培养初中学生辩论能力的素质教育教学设计

培养初中学生辩论能力的素质教育教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容人教版初中《思想政治》八年级下册第六课第一框“关心国家大事，维护国家主权”和第二框“善于同违法犯罪行为作斗争”。通过学习这两个框题，学生将了解国家大事的重要性，认识到维护国家主权的必要性，并学会如何同违法犯罪行为作斗争。

本节课的教学目标是培养学生辩论能力，提高学生对国家大事的关注度，增强学生的法律意识。具体内容包括：

1.学生能够理解国家大事对国家发展和人民生活的重要性，认识到维护国家主权的必要性。

2.学生能够掌握同违法犯罪行为作斗争的方法和技巧。

3.学生能够在辩论中提出有见地的观点，运用事实和证据支持自己的观点，并能够倾听他人的意见，进行有效的反驳。

教学过程分为五个环节：环节一：导入新课，通过提问方式引导学生关注国家大事，激发学生的学习兴趣；环节二：学习教材内容，引导学生通过小组讨论、案例分析等方式深入理解国家主权的重要性，学会同违法犯罪行为作斗争的方法；环节三：辩论环节，学生分组进行辩论，锻炼学生的辩论能力；环节四：总结评价，教师对学生的辩论进行评价，总结课堂内容；环节五：课后作业，学生撰写辩论心得体会，巩固课堂所学。二、核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生的批判性思维、沟通与交流能力和法律意识。通过辩论的形式，学生将运用批判性思维分析问题、提出观点，并运用事实和证据支持自己的观点；在辩论过程中，学生需要倾听他人的意见，进行有效的沟通与交流，提升自己的表达能力；同时，学生将深入理解国家主权的重要性，学会同违法犯罪行为作斗争的方法，增强法律意识。通过本节课的学习，学生将提升自身的思想政治学科核心素养，为成为具有社会责任感和法律意识的公民奠定基础。三、教学难点与重点1.教学重点

（1）国家主权的重要性：理解国家主权对国家发展和人民生活的重要性，认识到维护国家主权的必要性。

举例：通过分析教材案例，让学生了解国家主权在政治、经济、军事、文化等方面的具体表现，引导学生深入理解国家主权的重要性。

（2）同违法犯罪行为作斗争的方法：学会如何识别和应对违法犯罪行为，掌握与违法犯罪行为作斗争的方法和技巧。

举例：通过小组讨论，让学生分析教材案例中违法犯罪行为的特点，总结出有效的应对策略，如报警、寻求帮助、保护现场等。

（3）辩论能力：能够在辩论中提出有见地的观点，运用事实和证据支持自己的观点，并能够倾听他人的意见，进行有效的反驳。

举例：组织学生进行辩论比赛，要求学生在辩论中明确自己的观点，提供事实和证据支持，同时注意倾听对手的观点，进行有针对性的反驳。

2.教学难点

（1）国家主权的抽象性：对于国家主权这一概念，学生可能难以理解其抽象性，需要通过具体案例进行分析。

举例：教师可以利用教材中的案例，如边境争议、海域争端等，让学生了解国家主权在实际生活中的具体表现，从而加深对国家主权的理解。

（2）与违法犯罪行为作斗争的技巧：学生可能难以掌握与违法犯罪行为作斗争的技巧，需要通过角色扮演、情景模拟等方式进行实践。

举例：教师可以组织学生进行角色扮演，模拟遇到违法犯罪行为时的应对场景，引导学生学会如何与违法犯罪行为作斗争。

（3）辩论能力的培养：学生可能缺乏辩论经验，需要通过辩论练习、观摩辩论比赛等方式进行培养。

举例：教师可以组织学生进行辩论练习，提供辩论话题和辩论技巧的指导，同时引导学生观摩辩论比赛，学习优秀的辩论方法和技巧。四、教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机等，用于展示教材案例和辩论环节的实时反馈。

