写设计说明书和总结3天利用合理的视图组合表达零件和产品，完成说明书的编写合计10天六、课程设计报告1.课程设计报告的主要内容每人按规定完成各组成零件的实体造型、装配图，编写并打印设计说明书，叙述零件模型和装配模型的建模方法，合理表达零件和产品。2.课程设计报告编写的基本要求要求学生编写设计说明书，叙述零件模型和装配模型的建模方法，合理表达零件和产品，写一篇实训总结，总结本次实训的心得体会与收获，以及对三维计算机辅助设计软件的应用认识，教学建议等附在说明书后，附录的图纸前。七、考核方式1.课程设计考核方式及成绩比例本次三维建模软件及应用综合训练考核方式及成绩比例为：平时成绩（包括考勤和实训表现）占总成绩的20%，实训总结占总成绩的10%，说明书占总成绩的70%。学生成绩评定表考核方式平时成绩实训总结设计说明书出勤作业设计表现阶段测验答辩项目小论文实验√成绩比例%2010702.课程设计教学目标考核方式评价权重本课程教学目标与考核方式评价权重如表所示：课程教学目标与考核方式评价权重表教学目标支撑毕业要求指标点考核评价方式权重（%）平时表现实训总结说明书合计教学目标1支撑指标点2.2103040教学目标2支撑指标点3.310104060合计201070100备注：各教学目标及评价方法的权重教师可以根据实际情况进行微调。3.三维建模软件及应用综合训练教学目标评价标准三维建模软件及应用实训平时表现评价标准表优（90-100）良（80-89）中（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）教学目标1能够熟练运用三维建模软件及应用软件合理表达复杂工程机械零件图和装配图，勤学好问，善于解决绘图当中遇到的各种问题。能够熟练运用三维建模软件及应用软件合理表达复杂工程机械零件图和装配图，能够解决绘图当中遇到的各种问题。能够运用三维建模软件及应用软件合理表达复杂工程机械零件图和装配图，能够解决绘图当中遇到的一些问题。能够运用三维建模软件及应用软件合理表达工程机械零件图和装配图。综合训练中严重违章违纪，抄袭他人成果，无故不参加集中综合训练等。教学目标2综合训练过程中认真绘制图形，用心撰写综合训练心得体会与收获。模范地遵守实训纪律。综合训练过程中认真绘制图形，撰写综合训练心得体会与收获。较好的遵守实训纪律。综合训练过程中能够自主绘制图形，撰写综合训练心得体会与收获。遵守实训纪律。综合训练过程中能够自主绘制图形，撰写综合训练心得体会与收获。基本遵守实训纪律。综合训练中严重违章违纪，抄袭他人成果，无故不参加集中综合训练等。三维建模软件及应用实训总结评价标准表优（90-100）良（80-89）中（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）教学目标1非常了解三维建模软件及应用软件系统和应用领域。用心撰写综合训练心得体会与收获。条理清晰、有理有据，且有深度。格式规范。了解三维建模软件及应用软件系统和应用领域。撰写的综合训练心得体会与收获条理清晰、有理有据，且有一定深度。格式规范。了解三维建模软件及应用软件系统和应用领域。撰写的综合训练心得体会与收获，条理清晰、有理有据，格式规范。基本了解三维建模软件及应用软件系统和应用领域。能够撰写综合训练心得体会与收获。格式较规范。条理较清晰。未能了解三维建模软件及应用软件系统和应用领域。综合训练报告条理不清楚，格式不规范。三维建模软件及应用实训说明书评价标准表优（90-100）良（80-89）中（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）教学目标1非常熟练运用三维建模软件及应用工具绘制工程图形。工作量饱满。图纸规范、布局合理、无原则性错误。