-辩论台和音响设备，用于组织辩论比赛。

-白板和记号笔，用于记录辩论关键点和板书重点概念。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，用于发布辩论话题、案例分析等教学材料。

-思想政治课程教材和配套练习册。

3.信息化资源：

-教学PPT，包括教材案例、辩论技巧、法律法规等相关内容。

-辩论视频资料，用于学生观摩和学习优秀的辩论方法和技巧。

-在线法律知识库，提供相关法律法规的查询和学习。

4.教学手段：

-小组讨论，让学生在小组内进行案例分析和辩论练习。

-角色扮演，模拟遇到违法犯罪行为时的应对场景。

-辩论比赛，组织学生进行辩论，提高学生的辩论能力和沟通技巧。

-课堂讲授，教师对教材内容进行讲解和阐述，引导学生深入理解国家主权的重要性。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“国家主权的重要性”和“同违法犯罪行为作斗争的方法”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习这两部分内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习政治理论的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“国家主权”的概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解国家主权的重要性，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“国家主权的重要性”展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决难题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与政治理论相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合政治理论，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的“国家主权的重要性”和“同违法犯罪行为作斗争的方法”的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的“国家主权的重要性”和“同违法犯罪行为作斗争的方法”，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、知识点梳理本节课的教学内容主要涉及两个方面：国家主权的重要性以及同违法犯罪行为作斗争的方法。以下是相关知识点的详细梳理。

1.国家主权的重要性

-国家主权是指国家在其领土内拥有最高的权力和独立性。

-国家主权的重要性体现在政治、经济、军事、文化等方面。

-政治方面：国家主权是国家政权的基石，关系到国家的独立和尊严。

-经济方面：国家主权保障国家的经济自主权，维护国家的经济安全。

-军事方面：国家主权是国家军事力量的基础，维护国家的主权和领土完整。

-文化方面：国家主权是国家文化独立性的保障，促进国家文化的繁荣发展。

2.同违法犯罪行为作斗争的方法

-违法犯罪行为是指违反法律法规的行为，对社会的和谐稳定造成危害。

-同违法犯罪行为作斗争是每个公民的责任和义务。

-方法包括：

-报警：在遇到违法犯罪行为时，及时拨打报警电话，寻求警方的帮助。

-寻求帮助：向周围的人求助，争取更多人的支持和协助。

-保护现场：尽量保持现场的原状，收集证据，为执法机关提供线索。

-自我保护：在确保自身安全的前提下，采取必要的措施反抗违法犯罪行为。七、反思改进措施（一）教学特色创新

1.辩论赛的应用：通过组织辩论赛，激发学生的学习兴趣，培养他们的批判性思维和沟通表达能力。

2.案例教学法：结合生动的案例分析，帮助学生更好地理解国家主权的重要性以及如何同违法犯罪行为作斗争。

3.小组合作学习：通过小组合作学习，促进学生之间的交流与合作，培养他们的团队精神和解决问题的能力。

（二）存在主要问题

1.辩论赛组织难度较大，需要更多的准备和指导，以保证辩论赛的顺利进行。

2.学生在辩论赛中可能出现紧张和焦虑，需要更多的鼓励和支持，帮助他们克服心理障碍。

3.案例教学法的应用可能受到教材案例的限制，需要教师进行更多的研究和拓展，以提供更多样化的案例。

（三）改进措施

1.提前准备辩论赛：提前组织学生进行辩论赛训练，提供辩论技巧的指导，帮助学生更好地应对辩论赛。

2.提供心理支持：在辩论赛前，对学生进行心理辅导，帮助他们放松心情，减轻紧张和焦虑。

3.拓展案例教学：教师可以进行更多的案例研究，引入更多样化的案例，以丰富学生的学习体验。八、典型例题讲解1.例题1：请简述国家主权的重要性。

答案：国家主权是指国家在其领土内拥有最高的权力和独立性。国家主权的重要性体现在政治、经济、军事、文化等方面。政治方面，国家主权是国家政权的基石，关系到国家的独立和尊严；经济方面，国家主权保障国家的经济自主权，维护国家的经济安全；军事方面，国家主权是国家军事力量的基础，维护国家的主权和领土完整；文化方面，国家主权是国家文化独立性的保障，促进国家文化的繁荣发展。

2.例题2：请列举两个国家主权的重要案例。

答案：案例1：南海争端。南海争端涉及多个国家，包括中国、菲律宾、越南等。中国坚持南海的主权，认为南海是中国的固有领土，其他国家的主权主张是非法的。通过坚持南海主权，中国维护了国家的主权和领土完整。

案例2：钓鱼岛争端。钓鱼岛是中国的固有领土，但日本声称拥有钓鱼岛的主权。中国政府坚决维护钓鱼岛的主权，通过外交途径和实际行动，如派出海警船进行巡航等，来维护国家的主权和领土完整。

3.例题3：请简述同违法犯罪行为作斗争的方法。

答案：同违法犯罪行为作斗争的方法包括：报警、寻求帮助、保护现场、自我保护。报警是指在遇到违法犯罪行为时，及时拨打报警电话，寻求警方的帮助。寻求帮助是指向周围的人求助，争取更多人的支持和协助。保护现场是指尽量保持现场的原状，收集证据，为执法机关提供线索。自我保护是指在确保自身安全的前提下，采取必要的措施反抗违法犯罪行为。

4.例题4：请列举两个同违法犯罪行为作斗争的案例。

答案：案例1：某城市发生了一起抢劫案，受害者及时报警，警方迅速出动，通过现场勘查和调查，成功抓获了犯罪嫌疑人，维护了社会治安。

案例2：某学校发生了一起校园欺凌事件，受害者向老师寻求帮助，老师及时采取措施制止了欺凌行为，并对肇事者进行了批评教育，保护了受害者的权益。

5.例题5：请简述国家主权与同违法犯罪行为作斗争之间的关系。

答案：国家主权与同违法犯罪行为作斗争之间存在密切的关系。国家主权是国家的基石，维护国家主权是每个公民的责任和义务。同违法犯罪行为作斗争是维护国家主权的重要手段。只有维护国家主权，才能保证国家的安全和稳定，为公民提供良好的生活环境。同时，同违法犯罪行为作斗争也是国家主权的重要体现，体现了国家维护社会秩序和公民权益的决心和能力。板书设计-重点知识点：国家主权的重要性、同违法犯罪行为作斗争的方法。

-词：国家主权、违法犯罪行为、报警、寻求帮助、保护现场、自我保护。

-句：国家主权是国家的基石，维护国家主权是每个公民的责任和义务。同违法犯罪行为作斗争是维护国家主权的重要手段。

②板书设计应具有艺术性和趣味性。

-艺术性：可以采用图文并茂的方式，用图片或图形来辅助展示知识点。

-趣味性：可以采用生动有趣的案例或故事来吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。

③板书设计应激发学生的学习兴趣和主动性。

-激发学习兴趣：通过设置问题、悬念或引入实际案例，激发学生的求知欲和好奇心。

-激发主动性：通过小组讨论、角色扮演等互动环节，鼓励学生主动参与和思考，培养他们的自主学习能力。课堂1.课堂评价

（1）提问：教师通过提问方式了解学生对国家主权的重要性以及同违法犯罪行为作斗争的方法的掌握情况。针对学生的回答，教师及时给予反馈和指导，帮助学生巩固知识点。

（2）观察：教师在课堂上注意观察学生的参与情况，如学生的注意力集中程度、小组讨论的活跃度等。根据观察结果，教师可以调整教学节奏和方式，以提高学生的学习效果。

（3）测试：在课堂结束前，教师可以设计一些测试题，以检验学生对本节课知识点的掌握程度。测试结果将作为评价学生学习效果的重要依据。

2.作业评价

（1）作业布置：教师根据本节课的学习内容，布置适量的课后作业，要求学生在规定时间内完成。作业应包括