允许有少量绘图错误熟练运用三维建模软件及应用工具绘制工程图形。工作量饱满。图纸规范、布局合理、无原则性错误，有一些绘图错误。能够运用三维建模软件及应用工具绘制工程图形。工作量符合要求。图纸较为规范、无原则性错误，绘图错误较多。基本能够运用三维建模软件及应用工具绘制工程图形。工作量符合要求。图纸较为规范、图上错误较多。未能运用三维建模软件及应用工具绘制工程图形。综合训练中抄袭他人成果，不上交图纸等。教学目标2按规定高质量完成所选结构中各组成零件的实体造型、装配图，认真编写并打印设计说明书，完整叙述结构中各零件模型和装配模型的建模方法，合理表达零件和产品。按规定完成所选结构中各组成零件的实体造型、装配图，编写并打印设计说明书，较完整叙述结构中各零件模型和装配模型的建模方法，合理表达零件和产品。按规定完成所选结构中各组成零件的实体造型、装配图，编写并打印设计说明书，简要叙述结构中各零件模型和装配模型的建模方法，能够合理表达零件和产品。按规定完成所选结构中各组成零件的实体造型、装配图，编写并打印设计说明书，叙述结构中各零件模型和装配模型的建模方法，能够表达零件和产品。未能按规定完成设计说明书，或者不能合理叙述结构中各零件模型和装配模型的建模方法。综合训练中抄袭他人成果，不上交实训说明书等。三维建模软件及应用综合训练教学目标评价标准表优（90-100）良（80-89）中（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）教学目标1熟练运用三维建模软件及应用软件合理表达复杂工程机械零件图和装配图，能够运用三维建模软件及应用软件进行金属材料工程中的工程设计。按规定高质量完成所选结构中各组成零件的实体造型、装配图比较熟练运用三维建模软件及应用软件合理表达复杂工程机械零件图和装配图，能够运用三维建模软件及应用软件进行金属材料工程中的工程设计。按规定完成所选结构中各组成零件的实体造型、装配图能够运用三维建模软件及应用软件合理表达复杂工程机械零件图和装配图，基本能够运用三维建模软件及应用软件进行金属材料工程中的工程设计。按规定完成所选结构中各组成零件的实体造型、装配图基本能够运用三维建模软件及应用软件合理表达复杂工程机械零件图和装配图，基本能够运用三维建模软件及应用软件进行金属材料工程中的工程设计。按规定完成所选结构中各组成零件的实体造型、装配图未能运用三维建模软件及应用软件合理表达复杂工程机械零件图和装配图，综合训练中抄袭他人成果，不上交实训说明书等教学目标2非常了解三维建模软件及应用软件系统和应用领域。认真编写并打印设计说明书，完整叙述结构中各零件模型和装配模型的建模方法，合理表达零件和产品。用心撰写综合训练心得体会与收获。条理清晰、有理有据，且有深度。格式规范。模范地遵守实训纪律。工作量饱满。了解三维建模软件及应用软件系统和应用领域。编写并打印设计说明书，较完整叙述结构中各零件模型和装配模型的建模方法，合理表达零件和产品。认真撰写综合训练心得体会与收获。条理清晰、有理有据，且有一定深度。格式规范。工作量饱满。了解三维建模软件及应用软件系统和应用领域。编写并打印设计说明书，简要叙述结构中各零件模型和装配模型的建模方法，能够合理表达零件和产品。撰写的综合训练心得体会与收获，条理清晰、有理有据，格式规范。工作量符合要求。基本了解三维建模软件及应用软件系统和应用领域。编写并打印设计说明书，叙述结构中各零件模型和装配模型的建模方法，能够表达零件和产品。撰写的综合训练心得体会与收获，格式较规范，条理较清晰。工作量符合要求。未能了解三维建模软件及应用软件系统和应用领域。未能按规定完成设计说明书，或者不能合理叙述结构中各零件模型和装配模型的建模方法。综合训练中严重违章违纪，抄袭他人成果，不上交图纸等。八、教学资源实践条件：多媒体机房，每人一机。仪器设备：